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劳模演讲稿范文小学4篇

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2022-12-25 09:31

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劳模演讲稿

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  决心是成功的开始。为了我们在演讲过程中不出差错,我们应该提前将自己的演讲稿熟记背诵,演讲稿是一种实用性比较强的文稿,您知道写出一篇优质演讲稿的关键在哪吗?以下是由出国留学网编辑为你整理的《劳模演讲稿范文小学》,为方便后续阅读,请你收藏本文。

劳模演讲稿范文小学 篇1

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好,我是2105班的王xx。今天我国旗下演讲的主题是弘扬劳动精神,争做最美少年。

  同学们,今年的五一假期马上就要到了。提起五一,不知首先映入大家脑海的是五一假期还是五一劳动节?这里我要说,劳动是人生的必修课。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。高尔基也曾经说过:我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。由此可见,劳动对于我们人类的意义究竟有多么的重大;劳动对于我们人类走向文明的艰险历程究竟有多么的重要。我们作为一名新时代的中学生,德、智、体、美、劳是我们每个人都要发展的五个方面,而其中的劳必不可少,劳动创造人,劳动创造财富,劳动推动了人类社会的进步。

  古往今来,多少丰功伟绩是劳创造出的,回溯历史,看那绵延万里的长城,规模宏大的秦兵马俑,故宫紫禁城,具有重要航运价值的京杭大运河,保留着众多佛教文化的敦煌莫高窟;再看近代中国飞跃的科技与技术:武汉长江大桥,两弹一星的成功研发,杂交水稻的诞生;到如今的天眼、嫦娥五号北斗导航蛟龙潜艇。中国在各类领域上所获得的成就,无一不是靠许多人的劳动而得之。

  同学们,劳动最光荣,它只是一句空喊的口号吗?在那个时刻准备着的年代,它是多少人心中最明亮的灯塔,指引着前进的光!劳动最光荣应当成为指导我们行动的重要原则。

  那么,对于我们每一位新时代少年来说,又该如何践行劳动呢?其实,从自身做起便足够达到目标,我们不需真的满脚泥泞,下地耕作,哪怕仅是一次班级值日,亦或是为父母分担家务,只要将自己分内的劳动做好,便是践行劳动。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。没有劳动,书本上的知识永远是空中楼阁。临渊羡鱼,不如退而结网。真正地拥抱劳动,才能更好地武装自己。

  同学们,我们一定要牢记:复兴中华,人人有责!中国正处于社会主义新发展的关键时期,要实现中华民族伟大复兴,必须靠我们勤劳的双手。我们既生于此,就要学会去用劳动去寻找自己的价值。今天我们的努力学习,正是为了明天的积极劳动,为了体现出我们的个人价值,让我们在劳动的过程中感悟人生,用辛勤创造出绿我涓滴,汇它以千顷澄碧的美好画卷。

  我的发言完毕,谢谢大家!

劳模演讲稿范文小学 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天,我演讲的主题是《弘扬劳动精神,争做最美少年》。

  劳动,是一个人一生中绕不开的话题。辛勤的劳动,带来的是累累硕果;虚伪的劳动,带来的只是虚无。劳动带来的价值,会伴随我们的一生,取之不尽,用之不竭。劳动节将至,对于大美附中的师生们,必然是意义十足的。

  劳动如咖啡里的方糖,将人生调的有滋有味。其实,劳动本身不是痛苦的,关键在于态度。苏霍姆林斯基是这样给劳动下定义的:劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。劳动的前提在于三个方面:一,保持积极向前的心态,抱有战胜一切的决心:二,丰富的社会经验与科学知识,是劳动的催化剂:三,正确巧妙的技巧,是劳动的制胜法宝。

