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2012中考语文“诗词赏析”考点解读

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2012-05-18 10:15

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2012中考语文

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  诗歌赏析

  考点聚焦

  1、诗歌形式类别的判定 2、诗歌节奏的划分 3、诗歌主旨,写作意图的把握

  4、诗歌写作技巧的区分 5、诗歌修辞手法的运用 6、诗歌语言风格的把握

  方法解读

  一、诗歌的形式类别

  从表达方式上看,诗歌可分为叙事诗,抒情诗和哲理诗。

  叙事诗,一般取材于现实生活中的人物和事件,如白居易的《观刈麦》和杜甫的《石壕吏》;抒情诗,直接抒发诗人的思想感情,反映社会生活,如王勃的《送杜少府之任蜀州》;哲理诗,一般前两句或叙事或描写,后两句阐述一个深刻的哲理,如苏轼的《题西林壁》,赵翼的《论诗》。

  从体载上看,诗歌可以分为律诗和绝句。律诗每首八句,颔联,颈联心须对仗,格律较严,五字一句的叫五言律诗(五律),七字一句的叫七言律诗(七律);绝句一首四句,五字一句的叫五言绝句(五绝),七字一句的叫七言绝句(七绝)。

  二、诗歌的节奏

  五言律诗或五言绝句,一般的划分方法:221或212。

  七言律诗或七言绝句,一般的划分方法:2221或2212或223。

  三、诗歌的主旨,写作意图

  要能较好的把握诗人的写作意图和诗的主旨,要对诗人所处的朝代及诗人仕途的得意与失意有所了解,也跟当时的社会环境,政治有关,如唐代伟大的现实主义诗人杜甫,正处在安史之乱的动荡年代,其诗绝大多数表达的是忧国忧民的之情。南宋著名诗人陆游,生在祖国山河支离破碎的南宋王朝,其诗大多表现了渴望朝庭重用,收复大好河山的爱国情怀。

  四、诗歌的写作技巧

  诗歌的写作技巧主要包括:赋比兴、对比、衬托、以小见大、用典、渲染、卒章显志、托物言志、借景抒情,以景衬情、情景交融、直抒胸臆等。

  五、诗歌的修辞方法

  诗歌主要运用的修辞方法有:对偶、对比、拟人、夸张、比喻、借代等。

  六、诗歌的语言风格

  诗歌的语言风格主要有:质朴、清新、淡雅、明快、简洁、雄健(雄浑、雄壮)、旷达、高昂、沉郁顿挫、悲凉、低沉、苍凉、苍劲、舒缓、含蓄等。

  总之,诗歌的赏析应多注意技巧。

  技巧①要联系作者的生平和作品的背景进行分析。

  技巧②了解一些常见作者的风格,例如苏轼的豁达豪放,杜甫的忧国忧民,沉郁顿挫,陆游、辛弃疾的爱国之情,激愤之怀,柳永、李清照的婉约,李白的夸张和想像,王维的“诗中有画,画中有诗”等。可以提高解题速度。

  技巧③要注意利用注解,有时注解会给你解题的暗示。

  技巧④从诗的类别揣摩作者的思想感情或主旨

  a. 送别诗——表达对友人的无限眷恋,依依不舍等离愁别绪

  b. 怀古诗——是通过对古人建功立业事迹的赞扬,表达自己对建功立业的渴望或表达自己怀才不遇,壮志难酬的愤懑。一是通过对昔盛今衰的古今变化来借讽今。

  c. 咏物诗——通过对所咏之物的赞美来表达自己的思想、品格或精神。

  d. 思乡诗——表现游子对家乡的思念,对亲人的牵挂,如与战争联系在一起,则大多反映征人厌倦战争,渴望与家人团聚,渴望安宁平静的生活。

  e. 边塞诗——大多表示将士们奋勇杀敌的爱国激情,也有一些是对统治者无休止开拓疆土的不满。

  f. 闺怨诗——一是对青春易逝的哀怨,对自由幸福生活的向往,二是妇女对丈夫的思念。

  技巧⑤了解常见意象的固定内涵:如菊暗喻隐逸,高洁;梅暗喻坚强,不屈不挠;松柏暗喻坚挺,傲岸,坚强;柳暗喻送别、留恋、伤感;鸿雁暗喻思念、孤独;子规暗喻悲惨、凄恻;沙鸥暗喻飘零、伤感;江水暗喻时光的流逝;酒暗喻欢悦得意或失意愁苦;明月暗喻团圆或思乡;夕阳暗喻失落,消沉,珍惜美好的人生或事物;霜暗喻人生易老,社会环境的恶劣,人生道路的坎坷;云暗喻游子飘泊不定等。了解这些有助于我们快速进入诗歌的意境。

