不管项目能不能进行，提前预备方案就是我们必须要做的，如果想要不断的降低工作当中所出现的问题和风险，那么可以通过建立方案来获得解决，小编发现《变废为宝活动方案》这篇文章值得一读，感谢您花时间阅读本文！
变废为宝活动方案 篇1
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
变废为宝活动方案 篇2
活动引言
为了弘扬中华民族“勤俭节约”的传统美德，坚持以“融入社会,服务社会，实践社会，回报社会，用爱点燃社会的每个角落，让社会多一份温暖”为宗旨，以校园为平台，充分展示当代大学生积极乐观向上，积极进取的良好风貌。
活动目的1. 大三学长即将离开母校之际，他们会有许多用不到的物品，我们将他们的这些东西进行回收，然后将这些物品用于捐助敬老院和残疾儿童，将学长们的爱心传递给每一个需要的人。
2. 促进公益活动在学校的发展，让更多的大学生关注公益事业，投身到公益事业中来，奉献自己的爱心和力量
3. 让爱心流动，让真情传递，让九职校园洋溢爱的`气息
活动主题 变废为宝，让爱传递 活动时间xx-5-6——xx-5-9
活动地点1馨园广场 2 进取桥 3四栋寝室楼下
活动人员九职青年志愿者协会 及各院系的青年志愿者
活动前准备1) 组织部写好活动策划书后交到外联部，由外联部将策划书交到团委老师处申请活动。
2) 秘书部将全体活动人员进行统一安排，错开同学的上课时间，保证活动地点时刻有志愿者在服务。并与各院系志愿者联系。
3) 宣传部负责将宣传海报弄好，并在活动的前一天贴在校区当中。各个部门都要动手制作宣传展板。
4) 外联部负责将场地联系好，配合技术部与后勤集团谈好借电工作。
5) 技术部将一切会用到的电器进行提前维修，保证在活动期间不会出现问题。
6) 其他两个部门负责设计活动场地，并于活动前一天晚上将场地布置好：
活动期间1) 在5月5号下午，秘书部将第二天参加活动的人员用短信的方式通知他们第二天8点在值班室集合，必须让他们回复去或不去，如果不去，将重新安排人员：
2) 五月六号上午八点，秘书部将到达的人员记录下来，有没到的人员重新通知一遍：
3) 所有活动人员八点半到达指定地点集合，摆放宣传展板，桌椅，收集袋等。每个活动地点安排5~~7人{馨园安排10人}：
4) 每个活动地点安排至少一名记录员，记录下捐赠人姓名和物品，并表示感谢！其他人员将捐赠物品妥善保管：
5) 宣传部安排人员在活动现场进行现场宣传并解释说明活动：
6) 技术部将音响搬到活动场地，在活动进行前将电线接好，连上电脑播放一些积极向上的歌曲或音乐，其他时间协助秘书部一起搞活动：
7) 下午活动结束时，各设点成员要将物品清点后,将所有物品搬到值班室，捐赠物要放进仓库中，第二天要用到的东西清点好，并检查，不好的要更换。
注意事项1) 活动期间，各个部门人员要团结协作，服从统一调度和安排，活动期间有事要离开的，要提前打招呼，好让秘书部安排人员：
2) 活动期间所有人员要注意形象，不得嘻戏打闹：
3) 如因天气或其他原因，活动要取消的，秘书部要提前通知，并将告示贴到活动场地。
人员安排：第一天：馨园——杨景，唐玉金，梅斌辉为主要负责人；进取桥——冯建华，李琼，方燕为主要负责人;四栋楼下——马振中，于秋香，李丽为主要负责人；
第二天：馨园——罗勇，胡凯，李昌年为主要负责人；进取桥——冯建华，于秋香，张凌燕为主要负责人；四栋楼下——杨景，李丽，方燕为主要负责人；
第三天：馨园——马振中，方燕，李琼为主要负责人；进取桥——尹传辉，胡凯，于秋香，马志虎为主要负责人；四栋楼下——冯建华，杨景，唐玉金为主要负责人
活动预算展板50元 宣传板20元 气球20元 彩带30元 水 80元 其余30元
终算230元
变废为宝活动方案 篇3
一、 活动时间：20xx年3月12日-3月26日
二、 承办单位：美术组、劳技组
三、 参加对象：全校学生
四、 活动安排：
第一阶段：20xx年3月12日启动;
第二阶段：20xx年3月12日至3月19日。以班级为单位，可以一人或多人构思、设计、制作，班级初评选出2—3件成品，初一交至毛芳老师处(3教学楼4楼小办公室)、初二交至美术组吴艳萍老师处(1教学楼1楼大办公室)，AP部和初三自主参加成品交至吴艳萍老师处，请注明班级、参与设计制作人的名单;
第三阶段：20xx年3月20日至3月21日，评委老师评选出一、二、三等奖作品若干(根据所交作品数量和质量而定);
第四阶段：20xx年3月22日至3月26日，学校在艺术楼大厅布置优秀作品展，公示获奖名单;
第五阶段：20xx年3月26日，闭幕式颁奖典礼。
五、 评分标准：
根据本次活动的特点，作品分值分配如下：创新性30分、实用性20分、美观性25分、环保性25分，总计100分。根据作品最终评分分值评选获奖等第。
变废为宝活动方案 篇4
变废为宝策划书
变废为宝策划书
一、前言
