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2023小学教师年度考核个人总结1500字

【 liuxue86.com - 教师工作总结 】

  把握今天胜似无数个以后,在这里的工作已经完成了,缓过神才发觉到了写总结的时候了。总结是指某个时期、某个项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,您知道工作总结需要注意哪些方面?急你所急,出国留学网为朋友们了收集和编辑了“小学教师年度考核个人总结 ”,仅供你在工作和学习中参考。

小学教师年度考核个人总结 【篇1】

  从我走进xx实验学校至今,已足足一年了。在这一年中,我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战线的新人,虽然没什么经验,但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间,我受过表扬,挨过批评,有过抱怨,但我始终不忘自己的身份——我是一名教师,我所干的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人,但我深知:班主任是班级的组织者和管理者,是孩子健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作艰巨而繁琐,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下总结。

  一、班集管理方面

  我班孩子大多数来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,因此,建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体一直是我追求的目标。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以我始终教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,特别是寄宿生。每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时,我都要鼓励他们,表扬他们。当班级出现问题,学生犯了错误,我都及时解决并找出原因,教育他们争取下次不犯错并赶上来。在长期这样的氛围中,学生有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气有所进步。

   二、班干部培养方面

  一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了直接任命的办法,直接任命并不是世袭的,而是通过其任职表现考核其任用。通过直接任命来培养班干部,更主要的是培养学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班集体内部也日趋团结。

   三、校园文体活动方面

  作为班主任老师,我始终积极配合学校开展各项文体活动,做好广播体操操、眼保健操,,增强学生的体质,保护学生视力,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务相对比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于他们的身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以保证学生做操的质量。

  四、班级文化建设方面

  对于每一个学生,我们都要善于发现他们的闪光点,因此我充分利用文化墙的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,同时贴上照片,记录他们成长的过程。在文化墙的影响下,学生会不断鞭策自己,成绩好的戒骄戒躁,再接再厉,成绩差的快马加鞭,迎头赶上。 当家长走进教室时,也会不由自主地走到文化墙下,关注自己孩子的表现。只有这样,学生有了方向,有了目标,学习才有了拼搏的劲头。

  五、语文教学工作方面

  我们班学生基础较差,无论语文还是数学都是如此。我作为一个语文老师,为了让学生夯实基础知识,我在充分了解学生的基础上对症下药,不断从书写、词、句子、阅读及作文等方面着手训练,以求提高他们的语文成绩。

  1、在书写方面,我不断强调学生写规范,要求行文整齐,迹工整,并努力克服错、别。对于书写较好的学生,我要求他们多临帖,多思考,注意起笔、落笔,注意的间架结构;对于书写较差的学生,我先要求他们横平竖直、写工整,再求更高层次的提升。

  2、在词方面,我十分重视他们对词的积累。对于每一课的生、生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写,然后进行不定期听写检测。我始终坚信他们只要多写多记,难题不会做,但基础题总会有把握的。我相信这种笨办法对于大多数基础较差的学生来说还是挺有用的,只要能够长期坚持,对于提高学生的基本技能和语文能力还是很有帮助的。【YjS21.Com 】

  3、在句子方面,注重于对课文重点句子的理解,特别是在课文中,教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解,并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上,以便于他们复习的时候方便使用。

  4、阅读及作文方面

  阅读和作文对所有学生来说,都是一个老大难。而我又是一个初涉教坛的青年教师,经验、教龄各个方面都不足,我始终提倡学生大量阅读,不断拓宽知识面及视野,我相信他们一定会厚积薄发的。同时,在每次作文时都会教他们如何选材、立意,如何向积极健康的方向发展 .

  六、培优转差方面

  在我班,成绩相对好一点的就是xxx、xx、xxx,在教学中较为注重于对他们的培养,在词抄写上对他们要求相对较低,而是把他们的重点放在阅读和作文上,因为他们的主要薄弱环节在阅读和作文。我班后进生在班级中相对较多,比重大,拖分多。因此,转化后进生是我必须要长期做的一项工作。比如:xxx、xx、xxx、xxx等学生,对于他们首先要过词、背诵关。在这一方面,我亲自检查,词听写错误及时改正,背诵不但要会背,背完之后马上默写,只有会背会写才能达到目的。在这个过程中,对他们进行适当的奖励和惩罚,恩威并施,这样,在他们希望得到奖励的同时有能时时鞭策、提醒自己。同时,多做跟踪,多与家长联系,力求让他们与优等生一起进步。

  七、在生活区的管理方面

  我班住宿生共有x人,男生x人,女生x人,女生比较好管理,男生相对比较调皮。自从5月中旬停上晚自习后,管理难度相对增加,每周除了两次数学辅导外,其余五天作为班主任就要寸步不离,虽如此,有时候也难免发生意外。在生活区,除了维护学生安全外,还要监督他们好好吃饭,提醒他们洗澡、洗头、换衣服。

