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五年级家长会发言稿1500字通用

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2023-03-12 12:46

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【 liuxue86.com - 家长会发言稿 】

  一个人会不会说话决定了他的思维是否缜密,很多时候我们都会遇见要上台发言。优秀的发言可以促进我们被他人认可。出国留学网的编辑特意收集和整理了五年级家长会发言稿,敬请您阅读并收藏本文!

五年级家长会发言稿(篇1)

  尊敬的各位家长:

  下午好!

  很高兴我们又见面了。

  今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本班孩子现阶段的特点,引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内容,更在乎会后家长对他们的态度,所以在家长会前我要求孩子们给家长写一封信,内容自定,希望借此听听孩子们的呼声,调整自己的教育心态。在孩子的习作中,我经常看到孩子们这样写,当他们犯错或是没有考好,家长不是训斥,不是责打,而是耐心的说理或鼓励,让他们很感动,同时他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后,而是一种催人奋进的力量,是一种等待,这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。所以有孩子在习作中写道:"我在心里暗下决心,下次再也不让妈妈掉眼泪,一定让妈妈开怀大笑地说,我的孩子是最棒的!妈妈等着瞧吧,我一定不会让你再失望了.因此,希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结,回家后心平气和地听听他们的倾诉,了解他们的烦恼,

  五年二期过完一半了,意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班,即将面临着升学的压力,正因为如此,所以家长的目光也许是更多的关注孩子的学习成绩,考试分数。在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的,但是与此同时孩子们逐渐进入青春期,他们的心理正在悄悄发生着变化,这种变化越来越大的影响到孩子的学习和生活,我们应该细心关注和正确引导。

  一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。

  如有些孩子虽然学习成绩暂时不那么尽人意,但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点,如:有些孩子在生活中非常细心,如:上课时一阵凉风吹过,看到老师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽,有些孩子便会投去关心的目光,并且立即起身轻轻将门窗关上,然后继续听课。令人感动。有些孩子劳动热情高,在卫生值日清扫时麻利,每个角落打扫的干干净净,一看就是个能干的孩子,更可贵的是他们在大扫除时脏活重活抢着干,毫无怨言,做完自己的活还主动帮助其他同学,每次都留守到最后才离开。在这次军训野炊时,孩子们自己手忙脚乱的炒出的菜,不管是味道还是菜的色泽怎样,首先都是争先端给老师品尝。望着那一份份大部分或淡或咸,或半生不熟的菜,我的脸上洋溢着欣慰的笑容,不住的点头称赞,孩子们听到老师由衷的赞美都兴高采烈,欢呼雀跃,在这次篮球比赛中,我们也同样感受到场上孩子们的顽强拼搏的精神,他们的精神也感动着其他同学,场下的同学面对班级输球失利的结果不是埋怨,不是简单的哭诉,而是包容和理解,他们用自己节省的零花钱买来面包和饮料安慰运动员们。有的说:胜败兵家常事。有的说我们是输了球,但是同时我们同时也在收获着,收获着团结,收获着友谊。有的说:我们输了,输了的是比赛,我们赢了,赢的是风度。所以我们要更全面的关注和评估孩子的价值。每个孩子都是一朵待开的百合,只是他们有的还只是没有花苞的枝干,还没有绽放它的美丽,有的是含苞欲放的花骨朵,

  二、学习方面的特点

  随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类:

  第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,应该说具有冲击重点中学的实力,我为这些孩子的家长高兴,你们培养了一个优秀的孩子,同时,我们应该看到这种骄傲与自豪的背后,你们辛勤的付出.记得一年级时,我就跟大家说过你们的付出与孩子的成长一定是成正比的,所以请不要懈怠.五年来,你们做到了,所以你们成功了,请放心,孩子还将越来越好,因为好的习惯一旦养成,将伴随他们终身.

  第二类学生,所占比例最大,他们努力学习,但基于多种原因,如:家长教育方法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,造成成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促.

  第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们现在成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。

五年级家长会发言稿(篇2)

  尊敬的老师,各位家长朋友:

  大家上午好!

  感谢钱老师给这么好的一次机会,让我和大家一起共同探讨育儿写作问题。老师对每一个孩子都倾注了很多心血,作为家长,我首先非常理解老师的工作,也非常愿意配合老师共同教育孩子。

  因为本人才疏学浅,论经验,在座的很多家长可能都比我丰富。下面,我只是与大家一起分享一些育儿心得,有不当之处请大家批评指正!

