上阶段工作总结精品11篇

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上阶段工作总结 篇1

　　作总结(主体施工阶段)一、工程概况2 2本工程地上部分总建筑面积 69445m ，地下部分建筑面积 32890m ，建筑占地面积26166.82m 。设计使用年限为 50 年。

　　1.1 建筑层数和建筑高度

　　A 栋：9 层 0 相当于绝对标高 35.25mB 栋：11 层 0 相当于绝对标高 35.25m C 栋：16 层 0 相当于绝对标高 35.25m。

　　D 栋：16 层 0 相当于绝对标高 35.45m。

　　E 栋：19 层 0 相当于绝对标高 35.95m。

　　1.2 火设计建筑分类和耐火等级

　　E 栋为一类、其余为二类;高层民用建筑耐火等级为一级，地下室耐火等级为一级。

　　1.3 屋面及地下防水：防水等级一、二级，地下室抗渗等级为 S8。

　　1.4 车位 560 辆，非机动车停车位 1120 辆。

　　1.5 主体机构类型：框架、剪刀墙结构。

　　1.6 抗震防烈度：8 度。

　　1.7 地基场地类别：Ⅲ类，非液化场地。

　　1.8 混凝土等级：筏板基础 C35;地下室外墙 C35;梁、柱、顶板 A 栋为 C40，其余均为 C35。二、监理概况(一)项目监理部组织机构 我公司根据监理合同规定的监理范围和控制目标， 组建了监理队伍进驻现场开展监理工 作。

　　我监理项目部于 xx 年 7 月 10 日复工后进驻工程展开相应的监理任务。

　　项目监理部 人员根据现场实际情况人员安排在 8-14 名成员，组织形式如下

　　(二)监理工作制度 根据监理规划、监理细则的要求，项目部在总监理工程师主持下订立了监理例会制度、 监理人员岗位责任制、旁站监理制度、文件档案管理制度、交接班制度等各项规章制度，并 将各项制度上墙公布，督促所有成员努力工作，为业主尽职尽责，做好本职工作。

　　1、安排各专业监理人员每天负责填写监理日记。1 2、各专业监理工程师每天对各栋号施工现场巡检四次(上、下午各二次) ，关键工序、 关键部位全过程旁站监理，项目监理部实行夜间值班制度，保证现场的验收及时。

　　3、每周由总监代表组织召开工地监理例会，总结上周施工现场安全文明、质量、工作 计划完成情况，及下周工作安排 4、每周召开一次由监理和承包方参加的施工现场安全、文明施工例会，对出现问题的 部位，进行分析、查找原因，并督促其及时解决改正。

　　5、每月由总监代表组织编写监理月报，总结本月内各栋号各专业监理情况，及时向业 主及公司汇报。

　　6、各专业委派专人负责编制整理监理内业资料。派专人负责管理公司、业主下发的工 程文件，以及对承包单位发出的指令文件，并形成收发文记录备查。

　　7、项目监理部在总监代表主持下每季度分专业进行一次阶段性监理工作总结;待竣工 验收后，对全年的监理工作进行一次全面总结。

　　(三)项目部内部管理制度 1、监理部办公室墙上嵌挂总监、监理工程师岗位责任制信息资料员岗位职责等 、 制度题板，用以指导监理人员有序工作。

　　2、办公室内微机、打印机、饮水机等一应俱全，各种文件、表格均用微机形成，实现 规范化管理三、项目监理部工作方法及原则项目监理部进入施工现场后， 以总监理工程师代表为首的项目监理部， 各专业监理工程 师从工程建设项目实际出发，以贯彻、落实有关政策、严格履行《建设工程委托监理合同》 、 认真执行有关技术标准、规范和各项法规为原则，以建设质量高、投资合理、速度快的工程 为控制目标，以守法、诚信、公正、科学为行业标准，以事前指导、事中检查、事后验 收等为工作方法，全面地开展监理工作。同时，在工作中，各专业监理工程师严格行使《建 设监理委托合同》中赋予监理工程师的权利，以精干的业务知识、实事求是的敬业精神、一 丝不苟的科学态度和公正廉洁的工组作风从严依法监理， 在工作中不断加强监理内部组织管 理，积极探索总结工作经验，使监理工作真正体现出它的科学性、公正性。

　　在对业主的服务方面，监理部在不超出监理合同规定的监理范围内尽量满足业主提出的 要求，努力做好业主的参谋和代理人。在对承包单位的管理方面，采取以管为主、以监、 帮、促相结合的原则开展工作，同时督促承包单位推行全面质量管理，促进工程建设管理 水平不断迈向新台阶。2 四、监理合同履行情况现场地下部分已经通过质检站结构验收，主体结构正整改验收过程中存在的问题。

　　(一)安全工作控制

　　安全工作控制

　　依据监理工作策划的指导思想和工作要求，按照讲依据、重数据、按程序、办手续 的工作方法，积极开展监理工作。在监理控制工作中，注重预控措施，为工程建设把好技术 质量关。以工序质量保证分项工程质量，以分项工程质量保分部工程质量，从而保证工程整 体质量。严格实施监理控制措施。

　　(1)技术把关和安全、质量预控工作

　　〈1〉设计图纸交底和会审。

　　〈2〉严格审查施工单位及人员资质。

　　〈3〉认真审查施工组织设计或施工方案。

　　根据本工程的特点适时地进行了土方工程、 基础工程施工组织设计和防水工程、 脚手架 工程、 混凝土试配、钢筋直螺纹接头、 塔吊施工。

　　在分项工程施工前， 针对施工技术和安全， 及时审批了施工测量方案、 基础施工方案、 群塔施工方案、 脚手架施工方案、 模板施工方案、 钢筋施工方案、雨季施工方案等多项专项施工方案，针对方案中施工范围与内容、组织机构 与人力安排、质量目标与质量标准、设备与材料供应、施工工艺与工序控制重点、施工措施 与安全保证、 施工进度与工序配合等进行了审核， 并提出了具体的审核意见要求施工单位给 以补充，提出合理化建议。施工中认真督促施工单位按审定的施工方案组织施工，当施工过 程中遇有特殊情况时， 要求施工单位及时补充修订方案， 保证建设工程的有序施工和工程质 量。

