国家资助政策是一项着眼未来的政策，从起点上为青年学生的未来发展赢得机会和时间。下面就是由出国留学网编辑为大家整理的“学生资助工作简报”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
学生资助工作简报（一）
为贯彻落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓率，确保资助政策“应知尽知、家喻户晓，应助尽助、不漏一人”，确保家庭经济困难学生不因贫困失学辍学，近日，赣州瑞金市瑞明小学开展了学生资助政策宣传相关活动。
各班召开学生资助政策宣传主题班会，逐条向学生认真、细致地讲解与说明。同时，班主任将《致学生家长的一封信》发放到每一位家长手中，并将宣传材料通过微信平台形式进行宣传，让学生和家长知道义务教育阶段贫困寄宿生、非寄宿生生活补助的资助对象、资助标准和办理程序。
此次资助政策宣传教育活动有效宣传资助工作理念与资助工作流程，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀。该校将继续做好精准资助工作，确保学生不因家庭经济困难失学辍学。
学生资助工作简报（二）
为积极落实好上级扶贫攻坚精神，扎实做好教育扶贫政策宣传工作，将教育扶贫资助工作推进深入，白水镇永和小学积极响应，认真落实，从5月26日开始，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济苦难学生资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持经停经济困难学生资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
首先，我校成立了以校长为组长，各班主任为成员的资助宣传工作领导小组，针对此项资助宣传工作召开了专题工作会议，传达上级会议精神，让全体教师进一步明确资助政策的内容、资助标准等。
其次，学生在校期间，学校通过主题班会、家校微信群等形式进行教育资助政策的宣讲，争取做到家喻户晓，人人皆知。
最后，以杨虎伟校长牵头带领教师入户，再次为受资助家长讲解资助政策。给学生、家长发放我省统一印制的宣传材料，做到师生人手一单、以更方便、更直接的形式让家长掌握各项资助政策的内容。
通过此次再宣传活动，让师生及家长更加进一步了解了党和国家教育资助政策，让贫困家庭子女上学更有信心了，在宣传过程中家长们都声声称道：“感谢党和政府的关心，有这么好的政策，我们将教育孩子努力学习，将来做一个对国家和社会有用的人”。
学生资助工作简报（三）
金秋季节，丹桂飘香。伴随着莘莘学子迈入大学殿堂，滁州市工会20xx年度第十九届“金秋助学”活动也圆满落下帷幕。“金秋助学”活动自8月启动至9月底结束，全市工会共筹集助学资金278.8万元，实行四项帮扶计划，资助困难职工和农民工子女上学873人。
今年，全市各级工会按照省总工会要求部署，着重开展“金秋助学”计划、“金牌蓝领”计划、“圆梦”计划以及“爱心救助”计划四项帮扶措施。其中，“金秋助学”计划共资助697名符合条件的困难职工子女上学，资助金额225.9万元；“金牌蓝领”计划共资助80名今年考入高等职业技术院校的困难职工子女上学，资助金额32万；“圆梦”计划共资助79人，资助金额15.8万元；“爱心救助”计划共资助17人，资助金额5.1万元。
据了解，近年来，滁州市工会始终高度关注困难职工（农民工）子女教育问题，不断扩大助学范围，不断创新助学方式，不断完善助学体系，社会参与度越来越广，建立起范围广、分类细、精准高的扶贫模式。“金秋助学”已经成为滁州工会参与扶贫攻坚、精准帮扶的品牌工作。
学生资助工作简报（四）
为进一步宣传党和国家有关高校家庭经济困难学生的资助政策，发挥资助与育人的双重功效，7月8日，能源与动力工程学院资助宣传大使奔赴各地开展了资助政策讲解、实地走访等不同形式的学生资助工作暑期社会实践活动。
能源与动力工程学院xx老师来到郑州东站新村小区走访一名困难生，在与该生家长交流谈心过程中，进一步了解了学生家庭的实际困难，并向家长反馈了该生在校学习、生活及获得资助情况，鼓励学生树立信心，努力学习文化知识，提高专业技能，以实际行动和更好成绩回报父母、学校和国家。受访学生及家长也表达了对国家和学校的感谢。
资助宣传大使xx同学前往xx市xx高级中学母校，将郑州轻工业大学资助宣传手册发放给高中学生，向高中学生宣传了高校资助政策，耐心地回答了学生们的提问，并表示希望通过此次资助政策宣讲，学生们能够感受到党和政府对自己的培养，能够学会感恩和诚信，勇担责任，立志成才。
通过走访，能源与动力工程学院向社会普及了国家资助政策，加强了对家庭经济困难学生情况的了解，进一步发挥了国家资助政策的育人、激励功能。今后，能源与动力工程学院将继续以立德树人为根本任务，深化多元资助育人行动，助力学生们的成长成才。