  对于如何引导孩子写好作文这个话题,今天我想谈三点心得体会:

  一、多带孩子到大自然,多仔细观察

  刘称莲老师说过:大自然是本无字的书,大自然神奇的力量与美永远在那里静默着,只有让孩子亲身去体验、去感悟,感受才会深切。

  玩是孩子的天性,要想写得精彩,我觉得必须要活得精彩。在我们家,星期日,基本上会带着女儿外出游玩。特别是每当春天和秋天的周日,气温适宜,景色优美,我们一家三口带上邻居家的小男孩,基本上会外出。我们的足迹已遍布了上虞的周边县市,有些好玩的地方还不止去过一次。柯桥大香林赏桂花、覆卮山顶滑草、千年梯田看油菜花、梅花时节赏梅花,摘樱桃,采桑子,摘葡萄,这些和大自然的亲密接触,不但留下了许多美好的亲子时光,更主要的是丰富了女儿的作文题材。

  带着孩子在大自然中尽情玩耍,同时要注意仔细观察。记得那是四年级的时候,女儿说周记要求写找春天。为了避免凭空瞎想,那天我就带着她逛了街心公园。生机勃勃的街心公园,草儿绿了,树枝发芽了,女儿漫步在公园里,动用视觉、触觉、听觉等等多种感觉器官细细地观察着。后来,一挥而就写成了《街心公园的春天》。

  二、孩子的每一篇文章,都是珍贵的记忆,珍藏起来都是财富

  女儿的成长点滴我都一一记录保存,女儿的每一篇作文,我更是收录珍藏。在我的影响下,女儿也喜欢用笔记录生活,写文章也大都认真用心。空闲时翻看过去的文字,过去的经历,对我对女儿都有一种触动。生活记录着,就不会被遗忘。记录的文字都是我们的财富。

  三、对于好的文章,积极帮着投稿

  文章能够上刊,相信绝大多数家长和孩子都是高兴的。我建议家长朋友多化一些心思帮孩子去投稿。有时候,我觉得,不是文章不够好,而是没有去投稿。据我所知,我们班上有不少孩子在钱老师的细心教导下,文章都写得挺棒的。

  女儿现已成功发表四篇文章,另有五篇已被杂志通知录用。收到样刊和稿费时的那种兴奋和激动,蕴含着巨大的正能量,它能产生极大的激励作用。现在,女儿有空就会想着写一写学校里发生的趣事或天马行空的想象作文。当然,我也不是说,写文章就是为了发表。兴趣是最好的老师,孩子能爱上写作文,这就是我们共同期待的事。

  我的心得体会不多,就这三点。谢谢大家!

五年级家长会发言稿(篇3)

  各位家长:

  下午好!

  我们班的学生现在在老师的教育下懂得了感恩父母,感恩老师,感恩同学,只有懂得了感恩,他才知道要为父母,为老师,为大家认真学习,这样他才能专心听好每一堂课,细心做好一次作业。我希望家长有对老师提要求,对孩子提要求那个劲,多多给自己提要求。感恩老师为培养你孩子所做出的努力,配合好老师,每天检查一下孩子的作业。看到字写得不好,让他重写,写好了才允许睡觉。字写不好,成绩不可能好。就这样简单。

  还有,为了培养孩子热爱生活,拥有充满阳光的心态,请在孩子面前多说社会的好,多说家人的好,多说老师的好,不要谈论到社会的阴暗面,哪里撞车了,哪里杀人了,这些不要在孩子面前讲,要给孩子的心灵创造一个美好的环境。心里垃圾多了,考试的知识就会被挤出来,学习起来还会无精打采。

  我发现,学习成绩好的孩子,家长都是严格控制看电视的时间的,除了星期天,其他时间都是不允许看的。

  而那些学习成绩差的学生,经常和家长一起看电视。为了看电视,他们草草地应付作业,写得知识根本没有记到脑海中去。学习成绩好的学生不看电视,他们有充足的时间把字写端正,把数学题目做正确,他们也有充足的睡眠时间,更可贵的是,他们的脑海中干干净净,没有电视里那些乌七八糟地垃圾信息。

