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最新心得与思考(分享11篇)

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2023-04-29 15:57

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心得思考

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  一件事的发生使我们得到一些启示时,这时可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。写心得体会可以让我们的思想变得更加成熟,以下是出国留学网的编辑为您整理的有关心得与思考的全面介绍,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

心得与思考(篇1)

  英国小说家毛姆说:制造神话是人类的天性。对那些出类拔萃的人物,如果他们生活中有什么令人感到诧异或者神奇的经历,人们就会如饥似渴地抓住不放,编造出种种神话,而且深信不疑,近乎狂热。

  传奇中的一些小故事成为英雄通向不朽境界最可靠的护照。就像某个皇帝出生时天降瑞兆,或者类似马云当时如何面试都找不到工作、南怀瑾在藏族群众聚居区深山打坐多少年、李嘉诚年轻的时候遇到什么奇人。

  制造神话是人类的天性,不只是对那些英雄如此,对自己也不例外。

  小时候看见老人拜菩萨,我也跟着拜菩萨。当时来了一个特别厉害的大师,会算命会看上辈子的事情,他给每个人都会说上一说。轮到我,我特别期待他跟我说:天啊,你是观音菩萨转世的。那得多厉害啊。他说的什么我已经忘了,但肯定没有说我是某某菩萨转世的。

  后来这个愿望一直在,但终究没有大师过来说这句话。也不要紧,我自己偶尔还会找一些无法重现的经历和巧合的事件试图证明自己的不平凡。虽然我和其他人比,没有什么不平凡,但总希望有人说我多么不平凡。

  活到快四十岁,才真正明白,原来这些都是扯淡的。几乎所有人都差不多,无论一个看上去是多伟大或多平凡的人,一样会喜怒哀乐、悲欢离合,一样要吃喝拉撒、生老病死。

  明白了这个道理,就等于把英雄拉下了神坛,同时也认识到自己的平凡原来一样不平凡。如果有上帝,上帝造出一个马云和造出一个自己,一样不容易,一样伟大,也一样平凡。

  再回头看看自己过去一二十年,和很多年轻人一样:要么好高骛远,要么自怨自艾,要么从书本里或网络上喝一大碗被人勾兑过多次的鸡汤,要么躲在被窝里深深地自责反省后又踌躇满志地制订貌似合理但不可能实现的长远计划。只是一千万次前思后想,也赶不上一次说干就干。

  于是我对自己说:做自己,爱生活!还对自己说:没事儿别随便思考人生。

心得与思考(篇2)

  1 . 打工写照:闹钟一响起床早,梳洗匆忙赶公交,要是迟了三两分,还要加紧带小跑。下班时刻有月伴,华灯初上心惨淡,若是公交赶不上,打车还要思一番。

  2 . 生命是一支粉笔,它用默默无闻的精神,借助着我们的手,没有半句怨言,每天依然忠心做着它们应该做的工作。它教会了学生生字,教会了学生算术,教会了学生英语,使学生们一点点地进步。它,比不上电灯那样明亮,比不上电视那样能给我们的生活带来欢乐,更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一幅令人赏心悦目的图画,谱写出一篇篇令人陶醉的文章。

  3 . 人若是把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。

  4 . 人生总有许多偶然和巧合,两条平行线,也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过,握在手里的风筝,也会突然断了线。

  5 . 在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。

  6 . 再见不是悲伤,它总是寄予了新的希望。不要再彷徨,世事无常本来就这样。面对时间的洗礼岁月的冲击,你唯一不能忘记的,那便是你的梦想。

  7 . 生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见的;记住的,遗忘了。生命中,不断地有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?