　　〈4〉严格要求施工单位做技术和安全交底、认真实施样板制度。

　　(二)施工过程质量、安全控制工作

　　工过程质量、安全控制工作

　　坚持安全第一，工序控制，过程精品，严把质量关的控制原则。

　　面对续建工程建设施工标段多、施工单位素质差、施工进度慢，针对基础工程、钢筋混 凝土结构工程、等分部分项工程和安全管理制定了阶段性工作计划，确定了土方开挖、基坑 防护、基础防水、混凝土结构、多项关键预控工作，制定了监理实施细则。

　　〈1〉严格执行材料、设备进厂的检验和见证取样制度

　　监理工作中牢记工程责任重于泰山，细节决定成败;工程质量从材料控制、从源头抓起 的控制原则。建设工程施工中，对钢筋、混凝土外加剂、砼试块、防水材料、保温材料等材 料的复试结果进行了检查，按照国家、地方相关的规定实施了见证取样和送检检测。混凝土3 结构施工期间我部曾建议建设单位单独委托第三方检测机构对有关结构安全影响较大的各 种材料实行独立的第三方检测， 收到了良好的效果。

　　对于商品混凝土搅拌站进行了预控考察 和过程检查，坚决制止未经报验的材料在工程中使用。

　　〈2〉认真实行工序跟踪控制及报验认证制度

　　在施工过程中， 认真执行各工序施工过程中的巡视检查和重点部位旁站监理及平行检查 制度，严格控制工序施工质量，按检验批计划实施检验批验收，按监理监控施工工序的重点 控制环节和部位， 坚决制止质量不合格工序未整改而进入下道工序施工的现象。

　　实行工程质 量专项检查和定期的联合检查活动， 适时召开工程质量专题会， 解决施工过程中存在的问题 (如：直螺纹加工、主体结构钢筋绑扎、防水施工等)土建监理工程师主要针对土方开挖、 基坑护坡、钢筋混凝土筏板形基础、防水层等分项工程的施工工序，采用检查、测试、试验 的平行检测和隐蔽验收手段对结构工程进行了质量控制，以土方开挖、护坡喷锚、防水卷材 施工、钢筋直螺纹加工、土方回填等为重点对工程施工进行监理;施工过程的检验批质量达 到了建设工程质量合格标准。

　　〈3〉认真检查现场的不安全状态和人的不安全行为

　　按照安全文明施工监理实施细则的要求，根据不同的施工阶段和部位设置安全文明 施工的控制环节及巡视检查要点， 要求施工单位编制相关的施工方案和应急预案， 建立了每 周各参建单位参加的安全文明施工联检制度和施工平行检查制度， 并及时签发现场巡视记录 单、工作联系单、监理通知、召开专题会议解决现场不安全状态和人的不安全行为(如：基 坑土方稳定性、基坑堆物维护、群塔塔吊运行、脚手架搭设安全性、模板支撑体系稳定性、 洞口临边防护、用电设施的安全有效性、电焊动火的安全性等) 。

　　工程质量控制是本次履行监理合同的核心内容，也是我们项目监理部的主要工作目标。

　　为此， 项目监理部各专业监理工程师在总监理工程师代表的带领下从影响工程质量的五个因 素入手，运用主动控制与被动控制相结合的方法，对各栋号的施工质量采取事前、事中与事 后控制，确保工程质量达到承包合同、设计文件及相关验收标准的要求。

　　1对施工单位及施工人员的控制 施工单位进场后， 我们首先对施工单位的企业资质以及营业范围入手开始进行审查， 同 时重点审查其管理人员及特殊工种作业人员的上岗资格， 对其上岗执业资格予以确认; 对分 包单位的施工资质及其管理人员的上岗执业资格予以确认。

　　2对原材料、构配件的质量控制 工程监理过程中,我专业监理工程师要求土建、水、电各专业施工单位进场材料必须附4 产品出厂合格证， 并及时报我监理工程师进行进场材料的外观检验和质量证明文件审查， 对 按要求需做二次复试的原材料及时进行见证取样， 并送法定检测单位检测。

　　对外观检验及质 量保证资料均符合要求的材料方允许在工程上使用。对于外观检验和检测结果不合格的材 料， 要求承包单位立即清出现场， 不得使用。

　　同时在监理过程中对使用的材料采取跟踪监督， 杜绝承包单位在使用材料时存在以次充好，偷梁换柱的现象发生。

　　3施工方法、技术措施的质量控制 在控制承包单位的施工方法和技术措施方面， 我们采取预控措施。

　　在承包单位准备施工 工程项目前， 我们要求承包单必须提前上报经其上级主管部门业已审批的施工组织设计或施 工技术措施;并经我专业监理工程师、总监理工程师审查批准后，方允许施工单位依据其编 制的施工组织设计或施工技术措施组织施工。

　　对其提交的施工组织设计或施工技术措施， 我 们着重审查其是否具有针对性、可操作性和对现场施工的指导性，并根据设计文件、规范以 及现场实际情况提出相应的审查意见; 对其内容中存在的编制错误或与设计文件、 规范相违 背的地方给予指正，要求其在修改后重新报审。

　　在监理过程中， 我们现场对施工单位各项技术措施及质量保证措施的落实情况进行监督 检查。例如，在楼浇筑四层砼框架梁及板过程中，我监理人员进行旁站监理时发现，由于架 设现浇板负弯矩钢筋的铁马凳设置较少， 致使现浇板负弯矩钢筋在砼浇筑过程中被施工人员 踩倒现象严重。针对此问题，我监理人员马上通知施工单位现场负责工长暂停砼浇筑，由现 场负责工长立即安排钢筋工调整被踩倒的负弯矩钢筋， 并增设合理数量的铁马凳， 对即将浇 筑的部位全面检查，对少加、漏加的部位马上增设。在问题得到有效解决后,我监理人员方 通知其继续浇筑砼，在此基础上良好地控制了楼四层梁板结构的施工质量。

　　4、对施工机械设备及环境的控制 进入现场的施工机械设备， 我们除了对其书面保证资料进行核查外， 而且在现场对其运 转时的工作能力进行检查， 以保证机械设备满足现场的施工要求; 同时核对施工单位是否将 投标文件中承诺的拟采用设备进场使用。

　　监理过程中， 我们对其采用的机械设备的实用性给 予监控。例如，地下车库室外回填土时，施工单位未采取施回填土施工方案中的措施，而是 采用机械回填并未分层夯实，这样严重影响施工质量，我监理人员发现此情况后，及时与施 工单位相关领导沟通，并下发工作联系单，要求其按照施组中制定的技术措施施工，保证了 回填土的夯实密实度。