  考试的时候,知识点一条一条的呈现在脑海里。而常常看电视的学生,考试的时候,脑海里像一盆浆糊,电视节目中的男男女女,你爱我,我爱你,寻死觅活,你争我斗的场面记得清清楚楚,而考试的内容毫无踪影。像我们班的小明,考卷上要求默写十个词语,他可以默错九个。为什么?一问,常常和家长一起看电视。

  我在他身上花费的时间比教二十个小雪都多。我都去跟校长说了,家长再不严加管教,校长,你下一次不要收他了,让他们去外地民工子弟学校去读书好了。

  不管孩子有多差,都不要责怪孩子,要怪就要怪自己。孩子是你的责任田,田里荒了,你能把田地揍一顿吗?我们有的家长就是这样,孩子不好,就揍一顿。这样一点也不能解决问题。不是孩子不听话,而是你对孩子缺少关心。你能像每天吃晚饭一样每天看看孩子的作业吗?晚饭不能不吃,为什么孩子的作业可以不看?孩子的学习成绩要好的,为什么跟老师的交流可以没有?

  最后,还是要感谢来开家长会的各位家长,你们付出一分关心,会收获一分孩子的对你们的尊重。你们付出一分关心,会收获一分孩子的好成绩。你们付出一分关心,会收获一分孩子的感恩心。一分付出,一分收获,这是真理。到哪里都适用。愿我们一起努力,将我们的孩子培养成材!

五年级家长会发言稿(篇4)

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  会议议程:

  科任教师发言

  班主任发言

  语文月考分析

  班级孩子现状

  感悟分享

  会议结束

  本班孩子的现状

  优点:

  (1)具有团结拼搏的精神;

  (2)讲文明懂礼仪,同学之间总体和睦,相对和谐。

  (3)劳动技能较强,助人为乐。

  不足:

  (1)做事拖拉,作业拖拉;

  (2)依赖心较强;

  (3)缺少责任心,喜欢逃避责任;

  (4)有少数孩子比较任性,有叛逆倾向。

  针对孩子存在的一些问题,我这里发表一下自己的一点感悟,不是在发牢骚,只是希望或许会对您有一点小的触动,大家一起共同努力,共创孩子美好的明天!

  一、家长对孩子的影响尤为深远,家庭教育对于孩子的成长至关重要。孩子不良的生活习惯将会影响到他的学习习惯。

  1、孩子的进步与成长与家长重视的程度有必然的联系。

  2、你可以不懂,你可以不教,但不能当甩手掌柜。

  二、家庭民主如何去用?

  民主的确是一个好东西,在家中采用民主,把孩子当作家中平等的一员,让孩子知道自己是家中的一员,明确自己的责任和义务,这样的确很好。但也要注意拿捏分寸,不能让其钻了空子,变成了逃避学习的借口,让他们知道享受民主的同时也要承担应尽的责任和义务。

  三、孩子成绩总是难以提高怎么办?

  我们给孩子定目标,把一个大目标分成若干个小目标。这些小目标最好设定为只要让他肯努力一把,就能达成的程度,这样可以有效增强孩子的自信心,学习的劲头自然就能提高。

  四、针对孩子作业慢拖拉怎么办?

  如果孩子仅仅是在学习方面动作慢的话,可能有这三种原因,第一种就是他对于学习的内容有不明白的地方,长期以来一直无法解决,所以导致学习带给孩子不好的体验,例如那些写字慢的孩子,往往就是规范书写有困难的孩子,于是能晚做就晚做,用拖延的方式来逃避。第二种就是在做作业的时候专注度不够,效率非常低,所以会大大地延长了做作业的时间。第三是依赖性太强,养成了做事不果断的习惯。

  若是第二种情况,则要提升孩子的专注度,先让孩子保持一段时间的精神集中,无论发生任何事情都先让孩子完成手头上的任务再进行。您可以让孩子把作业分成若干个任务,计划好每个任务的完成时间,然后用倒计时法督促任务实施。可以把单位时间定短一些,例如每五分钟完成一个小任务,这样一步步坚持训练,专注度和学习效率就会提高。早点做完作业,早点睡,就有精神上课和做新的作业,形成良性循环。