  8 . 忠诚朋友是品德的基石,孝敬父母是心中的绿洲,天天进步是幸福的源泉,创造卓越是永远的追求。祝福朋友:好梦圆圆,鸿运久久。

  9 . 我微笑。在任何我难过或者快乐的时候,我只剩下微笑。

  10 . 拥抱真是个奇怪的东西,明明离得那么近,却看不见彼此的脸。

心得与思考(篇3)

  以换位思考为载体,增强学生自信在学习过程中,学生克服困难的能力并不是完全相同的,有的学生能以坚强的意志克服学习中的困难,有的学生则表现为意志薄弱,在困难和失败面前缺乏信心。教师要在学生遇到失败和困难的时候,从学生角度出发进行换位思考,要善于通过实践活动培养学生坚强的意志,为学生喝彩,帮助学生树立克服困难、面对失败的信心。班主任都希望自己班上的学生在各项比赛中获得好成绩,但世界上没有“常胜将军”,学生在比赛中也有失败的时候,教师如果在这时给学生施加压力,对学生的表现不满意,就会打击学生的积极性。此时,需要教师的换位思考,需要教师对学生进行鼓励与帮助,需要教师赏识学生在失败中表现出来的可贵之处。

  以换位思考为途径,减轻学生学习压力学生的心理发展具有一定的稳定性和可变性,学生掌握知识的深度与广度是循序渐进的,当学生的心理发展与教师的教学要求发生矛盾,教师的教学要求超出学生的心理发展水平时,就会对学生的心理、感情造成一定的压力,特别是那些学习暂时有困难的学生,心理压力就更大。当学生害怕家长在考卷上签字时,教师应该换位思考:如果我考试考不好会不会怕父母知道后批评?会不会把试卷藏起来不让家长看到?会不会有压力?通过换位思考后,教师就会理解学生的心情,成绩不理想确实有一定的思想压力,单纯地通过家长签字来督促学生认真学习是不科学的,这种家校联系的方式是不理想的,因此,教师要对有特殊情况的学生进行单独的心理辅导,以取得“减压”的教育效果。

  以换位思考为手段,激发学生的学习兴趣兴趣是学生力求接触与认识某种事物的一种意识倾向。兴趣在对学生的教育中志着重要作用。教师应根据学生兴趣的特点,对学生进行学习目的性的教育,使学生将兴趣与学习目的结合起来。素质教育时代要求学生全面发展,家长为了子女将来能立足于社会,也会望子成龙、望女成凤,为子女设计培养课外特长的计划,让子女学习各种本领,给子女施加学习压力。家长的一片苦心,学生并不能完全理解,于是呼唤“还我快乐的周末”。通过换位思考,教师可以引导家长从子女的角度出发,让子女根据自己的爱好,在原有兴趣的基础上培养新的学习兴趣,使学生能够轻松愉快地学习课外知识,发展个性特长,促进全面发展。

心得与思考(篇4)

  有个失恋的女孩,在公园里因为不甘而哭泣。

  一个哲学家笑道:你不过是损失了一个不爱你的人,而他损失的却是一个爱他的人,他的损失比你大,你恨他干什么?不甘心的人应该是他呀。

  我们就来玩玩简单的转向思考游戏吧转头一想,人生的喜怒哀乐也可以因为角度不同而有所不同。

  问题一

  如果你家附近有一家餐厅,东西又贵又难吃,桌上还爬着蟑螂,你会因为它很方便,就一而再、再而三地光临吗?

  解答:你一定会说,这是什么烂问题,谁那么笨,花钱买罪受啊?可同样的情况换个场合,自己或许就做类似的蠢事。不少男女都曾经抱怨过他们的情人或另一半品行不端,三心二意,不负责任。明知道在一起没什么太好的结局,恨已经比爱还多,但是却不知道为什么还要和他搅和下去,分不了手。说穿了,只是为了不甘,为了习惯,这不也和光临烂餐厅一样?

  问题二

  如果你不小心丢了100块钱,只知道它好像丢在某个你走过的地方,你会花比100块还多的车费去把它找回来吗?

