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小学体育老师述职报告合集

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2023-02-13 15:36

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  出国留学网小编特别从网络上整理了小学体育老师述职报告,我们写岗位述职报告时需要注意哪些问题呢?对于职场人来说,撰写述职报告并不陌生。述职报告是工作报告中的总结性报告,是向上级反映的行文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

小学体育老师述职报告 篇1

  时间飞逝如流水,一学期的工作又要结束了,在这一学期里,我担任的是xx年级的和xx年级的体育课。在体育组和教导处的领导下,在教研组长和年级组长的指导下以及自己的努力下,我们xx年级小学部的体育教学工作已开展得井井有条,现将一学期来的工作总结如下:

  体育是学校实施素质教育的重要途径之一。它有着独特的魅力。我在教学中十分重视学生的体育素质的培养,因为我深知要提高学生的身体素质,就必须有健康的身体,更好的锻炼学生的意志品质。

  我利用体育课和课余时间训练打好篮球,因为我深知天天抓、时时抓,有付出就有回报。所以我不但坚持参加体育锻炼,而且积极参加教育学习,提高自己的教学水平和思想觉悟,并且还能积极的参加学校组织的阳光育锻炼活动。

  1、在学生的课余训练方面,我利用有效的时间,针对学生对体育的特点,以我校的阳光下健美操队的形式对学生进行训练。这样的训练非但可以培养学生的组织性纪律性、顽强的战术意志,而且可以使学生树立不怕苦、不怕累的'体育精神。因此,我利用下操、课余训练的机会,针对学生体质弱的特点,我每天下午训练两次,每次上课的体育课我都是提前把篮球带到学校进行训练。在训练过程中我既发动学生又做好学生的思想工作,让他们体会到集体的温暖和力量,使学生真正做到"把热爱输送到篮球上"。

  2、每天早上我经过精心的晨会,及时地传达到每个学生的到校通知,让每个学生都能安全进行早读。

  3、在早读和课间操过程中,我坚持不许学生做操前离校的事,并做到让学生及时到校。我经常利用下午第二节课的时间,让学生认真的做操。并且在上操前都要对学生进行一些安全教育。

  4、我在做操的过程中,不允许学生做危险动作,一旦发现有一个学生没有做或做不到的操,我便及时地进行批评教育。

  5、学生课间操是我们体育课的重要活动之一。我们的学生每天早上和下午放学都要排队进行训练。因此,上操前我都要进行一次安全教育,让学生懂得如何做操,以后遇到紧急情况时就要做好准备。

  6、学生课间操时间,我们都是以学生上操和课间操为重点,让学生适当地做做操,并且在体育课和课间操过程中都要求学生做到认真、安全、有序。

  7、为了增进学生的体质,学校举办了冬季长跑活动。在长跑中,我班的学生表现突出。一开始我就向学生强调队列要整齐,动作要整齐。后来,我多次强调,规范动作要规范;每天早上学生来学校,首先要做到“一问、二看、三摸、四查”,发现学生上操不规范的立即指出,并提出整改意见;每天早晨学生到校后,都要对学生强化训练。通过长期不懈的努力,我班学生从小养成了良好的体育锻炼习惯。

  8、在课间操时,学生能做到快、齐、静,认真倾听教师指令,积极思考,踊跃发言。在整个校运会中,我班的学生表现突出。

  通过体育课和课下训练,我班学生的上操质量有了很大的提高。

  9、通过体育课和课间操及课育课,对学生进行爱国主义和集体主义的教育。

  10、通过体育课和课育课的锻炼,学生身体素质和抗病能力明显增强。

  11、我在做好各项体育训练的同时,还做好了学生的思想工作,以积极的态度对待学习。积极参加学校的各项比赛,并在运动会获得了第三名的好成绩。

  这学期的工作已接近尾声,我会在今后的工作中吸取经验教训,不断完善和充实自己,争取成为一名优秀的小学体育教师。

小学体育老师述职报告 篇2

  回顾过去的一个学期,我能依据校园作业安排仔细做好各项作业,但在教育过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教育作业总结如下:

  一、两操作业。

  我用了一个多月的时刻对一年级学生进行两套广播操教育,学生曾经从未触摸过体系的广播操,对动作、方向没有一点点了解,导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育,使学生真实知道到做操的重要性和必要性,培育学生注重做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的杰出习气。二,正确运用演示。演示是体育教育的首要教育办法,经过演示能使学生建立正确的动作表象,我的演示要做到了清楚、精确。第三,解说少而精。结合一年级学生了解才能,我在广播操教育时的解说,首要是结合演示,用语尽量日子化,让学生易于了解。第四,及时纠正过错动作,对学生呈现的问题“手把手“地教,力求让学生建立正确的动作概念。学生们经过一个假日,对广播操有些生疏。在尔后的全校广播操操练中,我要点抓了学生在动作标准上的一些常常呈现的过错,确保了学生以健康的身体进行学习、日子。

  二、课余操练作业:

  我的作业态度是:作为体育教师,对体育课和业余操练作业的重要性有满意的知道,不自轻自贱,为培育德、智、体、美、劳全面展开的人才,为增强学生体质做出应有的奉献,这样才无愧于咱们的作业和职责。体育操练作业既是脑力劳动,又是膂力劳动,作业时刻长,膂力耗费大,没有坚强的吃苦精力和忘我奉献精力是不可的。我要不断充分自己,要长于堆集经历,总结成败得失,勇于考虑敢于创新。不断进步本身的本质。

  俗话说:“杰出的初步,成功的一半”。选材作业是操练的条件,有了好苗子就会事半功倍,体育教师要做有心人。不管在体育讲堂仍是在课外活动场所,我都处处留心,一起与其他教师交流,一起了解学生运动情况,发现好苗子及时编入运动队。在操练中我活泼的查阅一些有关书本,学习以往的一些有用操练手法,合理安排每天的运动负荷,从参赛项意图体能、技术、战术、心思方面临学生给予辅导,确保课余运动操练的有用性。在西翥学区运动会中校园取得了较好的成果,在区运会上大部分学生也比有所获。

  三、往后教育的尽力方向:

  1、备课方面临学生了解不行全面,关于学生原有的常识技术,他们的爱好、需求、办法、习气等知道缺乏,在有些时分未能及时的采纳相应的办法。

  2、教法比较单一,在处理怎么把教育资源传授给学生,包含怎么安排教材、怎么安排每节课的活动上办法比较简单。

  3、讲堂上关于以下能教育才能要还有所进步:安排好讲堂教育,注重整体学生,留意信息反馈,调集学生的有意留意,使其坚持相对稳定性,一起,激起学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明杰出的讲堂气氛,讲堂言语简洁明了,战胜重复的缺点,讲堂发问面向整体学生,留意引发学生学习的爱好,讲堂上讲练结合。

小学体育老师述职报告 篇3

  当初来的时候,只知道拿书本上的东西,死板的教授孩子,根本没有从孩子的角度出发,也不知道他们听不听的懂?能配合我完成多少教学任务?

  从一年级说起,以前最怕上一年级的课,总认为他们不听话,不遵守纪律,老戴着看问题的眼光看他们。二(1)班呢,我对他们总笑呵呵的,没有一个老师的样子,他们总和我开玩笑,我也没有把这些状况当作问题,当发现问题的时候就觉得有点管不下来了。二(2)班,第一天去他们班,马老师就告诉他们,我是他们班的副班主任,我的心里老得意了,但没有向自己想的方向发展,站队,站四排都感觉人多,总给自己找借口,总逃避一些根本的问题。

  经过一个学期,我开始上点“道”了,其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题,应该多换换角度,换换别的方法。孩子嘛 “玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。找准自己的位置,抓住重点。

