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计划管理工作1500字汇总4篇

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2023-03-08 18:04

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计划管理工作

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计划管理工作【篇1】

  计算机机房是学生、教师等进行信息技术教学、提高现代教育技术能力的主要场所。为了加强机房的管理,保持机房良好的教学环境和教学秩序,提高机器设备的使用率和完好率,特制定美术系机房管理员岗位职责如下:

  一、全面负责管理机房内的所有设备及环境,为学校信息技术的课程开设提供保障。

  二、负责机房内所有设备的登记、保管、建立设备台帐和设备交接清单。

  三、提前10分钟打开机房门窗,协助授课教师做好上机的各项准备工作。下班后,应对机房进行安全检查,切断电源,关闭门窗。

  四、积极配合上课教师,认真完成实验任务。在上班期间,不得擅自离岗,要能协助上课教师及时排除影响教学的各种突发事故。

  五、负责机房设备的日常维护、维修工作,经常巡视机房,发现问题,及时处理,在质保期内的设备,出现故障,及时与相应公司联系,及时完成维修,要有维修的完整记录以确保设备的完好率,保证上机教学的正常开展。

  六、保管好自己所负责机房房门的钥匙,不能随意转借,如有遗失及时上报。

  七、严格遵守用电规范,及时发现用电隐患,及时排除。离开时要关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源;要关闭并锁好机房门、窗。

  八、严格遵守操作规程,不得允许学生私自开机、关机或做与课程无关的操作,不得让学生乱调、乱试、私自拆卸微机,特别是不允许带入个人的优盘、和光盘进行使用,如出现上述情况将追究管理人员责任。

  九、编排指定学生在微机室上课的座位,不得允许学生擅自调换座位及机器设备。

  十、按照教学要求安装好所需软件,保证多媒体教学软件的正常使用。微机室管理人员要管理好各种软、硬件设备,不得违规外借或挪用。

  十一、禁止和防范将易燃易爆物品带入机房。机房及周边地区严禁烟火,机房内不得明火作业。机房一律禁烟。

  十二、机房工作人员要掌握防火技能,定期检查消防设施是否齐全。出现异常情况要立即断电源并报警,积极使用灭火设备扑救。

  十三、定期负责清扫机房卫生,保持整洁、禁止在机房内吃食品、吸烟或随地吐痰等,严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

  十四、机房管理员负责机房的管理与维护,并负责建立工作日志。认真做好各种记载(计算机室使用记录、计算机室设施维护记载、教学软件的添置与损坏记载等)。

  十五、认真钻研,不断积累,不断进取,努力提高自身业务水平,了解掌握本行业的发展动态。

  十六、严禁利用计算机室从事非法活动,严禁访问不良网站。

  十七、及时升级杀毒软件,确保机房安全运行。

  十八、根据上级主管部门的要求,认真做好年终盘点,清理,核实本实验室的物资。要统计出实验室固定资产的总台(件)数、总金额及本年新购固定资产的台(件)数、金额主管部门所要求的其他数据及上报工作。

计划管理工作【篇2】

  一、班级情况分析:

  我们班级共61名学生,27名女生,34名男生。男生较多,班级气氛比较活跃。在过去的几年里,形成了一些良好的习惯。四年级因为不适应高老师的离开和丰老师的教学风格,班级一度出现了混乱的局面,管理工作陷入被动。经过一年的调整与适应,班级状况逐渐好转。五年级一开学,学生表现出了良好的势头,纪律与精神面貌都出乎意料得好。本学期,我们将以此为契机,一如既往地严格管理,创新性地管理,开创新的班级风貌。

  二、预订目标:

  1、建设“人人有事做,事事有人管”制度,提高每个学生自主管理能力,实现集体自主管理。

  2、培养认真学习的意识,树立为未来努力学习的理想,形成专心学习的好习惯。

  3、帮助学生增强爱班级、爱集体的意识,培养以班集体为荣的感情。

  4、培养小组合作能力,互帮互助,共同进步。

  5、培养以先进同学为榜样、积极勤奋的上进心,克服消极懈怠的行为习惯。

  6、培养热爱劳动的思想,掌握一定的劳动技巧,形成良好的卫生习惯。

  7、培养良好的纪律意识,严格遵守班级、学校的规章制度,严格遵守社会的法律规范,在校做守纪小学生,在校外做守法小公民。

  8、尊重老师,尊重父母,尊重同学,尊重他人。言行文明有礼。

  三、实施措施:

  1、细化班级事务,分工到每个学生,明确职责,经常培训。

  2、以学习成绩为准则分为15个学习小组,推行“升级制度”,每20天做一次总结。

  3、认真组织各项集体活动,精心排练,培养能力,以优秀表现争得优异成绩,培养自信与荣誉感。

  4、实行小组长负责制,明确组员分工,捆绑小组员的成绩,促进共同进步。

  5、经常树立同学榜样,以扎扎实实的行动感染带动周围的同学,形成学比赶超的氛围。

  6、每个学生轮流当值日班长,每天一位常务管理员和一位值日班长共同执勤,加强日常言行的管理。

  7、卫生小组长明确小组员分工,督促组员认真打扫卫生,树立以劳动为荣的意识。人人为我打扫卫生,我为人人打扫卫生。

  8、要求学生负责周围半米以内的日常卫生,不乱扔垃圾,自觉爱护环境。

  9、经常开展安全教育,经常检查班级内外存在的安全隐患,加强路队管理,嘱咐学生注意上学放学路上的安全。

  10、要求学生尊重老师的工作,对老师有礼貌,正确对待老师的批评教育。引导学生尊重父母,加强与父母的沟通交流,建立良好的亲子关系。

  11、针对个别打架、骂人的现象进行谈话、批评教育,教育其认识到行为的不文明。运用班会等时机教育学生与同学建立友好的人际关系。

  四、本学期大事活动安排:

  9月:日常行为规范月、队列队形广播体操比赛训练、举办班级文化墙展览、第一次家长会、“升级制度”试行、评选优秀暑假作业

  10月:祝福祖国活动、队列队形广播体操比赛、国旗下讲话、建队节活动

  11月:安全教育、教育局视导、作业评比、评选劳动标兵

计划管理工作【篇3】

  为了更好地配合公司开展绿色印刷认证申报工作,按照“环境标志产品保障指南”、“平版印刷标准”和现场检查的要求,生产管理部门要做好以下的几方面工作:

  一、前期已开展的各项文件编制工作,要求在9月30日编写完成,10月8日前打印装订成册。

  其中有:1、环境标志产品保障手册。2、程序文件。3、作业指导文件。4、组织内部审核,管理评审的有关资料。5、建立检测/计量设备台帐。6、原材料检验标准。7、产品检验的标准,检验的方法(包括抽样数)。

  二、将检测设备(如钢尺、电子秤、游标卡尺、千分尺、热熔胶温度计、温湿度计等)送市计量所检测。要求在10月15日完成。

  三、编写完善进货材料检验证记录,其中:1、纸张、油墨、印版、润版液。2、热熔胶、上光油、预涂膜。要求在10月15日完成。

  四编写不合格品的处理记录,要求在10月15日完成。五、编写完善生产设备台帐、设备管理制度,补充完善生产任务单(710月生产单),在派活单上注明使用环保,材料的纸张,油墨,热热熔胶,上光油的信息,具体生产厂家,型号规格等。要求在10月15日完成。

  六、编写完善印前生产过程的控制程序和操作规程:1、印前设备维修记录和设备保养记录。2、长版印件烤版制度。3、版面优化设计规定。4、提供维修/维保记录。要求在10月15日完成。