　　(三)施工进度控制 1、 工程进度的快慢直接关系到工程建设项目能否按期竣工和投入使用问题。

　　我项目监5 理部结合现场实际情况， 对施工单位编制的施工进度计划进行提前审查， 经与业主协商并征 得同意，对施工单位不合理的工序安排提出意见，要求其合理调整，使进度计划基本满足实 际工程需要。

　　2、 现场监理过程中，监理部要求施工单位每月末提前编报下月份的施工进度计划，把 许多存在的工程问题放在事前进行考虑解决。同时，项目监理部全体人员也积极协助，为施 工单位创造有利条件; 监理部每天夜间均设专人值班， 当夜间施工单位钢筋绑扎完毕自检合 格并向监理部报验后，我监理部相关专业人员及时对绑扎的钢筋及其他隐蔽工程进行验收， 并对下一步的砼浇筑实施旁站监理。从而确保施工工序连续有序进行。

　　(四)信息管理 项目监理部通过建立信息交流网络， 及时准确的在组织内部以及与业主、 施工单位及时 进行信息交流，掌握现场施工质量、进度动态，同时与外部环境进行信息交流，了解建筑市 场形势及建筑法律法规发布情况。

　　(五)资料管理 资料管理 1、 由监理人员下达给施工单位的开工、 停工、 返工等相关通知及报送业主的相关文件， 都是以书面形式由项目监理部签发，避免以往工程建设中的口头通知,后期难以核实而引起 的不必要纠纷， 真正把工程问题落实到书面上， 使得现场监理人员能够有理有据地开展监理 和审查工作。

　　2、 现场的内业资料管理过程中，根据实际情况需要，监理公司编制了实用性很强的监 理资料表格，如：旁站监理记录(本) 、平行检验记录、监理现场巡检记录等等，确保现场 内业资料实现表格化，并实行文件随时发送、随时登记的制度，现场所有文件都能做到系统 管理。

　　3、 项目监理部进驻现场后，便着手进行工程技术资料微机管理，所有的工程技术资料 全部及时输入微机， 上报的材料和文件全部由微机输出， 使得资料的管理趋于科学化和规范 化。五、监理工作小结1、 受业主信任和委托，项目部于 xx 年 7 月 10 日进工程施工现场。进驻现场的监理 部人员深感肩上责任的重大，一年多来，监理人员在现场监理过程中，始终秉着守法、诚 信、公正、科学执业准则，牢记安全重于泰山、质量高于一切、进度就是效益的现场 管理宗旨，认真、细致做好质量、进度、信息的控制与管理工作。

　　2、 本工程现处于主体装修阶段，我公司将依据业主委托《监理合同》中约定的相关条6 款， 项目部安排监理人员对业主提出的工程质量缺陷进行检查和记录， 对现场的质量进行控 制，合格后予以签认，同时对工程出现质量缺陷原因进行调查分析并确定责任归属，同时将 实际情况及时上报业主。

　　3、下一阶段，我项目监理部进一步努力提高监理工作水平，增强监理项目部的综合实 力，更好的为甲方服务。7

上阶段工作总结 篇2

　　晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。转眼间，已经走到了大四第一学期的期末了。暮然回首，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂，可是转眼间四年大学生活马上就要结束了，不得不感叹时间实在是非常的迅速。今天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。马上即将离开这片陪伴我三年多的土地，心中自然是无限的感慨。现阶段，在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲。回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　回顾大学生活，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。原来的我成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

　　在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于清华提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里，我接触到了科学技术领域的学术大师，可以感受他们丰富的学识和科学的精神;在这里，我接触到了全球商业企业界的领袖，可以感受他们的创业激情和成功经验;在这里，我接触到了各种文化，可以同时感受到传统文化和西方方艺术的魅力。我更多地接触到的是周围普通的同学和师长，我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处，我也通过他们的思想和行动学习积极的态度和方法。在我的同学里，有的在社会工作中表现积极，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的交流沟通能力，每个人都展示了多彩的一面，都有值得我学习的地方。

　　现在想想，大一时参加的社团活动给我带来了很大的磨练。偶尔回忆起当时我站在讲台上做自我介绍时的稚嫩表情，心里总会激起一丝丝的涟漪。那时的会长教会了我们很多，不仅给我们介绍大学生活，给我们讲丰富的大学生活的，同时活动的举办，让我对待事情更加成熟，与会内朋友的接触，让我对待人更加稳重。我还学会了打篮球，我们可爱的国贸兄弟们，和你们一起打球是一种享受，还记得大一刚才的时候，技术水平几乎为零的我们和工管一起打了新生篮球赛，虽然是打败而归，不过那也是我最美好的记印。在大学里，学校也给我创造了很好的成长环境，科技竞赛、文体活动、演讲报告、党团生活、社会实践都开展的很丰富，这些都提供了很多很好的发展自己的机会。给我感受最深的有两点，一是党的组织生活开展的很有效，能够有一些多样的形式，也能讨论我们所关心的一些问题，在潜移默化中提高大家的思想认识。二是社会实践活动组织得很好，学校提供了积极的支持和指导，社会实践给我们提供了一个难得的了解国家了解社会了解企业的机会，我们可以真正走到各地的企业和科研院所，了解他们所做的工作，丰富自己的社会经验，这些都是很有益处的，也是很有必要的。生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。

　　现在的我已经大四，马上就要走向工作的岗位了，一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　大学的生活有好也有坏的，刚来的时候对硬件条件的种种埋怨，对儒园餐厅饭菜的种种抵御，还有兴城海边的各种受骗，现在的我才能吃透其中蕴含的意味，亦酸亦苦，亦甜。

　　马上就要踏上社会，我不奢求能有一份丰硕薪资的工作，只希望在进入社会之后，能够尽快的适应社会，能够在社会上实现小小的梦想，这毕竟也是苦读多年来一直在追求的客观目标。对社会做出自己最大的贡献，也算实现了自己的人生价值。总结自己的大学四年，十分完美，我在一生中都会记得自己的四年大学生活，是那样的精彩，陪我度过大学这场闹剧的兄弟姐妹们，你们都是那样值得回忆，是我一生中最宝贵的财富。如果有让我重来一次的机会，我选择还这样走过。