  一、自觉积极性的原则

  这是指教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼,首先必须使学生明确学习目的,由于小学知识比较狭小,大道理不易理解,故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当解放军,有的想当科学家,……可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练,为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。

  二、合理的运动负荷原则

  在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握,体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小,对有机体都有不同程度的影响,运动量过小,对促进身体发展的作用不大,对掌握体育技术,技能。培养学生的意志品质也不利,运动量过大,则容易造成过度疲劳,有损于少年儿童的健康,甚至会发生伤害事故。

  因为儿童时期,身体正处于迅速成长时期,机体发育极不成熟,大脑皮层神经细胞易兴奋,也易疲劳,新陈代谢旺盛。氧消耗量较多,不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。

  三、全面锻炼的原则

  现在家庭教育越来越不成样子,都是独生子女,掌上明珠,但到了学校,我就有责任教好他们,虽然我只是一名体育老师,不能像其他主科老师一样教授他们书本上,考试中的东西,但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。实行这一原则,是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则,运用各种体育手段和教材,教法,全面锻炼学生身体,促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神,加强对学生的思想教育,经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义,克服单纯从兴趣出发,不重视全面锻炼思想,每堂体育实践课。

  一个学期以来,在广大教师不厌其烦的支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作,发现问题太多,如工作的计划性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严重,等等。希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我,使我在白马学校能够跃上一个新的台阶。

小学体育老师述职报告 篇4

  一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。

  改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初,我们做到了阳光体育工程中各项布置,落实体育课工作,得到学生普遍欢迎和喜爱,特别是我们这种“三类”学校,学生90%都是农民进城务工的子女,他们原来在农村都未接受正规体育活动训练,体质差,活动项目又少。现在让他们有更多的时间,更好条件进行体育活动,学生们非常热爱,极大的激发了他们学习、锻炼兴趣,有利于学生健康、快乐成长。同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,一方面让他们学习新操,另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

  二、常抓不懈,推动“二操一活动”。

  有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展,进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况,通过组织全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

  三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

  《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师、校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力,本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行,成绩优良。

  四、以武健体、以武育德。

  我校从本校的实际出发,从传承祖国悠久的传统文化出发,从增强学生的身体素质出发,从教师的特长出发,开发了《武魂》校本课程,充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面发展,让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手,本着“以武养德,以德立教”的办学特色,形成了人人懂武,爱武的校园氛围,为学生成长发展创设多元的优良环境,从而推动学校整体教育品位的提升,产生良好的社会效应。学校多次受邀请,参加各类演出,同学们的一招一式,虎虎生风,受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了多次奖励。电视台和报纸多次对我校进行了报道。

  五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

  为更好地统筹安排各项资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,及早地制订了切实可行的计划.通过努力,取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名,李t获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名,魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员,指导区四位青年教师参加市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。

  六、重视场地器材建设。

  当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,教育局又投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器。

小学体育老师述职报告 篇5

  20xx学年第一学期已经结束,回顾这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现结合自己一个学期来的各项工作,对自己本学期的工作作如下述职:

  一、努力学习理论知识,加强自身师德修养

  师德师风,在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后,我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

  体育课不仅是学生运动的天地,还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园,对于不遵守纪律的学生,坚持做到不体罚学生,而是通过其他方式教育,来提高学生的纪律意识。

  总之,师德要从小事做起,只有不断学习,努力探索,才能不断加强自身师德建设。

  二、尽心尽责,干好本职工作

  (一)教学工作

  本学期,严格遵守学校的各项规章制度,完成学校安排的各项工作,虚心向学校老师学习。

  其次,体育教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长,并且技能教学中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好一项运动技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练。

  (二)课间操工作

  在开学初,体育组重点抓了广播操,前半学期学校广播操的质量有了显著提高。

  (三)组织体育竞赛工作

  为了加强校园文化建设,丰富同学们的课余文化生活,增强学生的身体素质,推进学校体育工作。开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划,体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学,以赛促练,通过比赛,学生都能感受到体育所带来的乐趣。