  五、任性孩子莫纵容,该出手时别心软。

  所谓任性,就是放任自己的性情,对自己不加约束,想怎样就怎样,不分是非,固执己见,明明知道自己不对还要继续做下去。任性对孩子的成长具有负面影响。任性的孩子往往四处碰壁,有时甚至走上犯罪的道路。

  其实孩子都是很聪明的,会不断试探家长的底线,所以应出手时不要心软。对于孩子提出的要求,家长要分清对与错。合理的要求,可以满足;无理的要求,不能答应。对不合理要求,一旦说“不”,就要坚持到底,并尽可能地向孩子说明“为什么不”,让孩子理解。自己的事情自己做!孩子的性格形成与家庭教育密切相关,当他的任性行为超越界限时,必须狠下心来,绝不迁就,否则,孩子一旦有了用任性来要挟父母的成功体验之后,就会变本加厉了。

  六、每周六将有五篇作文发表在群里供同学们欣赏,并点评。

  作文是一个世纪难题,提到作文谁都头痛,但是我们又不得不去面对它,诵读馆从本周六开始,每周六将有五篇作文发表在群里供同学们欣赏,并点评,这样大家可以相互学习,同时对同学们也是一种鼓励,对认真写作的同学的一种肯定。让同学们自己去点评,时间大概一个小时能够结束。周一老师在班会课或阅读课时在做总结。

  总结:方法总比困难多,其实方法是蛮多的,主要看你有么有时间用在上面,有没有花更多的精力用在孩子的教育上,并且坚持不懈,持之以恒的去做,这才是关键。

五年级家长会发言稿(篇5)

  尊敬的各位家长:

  下午好!

  很高兴我们又见面了。

  今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本班孩子现阶段的特点,引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内容,更在乎会后家长对他们的态度,所以在家长会前我要求孩子们给家长写一封信,内容自定,希望借此听听孩子们的呼声,调整自己的教育心态。在孩子的习作中,我经常看到孩子们这样写,当他们犯错或是没有考好,家长不是训斥,不是责打,而是耐心的说理或鼓励,让他们很感动,同时他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后,而是一种催人奋进的力量,是一种等待,这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。所以有孩子在习作中写道:"我在心里暗下决心,下次再也不让妈妈掉眼泪,一定让妈妈开怀大笑地说,我的孩子是最棒的!妈妈等着瞧吧,我一定不会让你再失望了.因此,希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结,回家后心平气和地听听他们的倾诉,了解他们的烦恼,

  五年二期过完一半了,意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班,即将面临着升学的压力,正因为如此,所以家长的目光也许是更多的关注孩子的学习成绩,考试分数。在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的,但是与此同时孩子们逐渐进入青春期,他们的心理正在悄悄发生着变化,这种变化越来越大的影响到孩子的学习和生活,我们应该细心关注和正确引导。

  一现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了,如有些孩子虽然学习成绩暂时不那么尽人意,但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点,如:有些孩子在生活中非常细心,如:上课时一阵凉风吹过,看到老师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽,有些孩子便会投去关心的目光,并且立即起身轻轻将门窗关上,然后继续听课。令人感动。有些孩子劳动热情高,在卫生值日清扫时麻利,每个角落打扫的干干净净,一看就是个能干的孩子,更可贵的是他们在大扫除时脏活重活抢着干,毫无怨言,做完自己的活还主动帮助其他同学,每次都留守到最后才离开。在这次军训野炊时,孩子们自己手忙脚乱的炒出的菜,不管是味道还是菜的色泽怎样,首先都是争先端给老师品尝。望着那一份份大部分或淡或咸,或半生不熟的菜,我的脸上洋溢着欣慰的笑容,不住的点头称赞,孩子们听到老师由衷的赞美都兴高采烈,欢呼雀跃,在这次篮球比赛中,我们也同样感受到场上孩子们的顽强拼搏的精神,他们的精神也感动着其他同学,场下的同学面对班级输球失利的结果不是埋怨,不是简单的哭诉,而是包容和理解,他们用自己节省的零花钱买来面包和饮料安慰运动员们。有的说:胜败兵家常事。有的说我们是输了球,但是同时我们同时也在收获着,收获着团结,收获着友谊。有的说:我们输了,输了的是比赛,我们赢了,赢的是风度……所以我们要更全面的关注和评估孩子的价值。每个孩子都是一朵待开的百合,只是他们有的还只是没有花苞的枝干,还没有绽放它的美丽,有的是含苞欲放的花骨朵,

