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2023镇教育工作年度计划1000字集锦

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2023-01-05 20:30

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【 liuxue86.com - 年度工作计划 】

  这一年真的是转瞬即逝,十分具有意义的一年要结束了,是时候开始准备年度工作计划了。年度工作计划可以致力于不断提升自己,逻辑可以多维度发散。如何才能流畅无阻地写好岗位年度工作计划?考虑到你的需要,出国留学网小编特地编辑了“2023镇教育工作年度计划”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

2023镇教育工作年度计划 篇1

  一、指导思想:

  以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质;继续抓好校各运动队的业余训练工作,力争在太仓市田径运动会上再创佳绩。

  二、主要工作目标:

  1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划,课时计划等。

  2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课,集体备课1~2年级,保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

  3、抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上。

  4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。

  5、督促各年级认真上好两操两课两活动,做到保质保量,确保学生身心健康成长。

  6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练,积极组队参加20__年太仓市中小学田径运动会,认真组织举办好全校冬季三项比赛等。

  7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

  8、开展教科研信息,研究课题是《体育教学“竞争—合作”型教学模式的研究》。

2023镇教育工作年度计划 篇2

  一、指导思想

  以xx大精神和邓小平的“xxxx”为指针,认真落实上级有关会议精神和是教育局所提出的各项工作任务,以基础教育课程改革为中心,进一步解放思想,转变观念,扎实工作,切实将两基工作落到实处。

  二、主要工作

  (一)实施教育形象工程,树立良好的形象。

  1、以师德建设为根本,形成良好的师德师风,继续把师德建设作为教师队伍建设的首要任务,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》把以人为本,敬业奉献的师德教育作为教师继续教育的核心工作,加强师德建设考核、评估。进一步完善教师平时考核档案,对师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录,要把师德作为教师上岗、考核、晋级、评优、评骨干的首要条件,实行师德一票否决。

  2、要以治理乱收费为重点,努力纠正行业不正之风。

  治理乱收费是保正教育发展,减轻群众负担,维护教育形象的重要工作,要坚持从严治乱,规范学校收费,严肃查处乱补课、乱办班的行为,加强学校财务管理,建立健全学校规章制度,认真执行收支两条线规定。

  3、加大查处力度,优化教育内部环境。

  根据市教育局的要求,坚决制止乱收费,乱办班,乱补课,体罚学生,加大查处力度,对明知故犯,顶风违纪的要发现一起严厉查处一起。

  (二)、努力实施信息技术教育工程。

  本学期,我们将牢固树立“建网就是建学校”的观念,大力开发信息技术教育,促进信息技术教育在上新台阶。

  1、继续加强学校的硬件建设,

  根据上级要求全部开设信息教育课,加大硬件建设的力度,以保证正常授课。

  2、继续实施网络校本培训。

  3、加强学校网管员和教师的培训。

  4、加强学校的课件开发和利用。

  (三)、教育教学工作

  1、学校领导要努力靠近一线指导教学。

  校领导是学校各项工作实施的直接管理者,学校各项工作都应该围绕教学这项中心工作展开,而教学改革是一项理论与实践相结合的艰巨而复杂的工作,所以领导靠近一线指导教学就显得非常重要,因此,在百忙的工作中,领导一定要抽出时间深入一线。

  2、继续强化标准化教学常规管理。

  我们在坚持向科研要质量的同时,还要坚持向常规管理要质量,特别是常规管理中的过程管理,我们仍然坚持以目标管理为主纲,过程管理为主线,质量管理为主旨的“三为主”学校在制定教学工强化作计划时,一定要注重过程管理,把过程管理落到实处,继续按要求抓好教学常规档案建设,突出学校特色。

  3、加强学习,研究活动,切实改变传统的教学模式。

  (1)做好基础教育新课程改革的师资培训工作。

  (2)强化科研兴教意识,将教育科研纳入学校日常工作,把学校、教师承担科研课题、科研成果的质量和水平作为学校评优和校长、教师个人晋升、评优的重要内容,逐步实现“组组有课题,人人都参与”。