⒈活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高,而随之产生的垃圾数量也不断增多,人们开始怀疑,我们在提高文明的同时,是否也在破坏文明？地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为人类着眼于眼前的利益而肆虐破坏，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，从现在开始，从你我开始，从小事开始。
2.活动目的
为增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当大学生的风采和活力，闪亮当大学生的智慧和灵性，放飞大学生的`激情和灵感。
3.可行性分析
环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创造性又有科技性，将吸引各系同学参与其中，在本次比赛中，既增进了各系同学之间的交流，又可激发起同学们对手工艺作品的追求与热爱，提高他们的环保意识。比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。
二、活动形式
科创环保手工艺大赛
三、活动地点
四川建筑职业技术学院校园内
四川省德阳市某小学
四、活动时间
XX年11月3日――XX年11月21日
五、活动对象
四川建筑职业技术学院全院师生
六、主办单位
共青团四川建筑职业技术学院委员会绿色环保协会
七、赞助单位
八、 赞助商回报
1、如赞助商提供活动所有经费，可获：冠名权宣传；横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。
2、如赞助商提供700元，可获：横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。
3、我协会为赞助商制作《宣传策划书》，并发表到德阳三所高校校内网。
九、 活动流程
（一）前期准备工作
1、组织我协会干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我协会会员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、四教大厅等学院醒目的地方）
（二）人员的安排
奖励方式：1、科技组：一等奖一名 50元+证书
二等奖两名 30元+证书
三等奖三名 20元+证书
最具意义奖 证书
2、手工组：一等奖一名 50元+证书
二等奖两名 30元+证书
三等奖三名 20元+证书
最佳设计奖 证书
3、团队奖： 一名 100元+证书
4、各组优秀奖： 八名 证书
作品评比现场及颁奖典礼费用：
矿泉水50瓶 1元/瓶 50元
气 球3袋 5元/袋 15元
共65元
经费预算合计： 人民币1105元
变废为宝活动方案 篇5
一年级七班“变废为宝”班级活动方案
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：2015年12月19日——2016年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。 （2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美 等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
《变废为宝》综合实践活动方案
变废为宝活动策划书（共8篇）
变废为宝说课稿
大学变废为宝策划书
宝宝店活动方案
变废为宝活动方案 篇6
一、 活动主题：回收废品，变废为宝，实现再利用！
二、 活动宗旨：以回收废品的形式组织活动，一方面能起到宣传环保意识的作用，另一方面能变废为宝，增加收入！
三、 活动人员：XX级工商班全体同学
四、 活动时间：3月9日到3月10日
五、 活动流程：
1、前期准备：进行市场调查，确定回收价格；确定与废品回收站的交涉时间与周期；确定废品暂时存放处。
2、活动进行：以寝室为单位，由班长和青志协小组长分别组织男女生寝室的废品回收活动。
3、后期宣传：后期宣传由宣传委员进行，采用海报宣传的方式，海报内容突出本次活动取得的成果，并在此重申本次活动的意义。
4、活动总结：由青志协小组长对活动进行总结。
5、注意事项：
a、 活动的前期准备要做到充分，并保证前期准备的内容能够应付活动中的一些突发状况。
b、工作人员应认真、诚恳地对待工作，并充分调动大家的积极性。
六、资金预算：无
XX级工商班小组长
刘彬彬
变废为宝活动方案 篇7
一、活动名称：心灵手巧，变废为宝。
二、活动主题:绿色低碳，合作创新。
三、活动背景：
随着经济的发展，伴随而来的是资源浪费与环境污染的后果。每天人们都会产生大量的生活垃圾，给环境与生态都带来了危害。环保，刻不容缓。作为大学生来说，更应该注重环境，保护生态，在消费的同时不忘环保。
四、活动目的：
通过策划举办此次活动，使同学们能更好地在行动中体会环保带来的快乐，同时提高我系学生的创新实践能力，培养团队合作能力。
