经典诗文朗诵主持词 篇1
1、朗诵《我和我的祖国》串词
中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！让我们用热烈的掌声欢迎一年级的小朋友为我们朗诵《我和我的祖国》。
2、朗诵《祖国》串词-甲：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国 乙：你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族 甲：祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃
乙：请欣赏一年级的杜亦彤、张嘉宇为我们带来的配乐诗朗诵《祖国》
3、感恩诗朗诵《我们长大了》串词 什么是成长？有一群小朋友告诉我们：成长是一个充满希望和梦想的过程，瞧！他们来了，有请一年级的小朋友们。
经典诗文朗诵主持词 篇2
朱阁三中中华经典朗诵主持词
主持人1：尊敬的各位领导，老师们，主持人2亲爱的同学们，大家—— 主持人合：下午好！
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布朱阁三中“中华经典诵读比赛“现在开始。首先邀请崔校长为这次活动致辞，大家欢迎！
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和各年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分.下面欢迎学校副校长张明宝老师宣读评分标准：大家欢迎！
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的比赛中，取得优异的成绩。
首先请欣赏由
请同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由
带来的，请
做准备。主持人：1号参赛作品的最后得分为＿
＿，下面请欣赏由
参赛作品的最后得分为 分，下面有请张校长公布本次朗诵 会的比赛结果并颁奖。
结束语：
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（男）朱阁三中“中华经典诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师们和同学们的积极参与。
经典诗文朗诵主持词 篇3
“致远中学西校区 经典诗文朗诵比赛” 主持词
一、开场舞：炫舞啦啦操（校社团活动小组）
二、开场白
张、王：尊敬的各位领导、老师 周、刘：亲爱的同学们 合：大家晚上好！
张：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。周：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。王：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。刘：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
王：今天，我们欢聚致远西校区的礼堂，诵读千古美文，传承中华文明。刘：今天，我们登上这多彩的舞台，共读民族经典，聆听古诗书韵！张：下面，请允许我介绍参与本次经典诗文朗诵比赛的评委老师，他们是·······
三、串词
（1）王：感谢他们百忙之中的参与，大家掌声欢迎！我宣布致远中学西校区经典诗文诵读比赛现在开始！首先，有请一号选手带来的《最后一只藏羚羊》，请二号选手做好准备！
（2）周：枪声仿佛依然在····那血腥黑暗的世界停止吧，我们需要和谐，需要光明！
有情二号选手带来的《黎明的通知》，请三号选手做好准备！
（3）刘：我们怀揣着梦想走进了校园，岁月的匆匆，悄然如逝。等待着我们蓄势待发去搏击长空。今已春至，有请毕业班的师哥师姐们朗颂他们的青春之歌《匆匆那年》，请4号选手做好准备！
（4）张：一曲《毕业歌》诉不尽的是深深的不舍。一首《纸船》将带去的是剪不断的眷恋····· 请5号选手做好准备！
（5）王：下面有请5号选手带来的《我的祖国》，6号选手做好准备。
（6）周：一把油纸伞，一条石板路，一段篱笆墙，一枝苦丁香。悠长的小巷，如丝的细雨，轻轻的叹息。让我们欣赏由6号选手带来的诗朗诵《雨巷》。7号选手做好准备！
（7）刘：我们心中有一个神圣的字眼叫祖国，我们对祖国挚热的情感有如滔滔的江河。
张：今天，儿女们献上真诚的心愿，为祖**亲唱一首祝福的歌。请欣赏《唱给祖**亲的赞歌》，请8号选手做好准备！（8）王：同学们，我们是否还记得那万里长江的惊涛拍岸，连那三国赤壁的古今绝唱。历史年轮，辗尽沧桑，请欣赏诗朗诵《念奴娇.赤壁怀古》。表演：《草原上升起不落的太阳》（魏垂金老师）
（9）周：请大家再次已热烈的掌声，感谢两位老师的精彩表演！我们的比赛继续进行。9号参赛选手的诗名是《海燕》。大家掌声欢迎。请10号选手做好准备！（10）张：有这样一位诗人，一个人格洁白的诗人。
刘：一个怜悯弱者，同情于被压迫人们的诗人。
张：一个鼓励爱国精神，激起印度青年反抗英国帝国主义的诗人。
刘：他就是具有巨大世界影响力的作家，“诗圣”泰戈尔。请欣赏《系一根心弦》请11号选手做好准备！
