一 (24分)
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
和谐( ) 教诲( )
diàn 污 狭ài_____
1.每小题1分，计4分。
谐(xié) 诲(huì)) din玷 ài隘
2.下列句中加点词语使用不当的一项是( )(2分)
A.我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B.远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C.本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D.晚会结束前，她献上了一曲(独光里的妈妈)，唱得栩栩如生。
2.D
3.用课文原句填空。(10分)
①芳草鲜美，____________________。(陶渊明《桃花源记》)
②万里赴戎机，____________________。(《木兰诗》)
③____________________，孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)
④随风潜入夜，____________________。(杜甫《春夜喜雨》)
⑤____________________，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
⑥人有悲欢离合，____________________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
⑦枯藤老树昏鸦，____________________。(马致远《天净沙·秋思》)
⑧“______________________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(朱自清《春》)
⑨欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说道：“___________，_________。”(用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写)
⑩古诗文中描写夏季景物的名句有很多，请写出一句。
3。每小题1分，10小题，计10分，凡每题中有一处错、漏、添、倒，该题不给分，
①落英缤纷 ②关山度若飞 ③两岸青山相对出④润物细无声 ⑤谈笑有鸿儒 ⑥月有阴晴圆缺 ⑦小桥流水人家 ⑧一年之计在于春 ⑨数风流人物，还看今朝 ⑩接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 佳木秀而繁阴……
4.中小学创新教育倡导开发学生的多重智能。最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类，每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同，请读下表，回答表后问题。(4分)
符号说明： ★必需 ○需要 △不太需要
[注]自知智能：能识别自己的不同感情，并据此采取不同行动的能力。
他知智能：能识别他人的不同感情，并据此采取相应行动的能力。
①从上表中可以看出，三类职业都需要(含必需)的智能是______________________________________________________(2分)
②理科类职业和文科类职业所必需的智能，有相同之处，也有不同之处。不同之处在哪里 (2分)
4.①自知智能
②理科类职业所必需的智能是空间智能，文科类职业所必需的智能是语言智能和他知智能。(意思对即可)
5.据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内。(4分;有创意的，可另加1-2分)
5.4分内容、语言各占2分。内容要扣住“爱护动物”，语言要简明、得体。有创意的，可酌情加1-2分。
二 (46分)
课内古文—— (一)阅读下面文言文，完成6-8题。(9分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只哥.于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意。执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪 其真不知马也。
6.下面各组中加点词意思不同的一项是( )(3分)
A.
才美不外见
风吹草低见牛羊
B.
且欲与常马等不可得
则责攸之、柿、允等之慢
C.
只辱于奴隶人之手
永州之野产异蛇
D.
千里乌常有，而伯乐不常有
予独爱莲之出淤泥而不染
6.B
7.用现代汉语写出文中画线句的意思。(任选一题)(3分)
①马之千里者，一食或尽粟一石。
________________________________________________
②执策而临之，曰：“天下无马!”
7.两题任选一题，一题3分。
①千里马吃一顿有时要吃尽一石小米(食料)。(“马之千里者”“食”“或”三处必须准确解释，其中有一处理解错误，扣1分)
②拿着鞭子到它跟前(面对着它)说：“天下没有(千里)马厂(“执”“策”“临”三个字必须准确解释，其中有一字理解错误，扣1分)
8.“世有伯乐，然后有千里马”，这一说法，启发我们应该怎样对待“千里马”那样的人才 (3分)
8.要识别人才，要善待人才，要善用人才。(以上三个得分点，答对任两点即可得3分，答对一点得2分)
有价值短文—— (二)阅读下面记叙文，完成9-13题。(15分)
八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱 ”母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在大阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，100元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款举递过去，父亲的嘴唇嚅动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
小夏和小秋顿时像两尊雕塑。
像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。
八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
9.阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)(2分)
□□□□→ 筹借学费 →□□□□ →外出打工
9.路边盼信 撕通知书(意思对即可)
10.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用 (3分)
______________________________________________________________________
10.突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得2分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等，可得1分(意思对即可)
11.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法 有什么表达效果 (3分)
11.比喻(得1分) 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得2分)
12.从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义 (3分)