  送走了三月的新芽吐绿,我们迎来了四月的春意盎然,在这春光明媚的四月里,在体育组与教导处的认真组织、精心安排下,学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕!这届运动会一直在我们的心中荡漾,它既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。

  三、工作中不足之处

  通过深刻的反思与总结,发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点:

  1、工作时积极性、主动性不强。在今后工作中,会努力克服这一缺点,使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。

  2、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

  当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。

  四、20xx年体育教学规划

  1、体育组将严抓学生的课堂常规训练,重点抓广播操。

  2、拟定计划,20xx年第一学期举办学校大型体育活动,坚持每月开展小型体育活动竞赛。

  3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取在县运会上获得好名次。

  4、完成学生体质健康标准数据上报工作。

  一个学期以来,在广大教师的热情支持和大力帮助之下,学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我,使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

小学体育老师述职报告 篇6

  本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。

  一、认真备课

  不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强专业技术水平

  努力提高专业技术水平,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、虚心请教其他老师。

  在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  四、认真批改作业。

  布置作业做到精讲精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的`作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  在课后,我为不同层次的学生进行针对性的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

  在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  六、积极推进素质教育。

  目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

  七、狠抓学风。

  我所教的六年级2班,学生比较重视数学科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕被责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

小学体育老师述职报告 篇7

  时光飞逝,转眼上半年又已过去,在上半年里,以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学,切实提高学生的身体健康,帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡,以下是对上半年的体育教学工作简要总结:

  一、注重课堂教学,提高课堂教学质量,努力做到“三个认真”:

  1、认真备课

  针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。

  2、认真上课

  每节课让学生做到有备而来,收获而归。在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,达到教与学的双赢。

  3、认真总结

  鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习,一年级学生能初步了解上体育课的意义,对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习 了武术操和“七彩阳光,并进行了考核;发展了身体素质和基本活动能力,并体验到参加体育活动的乐趣,学会遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。

  二、加强业务学习,提高教学和科研能力

  1、学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法。

  2、学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展。

  3、不断更新自身知识层面,只有这样才能跟上时代发展的步伐,使教育适应时代发展的需求。

  通过上半年的教学,基本达到了预计的目标,但许多方面还存在不足,特别是自身的知识水平有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还得不断完善,这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我。

  贺勇

  20xx年1月

小学体育老师述职报告 篇8

  上学期的体育教学工作已结束了。由于本学期为期22周,比往年的教学周期要长,为了使体育教学工作开展的更有实效性,在开学初制定了详细的教学工作计划,以此指导教学工作。

  本学我主要担任一年级3、4班和二年级1、2、3班及四年级3、4班的体育教学工作,现将本学期的教学工作做一个总结。

  一、制定合理的教学计划,认真备好每一节课,以饱满的热情上课。

  我所担任的体育课是三个年级的,因此根据不同年级制定不同的教学工作计划和进度。一年级主要是学习队列队形和武术健身操为主,同时开展丰富有趣的体育趣味游戏活动,让一年级的学生掌握最基本的体育课堂常规,让一年级的学生喜欢上体育课,同时懂得简单的卫生常识知识;二年级主要是规范队列队形和武术健身操,在课堂上给学生灌输上体育课的安全常识,以此来减少体育课中的运动损伤;四年级的体育课在规范队列队形和武术健身操的同时,根据四年级学生的体质进行小强度的训练,并进行测试,以此来增强四年级学生的体质。提前一周备课,教案与上课内容相一致,在课堂中以积极饱满的态度面对学生,在与学生交流时以正能量的语言引导学生,让学生在体育课中不但身体得到了锻炼,而且学生的精神世界也更加绚丽多彩。