  二、学习方面的特点

  随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类:

  第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,应该说具有冲击重点中学的实力,我为这些孩子的家长高兴,你们培养了一个优秀的孩子,同时,我们应该看到这种骄傲与自豪的背后,你们辛勤的付出.记得一年级时,我就跟大家说过你们的付出与孩子的成长一定是成正比的,所以请不要懈怠.五年来,你们做到了,所以你们成功了,请放心,孩子还将越来越好,因为好的习惯一旦养成,将伴随他们终身.

  第二类学生,所占比例最大,他们努力学习,但基于多种原因,如:家长教育方法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,造成成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促.

  第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们现在成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。

  第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,你们不能对我说:“老师,这孩子我可管不了呀!麻烦你抓紧点,管严点!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”因为孩子是你们的,也是我的,但归根结底,是你们的。我这样说,不是说这些孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。

  三现阶段的语文学习的要求

  第一部分是字词,在这次期中考试时,一到四题都是检测这方面的学习内容,这一版没有扣分的有:

  从检测的情况来看,孩子们对字形掌握比较好,错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要,而现在收入的课文中有很多难以理解的词,在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典,并没有真正的理解,在课堂上如果一个一个要学生解释,显得枯燥,有些学生就是照着参考资料念出来,没有什么实效,放到课文中联系上下文理解,费时多,我们略读课文一般是一课时,讲读课文一般是二到三课时,时间也不允许老师逐字逐句的讲解,所以老师只能讲解重点词句,其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法,具体实行还有待于个人,有些学习能力强的孩子会自觉完成,有些感悟理解暂时有困难的孩子家长更要多帮帮他们,还有些学习习惯不好,惰性重的孩子就需要家长督促检查了.在预习课文时引导孩子对于词语的理解,为孩子们在语文课堂学习中扫清障碍。表扬预习好的

  这学期阅读理解的要求一是理解课文内容,二是领悟基本表达方法,三是初步具有收集和处理信息的能力。现在对阅读理解的要求提高了,如:(上期调研考试阅卷阅读题,必须答对他提出的三个要点,否则都要扣分),在阅读方面是我班部分孩子的弱项,从这次的段考中家长们就能感受到,在课堂上也是如此,我班孩子阅读分析能力成三级分化,一类是理解分析能力特别强的,无论什么问题都难不倒他们,例如:在学《将相和》中完璧归赵这个故事时,我问:

  ……。一时很多孩子就傻眼了,然后也有的孩子说会,个别孩子说不会,但有些孩子只是猜测并说不出理由,这时,肖坚毅答

  ……在学习渑池之会这个小故事时,我又问

  ……赵xx答

  ……张xx答……像这样理解分析能力较强的孩子我们班还有十来个,

  这类孩子大多是从二、三年级开始就特别爱读书的孩子,第二类孩子是有一定理解分析能力,对于难题刚开始可能想不到,但是老师或同学稍一提醒便能顿悟,这样的孩子大概占2分之一左右,再一类孩子就只能回答最简单的问题,对于一些稍有难度的问题就一筹莫展了,甚至有些孩子已经把答案说出来了,他还是不能理解。因为听不懂课,所以坐在教室里混日子,对学习的兴趣就逐渐淡漠了。孩子出现问题并不可怕,主要是找到问题的症结,家长看到了这些问题,配合老师,共同面对解决,孩子才会朝着正确的方向进步。对于阅读能力滞后的孩子,加强预习显得尤为重要,除此之外,我们建议课后加强这方面的训练,(推荐一本书)有些孩子买了并且做了,效果比较好,他们不仅在书中积累了一些词句,掌握了一些表达方法,还学会了很多道理,真是一举多得,只是这样就需要家长对你的孩子多付出一点时间和一分耐心。但是我相信只要是对孩子有益的,再苦再累家长也会愿意去做的,要做好这件事说起来容易,做起来可不简单,首先要自己也要对文章有所了解,有些问题你也要仔细斟酌,所以这还是对家长恒心和毅力的考验。收集处理信息是课堂向课外延伸的一个渠道,也是为理解课文所做的铺垫,但是有些同学收集资料没有针对性,胡子眉毛一把抓,资料收集很多,但是讲不出,,讲不中要点,完成作业时家长可以大抵帮助他们把握一下,所以我经常布置孩子们与家长一起交流资料,也不知家长是否很好的领会了我的意图,并实施呢?我知道,临近毕业班,家长心中有着许多困惑:我的孩子到底怎么样?和别的孩子比,他有哪些优势,还存在哪些问题?我能为孩子做点什么?等等.说实话,现在这个阶段,我们还能帮,孩子们也都还愿意接受这种帮助,将来进入中学,很多方面,我们都已无能为力了,所以,趁现在,好好想想办法并行动起来吧.