五、活动时间：xx年5月15日
六、活动地点：1号楼307教师
七、活动对象：我院全体同学
八、活动内容：
1、围绕“绿色低碳，合作创新。”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物品通过精心设计与制作，让其发挥全新的功能。
2、创作的题材与材料不限，参赛队员利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等通过裁剪、折叠、粘贴等方式制作成日用品或装饰品等。
九、活动形式：
以班级为单位两到三人一组自由结合。每组提交一个以上的作品参加评眩
十、活动前期准备：
1、制作展板，并将组宣成员制作的样品（参见附件）粘贴在展板上进行展示。
2、通知各班团支书为各班同学进行详细的活动宣传，鼓励同学们积极报名。
3、采集每班的报名名单进行整理。
十一、活动流程：
1、组宣成员制作活动ppt，提前到场布置会常
2、参加活动的组员到场后进行签到，通过抽签，依次上台讲述自己作品的制作理念以及制作方法，由到场嘉宾进行投票打分。
3、由组宣人员提供废弃材料，请参赛选手在规定时间内现场制作成生活用品或手工艺品。由嘉宾根据参赛者的创意及手工来打分。
4、愿意与其他组交换作品的组员进行作品交换。
5、组宣成员打扫会场，进行工作总结。
附件：
用不穿的旧衣服制作的装饰画，粘贴在展板上起示范作用。
大众传媒系
组宣部
xx/5/9
变废为宝活动方案 篇8
“变废为宝”低碳环保倡议书
尊敬的家长：
您们好！
为了丰富孩子们在园时的户外活动，增强他们的运动能力，提升他们的环保意识，我们特向家长们发出“变废为宝”的倡议，请大家根据班级教师的要求发挥聪明才智、运用灵巧的双手为孩子们利用废旧物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀请孩子共同参与哦。
同时，也请家长朋友们帮助收集各类废旧物品，老师会根据幼儿年龄特点选择物品，并和您的孩子一同创意制作更多简单实用的教玩具，带给他们更多的创意空间。只要家里有这些废旧物品，就可以清洗干净带到幼儿园放在我们的“百宝箱”里。
以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具：
1、包装类：各种食品、物品的包装。如月饼盒、饼干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、纸巾盒。
2、瓶罐类：牛奶罐、薯片罐、茶叶罐、各种饮料瓶子、洗发水瓶、酒瓶等。
3、玩具衣物类：家中不玩的玩具、小时候不穿的漂亮衣服、鞋袜等。
4、其它：卷筒纸芯、废旧光盘、各种塑料瓶盖、有漂亮图案的布头、绒线、各种纽扣等。
还有很多我们没有想到的废旧物品只要您能想到都可以整理好带给我们，请注意回收物干净、卫生、安全哦！同时也希望您提供更多的利用废旧物品制作玩具的金点子。
谢谢！各位家长们，让我们一起行动起来吧！
无锡市铃兰实验幼儿园2014年9月26日
“变废为宝”低碳环保倡议书
尊敬的家长：
您们好！
为了丰富孩子们在园时的户外活动，增强他们的运动能力，提升他们的环保意识，我们特向家长们发出“变废为宝”的倡议，请大家根据班级教师的要求发挥聪明才智、运用灵巧的双手为孩子们利用废旧物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀请孩子共同参与哦。
同时，也请家长朋友们帮助收集各类废旧物品，老师会根据幼儿年龄特点选择物品，并和您的孩子一同创意制作更多简单实用的教玩具，带给他们更多的创意空间。只要家里有这些废旧物品，就可以清洗干净带到幼儿园放在我们的“百宝箱”里。
以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具：
4、包装类：各种食品、物品的包装。如月饼盒、饼干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、纸巾盒。
5、瓶罐类：牛奶罐、薯片罐、茶叶罐、各种饮料瓶子、洗发水瓶、酒瓶等。
6、玩具衣物类：家中不玩的玩具、小时候不穿的漂亮衣服、鞋袜等。
4、其它：卷筒纸芯、废旧光盘、各种塑料瓶盖、有漂亮图案的布头、绒线、各种纽扣等。
还有很多我们没有想到的废旧物品只要您能想到都可以整理好带给我们，请注意回收物干净、卫生、安全哦！同时也希望您提供更多的利用废旧物品制作玩具的金点子。
谢谢！各位家长们，让我们一起行动起来吧！
无锡市铃兰实验幼儿园2014年9月26日
变废为宝活动方案 篇9
1、主题
低碳环保变废为宝;
2、活动背景