上阶段工作总结 篇3

　　在过去几个月的工作生活中，在项目部张经理的带领下，经过了和同事的共同奋斗;经过自己的积极努力，做了以下工作：

　　一、工作态度，思想工作。

　　我非常热爱此份工作，并且能够严以律己，遵守项目部的各项规章制度，保持对工作认真负责的工作态度，谦虚学习，积极进取，不断提高自己的各项能力，力争把自己的每份工作做好。

　　二、指导放线测量工作。

　　经过前几年几个工地的洗礼，使我对放线测量这项工作有了一定的了解，并且在前辈的指导下有了自己新的感悟。从去年年底开的幸福XD5到今年开的幸福XD2、XD3，我指导了项目部施工员完成了这几个项目的放线测量工作，并且在工作之余和项目部施工员一起探讨一些放线过程中存在的问题，在解决施工员疑惑的同时又补充了自己。但今后的工作中难免会遇到棘手的问题，我会向张经理及公司前辈请教来不断完善自己。

　　三、现场管理及施工生产工作。

　　现场管理和 施工生产这份工作是我现阶段重点学习的工作，通过几个工地的锻炼，使我对这份工作有了大致的理解与把握。对于其中牵涉到与监理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我会在前辈的指导下继续学习。

　　四、今后的工作方向。

　　在接下来的工作中我会针对自己的薄弱环节重点突破，使自己尽快成长，能够胜任更多的工作。

上阶段工作总结 篇4

　　__县药监局根据市局及县效建办的统一部署，认真扎实开展第二阶段的工作，求真务实，结合食品药品的日常监管工作的实际，结合作风建设年和反腐倡廉警示教育活动，深刻查摆，认真评议，扎实整改，取得显著成效。

　　一、领导重视，全局行动

　　机关效能建设第二阶段，是确保效建活动取得成效，到达预期目标的关键环节和重要阶段，关系到效建活动成功与否的重要步骤，局党组高度重视，印发关于开展效建活动第二阶段工作的通知到各股室，精心组织，周密安排效能建设第二阶段的工作。要求全局工作人员用心行动起来，全面查摆、深刻整改。

　　二、全面查摆，认真评议

　　局机关各股室结合本股室实际状况，认真找差距，全面查摆、认真评议，根据工作安排，8月10日组织开展了查摆评议工作会议，组织局机关各股室结合执法检查活动。深入开展评议，要求股室之间、个人之间、个人与股室之间相互查摆评议，互相指出工作中存在的问题，并且相互督促解决各自问题，督促彼此切实改善工作作风，提高工作效率，印发__县药监局机关效能建设调查表300份和致县_代表和政协委员的一封信500份发放到_代表、政协委员、纪检监察以及行政相对人手中，广泛征求对我局的工作状况及执法人员遵纪守法状况的意见，听取他们对药监工作的意见和推荐。8月15日我局组织召开了部分监管相对人季度座谈会广泛听取监管相对人的意见和要求。8月25日召开了班子_，认真剖析深刻查找工作的不足，开展批评与自我批评，提出问题尖锐深刻，客观实在。

　　三、扎实整改，促进实效

　　各股室根据查摆评议出来的问题，认真整理，落实整改措施，及时制订查摆整改阶段的实施方案并报局效建办;对社会各界反映的问题，进行认真分析、整理，对工作中确实存在的问题，局领导要求相关人员认真改正，切实贯彻效能建设活动中办事公开制等八项制度，同时完善机关内部管理制度;对效能建设工作“回头看”，认真补缺补差，缺什么补什么，做到学习到位、认识到位;对各股室的整改措施，局效能办逐条项进行落实，办结;各股室结合食品药品日常监管工作进行查摆，根据工作实际抓整改，真查真改，促进实效。

　　在局领导高度重视、全体工作人员的用心努力下，局效能建设活动第二阶段现已圆满结束，取得了显著成效。全局工作人员放下包袱，发挥效能，发扬“个性能吃苦，个性能战斗、个性能奉献”精神，以帮促服务为第一宗旨，继续深入开展食品药品监管工作，为全县人民群众食品、药品安全构筑一道牢不可破的防线。

上阶段工作总结 篇5

　　总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

　　（一）基本情况。

　　1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

　　2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

　　3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

　　4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

　　（二）写好总结需要注意的问题

　　1．总结前要充分占有材料。通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

　　2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

　　3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

　　4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

　　5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

上阶段工作总结 篇6

　　一、对研究对象（高二（3）班）学生研究情况该班共有学生22人，其中男生x人，女生x人，全部为藏族学生。

　　本阶段为实施阶段。对该班学生进行教学改革，通过问卷调查了解学生现有的学习藏语文的条件发现有如下变化。

　　家中有藏语条件的环境的6人，占%；平时家中说藏语的0人，偶尔说一点的17人；学生中会说藏语的3人；会一点的10人；喜欢这门专业的16人；喜欢藏文老师的学生14人，比较喜欢的13人；以上统计不难看出学生的语言环境不理想，家长对此不够重视。可喜的是喜欢藏文这门课程及藏文老师的人数较多。这也是开展这门课教学活动的有利条件。我们对此认真研究，充分利用他们对藏语文的喜爱开展各项教学活动，激发他们的兴趣。调查中能够主动预习课程的学生1人，绝大多数学生只有在老师的布置安排下才预习，对于这种现象需要我们改进教学方法、学法指导、及思想开导教育，激发他们的兴趣；在早读时复习背诵藏语文课的占绝大多数，这也是可喜的一面。课后主动复习的3人，偶尔复习的20人，向老师和同学请教的24人，能够看懂简单的课外书的10人。二、采取的措施。

　　针对以上情况，我们采取了如下措施：

　　1、对于藏语水平较差的现象，开设藏语口语课程，加强口语训练，积累口语单词，记忆典型句式，师生之间，同学之间用藏语交流训练，以达到口语交际的目的。并取得了一定的成绩。

