商丘师范学院是一所具有悠久办学历史和浓郁文化底蕴的省属普通本科院校。近年来，学校科学谋划，确立“内涵建设有特色，科学发展上水平”的发展目标，在开拓创新中步入发展的快车道。
分类培养 构建人才培养新体系
商丘师范学院围绕“本科教学质量提升工程”精心设计，提出并建立了“师资型”、“应用型”、“学术型”人才分类培养新体系。
实施“博雅名师”培养工程，建立了“一中心、一体系、一平台”的教师教育培养模式。通过实施教师教育专业人才培养综合改革，着重培养师范生的教学基本技能、专业能力和人文、科学、信息与艺术素养。近三年来，在全省师范专业毕业生教学技能竞赛中，该校荣获一等奖13人、二等奖29人、连续三年获得团体二等奖的好成绩，毕业生深受用人单位欢迎。在团中央2012年“奋斗的青春最美丽”西部计划优秀志愿者来河南作事迹报告会的7名成员中，两名是该校的毕业生。
商丘师范学院结合区域经济社会发展需求构建人才培养新体系，不断创新产学研合作教育的内容与形式，实现校企合作，提高学校对社会经济发展的贡献度和影响力。近两年来，商丘师范学院各专业先后与商丘各级政府、市政府有关部门以及几十家企业开展产学研合作教育的探索和实践，使学校正在走出一条“产学研结合、多形式合作”提高学生实践能力和社会适应能力的新路子。
商丘师范学院持续推进“考研工程”，构建起“理论教学、实践教学、科研训练”三位一体的学术型后备人才培养模式，为学生进一步深造以及为以后独立开展科学研究工作奠定基础。2012年，学校部分学院考研复试率已超过50%。
科研引领 提升服务社会新水平
商丘师范学院坚持走本土化、特色化科研发展之路，通过加强重点实验室和工程技术中心的建设，为区域经济的发展提供了人才和技术支持。学校“纳米生物分析化学”团队已于2011年获批河南省高校科技创新团队，在理论研究和应用研发方面均取得了丰硕成果，仅2011年就获得国家自然科学基金项目5项，获批国家发明专利3项。目前，该校已初步构建了三级科研平台体系，计划今后2-3年内建成院系级科研平台40-60个，校级科研平台20个，省级以上科研平台6-8个。已建成的“纳米生物分析化学河南省高校重点实验室培育基地”、“生物质降解与气化河南省高校工程技术研究中心”和“功能材料合成河南省高校工程技术研究中心”，有力地推动了学校科研平台建设。
商丘师范学院十分重视成果的转化以及高校对社会的服务职能，该校“动漫创意研究中心”为商丘古城修复作出了贡献；“经济作物繁育工程中心”草莓新技术在商丘市得到推广应用。“生物质降解与气化河南省高校工程技术研究中心”农作物秸秆利用技术，形成集高密度生产与科技示范于一体的高效农业生产模式，获得两项发明专利。
商丘师范学院积极加强人文社科基地建设，做好文化的传承和创新工作。目前，该校已获批省、市两级“非物质文化遗产研究中心”，积极承担收集整理商丘地方文献、抢救商丘文化遗产、建立商丘非物质文化遗产数据库等项工作，初步形成了自己的研究特色和品牌影响。同时，该校已立项建设“汉梁文化研究中心”，对以西汉梁国文学、艺术为突出代表的历代文学艺术进行系统研究与发掘，使之具有地方特色和优势。
开放办学 拓展交流合作新空间
近年来，该校大力实施中外合作办学项目，积极发展留学生教育，不断拓展与英国伍斯特大学、美国卡普兰大学等国外大学开展中外合作办学，一批本、专科合作办学项目正在实施之中。同时分别从俄罗斯、蒙古、韩国、尼日利亚等国招收留学生，学生的学习范围也从单纯地学习汉语扩展到本科专业学习。
商丘师范学院联合研究生培养工作已形成多方位、立体式的培养模式。目前，商丘师范学院已与省内外十几所高校开展联合培养研究生工作，30多名教师被聘为研究生导师。学校计划用两年时间，遴选研究生导师50名，招收研究生100-150人。
商丘师范学院积极推进校企、校地、校所等多种形式的合作与交流，提升社会服务能力。目前该校已与河南煤化集团、神火集团、许继集团、哈森药业等几十家企业开展了产学研合作，产学研合作已覆盖该校的人才培养、科学研究与社会服务功能，基本上达到了每个专业均有2-3个企业参与产学研合作办学；每个科研平台均有校外科研院所、政府部门参与合作建设。
无边春色来天地，有志蛟龙越古今。我们相信，商丘师范学院一定会改革创新，为服务中原经济区建设作出新的更大的贡献！（李辉）
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