  八、存在的问题与不足

  在进入学校的这一年中,虽然有学生的时候我基本都在,但是还是有很多的问题与不足存在。

  1、 在跟班上还不够勤,有时候还存在一些管理漏洞。

  2、 和学生、家长接触、沟通较少,不够了解学生,有时候在班级管理上不到位。例如:偶尔有学生带零花钱到学校。

  3、 教学工作经验不足,不够细心。教学语言不够精炼。

  4、 在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大管理力度,包括学生的整队,要让他们养成快、静、齐的习惯。

  5、 平时和科任老师联系不够紧密。

  6、 有时候,学生犯错是比较急躁。

  以上便是我对这一年的工作所做的总结。在这一年的工作中存在的问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。“学为人师,行为世范”,作为一名教师,作为一名班主任老师,我一定要给学生做好榜样,这样,才会无悔于我的选择,无愧于我的良知。

小学教师年度考核个人总结 【篇2】

  教育是一项事业性极强的工作,更需要每一位教师的不断进步和自我提高!为此,我做了近xx年的师德师风学习总结,分析如下:

  一、思想方面:

  我能积极参加学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律。团结同事,热心帮助他人;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和县教育局组织的培训与继续教育。

  二、教育工作方面:

  我努力学习科学理论知识,积极探索教育教学规律,改进教育、教学方法。同时在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联合共同教育下,达到教育学生的目的。

  三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

  四、孜孜不倦,积极进取

  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生。从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  五、以身作则、率先垂范

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

小学教师年度考核个人总结 【篇3】

  在过去的xx年中,我校在上级教育主管部门的正确领导下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,认真执行学校的工作计划和德育工作计划,开拓创新,锐意进取。加强了师德师风建设,大力弘扬爱岗敬业精神,加强师德师风建设,努力提高教师的职业道德水平,为学校的改革与发展作出了积极贡献。现将我校本年度师德师风工作情况总结如下:

  一、加强思想学习,提高教师的素质,促进教师德素质提高。

  1、学校领导十分注重业务学习,每位教师都能够认真学习,写好了心得体会。教师的思想觉悟提高了,在平时的教育教学工作中,教师能顾全大局,服从分工,爱校如家,做到爱校如家,爱生如子,爱祖国的思想意识有了进一步的增强,工作的责任心增强了,自身的学术素养得到提高。

  2、学校利用学习,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、等法律法规,以教育行政部门的法律法规为依据,以学校的师德师风活动为契机,加强了教师的法律意识。并且学校还组织教师撰写学习心得体会,并且认真撰写心得体会,并且在学校的师德师风评比活动中获得三等奖。

  二、加强教师师德建设,提高教师职业道德水准。

  3、学校利用教师学习的机会,开展了师德教育。

  通过学习教育,让教师树立正确的人生观、价值观,不断提高教师职业道德修养,认识自我工作的重要性,从而产生强烈的职责感。

  4、开展师德演讲比赛,并且取得了一等奖的好成绩。

  三、开展丰富多彩的活动,全面落实素质教育。

  5、为提高学校德育工作实效,学校结合本校实际,充分利用教育资源,发挥德育主渠道作用。

  ⑴利用教师节、国庆节、重阳、国庆节等重大节日,开展系列活动。

  ①学校通过板报、国旗下演讲、宣传栏、班会、队活动开展了丰富多彩的庆祝活动。

  ②组织开展了“爱心传帮带”、“感恩教育”、“师爱传统”、等主题活动,并且在活动中注重实效。

  ⑶根据我校学生的实际,开展了有特色、形式多样的活动。

  6、学校通过开展主体班会,进行了主题教育活动。

  ⑴开学初举行了以“爱与责任”为主题的班会课,使学生在活动中受到了爱的教育,从而激发了学生的主动性与积极性,使学生养成良好的行为习惯。通过班队会课活动,使学生了解了班级开展的活动,并初步了解了班级纪律,学生们都能遵守班内的纪律和各项规章制度。

  ⑵开展了“我的班级文化建设”、“我对同学说”等班级特色活动,丰富了学生的课余文化生活,使得学生的课余活动达到最大化,使学生在一定程度上得到了展示。

  ⑶开展了“学校教育在线”、“校园广播网”等形式,为学生进行了教育。通过广播,使得学生的思想认识得到提高,增强了主人翁精神,促进了学生健康、全面发展的意识。

  四、注重学生的思想教育,提高学生思想道德素质。

  7、加强了师德教育。

  ⑴学生是涌动着无限活力的生命体,“班兴则学校兴,班衰则国亡”,班风正则国风强,国力强则学校衰。

  8、充分发挥班主任在德育工作中的主导作用,通过各种教育形式,使班级凝聚成一股强大的精神力量。

  ⑵、加强学生的思想教育:本学期,学生思想稳定,形成了较为积极向上的学习风气。

  9、加强校园环境卫生的管理:

  ⑴组织学生定期对校园及周边的卫生进行检查评比。

  ⑵做好宣传报道工作:本学期,通过宣传,使得学生养成了良好的卫生习惯,同学们的环境意识得到增强,卫生意识显著提高。

  三、加强学校德育工作,使养成教育在细节中落实。

  德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

  ⑴、学校德育工作领导小组将德育工作列入了议事日程,由校长负总责,德育

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