12.可从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难(炙烤人)，又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。答出任一方面得2分，答出两方面得3分。
13.“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。(50字以内)(4分)
___________________________________________________________________________
13.评分时着眼于整体把握，须抓住三点要求：①想象合理，②内容为心理活动描写，③语言通畅。答案超过50字，扣1分。
有价值短文—— (三)阅读下面说明文，完成14～17题。(10分)
轻体育——世界体育新潮
①大家知道，轻音乐能解除疲劳，愉悦心情，给人以美的享受。那么运动锻炼，可否在增强体质的同时，也像轻音乐那样愉悦心情，调节心理，培养乐观精神呢 完全可以。近年来，世界上一些国家兴起“轻体育”，这是大众体育不断适应人们需求和不断科学化的必然趋势。
②“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”，它是大众体育的一种形式。轻体育有着自己的特点。除了运动规则和运动技术简单外，其主要特点是使运动锻炼轻松化。运动锻炼者能以愉悦的心情参加自己所喜爱的运动。比如跑步，可以慢跑，也可以边跑边说笑;可以单人跑，也可以全家老少一起跑，还可以在音乐伴奏下跑步。轻体育重视的是让参加者心情舒畅，力所能及。因此，轻体育往往多与音乐、舞蹈等艺术手段相结合，老年人早晨跳交谊舞就是轻体育的一种形式。
③轻负荷，不追求大运动量，是轻体育的又一特点。传统体育观念，往往注重运动负荷，认为(A)每周要锻炼5次至7次，每次不少于20分钟;锻炼时要倾注全力，要让身体感到疲劳。(B)体育界还有个口号：“没有疲劳就没有训练。”在发达国家，70年代兴起跑步热，成千上万人跑马拉松。美国的詹姆斯·菲克斯是马拉松运动员，曾获万米跑冠军，然而竞猝死在跑步途中。尽管他因潜在性心脏病发作而死亡，同跑步并没有直接关系，但毕竟跑步量过大是个诱因。
④体育学者的研究证实，为了增进锻炼者的身心健康，低负荷的锻炼同样可以取得良好效益;相反，_________________，往往是造成身体损害的原因。
⑤近年来，在世界范围内，心血管疾病和癌症严重威胁着人类健康。医学家认为：精神紧张和缺乏运动的生活方式是其发病的主要原因。美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士，曾做过这样的实验：将年龄在52岁到70岁的30名中老年人分成两组，这些人都患有神经过敏性紧张、失眠、暴躁等疾病。试验时第一组15人，服用镇静药，另一组不服任何药物，只是每天进行15分钟轻体育活动。试验结果表明：轻体育比镇静药效果好。
⑥轻体育既可解决缺乏运动问题，又可解决精神紧张问题。让我们像热爱轻音乐那样热爱轻体育吧!
14.本文中的“轻体育”有哪些特点 (3分)
_____________________________________________________________
14.①运动规则和运动技术简单②使运动锻炼轻松化 ③轻负荷，不追求大运动量以上三点每点1分。
15.请从第③节A、B两处画线句中，任选一句，指出其说明方法及作用。(3分)
____________________________________________________________________
15.说明方法1分，作用2分。
A处 列数据(列数字)，说明传统体育观念注重运动负荷。
B处 引用，说明传统体育观念强调锻炼时要让身体感到疲劳，
16.根据文意，第④节空白处应填入的恰当一项是( )(2分)
A.不重视欢快的锻炼
B.不重视运动的高负荷
C.追求高负荷的运动量
D.追求运动的轻松化
16.C
17.除了文中提到的“音乐伴跑”、“老年交谊舞”之外，请再列出与音乐或舞蹈相结合的两种轻体育形式。(2分) 17.例如：广播操、健美操、扭秧歌
(四)阅读下面议论文，完成18-21题。(12分)
吃苦是一种资本
①吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。
②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌;只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀……
③你充其量是个旁观者。
④没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被大阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。
⑤没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。
⑥苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。
⑦______________________________________________________________
⑧某报一篇专稿报道，武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。
⑨聪明的日本人，在高度发展的物质文明前已经洞察了这种病变。据说，为了让大和民族的后代继承父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。
⑩相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧。在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。以后你就知道这种养分会让你终身受益!
18.“吃苦是一种资本”，文中与“资本”的含义相近的一个词是_______________________。(2分) 18.养分
19.第⑨节中加点的“这种病变”指什么 (可引用文中语句回答)(2分)
_____________________________________________________
19.“蜜喝多了，竟会这般脆弱”。如果答“蜜，可以养人，也可以害人”，得1分
20.“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第⑦节补充一个典型事例。(50字以内)(4分)
________________________________________________________________
.评分时着眼于整体把握，所举事例要典型、有说服力，内容要体现“折磨人――锻炼人”两方面，语言要符合议论文中记叙的要求。事例不典型，扣1分;内容不完整，扣1分;语言不合要求，扣1分。答案超过50字，扣1分。
21.你最喜欢文中哪一句富有哲理的话 请写出并简要说说理由。(4分)
21.找出语文中富有哲理的一句话，得1分;阐述理由言之成理，得3分。
三 (50分)
22.阅读下面材料，按要求作文。(50分)
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
这段话对你有什么启发 能引发你怎样的联想 请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。
要求：①可以记叙经历，抒发感情，发表见解，等等。②角度自选，文体自定(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现真实的校名、人名。
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