2023镇教育工作年度计划 篇3

  一、教育工作

  1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。

  2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。

  3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。

  4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。

  5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。

  6、会选择多种材料进行粘贴活动。

  7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。

  8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。

  9、培养幼儿观察和感受能力。

  10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

  11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。

  12、感受冬天的特征,(吹风,下雨…………)

  二、工作重点:

  1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。

  2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  3.认真填写并发放幼儿反馈表。

  4.认真创设好主题墙饰。

  5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。

  6、严谨接送卡制度

  三、卫生、保健

  1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗床单。

  2、孩子入园时穿戴好罩衣。

  3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗)

  4、做好卫生消毒工作。

  四、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。

  五、家园共教

  1.继续做好家访、电访工作。

  2.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

  3.数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。

2023镇教育工作年度计划 篇4

  一、总体要求

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实县委xx届七次全委会和省、市教育工作会议精神,围绕县委提出的“两年大跨越,再创新辉煌”的战略目标,不断向国内教育现代化一流水平迈进,以“推进全面优质化,实现教育现代化”为发展主题,扎实开展“全面提升素质年”,继续推进“六大建设”,进一步解放思想、凝心聚力、攻坚克难、团结奋进,进一步提高均衡水平,进一步落实素质教育,进一步实现优质教育,进一步彰显和谐教育,努力办好每一所学校,让每一个适龄学生都能接受优质的教育,着力打响“学在长兴”品牌,全面提升教育事业优质化、现代化水平。

  二、工作目标

  1.达到的水平性指标。

  提高教育普及水平,小学、初中教育入学率分别达到100%和99.98%,三类残疾儿童入学率达到100%,幼儿学前三年入园率达98%,小学、初中、高中在校生巩固率分别达到100%、99.98%、99%,初中毕业生升高中段比例达到97%以上,普职比继续保持1:1;农村劳动力受训率和城镇职工全员培训率分别达到35%和10%以上。提升学校管理水平,平安校园创建达标率100%,全年无重特大安全事故发生,学生非正常死亡率控制万分之0.6以下,学生违法犯罪率控制在0.03%以下。

  2.完成的重点任务。

  一是优化办学条件。完成县重点基础设施建设任务;扎实推进“省标准化学校创建工程”,创建省标准化学校12所;认真实施“省新一轮教育四项工程”和“市三进工程”,完成中小学校安工程改造总量的90%以上,完成16所中小学塑胶跑道改造工程;加快标准化图书馆、标准化实验室建设和现代教育装备设备的配备,全县多媒体班套比达到1∶0.8,计算机生机比达到7.5∶1;完成农村幼儿园标准化教学点12个。

  二是提升队伍素质。完善选人用人机制,提高教育管理者队伍素质;合理补充教师数量,改善教师队伍结构;完善教师培训机制,提升教师整体专业化水平;开展主题教育活动,提高师德水平;规范幼儿在编教师招聘工作,吸收优秀人才服务幼儿教育;建立教师有序流动机制,优化教师资源配置。

  三是深化教育改革。深化基础教育、中职教育的课程改革;完善中考制度,示范高中招生指标向初中分配的比重提高到50%;有计划地开展岗位设置管理改革;积极稳步推进“国有民办”学校体制调整;多形式推进教育开放。

  四是提高教育质量。素质教育全面深化,学生综合素质全面提高,高考上线率和本科上线率继续保持全市水平;优化教学过程管理,全面实施“轻负担、高质量”教学,加强学校文化建设,丰富教育发展内涵。

  五是壮大发展实力。加强教育督导,创建市示范性教育强镇1-2个,创建学前教育先进和达标镇1-2个;创建省等级幼儿园2-3所。职教中心争创重点教育改革示范中等职业学校,长兴技工学校力争通过技师学院评估验收;加快培智学校建设。