  掌握了劳动的基本方式,我们该如何将劳动融入我们的人生,传递劳动精神呢?首先,要认识到在劳动中,集体的力量是大于个人的,俗话说:独乐乐,不如众乐乐在集体中,我们的劳动是互相影响,相辅相成的。在学校里,我们要积极丰富科学知识,涵养品德,争做明日之星;在家里,我们要主动添一份力,帮家里解决一些琐事;在社会里,我们要明确劳动目标,积极参加活动,在自己力所能及的岗位上做细做全。其实可以看到,当你在做出这些行动时,劳动的精神也会潜移默化的影响每个人,这,便是劳动的魅力之所在

  劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路,当你用电子邮箱代替了邮筒,当你在火炉前的显示屏前欣赏着钢花的灿烂其实,所有的一切,都起伏在劳动的旋律中,那些饱蘸着馨香汗水举手投足间的动作,共同奏响了人生,乃至世界的华丽乐章

  作为国之栋梁,我们每个人都具有成为新时代好少年的潜力,就让我们用劳动造就未来,创造历史,争做最美少年,在即将到来的五一国庆劳动节中,让我们赞美:劳动最美丽!

  谢谢大家!

劳模演讲稿范文小学 篇3

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是2107班的康xx,今天我国旗下演讲的主题是弘扬劳动精神,争做最美少年。

  幸福是奋斗出来的。是啊,只有劳动才能创造美好生活。

  是劳动,让浩瀚的荒原变成了天下粮仓;是劳动,让身边的万丈高楼拔地而起;是劳动,让一条条宽阔的道路四通八达;是劳动,让偌大的世界变成地球村!神奇的劳动编织了这个五彩斑斓的世界。

  劳动创造了世界,创造了我们今天的幸福生活。我们在纪念并庆祝即将到来的五一国际劳动节的同时,必须深刻明白:

  作为一名中学生,我们要时刻牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

  作为一名中学生,我们要养成热爱劳动的好习惯。在家里,每天承担力所能及的家务,为父母分担辛劳;在学校,认真打扫卫生,时刻保持教室、寝室等校园环境的整洁;在社会上,要积极参加力所能及的公益劳动,为我们的社会变得更加美好贡献自己的一份力量。

  作为一名中学生,我们要珍惜每一个人的劳动果实。要从身边的小事做起,不随手扔垃圾,不浪费粮食。时刻牢记一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。

  作为一名中学生,我们要尊重每一位劳动者。无论是警察还是教师,医生还是环卫工人,他们都是光荣的劳动者,都值得我们尊敬。

  伟大出自平凡,平凡造就伟大。让我们致敬身边那些最平凡的劳动者:在晨光熹微中辛勤工作的环卫工人,在凛冽寒风中坚守岗位的普通民警,在滂沱大雨中奔走送餐的外卖小哥,在夜深人静中依然伏案备课、批改作业的老师

  是的,他们都是这个时代伟大的劳动者、创造者和奋斗者。正是这种精神,让我们拥有面对困难的勇气、冲破黑暗的力量,是我们能够一次又一次穿越风雨、经受考验的精神动力。

  同学们,让我们在劳动中成长,在奋斗中前进,成长为新时代的最美少年,让世界因我们而美丽,让生活因我们而美好!

  预祝大家五一劳动节快乐!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

劳模演讲稿范文小学 篇4

  尊敬的各位领导、老师:

  大家晚上好!

  面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉,我除了感激、喜悦之外,更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己:劳模是什么?首先,劳模是人的模范,是值得他人去效仿、追求的榜样、楷模;其次,劳模不是一般的劳动者,而是比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间,能感召人、能鼓舞人、带领人的劳动精英。对照这些,我深知自己与劳模这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉,也是对我提出了更高的要求!

  今晚,我非常高兴、也非常感激在座各位给了我和大家交流学习的机会:

  一、教师,心中夙愿

  也许大家不太相信,在我童年的时候,我最敬佩的是军人和教师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是,我却有幸成为了一名光荣的人民教师。我和有些人不同,不是因为可以减轻家里的负担,或者怕考不上而选择了师范院校,更多的是对老师职业的向往,让我的每一个第一志愿,填报的都是师范院校。坦然地说,当时的我是因为羡慕教师能站在讲台上指点江山,激扬文字,而产生了自己要当一名教师的想法。

  九四年毕业至今整整十三年。在这十三里,我没有后悔当初的选择,依然固守这三尺讲台!