现在的生活随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧减少。人们越来越关注资源和环境的变化，于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。我们的校园一直在强调关于资源的`节约与再利用的问题，主张通过我们的点点滴滴的节约来节省资源。在我们的生活中，一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值，所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用，为我们的生活带来别样的。
3、活动目的
1、培养大学生的动手能力和创新能力;
2、增强大学生的环保意识和合作精神;
3、增强大学生的审美情趣;
4、丰富学生们的课余生活。
4、主办单位
5、参与对象
全体在校生
6、活动形式
小组或个人比赛;
7、活动流程
1、宣传：制作展板在各餐门前宣传
2、报名：各班同学向组织委员报名，实践权益部再向各班组委统计报名学生信息。(截止日期20xx年10月15日);
3、活动报名截止后，作品制作正式开始。学生会有一定时间自己的作品，提交作品时须附上作品简介及参与成员联系方式(收作品时间截止到20xx年10月27日);
4、布置作品展示场地展示同学们制作成果;
5、对学生作品进行评比;
(1)初赛评比：由院学生，选出二十份作品(视提交作品数量而定，不超过总数的百分之三十)进入决赛。
(2)决赛评比;邀请设计学院的老师及学生，土建学院辅导员、各班学生。由主办方制作进入决赛作品的集中展示ppt，决赛作品团队派出代表对自己作品进行简介(展示方式不限)，每队2分钟左右。除评委评分外，增设现场大众评审对作品进行打分(待定)。
8、注意事项
1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新
2、所用材料必须是生活废品(如废旧塑料瓶，易拉罐，废纸，废旧衣物布料，旧光盘等等);
3、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。
4、参赛者须以班级或团队为单位，参赛团队自行设计团队名称、参
赛作品名称。;
9、赛事奖项
1、一等奖3名并颁发奖状
二等奖5名并颁发奖状
三等奖7名并颁发奖状
2、公布获奖作品名单，并将部分获奖作品照片贴在宣传板上;
变废为宝活动方案 篇10
一、活动目的：
1、使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、培养学生的创新能力和想象能力。
3、增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，
二、活动准备：
1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的，怎样变废为宝？
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。
3、废旧的垃圾物品
活动过程：一、导入：1、出示题目：
某村约有1000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？如果一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？
2、学生计算。3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”
“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。怎样变废为宝？
二、活动过程：
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”
3、教师随机补充：
在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：
（1）、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
（2）、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。（3）、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品等。
三、活动延伸：
“刚才我们的同学都表明了自己环保的决心。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的.公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？怎样变废为宝？老师请大家发挥集体的智慧，学生分组参加变废为宝实践活动。
四、布置作业：
1、小制作：根据小组活动方案，小组分别带自己制作作品的废品材料，制作小制作的工具，小组合作制作完成，教师指导，学生注意安全。
2、作品评比：评比出有创意的作品，废品利用的有价值的作品，综合利用废品的作品。
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