  解答:这又是一个超级愚蠢的问题。可是,相似的事情却在人生中不断发生。做错了一件事,明知自己有问题,却死也不肯认错,反而加倍地花时间来找借口,让别人对自己的印象大打折扣。被人骂了一句话,却花了无数时间难过,道理相同。为一件事情发火,不惜损人不利己,不惜血本,不惜时间,只为报复,不也一样无聊?失去一个人的感情,明知一切无法挽回,却还是那么伤心,而且一伤心就是好几年,还要借酒浇愁,形销骨立。其实这样一点用也没有,只会损失更多。

  问题三

  你会因为打开报纸发现每天都有车祸,就不敢出门吗?

  解答:当然不会,这叫因噎废食。然而,有不少人却曾说:看现在的离婚率那么高,我都不敢谈恋爱了。说得还挺理所当然。也有不少女人看到有关外遇的诸多报道,就对自己的另一半忧心忡忡,不也是类似的反应?所谓乐观,就是相信:虽然道路多艰险,但我还是那个会平安过马路的人,只要我小心一点,不必害怕过马路。

  问题四

  你相信成功是很没头没脑的,每个人随便都可以成功立业吗?

  解答:过分乐观是一种愚行。但据观察,有人总是在听完成功人士绞尽脑汁的建议(比如说,多读书,多练习)之后,问了另一个问题:那不是很难?我们都想在3分钟内学好英文,在5分钟内解决所有难题,难道成功是那么容易的吗?改变当然是难的。成功只因不怕困难,所以才能出类拔萃。

  有一次坐在计程车上,听到计程车司机看到自己前后都是高档车,兀自感叹:唉,为什么别人那么有钱,我的钱这么难赚?我心血来潮,问他:你认为世上有什么钱是好赚的?他笑了笑,答不出来,过了半晌才说:好像都是别人的钱比较好赚。深究起来,成功者没有人没费过工夫。我们实在不该抱怨困难。

  问题五

  你认为完全没有打过篮球的人,可以当很好的篮球教练吗?

  解答:当然不可能,外行不可能领导内行。可是,有许多人,对某个行业完全不了解,只听到那个行业好赚钱,就马上开起业来了。我看过对穿着没有任何品位,或根本不在乎穿着的人,梦想却是开间服装店;从不知道电脑怎么开机的人,就想在电子股上赚钱,结果道听途说,赔了很多,却不反省自己是否专业能力不足,只抱怨时不我与。

  问题六

  相似但不相同的问题:你是否认为,篮球教练不上篮球场,闭着眼睛也可以主导一场完美的胜利?

  解答:当然也不可能。可是却有不少朋友,完全没时间管,却也努力投资开咖啡馆、开餐厅、开自己根本不懂的公司,急着把闲钱花掉,当合伙人。亏的总比赚的多,却也觉得自己只是运气不好,不是想法不对。

  问题七

  你有无限时间,长生不老,所以最想做的事,应该无限延期?

  解答:不,不,不,谁会说是呢?然而我们却常说,等我老了,就要去环游世界;等我退休了,就要去做想做的事情;等孩子长大了,我就可以轻松了。我们都误以为自己有无限的时间与体力。其实我们可以一步一步靠近梦想,不必等有空时再接近它吧。如果现在就能一步一步靠近梦想与理想,我们就不会活了半辈子,却成为自己理想中最不想变成的那种人。

  出了一堆蠢问题,不是吗?但有些蠢问题确实有它的意义。人生中,每一件事情都有转向的能力,就看我们怎么想、怎么转。我们不会在3分钟内成功,但也许只花1分钟,生命会从此不同。

心得与思考(篇5)