  六是提高服务能力。职业教育主动对接乡镇、企业,提高服务经济社会发展的能力;拓展合作办学领域,加强与企业的合作;加强对职业类学生的创业思想、敬业精神、职业道德的培养与技能培训,提高就业档次,鼓励创业积极性。职业、成人教育主动服务“三农”,继续实施农民学历提升工程,加强农村高技能人才培养、农村实用技术培训与推广工作的力度。

  三、重点工作及措施

  加强调研,认真规划,加强教育均衡化建设,缩小各类教育之间、城乡之间、校际之间、学科之间、班级之间、教师之间的差距,促进教育均衡发展。

  1.认真总结规划,科学协调发展。认真总结“xx”期间长兴教育改革和发展的经验,以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标,科学制定“xx”时期长兴教育事业发展规划,巩固提升义务教育水平,加快推进学前教育发展,全面优化普通高中教育,做优做精职业教育,拓展成人教育,推进社区教育,规范民办教育,实现长兴教育齐头并进的态势。

  2.落实科学发展,促进和谐发展。进一步完善“以县为主”的教育管理体制,依法落实教育经费“三个增长”,不断提高生均公用经费标准,公共教育资源地向薄弱学校倾斜;全面落实教育“两免一补”政策,健全爱心助学机制,规范职业学校奖学助学制度;认真做好进城务工人员子女和农村留守儿童的教育工作。

  3.优化资源配置,改善办学条件。制定学校建设规划和实施方案,合理调整学校布局。教育经费更加注重向农村学校和教育装备的投入;扎实完成县教育重点基础设施建设任务,改善办学条件;以实施省“新一轮教育四项工程”和市“三进工程”为抓手,开展标准化学校创建,完成16所中小学塑胶跑道改造工程;落实新一轮职业教育“六项行动计划”配套经费;扎实推进“校安工程”;完善学校资产管理机制;实施标准化图书馆、标准化计算机室、标准化实验室建设,加快条件装备和信息化建设。

  4.加强建设管理,提高工程质量。严格执行工程招投标制、工程质量监理制和责任终身制,完善基建项目工序验收和定期检查制度,规范施工行为,提高基建质量;建立和完善校舍隐患分级制度和隐患排查治理的分级监管网络,完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐;推进中小学校安工程,细化落实三年校安工程实施计划。

2023镇教育工作年度计划 篇5

  21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才,这种人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天,作为人类灵魂的工程师——教师如何去关爱学生,让自信扎根于学生的心灵,尤其显得十分的重要。

  一、心理健康教育的总目标要求我们做到:

  1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。

  2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善合群,负责守信,开拓创新,追求卓越,不畏艰难的健全人格。

  3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。

  二、根据以上的总目标,本学年制订如下的心理健康教育的分目标:

  1、提高小学生对校园生活的适应能力,培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。

  2、培养学生善于与老师,同学交往的能力,不断正确认识自我,悦纳自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。

  培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

  3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。

  对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

  三、实施心理健康教育的途径:

  1、全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动、班级工作中,都应该注重对学生心理健康的教育。

  2、开设心理健康教育课,同时举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。

  3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(“开心话吧”定时开放),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生即使进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,并建立好心理档案。

  4、继续利用“家长学校”和“家校路路通”这两个平台建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

  四、对心理辅导教师素质与能力的要求:

  1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。

  2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能,如关注、倾听的沟通技术,同感、尊重、真诚等反应技术,情绪调节、行为矫正等。

  3、要以学生为主体,改变“老师说,学生听”的知识传授式的课堂模式,要与学生一同参与辅导活动,建立和谐的气氛,给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。

  让他们真实的感受、想法表达出来,进而给予点拨、启发和引导。

  4、尊重学生的个人意愿和隐私,谨慎从事、量力而行。

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