　　2、考虑到学生的阅读面狭窄，积累的知识少，视野狭窄，统一订阅《刚坚少年报》，利用课余时间在老师的指导下进行阅读，逐步提高了学生的阅读水平，营造良好的读书氛围。

　　3、同时借助我校创办的校园报纸，鼓励学生积极投稿，激发学生的文学热情，也提高了学生的藏文作文写作水平。

　　4、借助我校的《校园之声》广播激发和鼓励学生积极参与藏语播音的行列，以提高学生藏语朗读能力。带动全班学生积极阅读和朗诵诗文等。起到耳听目染的效果。

　　5、在语法教学方面，结合当今推行的“新课程”教学方法的探

　　索，让学生真正成为学习的主人，引导学生自己研究性地学习，在教学的同时，不断探索、研究方法，随时随地改进教学方法，努力使教师成为学生学习的朋友，学习的助手，和学生建立友好的关系，提高自己在学生中的威信，尽量做到“亲其师，信其言”，提高学生的学习成绩。同时老师花费一定的时间制作课件，使抽象枯燥的语法教学尽量直观形象化，更易于理解。在此基础上精心设计教案、学案，把语法教学与实际应用结合起来，用中学，学中用的方法将学到的语法知识运用到自己的习作和作业之中，加深影响，取得了意想不到的效果。

上阶段工作总结 篇7

　　在日常学习和工作生活中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？下面是小编帮大家整理的“向王智育老师学习，争做最美教师”阶段工作汇报，欢迎阅读与收藏。

　　根据镇中心学校安排部署，我校积极开展“向王智育老师学习，争做最美教师”主题教育活动，活动开展以来，全体教师热烈响应，身体力行，与王智育老师比较自觉查找工作、学习、思想方面的差距和不足，深刻剖析，积极整改，立足岗位，提高师德修养，强化教师技能，提高教育教学质量，促进学校跨越式发展，教育教学工作呈现良好态势，现总结汇报如下：

　　　　一、制定活动方案营造活动氛围

　　学校根据镇中心学校的安排部署，结合学校的.实际情况，制定《朱阳一中“学习王智育老师争做最美人民教师”教育活动方案》，成立以校长为组长的活动领导小组，召开专题动员大会，贯彻活动方案，使全体教师深刻认识到开展此项教育活动的必要性和迫切性。学校通过电子屏滚动播出标语，在校园悬挂宣传横幅等，营造活动氛围。在校园醒目位置展出王智育老师先进事迹展板，同时出专题板报等吗，组织教师认真学习，使此项活动深入开展。

　　　　二、学习先进事迹撰写心得体会

　　为了使全体教师更加深入了解王智育老师的先进事迹和崇高精神，学校邀请白艳军主任在会议室做王智育老师先进事迹报告会，并且派出张松林书记带队的走访王智育老师小分队，七位教师跋山涉水，奔赴蒲阵沟教学点走进王智育老师，亲身感受他的人格魅力。组织教师认真书写《学习王智育老师争做最美教师心得体会》，并在校园橱窗、专题板报展出。

　　　　三、交流发言表决心立足岗位见行动

　　学校召开教师心得体会交流发言大会，与会教师积极发言，深刻剖析，查找差距，明确努力方向。薛世平、O辉辉、何纬林等教师先后发言，表示要以王老师为榜样，立足山区教育事业，敬业爱岗，无私奉献，终身从教。学习王智育老师关键是立足本职工作，学校先后开展赛课活动、解说教材活动，提高教师授课能力，促进教师专业化成长。先后举行领导班子成员引领课、支教教师示范课、新进教师汇报课、青年教师过关课。开展教师解说教材活动，促使教师钻研教材，把握课标，驾驭教材。利用中秋佳节来临之际，组织开展帮扶留守儿童座谈会，每位班子成员帮扶一名留守儿童，做好代管家长。班子成员和孩子深入交流，嘘寒问暖，解决学习生活中的实际困难，使其充分感受到朱阳一中大家庭的温暖。

上阶段工作总结 篇8

　　图书馆直属党总支在保先活动第二阶段工作中，着重抓住三个环节，即动员培训环节、思想准备环节、民主评议环节，从七个方面充分体现了我们的工作情况和工作效果，这七个方面也是我们在第二阶段工作中获得的经验和体会，现总结汇报如下。

　　一、动员及时培训到位

　　学校第六次院级党委书记会议后的次日（5月2日）中午，图书馆直属党总支书记高跃新同志随即主持召开了全体总支委员、支部书记会议，传达学校第六次院级党委书记会议精神，部署保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段工作。总支结合图书馆实际情况，对照学校会议精神逐条进行了研究讨论。

　　根据校教育活动试点工作领导小组要求，总支对评议阶段的工作做出了有关具体规定，特别是向支部书记进行了详细的说明，包括要求每位党员必须找3-5位党内外同志征求意见、要求各支委会广泛听取党内外意见并如实向党员反馈、要求各位支部书记和图书馆教育活动联系人开通电子信箱为党内外群众反映意见提供渠道并及时汇总等。同时强调了要严格掌握政策，严格保密；对所有意见要本着客观公正、实事求是的精神加以认真分析；一定要严格按学校试点工作领导小组的要求搞好民主评议，将评议与个人思想、工作和学校的稳定发展紧密结合，各项程序要确保到位。真正做到既能够使群众充分发表意见，不走过场，又不影响工作，保持安定团结稳定的局面。

　　针对图书馆人员构成较复杂（有教授、博士，教师、干部，职员、工人，相当于学校人员构成的缩影），需要区别情况做大量的思想工作，而评议阶段工作又是整个教育活动的关键环节，难度很大，总支特别强调了支部书记一定要切实发挥好作用，努力做好评议阶段每一环节的各项工作。

　　二、计划严密准备充分

　　总支动员大会之后，总支严格按照学校进度要求拟定了一份详细周密的实施计划。随后各支部都立即召开了支委会和支部大会，根据学校和总支精神制定了工作计划，明确各个步骤的时间、内容、参加人员、地点，并要求各支部规范操作，尽快实施，及时反馈执行情况。

　　5月12日下午，图书馆直属党总支按计划召开了总支会议，按照学校党组对保先活动第二阶段的步骤及要求，检查了各支部落实党员民主评议大会准备工作的情况。根据各支部汇报的情况，总支认为各支部都作了大量高效细致的工作，在短短的一周时间内，基本完成了学校和总支提出的任务和要求，充分扎实地做好了民主评议大会的准备工作，同意各支部可以进入民主评议大会阶段。