（11）周：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音乐。
王：南方的雪柔情，北方的雪奔放，而鲁迅先生也曾描绘过，它又是怎样的呢？请听朗诵《雪》。12号选手做好准备！
（12）刘：母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。
张：我们心怀感激，感激着妈妈，眷恋着妈妈，请听来自内心的呼唤，《妈妈，你不要再老了》。13号选手做好准备！
（13）周：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
王：掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六州风雨，笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请听诗朗诵《沁园春 雪》。14号选手做好准备！
（14）张：梦想是对未来的憧憬，梦想是对生活蓝图的描绘。有了梦想，你就会斗志昂扬。有了梦想，你就敢于挑战自我。请听诗朗诵《梦想 现实》。15号选手做好准备！
（15）王：一个花盏盛着一篇诗，一幅画。一顶碧叶载着一首歌，一支曲。一滴清雨菲露一个故事，一种情怀，一段相思。一池碧绿，一份思念，一种意境，一团生命。请欣赏诗词朗诵《《雨露荷花赋》。16号选手做好准备！
（16）周：慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉，让我挥一挥手，不带走一片云彩。
刘：他是一位站在康河畔的诗人，他正向着西天的云彩作别，让我们去聆听离别的心声，感受留恋的情怀。请听诗朗诵《再别康桥》
张：比赛成绩还在紧张的计算中，下面请大家欣赏由刘吴玲带来的二胡表演《赛马》，大家掌声欢迎！
四、结束语
王：美好的时光总是短暂，相聚的时刻总是让人留恋，如今我们的诗歌朗诵会已经接近尾声。刘：经典诗文的铿锵音韵还在我们耳边回响。经典诗文的千古风韵还在我们心头荡漾。
周：今天，同学们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。张：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。同学们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：“致远中学西校区 经典诗文朗诵比赛”到此结束，各班有序退场！
经典诗文朗诵主持词 篇4
“经典诗文朗诵比赛”主持词
默认分类 2009-04-21 21:18:43 阅读676 评论0 字号：大中小 订阅
男：尊敬的各位来宾，女： 敬爱的各位老师，男： 亲爱的同学们，合: 大家下午好！
男: 今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量 合: 明家城小学
“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男： 首先进行的是集体古诗唱读比赛
女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
。。。
男： 下面进行的是个人诗文诵读比赛
女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。
。。。
男： 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感 女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：
。。。
男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声
请这些同学到台前来。女:请领导和老师为他们颁奖
男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学
到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖
结束语
男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女: 愿五千年文化的血脉永久传承 男：下面请同学们跟我们一起呼号 女: 书籍是人类进步的阶梯。男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园 合：明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。女:谢谢各位领导和老师。
中华经典诗文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们 合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。让我们用掌声预祝参赛的同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，同学们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。老师们同学们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：“