  二、积极参与学校组织的教研活动

  本学期我校以同学科为单位开展教研活动,同学科的老师互相学习,取长补短,认真教研,在教研过程中发现问题及时解决,认真听课和评课,并对讲课的老师给予客观的评价,教研活动扎实有效的开展。

  三、上好第二课堂的兴趣课

  本学期我负责篮球兴趣班的课,为了使篮球兴趣班的学生有所收获,在开学初根据不同年级制定不同的教学计划,让学生在篮球兴趣课上学有所成,一年级的学生会熟练的拍球,二三年级的学生会行进间的运球,四五年级的学生掌握单手肩上投篮的动作,并且会左右手熟练的运球。

  四、参加师徒结对的活动

  学校为了使每位老师在教学中快速成长和进步,开展了师徒结对的活动,通过此活动我也找到了我的师傅陈云老师。在没有课的时间里积极听取师傅的课,通过听师傅的课和自己的课做比较,发现自己的问题和不足,和师傅进行沟通,并对自己的问题和不足之处进行解决和弥补。

  五、提升自己的专业能力,以良好的形象展示自己

  在上好课的同时,要不断提升自己的专业能力,在教学中给学生展示出体育老师的风采,让学生佩服体育老师;我面对的的是小学低段的孩子,孩子的认知能力在形成阶段,所以作为老师的我要以良好的形象展现在学生面前,在这里要做到语言文明,老师以阳光自信的良好形象展示在学生面前,给学生以正能量的引导。

  六、积极参加学校的活动

  本学期我校举行校庆十周年的庆典。在十周年庆典晚会期间我主要负责各节目的道具摆放,为了各个节目的顺利进行,提前和各节目负责人进行沟通,做好道具的摆放工作,同时对志愿者的工作进行合理的安排,使各个志愿者各司其职,使摆放道具井然有序。参加此次活动也使我对工作的安排有了更深的认识,在工作中还需要更加的努力。

  七、进行有效的期末考试

  为了使三个年级的学生在期末取得好的体育成绩,根据《体育与健康课程标准》,不同年级达标的要求不同,根据成绩和数据对照,做出真实有效的成绩,让学生对自己的体育成绩有一个正确的认识。

  以上是我对本学期的体育教学工作的总结,在教学工作中还存在很多不足,还需要我在今后的教学工作中弥补自己的不足,提升自己的教学水平,使自己的教学能力有所提升,同时也希望同事给我提出宝贵的意见和建议。

小学体育老师述职报告 篇9

  本学期,我任教xx年级的体育课和代数班的科学课,每周18节课,每位体育老师兢兢业业地工作,从无怨言,用心探索,开展切实有效的教学工作,圆满地完成了本学期的教育教学任务,达到了预期的效果,为了能从本学期的教学状况总结经验,查找不足,向各位领导、各位老师做一个总结,以利于今后的工作,把教育教学工作做得更好,下面我把教学工作作一番简单的回顾与总结:

  一、认真备课,努力上好每一节体育课

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的:我一直认真备课,

  努力上好每一堂课,在备课过程中认真分析教材,学习好纲领,虚心向同年组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。

  为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材资料。

  上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  三、认真上课,积极参加体育训练

  我通过体育课的学习和锻炼,使学生上好体育课的同时,在锻炼身体的同时,使身体素质也有了相应的提高,为终身体育奠定了基础。我通过篮球训练,组织学生进行足球、长跑、跳绳等项目的训练。增强了学生的体质,提高了身体素质。

  四、成绩方面

  在学校田径运动员大会上取得了甲乙组第二名的成绩。在“迎奥运”期间我校毽球队在市体育运动会上取得了男子甲组第一名的好成绩。学校女子足球队在市女子比赛中获得了市第二名的好成绩,为学校争得了荣誉。