　　三、严格把关边查边改

　　图书馆党总支深刻认识到民主评议阶段是整个保先工作的重点，也是保先活动效果的体现，因此特别重视这一阶段的督查工作，并将检查贯穿于整个工作始终。一方面通过各支部的信息反馈随时掌握计划执行的情况，同时通过多次与各支部书记交流沟通，严格把握好评议质量。5月15日下午学校第七次党委书记会议后，高跃新书记连夜向各支部书记传达了会议精神，再次强调了一定要把好质量关，时间服从质量、进度服从效果；特别强调各支部书记认真检查督促，严格标准和要求，消除党员思想顾虑，将认真查找存在的主要问题或在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距，明确今后努力方向作为评议过程中的重点。为此，各支部及时检查了党员的自我总结初稿，对不合要求的坚决退回重写。

　　四、广泛征求意见反馈不打折扣

　　在党性剖析过程中，图书馆每个党员在完成学习的基础上，对照党员先进性要求认真进行自我剖析，广泛征求党内外意见（均按要求找3－5人谈心），完成了个人总结初稿。图书馆直属党总支和支部充分运用各种手段和方法，通过设立支部意见箱、总支电子信箱、召开党内座谈会和群众座谈会、发放党员自查问卷和群众调查问卷、个别谈话、面对面交流等多种形式，广泛听取不同层面党内外群众对每一个党员、各支部以及总支的意见，累计征求意见340余人次。

　　总支对调查表进行了认真统计分析，向各支部反馈了调查问卷的统计结果及反馈意见。各支部也向每一位党员如实反馈了各个层面听取的意见，本着有则改之，无则加勉的原则要求其修改总结；同时也向总支汇报了党内外群众对党员、支部以及总支的突出意见和建议。

　　五、工作评议两不偏废

　　进入党性分析、民主评议阶段以来，图书馆工作正值极度繁忙之时，中美数字图书馆建设，新校区图书馆工作的筹划及图书搬迁准备工作，非典时期图书馆各分馆的消毒工作，新一轮岗位聘任工作以及正常读者开放工作等都在同时紧张地进行中。尽管如此，图书馆党总支还是始终牢记校党委“两不误，两促进”的精神，一如既往地将保先活动的第二阶段工作抓得很紧。

　　5月16日下午，各支部的全体党员进行了民主测评大会。首先，每个党员要按照要求，逐一向大会汇报自己在思想、政治、组织、作风和工作方面的个人总结，重点剖析存在的突出问题和发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距。然后，其他同志向汇报同志提出中肯的意见。最后以无记名方式进行了民主测评。

　　5月21日上午，各支部书记向总支汇报了党员剖析、民主测评情况、测评结果以及支委对每一个党员评议等级的初步意见。总支在此基础上，要求各支部在下周完成等级评定工作，并递交相关书面材料报总支审批，同时要求各支部根据评议阶段的突出问题与不足，思考并提出下一阶段整改措施。

　　5月26日下午，图书馆直属党总支召开会议，再次对各支部第二阶段工作进行督查，并根据检查结果，对各支部进行了评估。

　　5月27下午，总支接受了学校督查小组的检查，得到了督查小组同志的一致好评。

　　5月26－27日，各支部陆续完成了等级评定工作，在职党员67人全部参加了评定，经各支部表决共评出7位优秀党员，60位合格党员。

　　六、 领导带头深刻剖析

　　图书馆党政班子的各位领导在民主评议过程中始终严格要求自己，以一个普通党员的身份深入群众征求意见，积极参加支部评议，深刻剖析自己，中肯提出意见，注意创造良好的民主氛围，以实际行动带动大家，使广大党员深受教育，激发了支部党员保持先进性的内在动力，帮助支部党员提高思想认识和工作水平，使各支部的民主评议初步达到了深刻剖析、发现问题、增进团结、振奋精神的效果。

　　七、务实求效注重整改

　　图书馆直属党总支本着务实求效，突出整改的宗旨，针对评议过程中党内外群众反映的如党组织工作方面的信息渠道不够畅通；部分党员的先进性不够突出；党组织对党员群众关心不够；组织生活和教育活动形式太单调；党员之间缺少沟通；我馆党组织在对全馆各项工作的宣传指导监督上发挥作用不够明显等突出问题和意见进行认真总结分析，初步提出了一些整改设想。如开展党员奉献日活动；建立馆长接待日；与贫困地区结对子；修改完善图书馆各项规章制度；实行党员挂牌服务；在图书馆主页上建立党建园地；组织党员进行暑期参观考察，进行革命传统教育等。

　　以上各项措施有的已付诸实施，如在图书馆主页上建立了党建园地，将保先工作的每一项内容都及时地向群众宣传通报，做到党务公开；有的还在酝酿讨论之中，准备在下一个整改阶段中逐一落实。最终就是要使共产党员先进性教育活动的效果真正反映到实际工作中，真正体现出提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作。

上阶段工作总结 篇9

　　不知不觉学期已过大半，回顾一下自己的日常教学，有许多值得深思的地方，现就自己面对的几种现实反思一下。

　　这个学期我任四年级的语文教学与班主任，最头痛的就是班级里面的学困生，由于智力上的因素或者是家庭原因，我们班或多或少有些学困生，他们写字特别慢，而且脏乱差，习惯也特别不好。刚开学的时候，作业几乎天天都是催着问他们要。我心想：“这可怎么行？得改变一下策略，家校配合也很重要。”于是我就果断地与他们的家长取得联系，果不其然有些学困生的作业渐渐能拿的上来了，但有些留守儿童的作业还是没有一点起色，我就天天监督这些学生，坚持了一段时间学生的作业能完成了，但是质量还有待提高。

　　针对班里的脏乱差的卫生问题，我采取一生一“岗位”，保证人人有事做，事事有人做。不过刚开始的时候，个别学生经常来学迟到，导致没有时间打扫卫生，于是我就每天不断地督促，慢慢地教室变得干净、整洁了，我们班自开学来还先后得过几面卫生红旗，学生们也很高兴。坚持了一段时间，我感觉学生这个习惯差不多养成了，心想该放手让学生自己来督促了，于是我就把这个光荣的责任交给了班里的班干部，刚开始的时候，还可以。过了一段时间，学生开始有些浮躁，有些懒了，个别同学出现不听班干部的想象，这就需要老师不断干预。看来，万事贵在坚持。

　　而针对三年级和五年级的英语教学出现的问题，我也慢慢地开始采取相应的对策。三年级学生刚开始接触英语，学习兴致很高涨，但是个别同学的字母学习差强人意，于是我就放慢了进度，慢慢地学生们基本上都掌握了字母的书写。而五年级的学生是老是会出现单词背后遗忘的现象，一些同学鱼龙混珠，对于英语知识点不会运用，没有举一反三的能力，这就需要老师不断进行巩固，常抓不懈。