  那一年,我大专毕业后到省城找工作。在这个学历满天飞的時代,大专文凭找工作实在太难了。幸好,我有心理准备,也没有太高要求,在一家刚成立的小公司落了脚。

  公司刚刚成立,加上我才5个人。老板倒是有工作经验,刚从一家大公司辞职单干。

  初期经营有很多困难,有时一天连一个客户都没有。我们整天拿着工资,就在工位上坐着都有些不好意思。

  那天下午,经理不在,公司突然来了一位客户。我们就像迎接贵宾一样,等他坐定后,开始询问他的要求,等他全都讲完了,我们开始发动攻势,并暗下决心一定要把这笔生意谈成。

  我们按照前些日子早已写好并背诵下来的公司特点,完美地向客户做了介绍,然后又给客户分析了公司的优势。可没有想到,客户听了我们的介绍,并没有对我们刮目相看,待了一会儿就走了,就这样,我们的第一个客户商谈失败了。

  经理回来了,我们如实把刚才的情况做了汇报,他只是淡淡一笑,没有说什么。

  第二天早上开会,经理说周末带着我们去郊游,并组织钓鱼,让我们先把地方选好。生意如此惨淡,我们都没有心思去玩,不过,经理却对我们说:工作就是为了生活,大家都要放松,情况会好起来的。

  我们这才开始着手准备。每人到渔具店挑了一个钓竿,然后又开始上网搜索,看哪家渔场或是野外垂钓容易的地方。挑了半天,终于选好了位置,向经理做了汇报。可没有想到,经理不认可,直接说到开发区外的那条小河边找个水窝子。

  我们顿时无比失望,那个破地方,吵得要命,也没见过什么人去那里钓鱼。可经理决定了,我们便跟着去了。没想到是,那一天我们收获满满,钓了很多鱼。晚上,我们用篝火烤鱼,经理问我们:今天钓鱼有啥感想?我们笑着夸经理选得对,地方好。可经理摇了摇头,对我们说:想要钓到鱼,首先要从鱼的角度去思考。这里人不经常来,投入香料诱饵后,鱼没有吃过,肯定会大量聚集,争相咬钩可你们呢,却先从自己的角度思考,买好的鱼竿,找好的环境,恰恰弄反了。其实我想告诉你们,工作也是如此,要想引来客户,首先要从客户的角度去思考,他们到底需要什么,我们能解决什么

  经理的一席话,让我们明白了他今天组织郊游钓鱼的目的。从此以后,以鱼的角度思考问题也成为了我们工作上的指导思想。

  半个月后,经理亲自带着我们接待了一位客户。这一次,我们也开了眼界,经理把客户需求分析得很透,并给了他合理的建议,也坦诚指出,目前我们公司还无法满足他的要求客户非常满意,在这里足足坐了三个小时和我们一起讨论。这位客户对我们公司留下了深刻印象,不久以后,他竟然主动给我们介绍了两单生意,而且谈得非常顺利,打那以后,公司渐渐走上正轨。

  以鱼的角度去思考,看似不起眼的一句话,却是职场上一个深奥的经营理念,你掌握了,也就明白了职场上的真谛,就会在风浪中把住稳稳的舵。

心得与思考(篇6)

  飞机上看到一个梁文道的访谈,他说不知道为什么文艺成为一个丢人的词了,大家都不敢承认自己文艺,比如窦文涛,明明最喜欢中国字画,不工作的时间都在家里看书,但是在电视上他说啊,优衣库这个啊,我也想搞一个啊,这样大家就说他是真性情。

  说文艺是个丢人的词,似乎也不是什么新话题了。我倒突然想起,除了喜欢文艺丢人,还有一个词也是像个笑话,即是:思考人生。

  这是因为,一些好词被它们的赝品给拖累了。真迹被市场上的伪造品毁了名声。

  但是,确实,好学、较真、努力、勤于思考人生,看起来姿态是不够漂亮。它们过于严肃,在这欢快的时代里又显笨拙又显僵硬,还有点装。这真奇怪。在久远以前,不是这样的。那时人们特别以好学多思为荣,圣人孔子都说:十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。他多么自豪于自己的好学比忠信更加突出。他不但爱思考人生还爱跟人讨论人生,可与言而不与之言,失人。