学生资助工作简报（五）
为认真贯彻和落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓力度，各学校开展了“资助伴我行”学生资助宣传主题班会活动。
班会主题课上，老师们根据学生资助政策逐条向学生认真、细致地讲解与说明，让学生知道义务教育阶段享受的两免一补政策、建档立卡贫困家庭减免相关政策等。同时，并将宣传材料张贴在校门口，提高家长们对学生资助政策的知晓度，增强社会对教育扶贫的获得感。
通过此次主题班会活动，让更多学生了解了国家关于学生资助的政策，扩大了学生资助政策的宣传力度，学生们也深刻感受到党和国家对义务教育阶段贫困孩子的关心与呵护，更应该发奋学习。
学生资助工作简报（六）
根据贵办下发《关于做好学前、义务教育和普通高中20xx年学生资助执行情况报告和数据统计报送工作的通知》（琼教勤助办[20xx]58号）的要求，我局对20xx年学前教育学生资助工作执行情况认真组织统计和检查，现将有关情况汇报如下：
一、总体执行情况
20xx年春季全市受助幼儿园101所，按照幼儿375元/生.学标准发放，资助幼儿2646人，受助金额99.225万元。20xx市秋季全市受助幼儿园108所，按照幼儿375元/生.学标准发放，资助幼儿2742人，受助金额102.825万元。全年合计发放202.05万元，其中，中央资金102.825万元，省级资金42.685万元，市级资金56.54万元。
二、主要经验与成效
贯彻资助政策的“公平、公正、公开”的原则，为确保国家资助金额用在刀刃上，开学初我局要求各学校统计上报幼儿园幼儿人数，家庭经济困难学生人数，整理汇总数据，通过领导小组行政会议讨论，最终确定各学校分配名额，名额分配着重偏向镇或农村级的幼儿园，约占本幼儿园幼儿人数20％-25％，要求幼儿园严格按照《对xx市学前教育幼儿资助实施方案》认真组织和认定受资助名单，符合资助条件的幼儿如实填写《xx市学前教育“三类”幼儿生活费补助申请表》并到所在的村委会或居委会加盖公章，以证明其家庭经济状况以及“三类”幼儿持有的有关证件原件的复印件。相关幼儿园要成立评审小组，对提交的资助申请对象进行认真审核。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作的公示，确定无异于后方可送到资助中心。收集受资助学生个人基本信息送教育局学生资助管理中心汇总，汇总数据统一送农村信用社开设学生个人“一卡通”账户，最后由我局通过财政惠民“一卡通”系统将受助寄宿生生活费补助资金通过惠民“一卡通”的方式直接发放到学生个人账户。
三、主要问题与建议
1、幼儿家庭经济困难的认定难度大，建议全国学生资助管理系统能查询到民政部门学生的家庭基本情况，从而认定学生的家庭经济困难情况可能会相对公平。
2、资助名额有限，建议海南省学生资助办适当适当储备一定的资助名额，如需可以申请增加名额。
3、因幼儿无户口未能开设农村信用社“一卡通”账号，建议对这类幼儿可以申请发现金。
4、幼儿资助标准低，建议提高幼儿资助资助标准。
学生资助工作简报（七）
为切实做好学生资助政策的宣传工作，让家长、学生更加全面和深入的了解学生资助政策，阳光学校一直重视营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围，确保学生资助政策顺利贯彻实施，20xx年春季以来采取多种措施确保资助政策深入人心，做到家喻户晓。
为了使广大师生及学生家长都能了解国家助学政策，使家庭经济困难学生能够利用国家资助解决上学难题，提高政策知晓率，学校资助办公室全方位多渠道宣传资助政策，利用电子屏显示、国旗下讲话、召开主题班会等形式进行资助政策宣讲，把《澄城县20xx春季学期学生资助政策》彩页发放到每一位学生手中，同时做好学生及家长的政策解释工作。
在主管领导指导下，在各班主任的配合下，对于澄城助学金网上申请管理平台、陕西省教育精准资助管理信息系统、全国学生资助管理信息系统三级平台管理，建立学校的特殊困难学生信息库，做到及时更新，心中有数，校资助办负责这些学生的信息填报、资助申请、资料提交、资金落实等，确保困难学生根据资助标准，都能享受国家资助，顺利完成学业。
学生资助工作是最直接的民生，直接关系到青少年儿童的健康成长。做好家庭经济困难学生资助工作是促进教育公平、社会公平的重要内容，是教育事业全面、协调、科学发展的迫切需要，对于保证家庭经济困难学生顺利入学和完成学业、巩固提高教育水平具有重要意义。阳光学校认真扎实落实各项资助政策，强化教育引导，培养学生自信、自强、正直、善良的良好品德，鼓励学生树立学业有成、回馈社会、报效国家的崇高理想，充分发挥了资助、育人的双重功效，全面实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标，切切实实把教育惠民政策落到了实处。
推荐阅读：