中华经典诗文诵读比赛主持词
作者:ruyue
来源:开平第二实验小学
录入:穆娟
更新时间：2008-10-15 11:25:19
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开始语：
（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在开平第二实验小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（合）二实小“中华经典诗文诵读比赛”现在开始。
（合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
（男）首先上场的是幼儿园的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。
（女）请欣赏幼儿园小朋友给我们带来的古诗联诵，大家掌声欢迎！
„„
(女)感谢可爱的幼儿园的小朋友们为我们带来这么精彩的表演。
（男）嗯，幼儿园小朋友们的表演真是精彩绝伦，我真是佩服得五体投地、心悦诚服„„
（女）哎，等等，你怎么一出口全是四个字的呀？（男）不懂了吧，这叫成语。
（女）我当然懂了，所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深。绝大部分是由四个字组成的。
它的特点是：结构的相对定型性、意义的整体性、时间和空间的习用性、形成的历史性、内容和形式的民族性。
来源是：历史故事、寓言故事、神话或其他传说、还有古典文学作品。
（男）呦，看来你懂的还真不少呢！
（女）那当然。
（男）好了，咱俩快别说了，快来听听一年级同学是怎么用四字成语来赞美我们祖国的大好河山的吧！
（女）好，请欣赏一年级同学为我们带来的《百年如画》。大家掌声欢迎。
„„
（女）人之初，性本善，性相近，习相远„„
（男）三字经
(女)恭喜你，答对了，但是相信在座的许多同学还都不知道，《三字经》自南宋以来，已有七百多年的历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，它一共有一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。现在还被联合国教科文组织列入了《世界儿童道德教育丛书》呢。
（男）是吗，可真了不起。
（女）下面就请欣赏二年级同学为我们带来的《三字经》。
（男）掌声有请。
„„
（男）除了《三字经》，还有一本书影响之大，读诵之广，仅次于它。
（女）我知道，是《弟子规》。
（男）是的。
(女)下面就请欣赏三（1）班同学吟诵《弟子规》片断。大家掌声欢迎。
„„
（男）赵钱孙李、周吴郑王、冯陈楚魏、蒋沈韩杨„„
（女）哎哎，等等，你怎么又开始说上成语了？（男）孤陋寡闻了吧，这可不是成语，你看台下的同学们都笑你了，同学们，谁能告诉他这是什么吗？
„„
（男）对了。《百家姓》本是北宋初年钱塘的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏篇成四字一句的韵文，像一首四言诗，便于诵读和记忆，因此，流传至今，影响极深。
（女）噢，原来是这样啊。那就赶紧让我们一起来欣赏三（2）班同学诵读的《百家姓》吧！掌声欢迎。
„„
（男）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
（女）呦，读得还挺有韵味呢！不过呀，四（1）班的同学们既能诵，还能唱呢。
（男）是吗，那就请他们上台来给大家表演表演吧！
（女）好啊，掌声有请四（1）班表演《静夜思》。
„„
（男）四（1）班的同学们表演的唱古诗真精彩呀，我还没听够呢。
（女）说的还是不如唱的好听吧？！没关系，那就请继续欣赏四（2）班表演的《硕鼠》。（男）太好了！有请四（2）班同学上台表演。
（女）掌声欢迎。
„„
（男）接下来请继续欣赏五（1）班的古诗联诵，大家掌声欢迎。
„„
（女）接下来请欣赏五（2）班为的《读唐诗》。大家掌声欢迎。
„„
（男）李白，字太白，号青莲居士。李白的诗以抒情为主。是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。与杜甫齐名，世称「李杜」。
（女）下面请欣赏六（1）班为我们带来的《追寻李白》。掌声有请。
„„
（男）中华悠悠五千载，秦关汉月，唐诗宋词，泰山日出，昆仑雾霭，经贸入世，神六飞天，无不展现我华夏的博大与精深，无不见证我华夏的繁荣与富强。
（女）下面请欣赏六（2）班的诗词朗诵《悠悠五千载》。大家掌声欢迎。„„
（男）时间如流水，每时、每刻都在我们的身边匆匆而过，同学们，做一个珍惜时间的人吧！
（女）请欣赏六（3）班诗词朗诵《匆匆》。掌声有请。
（男）建校几年来，我校领导一直非常重视对我校学生诵读能力的培养，他们平时更是注重自身的文学修养，养成了良好的诵读习惯，还倡导全校教师每天至少读书半小时。
（女）今天，校领导和老师们还特意为这次活动精心准备了节目。首先让我们用热烈的掌声欢迎科学组老师们表演的《少年中国说》。
„„
（男）接下来有请幼儿组和后勤组的老师们为我们表演的《满江红》。大家掌声欢迎。
„„
（女）下面有请低中年级组的老师们为我们朗诵朱自清的《春》。大家掌声欢迎。
„„
（男）接下来请欣赏高年级组的老师们为我们演唱《明月几时有》。掌声有请。