  七、编写完善印刷生产过程的控制程序和操作规程:1、印刷车间的温湿度管理制度,2、小森机润湿液醇类添加量的规定。3、压缩海棉清洗橡皮布的规定。4、装、卸印版、校正套准规矩时间的控制制度。5、印版、橡皮布消耗定额控制程序。6、橡皮布使用和消耗规定。7、油墨及剩余油墨综合利用规定。8、橡皮布使用和消耗规定。9、印刷机能耗考核制度。10、减少印刷机空转制度。11、提供维修/维保记录。要求在10月15日完成。

  八、编写完善印后生产过程的控制程序和操作规程:1、实施烫箔工艺控制程序文件,2、印后表面处理材料的控制程序文件,3、上光油、覆膜工艺控制程序文件。4、胶订工艺控制程序文件。5、提供维修/维保记录。要求在10月15日完成。

  九、编写完善废弃物管理制度:

  1、废弃物分类收集程序,2、废弃物处理台帐管理规定。3、印版隔离纸、卷筒纸外包装皮、表层破纸剩余纸尾、废纸边分类回收程序。4、纸张加放量的控制程序。要求在10月15日完成。

  十、在车间固定地方内设置几个收集容器,分门别类做好标识。1、设置固体废弃物收集桶:收集废胶片、废硒鼓、废粘胶剂、废油墨桶、含油的废抹布/手套、复有膜的废封面等。2、设置液体废弃物收集桶:收集显废显影液、废洗版水、废润滑油等。要求在10月15日完成。

  十一、根据中国环境标志产品认证现场检查计划的要求,对生产工作场所和厂区现场实施整理整顿。要求在10月6日开始。其中:

  1、落实责任,各部门各车间负责人对照“现场检查表”各负其责,开展全面的环境卫生整治工作。

  2、对生产过程中出现的废水、废气、噪声、危险废物等要采取有效的措施进行加以控制,减少环境污染。车间设置的废弃物收集容器,要加盖密闭,及时清除运送到指定地点。工作场所的通气、排气装置运转正常,保持车间工作场所的空气清新。

  3、对各车间的机械设备进行清洁擦试和保养,设备下无死角及杂物,更换老化或破损的水管、气管、油管,要求做到没有灰尘、无脏污、无滴漏现象。UV机工作场所污脏严重,要加大力量进行清洁擦试,做到机械设备、场地干净、无脏污、无臭味。

  4、淘汰落后工艺、设备,计划将纸机、油性复膜机、水性复膜机、08机、旧上光机等设备转让出售,车间以前使用的压书板,堆叠整齐,运出车间送到其它地方保存。

  5、清理整顿车间现场,清除不需要的杂物、旧木箱、破木椅。将需要的物品依据所规定的定位、定量等方式摆放整齐,生产过程中随时保持环境整洁有序。

  6、做好生产现场整体规划,区域明确,通道畅通,标识清晰、地面通道用黄色地坪漆涂刷标识。制作标识牌,对场所物品予以标识。在生产现场堆放的半成品、成品、空货架等,要求始终保持叠放、摆放整齐。

  7、将现在使用的木货架换成600个标准、统一的金属货架,制定新货架的管理、使用制度。

  8、仓库储存的区域应通风、不滴水、不潮湿、防火、防蚁害、干净、整齐。其内储存、存放的`物料、材料等应以标签、标识牌等作明确的标识。

  9、将车间的工作环境打扫干净,保证车间内墙壁整洁,门窗、玻璃、灯架、电风扇、空调室内机等无污垢,天面无蜘蛛网,保持车间地面无灰尘、无垃圾、无脏污、干净、整洁的状态。车间四周50多个玻璃窗,安装新的窗帘。

  10、车间周边通道地面干净、无垃圾、无杂物。通道二侧的排水沟,需要清理干净,重新修饰整理,使其三面沟壁光亮,排水通畅,沟内无垃圾,无泥浆、无污染。靠近药厂的围墙脚区域,必需重新用水泥修补,杜绝泥浆水从药厂方向流到本公司的排水沟内。