　　千里之行，始于足下，我要做的还有很多。

上阶段工作总结 篇10

　　我校针对学校实际情况提出研究课题《中小学机器人教育应用研究》，课题于20xx年6月申报，20xx年11月被批准为中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”专项课题。自申报以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：

　　一、反复论证，申报立项。

　　我们通过查阅大量文献资料，深入了解分析实验对象的具体情况，拟定和完善实验方案，对所构建的机器人教育应用研究，进行反复论证和修正，使其完善和合理化，更具操作性。在各种条件具备和资源充足及社会各界的大力支持下，我们的课题《中小学机器人教育应用研究》向市教研室申请并被立项。

　　二、宣传发动，成立中心课题组

　　在广大教师中着力宣传课题开展的必要性，其内涵包括三个方面，一是课题研究是我校发展的必经之路，是科研强校的重要策略之一，二是学会做课题是每个教师成长的必经之路，是当代教育发展对教师提出的要求之一，三是研究《中小学机器人教育应用研究》是针对现阶段农村中小学机器人教学存在的实际问题提出的，是每个教师都应站出来解决的。

　　在学校的组织下，经过学校推荐，成立了一支热爱学困生、在机器人教学、

　　计算机教学方面有一定经验的教师组成课题研究队伍。确定晏广生为课题组主持人，郑金栋、秦春花、刘军、冯浩、郭庆等为课题组成员。

　　三、强化培训，促进教师成长

　　我们知道，观念决定行为，只有树立与之相适应的'现代教育理念，并内化为行为外显出来，才能保证课题实验的顺利开展。我们一是通过培训抓教育观念更新。组织广大实验教师认真学习相关教育理论及文件，举办专题讲座等方式，使教师对农村中小学机器人教学有足够的认识，充分认识课题研究的价值，对课题研究充满信心并热情投入；二是通过教研促进教师专业化发展。要求教师在教学中有意识的培养学生收集和处理的能力，教给学生一些较好的收集信息的渠道，能够合理的对收集的信息进行鉴别。

　　四、建立健全相应的实验管理制度和信息流通渠道。

　　学校制定了“课题管理制度”、“学习培训制度”、“科研资料管理制度”“教育科研管理制度”、“校本教研制度”等，从制度上保证课题实验的顺利实施；我们还成立了实验顾问小组、实验领导小组和课题研究小组，全面负责整个实验策划、指导和督导管理；制定了“教育科研课题组组长工作职责”、“教育科研课题人员职责”、等等，使广大教师明确了自己在课题研究中的任务和工作方向，强化过程研究和原始资料的收集管理，坚持每个阶段完成“四个一”，即一份研究报告、一份教案、一堂研究课、一篇总结。

　　五、制定课题实施方案，研究计划，并进行需求分析、可行性分析、概要设计。

　　课题组经过讨论研究，确定了课题研究中的重心，预测了课题研究中可能遇到的困难，结合我校教师和学生实际制定了课题实施方案，为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。

　　六、成立实验班，同级其它班为对照班。

　　课题组将三、四、五、六每一个班确定为实验班，其它班为对照班，同时，对全校学生在信息收集和处理能力方面进行了抽样调查，在调查分析报告中，对学生现有的信息收集和处理能力进行了详细的描述，进一步论证了研究此课题的必要性和迫切。

　　七、研究方法：

　　⑴文献研究法-从多学科角度开展对机器人教学研究资料进行比较分析，借鉴已有研究成果和经验教训，把握研究发展趋势。

　　⑵调查研究法--是在调查的基础上，进行对比研究，使机器人教学更有效；⑶行动研究法--课题组协作人员不断实践，不断修正，不断完善机器人教学方法，以形成一整套的理论框架；

　　⑷个案研究法--主要是通过对一些学生的跟踪分析，摸清他们的学习方法为我们的研究提供最直接的材料。

　　八、存在的问题：

　　课题实验教师整体认识有差异，致使部分教师还没有明显的行动，还在初期的探索。九、努力方向：

　　1、继续加大培训、指导力度，不断优化实验教师队伍。

　　2、深入进行课题实验，鼓励课题组教师，大胆实验。要反复实践、反复研究、对比分析，总结课题研究的经验教训，在实践中勇于探索。

　　课题研究的准备工作已基本就绪，我们将全力以赴地投入到课题的实施阶段。在准备工作中，我们也存在着一些失误和不足，今后我们一定会不断地改正和解决，加倍努力，圆满地完成课题实验任务！

上阶段工作总结 篇11

　　根据市教育局的指示，XX年成立了北区教育集团，由沙溪实验中学、金浪中学、直塘中学、鹿河中学四校联手，发挥集团优势，共同进步，共同发展。由于鹿河中学、直塘中学的先后拆并，现在的北区教育集团由沙溪实验中学、金浪中学、荣文学校共同组成，旨在共同提高教育教学质量。我们遵循了这一精神，两年中，北区教育集团在工作中互相探讨、互相帮助，已在实践中初步体现了集团优势。下面对集团两年来的工作回顾总结，以及对集团以后工作的展望。

　　集团工作阶段性总结：

　　北区教育集团自成立以来，我们充分发挥了集团的优势，开展了广泛的交流合作，在提高教学教育质量，改进教学研究方式，加强教学资源的融合和优化，探索教师培训的新形式和新途径方面做了积极的探索，集团内的各所学校在各个方面都有了明显的发展。

　　在教学质量方面：沙溪实验中学教学质量稳中有升，04、05届毕业生在中考中都取得了优异的成绩，05届的学生在中考中取得了平均总分602分的高分，太高的录取率近50%；金浪中学虽在生源不利的情况下，在XX年获得了市教育局中考三等奖的奖励，XX年的中考也取得了较好的成绩；直塘中学虽面临拆并的艰难局面，但始终没有放弃一名学生，共同的交流、探索，努力提高教学质量，在04、XX年的中考中也取得了不错的成绩。最令人欣慰的是，北区教育集团的所有学校在XX年的中考中摆脱了总分最末三位的尴尬局面。在学校管理方面：沙溪实验中学“学生自主管理”的特色基本形成，XX年还被评为苏州市德育先进学校，XX年正在争创苏州市德育示范学校；金浪中学因良好的管理，正在接受江苏省示范初中的验收。更为主要的是，通过集团的交流合作，促进了教师的迅速成长，增强了学校的发展后劲，这是集团组建后的最大收获。

