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触摸春天的读后感范文500字(精选6篇)

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2023-02-04 11:43

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  对于读后感的书写,你是否掌握了好的写作技巧?作品为读者带来的生活感悟是颇多的。我们写读后感的时候,在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。为了让你在使用时更加简单方便,下面是出国留学网整理的“触摸春天的读后感范文”,供你参考和使用,请收藏和分享。

触摸春天的读后感范文 篇1

  今天,我们学习了《触摸春天》,这篇课文讲的是一个盲女孩安静走在她整天流连的公园,用她那美好的内心世界去感受春天,感受那蓝天白云,感受那美丽的沾有露珠的月季花……就在这时,她的双手悄然合拢,竟然捉住了蝴蝶,这真是个奇迹,一个双目失明的女孩居然捉住在花丛中穿梭的灵巧的蝴蝶。我读这个故事时深受感动,小女孩安静是个盲童,但是她没有在生活中自暴自气,而是微笑得面对生活,热爱生活,热爱生命。

  说了小女孩安静的故事,有使我想起张海迪和霍金大师。张海迪5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。而霍金大师在1962年在牛津大学完成物理学学位课程,搬到剑桥大学功读研究生,却在体检中被诊断患有远动神经元疾病。

  全国现有各类残疾人总数约6000万人,其中听力言语残疾2057万人,智力残疾1182万人,肢体残疾877万人,视力残疾877万人,精神残疾225万人,多重及其他残疾782万,对他们来说有一个健全的生体是多么遥远的望啊!所以我们应该珍惜我们的美好生活,要对生活充满乐趣。总之我读了《触摸春天》这篇课文让我受益匪浅。

触摸春天的读后感范文 篇2

  在语文书里,有一篇让我受益匪浅的文章----触摸春天》。它虽然只有2页,但它让我真正领悟到了生命的意义。

  里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩,她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连,去寻找光明。

  安静走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来,抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下,安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历,在她的人生划过一条极其优美的曲线。

  看完这篇文章后,我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它,也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责,所以要好好珍惜这宝贵的生命。

  虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命,体现出无限的价值!你如果像安静那样看不见世上的事,但你要鼓起勇气去面对,这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去,但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西,它时时刻刻会从你心中发出强烈的光芒。

触摸春天的读后感范文 篇3

  《触摸春天》这个题目应该很让人纳闷,你们心中的疑问会是:春天!春天不是用来观赏的吗?怎么会去触摸呢?其实,本文的主人公是一位盲女孩安静,她什么都看不见,所以她只能靠触摸感受春天。让我们来看看她是怎么样触摸春天的吧,她是否会有特殊的方式?

  这篇文章里的主人公安静创造了一个奇迹:一是她在走路的过程中,没有任何磕磕绊绊,像我们正常人一样;二是她竟然拢住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思议了,我们正常人都没有可能拢住,竟然被一个盲女孩拢住了,似乎这只蝴蝶专门让安静拢,蝴蝶也许是知道安静不会伤害它。这一切是安静天生都具备的吗?不是,俗话说上帝是公平的,上帝为你关上一扇门的同时还会给你打开一扇窗。这一扇门就是安静的盲眼,窗就是安静热爱大自然的心。对,她没有任何特殊的方式去触摸春天,她就是有一颗热爱生活,热爱大自然的心啊!

  我想以后我要像安静一样珍惜生命,永不放弃。这篇课文意境很深,但我觉的我能体会文章的意思:每个人都有自己生活的权利,不必受外界干扰,要创造一个属于自己的世界!

触摸春天的读后感范文 篇4

  伏契克曾说:“应该笑着面对生活,不管一切如何。”是啊,无论我们的身体如何,都应该乐观地去面对生活---- 就像《触摸春天》中的主人公安静一样。

  最近,我们学习了第十七课——《触摸春天》,里面的主人公——盲童安静那种热爱生活、热爱大自然,没有失意、没有颓废,而是乐观地面对现实的情绪值得我们去学习。她还靠神奇的灵性抓住了一只连正常的普通人都难以抓到的蝴蝶。

  但现实中的一些事情却让人感到难以理解。

  前几天,我听说有一位中学生,因为没有考上大学而跳楼自杀。我个人认为,这一点也不值得。因为自己的生命只有一次,而大学没有考上,第二年可以再考一次,所以不能因一时的情绪而放弃生命。我们应该向海伦.凯勒、张海迪、桑兰那样乐观地笑对人生!

  生命只有一次,所以我们要珍惜它、热爱它、利用它!不要因一时过失而悲伤,放弃生命,而应该去迎接美好的未来。

触摸春天的读后感范文 篇5

  翻开《触摸春天》这篇课文,我被深深地吸引住了。让我的思想忍不住动起来:春天五彩缤纷,多姿多彩,我们可以用眼睛欣赏杨柳的秀发,可以用手触摸河水的体温,也可以用耳朵倾听花开的声音。

  《触摸春天》让我知道了命运不幸时有发生,亦无预料,当它横亘在我们面前时,唯有用那份可贵的自信和乐观来帮助自己,勇敢地面对一切。要知道,上帝在关上一扇门时,亦会打开一扇窗。换种心态,便会柳暗花明,寻得另一番广阔的天地。

  《触摸春天》一文让我知道从安静身上,我们感受到每个人都拥有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活,就会有一个的精彩人生。

  《触摸春天》让我觉得每个人都是生活的主人,都有享受生活的权利,盲童安静触摸的不仅仅是蝴蝶,还是春天;放飞的不仅仅是蝴蝶,更是希望,是对飞翔的向往,对生命的热爱。谁都不可能永远留住春天,但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你有顽强的精神、不屈的意志,美好的春天就会永远属于你!

触摸春天的读后感范文 篇6

  《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它,告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她――在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比常人更加用心去体会大自然。她,是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!

  生命的流逝犹如滔滔的河水,过去的永远过去,它不会停留在昨天,所以人们才会有“光阴似箭,日月如梭”的感叹。但是,光感叹没有用,只有珍惜时光,才能“延长“生命。这是一个人人皆知的道理,但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上,部分同学都在发呆或做其它的事,大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗?

  和安静一样,海化。凯勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到,而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,这篇课文给了我们一个极其深刻的道理:我们应该好好地珍惜生命,否则那些流势的时光会一去不返的!!

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