  古诗文的学习尤为重要,据说今年重点中学语文招生试卷只有三题,古诗,古文,习作,我们这样理解的,古诗考积累,古文考感悟理解,习作考表达。从这个学期起我们开始接触文言文的学习,孩子们还是很感兴趣的。古诗文要求背诵和默写要一字不差的默写。课余可让孩子多背诵《小学生必读古诗80首》中的诗歌,我赞同对古诗文“不求甚解”的提法,也没有人能解得好,不如让孩子慢慢体会他的意境,接受是的熏陶,积累着诗的语言。虽然他们还不具备对这些经典的充分理解,但我们相信随着年龄的增长,阅历的丰富,学识的积淀,他们自会体会名句的真义。

  第三部分是积累,这学期学校统一要求摘抄的格式,内容上是我们年级要求的,从半个学期的来看,呈现俩极分化,好的摘抄内容丰富,有质有量,这些孩子一般是那些学习比较自觉,语文成绩比较好的,但也有些孩子本子皱巴巴的,完成次数很少,敷衍了事,蒙混过关,根本谈不上质量,有的摘抄单一,不具备对自己习作时的补充,还有的孩子可摘抄内容浅显过时,如还有孩子摘抄安徒生童话,这样做又有何意义呢?表扬做得好的;

  四是习作,语文学习的最终任务还是语言的表达,五年来,在这个方面老师还是花了大量的心思,不断的挖掘生活中的写作素材,给学生制造一些体验,如观察第一场春雨,感受江南春雨的情趣,捕捉放学路上的难忘镜头,将评分提高的劝说,校园篮球赛等等。有些孩子能用学到的表达方法:如首尾呼应,点题、揭示中心,总结全文,环境渲染,衬托,借物喻人。寄情于物等,(如:

  表扬学生)但有的孩子也令老师担忧,他们连事情的起因经过结果还写不完整,语句不通顺,词语贫乏,选材不新颖,读后索然无味。好像还停留在作文起步阶段,这部分孩子掉队了,很危险,希望这部分家长想办法将这段距离缩短,这将影响孩子学习语文的兴趣。这次段考作文的批阅情况

  四要说明的几个问题:

  (一)、关于班级加分制度的说明

  学生进入高年级,对于学校、班级的规章制度都已很熟悉,所以也有些懈怠,实施计分制度后,绝大多数的孩子多了一个鞭策的力量和进步的目标,任课老师反映课堂纪律更好了,家长反映在家学习更积极主动了,但也有一些孩子和家长感到了压力

五年级家长会发言稿(篇6)

  尊敬的各位家长朋友们:

  大家晚上好!很高兴和大家见面,也很期待和大家在一起面对面进行交流,今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。

  自从我接这个班的那一刻起,我就希望孩子们的成绩有所改观。通过在座每位家长的辛苦配合,通过每位孩子的刻苦努力,我们终于收获了沉甸甸的果实,上学期咱们班的数学成绩居同年级第一,我在这里发自内心的对诸位道一声“谢谢”,同时也希望以后能一如既往地支持我的工作。

  说到成绩,我就从卷子谈起,大家可能看到了孩子的卷子上的分数了吧,是由三部分所组成,这里我向大家做一说明,第一个分数是本试卷题的得分,第二个分数是本试卷的书写卷面分,第三个分数是孩子的平时表现分,平时的表现包括每天作业的完成情况、书写情况、上课的表现等等,做得好的就奖励,做得差的就扣分,五次是一个正字,即一分,该加就加,该扣就扣,我从不马虎,希望家长不要只看重孩子的学业成绩,更应关注孩子平时的表现,教育家巴金有一句名言:孩子成功的教育要从好习惯培养开始,一个好的习惯可以改变一个人的一生。