  总之,学年体育工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

  小学六一儿童节的总结

  今年的儿童节,我校以庆“六.一”为契机,扎实有效地开展了一系列丰富多彩的少先队活动,使“六

  一”庆祝活动真正成为学校德育工作的重要内容。活动形式多样,内容健康有趣,效果明显。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

  一、领导重视,精心组织。

  我校领导高度重视庆“六

  一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

  二、内容丰富、形式多样。

  我校认真贯彻“以人为本”的教育思想,以德育为首,少先队工作是学校工作的重要组成部分,我校少先队工作能否取得成功,很大程度上得益于内容的积累。为此,我校开展了形式多样的系列活动。

  1、隆重的“六一”庆祝表彰会。

  2、“红领巾广播站”广播站长利用一个星期,播音主持人就“六一”表彰会进行了精彩的播报。

  3、各中队辅导员精心选拔,精心选拔。

  三、宣传动员,组织得力

  本次庆“六一”系列活动的开展,激发了队员爱学校,爱祖国的情感,增强

小学体育老师述职报告 篇10

  在学校领导的指导下,在广大体育教师的支持和配合下,我较好地履行了体育教师的工作职责,出色地完成了工作任务。为了能进一步总结经验,吸取教训,为今后能把工作做的更好,有必要的现将本学期的工作进行总结:

  在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

  学生们像一张白纸,在这成绩的攀登上难以登上高峰。为了使这些学生更好地完成体育

  教学任务,我不断探索,大胆尝试,虚心向其他教师学习,深入研究。为使今后的工作获得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

  一、认真备课

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

小学体育老师述职报告 篇11

  一年都结束了,我也没有想清楚我怎么就当上了学体育老师。但好在我今年的学体育老师工作表现得非常不错,不仅受到了校领导的表扬,也受到了孩子们的喜欢,还有家长在接孩子的时候遇见我说因为我的体育教学,他那一直都没怎么长的孩子长个了,这不得不说,是我的体育教学起作用了!

  一、学体育课程再创新

  我是一个体育专业毕业的学体育老师,这就决定了我的专业程度是要比其他不是体育专业毕业的老师要大很多的。但这不一定是好事。因为孩子们毕竟都不是学体育专业的,如果我用我们体育专业的强度原来要求他们的话,他们一定不仅不会长高长大长强壮,还会在一种高强度的体育锻炼下出现停滞身体发育的危险情况。这对我作为本校学体育老师的特殊性,我把学体育课程创新了一番,让孩子们主要是在寓教于乐的氛围下进行体育锻炼,让孩子们更加开心的去跑步去跳高去跳远,不让他们因为锻炼的辛苦而害怕体育课。

  二、学体育游戏时时新

  在体育课上,我把一些有趣的体育游戏安插在学体育教育当中,这使得孩子们现在一听到上体育课就非常想去,而不是像过去一样,一听到体育课就开始出现“你帮我请个假”“我帮你请个假”的情况。有学生在我的体育课后反映,我的体育课上的游戏让他们不再觉得锻炼是一件好难好辛苦的事情,也让他们现在在课余的时候也进行着体育课上的游戏。有家长还向我反映,他那已经很久没有长高的孩子,今年上了我的体育课,不仅又开始长高了,而且身上的肉也长结实了,以往看起来一推就到的孩子,现在也已经不再看起来那么瘦弱了。这让我这个做体育老师的非常欣慰,毕竟体育的精神内核已经在我的教学中达到了!

  三、学体育活动也创新

  在今年的体育课上,虽然我对课程以及游戏都有所改进和创新,但这对于帮助孩子们长高长大长强壮的体育来说或许还不够。今年的工作中,我意识到了这个问题,我希望在明年的工作中,把学体育活动也创新创新,让孩子们更加喜欢锻炼身体,也让家长们更加放心把孩子的体育锻炼交到我的手上,帮助孩子们长高长大长强壮!再就是明年体育工作中,我也想培养几个体育生了,希望这些体育生可以在我的手里成长为一颗体育之星。

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