　　回顾两年来，北区教育集团主要从以下三方面开展工作：

　　一、以课题的研究带动学校的管理

　　学校的办学水平的提高与学校的进一步发展要从学校的管理入手，一流的管理才会有一流的成绩。面对日新月异的教育改革，如何把握住改革的方向，如何运用先进的理论来指导，如何找到最适合自己学校的管理方法，是每一位校长必须思考的。集团成立之初，四所学校的领导，共同探讨学校管理的良策，一致认为借助教科研的力量，以课题研究为载体，使学校的管理科学化、合理化、实效化。

　　1、确立课题。集团内各所学校的领导达成共识后，成立了课题组，根据学校实际的情况，学校发展的需要，各自申报了由校长领衔的学校管理方面的课题。沙溪实验中学申报了江苏省教育学会“十五”立项课题，《全寄宿制实验初中学生自主管理能力培养机制的研究》，本课题是从学校的日常管理中研究如何提高学生自主管理的能力，虽然有其特殊性，可课题研究的内容又有其普遍性。金浪中学申报的苏州市规划课题《依托校本培训，建构学习化校园的研究》，从校本培训着手，提升学校文化氛围。两个课题各有侧重，集团学校共同参与研究，结合本校的特点共同摸索、探求，共同的研究过程中，提升学校的管理水平，各自找到学校的管理的亮点，努力形成凸现学校特点的管理特色。

　　2、专家的引领。课题的产生来自于学校的实际工作中，集团的学校都是基层的单位，有实践中的困惑，有发展方向的迷茫，有理论支撑的匮乏等等，都需要理论的指导，专家的引领。借两个课题的开题之际，邀请了上级的领导、专家，通过对课题的指导，提高我们的认识，明确发展的方向。XX年3月，集团学校在我校参加省级立项课题开题论证会上，认真聆听了江苏省教育学会、苏州市教育学会领导专家的发言，并且，就课题的研究进行了对话，解开一些科研中的迷团，提升了我们的科研水平。

　　3、研究中的交流与合作。课题确立后，更需要的是扎扎实实的研究、探索。因为都是学校管理的课题，所以集团商量成立了集团的班主任沙龙，共同来探索学生管理中存在的问题。XX年6月的一次班主任沙龙，三所学校的八位班主任作了经验交流。并就实际工作中碰到的问题一起作了探讨。大家都感到班主任沙龙提供了一个探讨班级管理工作的阵地，在探讨中不断的积累经验，对自己的班主任工作有很大的帮助。

　　二、以教研活动带动教师的成长

　　学校拥有一支高素质的教师队伍，是提高学校的教育教学质量的关键。集团内各所学校都有一些较强素质的骨干教师，通过校本的研究，充分发挥自己的师资优势，带动其他教师的迅速成长。集团主要采用学校之间的教研活动，有计划有组织地安排三所学校的教师互相听课，议课，共同研讨、交流，努力提高教师的教学水平。

　　1、“关注课堂，携手共进”系列活动。为了进一步加强集团内学校教学资源的融合和优化，实践新课改的精神，提高教师教学的水平。集团把着重点放在课堂教学上，每学期初制定好活动计划。每次活动，上午安排三位老师上课（同一年级、同一教材），同教研组的其他老师听课，下午在教研员帮助下评课，每一位参加活动的老师都要发表自己的看法和体会，或者提出创新性的建议，活动后要求每位老师写反思，然后根据自己的活动反思，在所在学校的教研组再上课，再研讨，务必把每次活动的收获真正的落实到教学实践中。这样的反复磨课，能有效地提高教师的课堂教学水平。两年中，我们已多次举行了语文、英语教研组的活动，收到了良好的效果。

　　2、不定时的交流、切磋，充分发挥集团优势，提高教师的教育教学水平。在教学过程中，教师们发生困惑了，就邀请其他学校的优秀教师来上课，然后一起探讨。如XX年11月直塘中学邀请了沙溪实验中学的两位老师上课，上课的内容，上课的条件都由直塘中学的老师们决定，之后，大家共同讨论在现有的条件下，如何来处理一些比较难以把握的教材。这样不定时的交流、切磋，能很好的解决一些实际教学中碰到的一些困惑。

　　3、集团内校际的备课组活动。备课组的活动不仅关注课堂教学，也会共同商讨练习、复习的组织，尤其是初三总复习阶段，会常常一起商讨一些复习的安排，复习的对策，或者对中考信息的把握和理解等。如一起组织月考，然后分析、思考，再寻找良策等。这些活动加强了集团内老师之间的合作，不仅提高了教学的效果，而且激发了教师教学的热情，促进教师的成长。

　　三、以交流合作的方式带动学生的全面发展

　　学校教育的最根本目的是学生的健康成长，学生永远是学校教育的

　　例如XX年4月30日，集团内三所学校的篮球比赛，不仅参与比赛的运动员奋力拼搏，打出一个个漂亮的传球，就是啦拉队的加油声也一浪高过一浪。我们深深地感悟到，学生只有投身于各种活动之中，其主体性才能得到良好的发展。

　　集团工作以后的展望

　　1、“关注课堂，携手共进”系列活动将仍是集团合作的主线。但要扩大教师参与的面，加强落实的力度，更新活动的方式。努力使集团学校的老师们在活动中锻炼、成长、发展。

　　2、加强学生参与集团活动的力度。我们已在这方面做了尝试，看到了良好的效应，以后，从学习活动到综合实践活动，开展的面更广些。真正凸现学生的主体性。

　　3、以网络的方式共享优质的教学资源，随着课改的进一步深入，对教师提出了越来越高的要求，我们集团学校曾设想充分利用好三所学校的优质资源，构建自己的资源库和试题库，以网络的方式共享，也许这样的资源更有实效性。但是，这一切还在雏形中，没有真正的起到作用。争取在本学期能让集团的资源库和试题库真正地用于教学之中，并且在以后的教学实践中不断的积累、补充，努力使集团的资源库和试题库更加丰富，更加优质。

　　总之，北区教育集团在教育局的领导和关心下，一定会踏踏实实的做好每一件事，充分发挥集团的优势，力争在以后的工作中有更大的进步。

　　XX、11、8

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