  这次考试的成功之处有两点:一、卷面干净了,书写较前认真了,格式也逐渐规范了。二、计算的准确率也有所提高,这可能与我们每天能坚持口算关系极为密切。

  失误之处有三点:一、学生对概念的理解不深,不透,不能灵活掌握,比如判断题:假分数不小于1,我们常说假分数大于等于1,没有说过不小于1,大部分学生根本不理解不小于就是大于等于的意思,判断为错,其实是对的。二、混合运算的能力不强,这里不只是粗心的习惯问题。在混合运算中不能灵活运用运算定律进行简,能简算的简算,不能简算的也简算,造成运算顺序上的错误,缺乏计算的灵活性和合理性。三、分析问题解决问题能力不强,失分最严重的就是解决问题中的最后一题,由于学生分析问题的能力不强,读图能力差,不能很好的理解题意,好多学生根本不明白图中告诉了哪些信息,所以无从下手。这也提醒我在以后的教学中要在这个方面有所侧重。同时针对本册教材的要求及特点,向各位家长朋友提二点建议:一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后在后面签名。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的习惯也就培养成了。)二是对于教材而言,五、六年级的数学教材难度加大,计算量大大增加,学生稍微放纵,成绩就有可能下滑,家长朋友要有意识的多看看孩子的作业,通过作业发现存在的问题,及时补救,多和我沟通交流。

  尊敬的家长朋友,“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,来实现这个理想。开学第一天,我就叫每一个孩子写了新学期新打算,从字里行间中,我感受到了孩子们迫切学习的愿望,还有家长给我单独写信,这让我很感动,也让我倍感压力,有这么好的家长和孩子,这是我教书育人的动力,我是个实在人,说的也是实在话,我愿意从一点一滴做起,和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长牛年大吉、合家欢乐、身体健康、万事如意!谢谢大家!

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考虑到你的需求,栏目小编特意整理了“家长会老师简短发言稿”。言无有善恶也,苟有得乎吾心而言也,每个人或许都会有上台发言的机会。好的发言稿,才能让我们在发言中更调动大家的情绪。欢迎大
2023-03-11
二年级家长会教师发言稿范文篇1尊敬的各位家长:你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教
2023-03-11
小小班新生家长会发言稿【篇1】尊敬的各位家长:你们好非常感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一起,聊一聊我们共同关心的关于孩子的话题。你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和
2023-03-11
家长会老师发言稿科任老师篇1各位家长朋友们:下午好!结合开学5周来,结合我班孩子在语文学习方面的表现,我想说的是:一年级语文与家庭教育是紧密相连的,为此,我提出四个建议,供家长们参
2023-03-10
有人说话,就肯定有人在听。不同身份的人在学习工作场合都有需要发言,发言稿的表达观点一般是比较典型的,在正式发言之前,我们要如何才能写好发言稿?出国留学网特别从网络上整理了小学学生在
2023-03-10
谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言如今我们的生活中需要发言的场合越来越多,优秀的发言稿可以清晰的表达自己的想法你是否写起发言稿来就毫无头绪?由此,有请你读一下以
2023-02-17
小班的家长会发言稿(篇1)各位家长朋友:早上好!首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会,谢谢你们对我们工作的支持与配合!我是小班的班主任,陶老师.我们班共有三位老师,还有两位老师分
2023-02-05
说话一种技巧,就现在的日常生活来看,其实很多人都曾经遇到过需要发言的经历,我们需要提炼总结发言内容,并归纳进发言稿。真正好的发言稿是什么样的?编辑特意为大家收集整理了“中考家长会发
2023-01-13
说话千万不能贪图一时之快,要小心谨慎。我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候,如果是汇报发言,就要有明确的中心和重点,什么样的发言稿值得我们去学习呢?小编经过整理,为你编辑了保
2022-12-24
今天为了孩子的成长,我们再一次的相聚,希望在你我的携手下,孩子的语文素养能得到进一步的提升。以下是由出国留学网小编为大家整理的“家长会发言稿老师语文五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读
2021-05-03