  常常觉得儿童与古人有相似之处。儿童也很爱思考一些严肃较真的大问题:我从哪里来,我死后去哪里,我们的生活公不公平,如此等等,还不分场合地发问讨论,要是录下来,也是文绉绉酸溜溜。儿童很少觉得自己的思考自不量力,也不觉得想这些干嘛,他们觉得思考理直气壮。记得一本书里说过:人生是个谜,往往还是一种考验,可你若能在其中发现一些知识,你就应该坚持下去,因为知识是最珍贵的东西。能说这种话的人,都过着幸运的生活。

心得与思考(篇7)

  怀着期待的心情,我有幸参加了20xx年营销培训班。通过一周的积极参与和全心投入,我在**管理才能发展、基层财务核算及相关制度、合规经营与法律环境以及如何提升农险、财险的服务能力等各个方面的学习中都取得了长足的进步和有效的收获。这一切的取得,与领导的信任和培育是分不开的,如果没有领导的肯定,我就没有

  机会参加这样高水平、高规格、超强度、超极限的提升班。在此向领导表示衷心的感谢!

  培训班的课程紧张而有序,培训班的氛围严肃而又活泼。回首难忘的日日夜夜,收获良多,感慨万千,现将此次学习的心得向领导汇报如下:

  二、养成良好习惯,体现培训风范。

  所谓成功,就是功到自然成。成功就是从不习惯到习惯的过程。所以,良好习惯的养成对成功是至关重要的。一个人的辉煌,决不是偶然,决不是一朝一夕的事情,而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。而即形成的好习惯,可以陪伴其一生,一流培训的风范,要从培养良好习惯开始。在培训班里有许多细节上的规定,比如,为保证培训效果,请将手机铃声设计为振动或无声状态;课程期间,请严格遵守课程公约。保持四周整洁卫生,学员不得在休息室以外的公共区域内吸烟;着装整齐讲究,严格履行请假手续等,这些都充分体现了老师们的良苦用心。一支招之即来,来之能战,战之能胜的部队必然是一支习惯良好,纪律严明,作风过硬的部队。培训班全封闭的学习和训练是紧张而又愉快的,大家都以追求竞争、追求卓越、追求挑战的全新精神来投入,整合旧知识,学习新技能是目标,同时,我认为,良好习惯的培养也是不可缺少的内容之一。良好习惯的养成是个漫长而又艰辛的过程,培训班是个很好的提升机会和修正的基地,因为在这里有来自全辖伙伴们的友情提示和无私帮助,也有各位讲师的严格监督和热忱关心。浓厚的学习氛围和环境,无疑会使学习进步得快些再快些。

  三、充实知识教育,提升专业技能

  国内外多家公司的不断入驻,带给我公司全新的机遇,同时也让我们面临更高的挑战。如何加强营销管理,如何迅速有效地拓展市场,如何健全和完善基层管理体系,如何提高营销员队伍的整体素质,如何突破思维有所创新等等一系列的问题已成为摆在我们面前刻不容缓亟待解决的课题。事实和实践证明,只有通过专业培训和规范教育,提升一线主管的综合素质,从而提高公司营销业务的核心竞争力,才能从根本上保证业务的持续健康稳定发展。从公司的生存和发展的战略高度上讲,充实营销知识教育,提升各险种专业技能的培训,学习和吸收国内外先进的营销和服务理念是本次培训班的核心要求,也是我参加本次培训班对自己的根本要求。

  培训班的课程由浅入深,深入浅出,可以体会到是经过公司领导和老师认真考虑,周到安排和精心设计的。尤其是对MTP管理才能发展的培训,我真是受益匪浅。通过董栗序讲师的精彩讲演,我深刻意识到了自己在日常管理上的弱点与原则间的差距,在管理技巧和沟通技巧的学习中,弥补管理方面的不足。