  (二) 词赏析

  考点聚焦

  1、词的分类 2、词的流派 3、借助意象感知形像

  4、领略词的意境 5、熟知词的技巧 6、区分词的风格

  方法解读

  一、词的分类

  词按照内容大致可以分为咏史词、咏物词、写景词、闺阁词、边塞词、言志抒怀词等。了解词的分类,对于指导我们学习鉴赏词的内容,探讨词的艺术效果大有好处。

  二、词的流派

  根据词选取的题材范围,展现的语言风格,抒发的思想情怀,后人将词分为两大流派——“婉约派”和“豪放派”。以晏殊、柳永、欧阳修、李清照等为代表的“婉约派”主张写词要蕴藉含蓄,典雅丽净。以苏轼、范仲淹、辛弃疾、陆游为代表的“豪放派”则主张写词要发露恣肆,酣畅淋漓,不过“婉约派”与“豪放派”作家的作品,由于个人艺术修养的不同,往往也能创作出风格迥异作品,如苏轼、陆游的词中有不少感情细腻,手法精巧的“婉约”之作。

  三、借助意象感知形象

  文学作品中的意象是作者表情达意的载体,它折射着作者的心灵之光:蓑草黄叶,代表秋的景象;花好月圆,象征爱情美好,家人团圆;冷雨秋风,则是凄凉心境的流露;寂寞梧桐,则是孤独形象的写照。生动丰富的形象是文学作品不可或缺的,它能起到感染读者,反映生活,传达作者创作意图的作用。只要我们能借助意象,认真理解作品内容,就不难感知作品中塑造的形象。

  四、词的意境

  意境是作者主观情感与客观事物的契合交融,通过生动的文字表现出来的形神兼备的艺术境界,是情与景,情与理,神与形的和谐统一,意境的领略需要鉴赏者运用准确的理解力和敏税的感情力,去理解,去感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”。

  五、词的表现技巧

  词的表现技巧是作品魅力的重要成分,词的主要表现技巧有:用拟人或比喻写景,融情于景,寓事于理,对比,烘托,叙事,抒情等。

  六、词的风格

  词的风格,总体上分为阳刚和阴柔两大类,阳刚包括豪放、雄奇、浓郁和直率等。阴柔则有婉约、含蓄、清新、风趣等。能辨明作品的风格,则能更好地感受作品独特的美。

  总之,词的赏析也应多注意技巧,除以上方法,还应注意以下技巧。

  技巧①:关注背景——宋词所展示的社会生活早已成为历史,要准确体会作品所表达的思想感情,先得关注词的创作背景。包括当时的社会生活状况、政治、经济、文化、历史人物及事件,作者的人生际遇等。

  技巧②:利用注释——结合词后的注释,读懂词题和词序。很多词作品有词题和序文。词题和序文常常是交代创作的缘由和要表达的情怀。如苏轼的《水调歌头》的序文,“丙辰中秋”点明了创作时间,“兼怀子由”则点明主旨。

  技巧③:寻找主旨——诗言志,词抒怀,所有文学作品都有主旨。有的直接,鲜明、有的隐晦。如能快速寻找到主旨句。对于理解作者的思想大有裨益。

  技巧④:关注典故——用典是词重要的表现手法。词作者由于种种原因,把不便明说的话,借用历史上的人、事,或词、句来表达观点和意愿。如苏轼的《江城子》中的“持节云中,何日遣冯唐”,用以表达渴望被重用,报效国家的愿望。典故用得好,能使作品典雅含畜,余韵盎然。

 


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