  11、做好纸屑排废系统项目的实施工作,把胶订联动线、骑马订联动线、三面刀等设备的纸屑输送到废纸仓,给车间员工创造一个干净、整洁、舒适的工作场所和空间环境。

  12、组织成立卫生检查小组,对各部门开展环境卫生整治工作的实施情况,进行日常监督检查,对检查中发现的问题,填写检查记录,落实改进措施,限期进行整改,并跟踪验证。将整理、整顿、清扫后的清洁状态予以维持,确保绿色印刷认证申报工作顺利进行。

计划管理工作【篇4】

  一、基本原则

  1、坚持统筹规划,经济适用原则。要着眼当前,兼顾长远,科学系统地规划建设学校垃圾处理设施,充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力,共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求,合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。

  2、坚持突出重点,因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际,突出重点,因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

  3、坚持科学治理,资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施,保持学校的良好环境卫生;也要注重垃圾成份分类,按照资源化利用的原则,对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

  二、计划目标

  我校垃圾处理工作的总体目标是:通过三年的大力实施,大见成效,到20xx年底,全校师生的环保意识得到全面提高,建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系,力争全校生活垃圾收集率达到90%以上,垃圾处理率达到80%以上,达到“三个基本没有”:即校园周边基本没有零星垃圾,基本没有随地流淌的污水,基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上,建立健全长效机制,使之制度化、经常化、长效化。

  具体任务是:

  (1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋),做到日产日清。

  (2)食堂垃圾处理要做到“三个有”:有专门处理清运垃圾的保洁员,有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度,有专门的排废水通道,确保食堂卫生干净整洁。

  (3)校园内垃圾处理要做到“五个有”:有一定数量的垃圾桶,有供垃圾集中堆放的垃圾池,有托运垃圾的专用车(拖拉机、三轮车等),有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地(垃圾池),有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。

  (4)各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。

  三、垃圾处理工作重点

  (一)推行学校垃圾处理有效模式

  学校垃圾处理的基本模式是:一回收、二分散、三集中。一回收:师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放,由专人回收并出售给废品收购站。

  二分散:学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理,回收到养殖场再利用;人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池,达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾,一律由业主或责任人负责清运,就近分散回填到由当地政府指定洼地。

  三集中:即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋;其它边远小学的垃圾就地集中处理。

  (二)加快学校垃圾处理基础设施建设

  1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池,有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。

  2、各校要配置必要的垃圾清扫工具,做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具,做到日产、日清、日运,防止产生二次污染。

  (三)建立健全学校垃圾长效管理机制

  1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长,各班班干部为成员的爱卫小组,通过利用爱卫小组开展卫生评比检查,利用爱卫小组进行有效地卫生督查。

  2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班,班级再包干到人,通过层层包干,有效地规范学校垃圾处理工作。

  3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制,并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查,有效促进学校卫生工作深入持久地开展。

  四、20xx年实施步骤

  (一)宣传动员阶段(5月1日—9月30日)。各校要高度重视,精心组织,加强宣传,发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育,使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况,制定学校垃圾处理工作方案,并组织实施。

  (二)集中治理阶段(10月1日—10月30日)。各学校以班为单位,积极开展“小手牵大手”活动,给学生上一堂农村垃圾处理常识课;组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动;组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动,既培养学生良好的卫生保洁习惯,又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。

  (三)建章立制阶段(11月1日—11月30日)。各学校结合实际,充分发挥师生的主体作用,制定垃圾处理公约,建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度,用制度进一步规范垃圾处理行为;积极开展卫生文明班级、个人评选活动,激发学生讲卫生的热情和荣誉感;对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改,促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道,确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。

  (四)检查验收阶段(12月1日—12月30日)。中心校组织有关成员,对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。

  五、工作要求与措施

  (一)加强领导,高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制,确保有人管事、有章可循,按制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作,组织相关人员进行督查,解决实际问题,要把学校垃圾处理工作纳入工作重点,精心制订方案,明确目标任务,落实工作责任,务必抓出成效。

  (二)加强督查,促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查,查找问题,提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任,使垃圾处理各项工作落到实处。

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