  竞争的结果无非就是优胜劣汰,市场如战场,要想赢得战争,光有勇气和胆识是不够的。保险营销正处于扬帆启航的大好时期,同时,营销市场也将狼烟四起,烽火连天。作为一名保险基层的管理者,除了自己本身要掌握丰富的知识,持有端正的态度,良好的习惯以外,实用的技巧是必不可少的。而技巧的提升,必须通过大量的实践和演练,最后让市场来检验可行度。

心得与思考(篇8)

  美术创新教育以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,也是素质教育的核心,不仅是评价人才的最高标准,而且是关注人的发展的核心理念,着重研究培养学生创新意识、创新精神和创新能力,而这些都源于教育,教育要跟上时代的发展培养出新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教学。美术课堂教学不同于其他课堂教学,以学生发展为本,注重审美能力、观察力、想象力、变现力等方面的能力的培养。美术教育在素质教育中起到举足轻重的作用,是其他学科不可替代的,美术教学更注重创新精神和创新能力的培养,均衡个性发展和全面发展,不局限学生的思维发展,只会多元化的表现。因此,我在实际教学中进行了以下尝试。

  教育在不断地改革,就要对教材重新理解和处理,针对教材的不同章节,都要不断地改进教学方法,激发学生的求知欲,触动好奇心,引导学生从多角度、不同侧面去思考,改革传统的教学方法和教学模式,强化内容的趣味性、娱乐性、技巧性,充分运用多媒体教学法、活跃课堂,激发学生的学习动机,使学生保持长久的兴趣。教师要努力培养学生的创造性思维和创新能力,运用科学合理的教学方法,调动学生积极性和主动性,培养学生主动参与,勇于探索的.能力,这就要求教师熟悉教材,深挖教材,打破课堂常规,不被传统观念束缚,有效积极地引导学生,课堂中顺应认知规律,根据不同发展需要进行教学,不草率的评价学生,充分的体现学生的愿学、乐学,逐步培养学生的个性创造力和善于观察事物的能力。

  美育的精神在于创新,而艺术重在创新,在学生阶段他们的创新意识,往往处于萌芽阶段,需要不断挖掘,给足养分,使其开花结果。每个人的创新能力,从表面上看是体现在智慧的基础上,而真正起作用的是情感和创新欲望有密切联系。所以,教学中必须优化课堂气氛,为他们创设轻松的学习环境和民主的师生关系,激发学生的创新欲望,形成鲜明的艺术个性和创造素养,为将来学习打下坚实基础。

  在实际教学中,要给学生充足的时间,让学生自己发现、质疑、讨论。利用学科优势培养他们善于观察,准确观察和敏锐观察的能力,从中发现美,创造美,在教学安排整节课以正确审美为主线,充分发挥个性意识,挖掘潜在的能力,这样的课堂教学不解达到了教学的目的,而且优化了课堂气氛,学生的思维得到延伸,创造力得到发展,依据教材内容的因势利导得到体现。

心得与思考(篇9)

  这个假期我读了拿破仑希尔一本著作《思考致富》,让我受益匪浅。

  拿破仑希尔是全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家,曾经影响美国两任总统(伍德罗.威尔逊和富兰克林.罗斯福)及千百万读者的成功学大师。

  希尔在《思考致富》中拒绝把成功归结于运气、背景或是上天的赐福,他希望提供一份完全取决于你自己的具体成功计划。

  该书籍它并不完全是希尔凭空构想出来的理念,而是提炼自美国数百位最成功人士的成功秘诀而成,本书分为靠决心致富,靠知识致富,靠计划致富,靠信心致富等。

  让我明白了致富一条路会遇到很多挫折,挫折只是意味着计划还有不足之处,并不意味着永远无法成功。

  正如这本书中所说一个半途而废的人永远不可能成功;成功的人,绝不会半途而废。

心得与思考(篇10)

  记得第一次读《思考中医》的时候,是在省中医针灸科进修期间。前途未卜时献身中医事业,不单单是要有足够的热忱和激情。在物欲横流五彩缤纷的世界里,古人心已不可得,而是否能从古人心亦未可知?!被刘力红老师的书所吸引,是一种幸运,书里找到了一种久违了的信仰和理念,为之而付出再多的努力也是值得的,一种长时间的孤独,与寂寞相伴,青灯下阅读字里行间充满着智慧,对经典的别出心裁的阐释,让我耳目一新,读后豁然开朗。坚定了我从医的决心,增加了我为之的勇气!