  教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。

  原一四三班学生陈晓峰,去年从部队刚一退伍就回来看望我。从他的身上,让我读懂了一句话:转化一个差生比培养几个优生更重要。他原来是高一一三七班的,用藏头诗来骂老师,经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心,心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见,让我能够宽容地对待他的一些错误,根本没有让我感觉到他是一个与老师对着干的学生。一件小事,让他彻底信服了我:一次,生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们发难,而是耐心地问清楚情况后,与生活辅导老师交换意见,但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生,通过细心的调查和我对他们的了解,我不相信他们会有这样的行为,我为他们据理力争,并表示我相信他们,也会给他们一个真相,安抚他们的情绪。经过一番努力之后,真相终于搞清楚了,是高三的两位同学。这次事件以后,他更信任我了,也从不与我顶嘴,还成为了文学社的成员。后来,他应征入伍。临行前,他特意来与我道别,我勉励他在部队好好表现,部队要比学校严格得多。他一直与我保持通讯联系,每次都以你的坏学生署名,谈他在部队的表现,说以前给我添了太多麻烦。现在在部队了,更思念昔日曾关心过他的老师。我确实体会到了作为教师的一种成功感、幸福感,也更理解教师这门职业了,更坚定了我的信念。

  二、勤勉,助我成长

  初中四年,凭着年轻人的血气方刚和当时对教师的那股冲动,我干得有滋有味,也正是自己这种在别人看来有点傻气的勤奋,很快成为学校的骨干。在初中,我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记,九八年就被评为浏阳市优秀教师。九八年我选择了四中,也开始了我人生新的挑战。

  来到四中,面对新的工作岗位,我只能重新定位,重新开始,边学边教,向有经验的老教师欧老请教,不断的听课学习,丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:教师所知道的东西,就应该比他在课堂上要讲的东西多十倍,以便能够应付自如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务能力上的匮乏,而我并不是那种有天资的老师,所以,我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材,像学生一样拼命地做题,翻阅高三的资料,扩展自己的知识面。凭着自己的不懈努力,承蒙学校的信赖,来到四中的第三年,我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说,又是一次新的考验,我很珍惜这个机会,我经常加班加点,把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关,我出色地完成了学校交给我的任务。从此,我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我,使我从一个角色转换到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任,再到长沙市的优秀班主任,从班主任到年级组长;从学校的骨干教师到浏阳市的首批骨干教师。这里头有自己的勤奋,但更多的是学校给了我锻炼的机会。九八年到现在,快十年的时间,与我同年调入四中的十来位老师,现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中,我可以自豪的地说,我是一个真正的四中人!

  三、责任,立足之本

  记得上届劳模陈志坚老师说过:责任是做人的本分。我非常认同这个观点。责任心,是干好任何一行的立足之本。作为教师的我们,更能体会到这一点,特别是高中教师。高中阶段是孩子成长的最重要的阶段,面临他一生中重要的一个转折点,有多少家长把希望寄托在我们身上!我是这样诠释责任这二字的:学校把工作交到我手上,我就有责任把工作做好。除非不做,要做,就要做好。这是我一贯的工作作风。我认为这既是对工作负责,对学生负责,也是对自己负责。来四中将近十年的时间里,先后担任过四年的班主任、四年的年级组长。每次接受任务,心里总有一种忐忑不安,担心完成不好学校交给我的工作任务,从不敢消极懈怠。不管是对自己、对学生,还是对与自己并肩工作的同事,我都会严格要求,以身作则,率先垂范。担任班主任、年级组长期间,中午我很少在家午休,经常是在办公室度过,晚自习从来就是在办公室或教室坐班。作为年级组长,我觉得在办公室心里踏实,学生有什么事,我可以及时发现、处理,这是我多年来养成的一个习惯。我经常在同事面前吹嘘:我坐着也能睡着,这也是多年来练就的一身硬功夫吧!

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