  斗转星移,不觉间已从医十六载,虽然这几年也曾翻阅《思考中医》,但毕竟还是查阅性的阅读,接到三轮笔试的通知,再次翻开书橱中的思考中医,认真阅读,又是另有一番收获。思路也无限性的扩展……①、阴阳五行的重要性―――在中国传统文化形而上的哲学里,阴阳五行是组成世界的最基本的元素和范畴。②、理性思考与内证实验―――内证不就是道家在返观内视的过程中对身体经络走行的一种高度概括啊!几千年以前我们祖先就发现了这种神秘而又天人相应的修行方法,及其对人体养生保健,治病作用的延伸,与《内证观察笔记》的天人相应相互验证。③、时相里面的假设与应用―――《黄帝内经》:“谨侯其时,气可与期”,五运六气的应用及伤寒论的欲解时就是最好的应用,针灸的候气、守神又何尝不是这句话的应用呢?④、正确的认识与经验的传承―――认识中国传统文化的确要从繁体字入手,繁体字的意、形、象、义,都需要认真的去琢磨,去咬文嚼字方得真义。中国传统文化的精髓集中体现在儒释道三家里,而中医又与三家文化密切相关,若说中医是儒释道三家文化的载体,也未必有过分之处。整本书写下的是一个理,留下的是对事物人情的思辨,充满智慧的总结,对经典的仁者见仁智者见智的解读。

  刘力红老师与龙子仲编辑问答中有句一句经典性总结―――治境不如治心,堪称点睛之笔,由于特殊的家教关系,从小耳濡目染,对传统文化有着浓厚的兴趣和爱好。大学之道治国平天下的大智慧,又怎能失去一个格物致知的小人才呢!若所有人都懂得从意诚心正的修炼,积淀自己的德行而达到修己化人,天下不就太平了吗?我们做医生的应该真正的做到格物致知,发扬孙思邈的大医精诚精神,做个医德高尚,医术精湛的上医,这样才能实现上医医国的好大夫!

  医之道,君子之道也,必有恒者、仁心者、慧心者,始可为医,方能成上医!借刘力红老师祝福语谨愿普天下的人家庭幸福,身心健康!

心得与思考(篇11)

  光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬。爬到一大半。忽然滚落下来,这是它的第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……

  第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执著顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来,来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

  第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去;可是.它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人。”果然,他变得理智了,他果断地放弃了原先错误的决定,走上了新的道路。

  第三个人也一直观察着这只蚂蚁,他听到这两个人的话,就去问智者:“观察同一只蚂蚁,为什么他们两人的见解和判断截然相反?他们得到的启示迥然而异。可敬的智者,请您说说在他们中间,哪一个对,哪一个错呢?”智者回答:“两个都对。”

  生活就是万花筒,每当我们换一个角度,换一次镜片,我们就能看到不一样的效果。在生活工作中对于家人、朋友、同事,遇到一件事我们要在不同的角度看待问题,让生活更加多彩;人与人之间需要理解,需要通过互换角色来增进理解,这样社会才会和谐,人与人之间的矛盾才能被淡化消失。在平常的工作中,对待孩子,特别是学习比较困难的孩子要多找他们的优点,遇到他们的缺点是我们要换个角度从赏识的角度帮助孩子,让他们树立更多的自信心,觉得可能我的学习不是很好,但是我是一个有很多优点的孩子,让这些孩子的人生更精彩!

  当然,在这个社会中,如果人人都懂得换位思考,那这个社会未免也太理想;但同时我也认识到,懂得换位思考的人,他们的世界色彩缤纷,他们的人生将永无遗憾。

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