„„（女）继续有请音乐组和综合组的老师们为我们带来的《毛主席诗词联诵》。大家掌声欢迎。
„„
（男）下面请欣赏英语组和体育组的老师们为我们带来的诗朗诵《可爱的中国》。大家掌声欢迎。
„„
（女）最后，请欣赏领导组为我们带来的《春江花月夜》。大家掌声欢迎。
„„
（男）让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。
（女）有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。
（合）让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）二实小“中华经典诗文诵读”比赛，到此结束。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。
中华经典诵读”比赛到此结束
经典诗文朗诵主持词 篇5
市六小“祖国 我为你骄傲”诗文朗诵串词
开场前反复播放音乐（今天是你的生日，我的祖国”）
在活动之前，请全体起立，合唱《国歌》播放音乐
（开幕词）
金秋送爽，万里河山，披锦绣丹桂飘香，各族人民庆辉煌
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝祖**亲的生日。
此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！在祖**亲62岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声
祝愿祖国，生日快乐，祝愿祖国，繁荣富强
打开记忆的长卷，走进岁月的远方。62年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。
今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
红旗如画，展现光辉历程。
岁月如歌，颂唱丰功伟绩。
迎着十月的秋高气爽，我们伟大的祖国带着世纪创业的豪情和满怀幸福的渴望，走进了建国62周年。
在这十月的金秋时节，我们每一个人满怀激动的心情和热诚真挚的祝福，共同为祖国颂歌。昌吉市第六小学“祖国 我为你骄傲”诗文朗诵会现在开始。
下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有张校长 杨书记 李校长 屈校长杨主席；
我宣布比赛办法：比赛采用10分制，分数按选手现场表现由评委打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为选手的最后得分。
具体评分标准如下（共五项）
1、诗歌能紧紧围绕“祖国 我为你骄傲”的主题，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。――3分
2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，表达准确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。――2分
3、朗诵者精神饱满，能较好地使用姿态、动作、手势、表情，表达
对诗歌的理解。――2分
4、朗诵者着装朴素大方，举止得体，有风度，富有艺术表示力。――1分
5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的演讲成效。――2分
现在我宣布――市六小迎国庆 “祖国 我为你骄傲”诗歌朗诵会正式开始。
（二）比赛
女：建国六十二年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。
男：今天,胜利的交响曲又再一次宣告了中国的强盛，中国书写了东方的神话,创造了人间的传奇。
女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。欢度国庆，我们用嘹亮的声音为祖国歌颂，祝愿祖国拥有更加辉煌的明天！
男：有请第一个参赛班级七年级4班，朗诵题目《走向属于你的明天》
男：60年的风雨历程，我们让烽烟成为过去，让落后成为历史。60年的风雨历程，我们让碧血染绿神州，让春光永驻华夏.60年的风雨历程，我们笑对母亲的鬓间银发，因为我们为祖**亲而自豪！请欣赏八年级6班为我们带来的《祖国，我们为你自豪！》
女：滚滚的黄河，滔滔的长江，连绵的雪山，广阔的草原，无边的大海„„都是我们祖国亮丽的风景线。放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽河山而骄傲，回顾历史，我们会以是龙的传人而自豪，接下来有请八年级5班朗诵《中国，我为你骄傲！》
女：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季，亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，我亲爱的母亲。有请参赛班级八年级1班：《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：我们不会忘记那皑皑的雪山，茫茫的草地，也不会忘记那呼啸奔腾的黄河，西柏坡的苍松翠柏，更不会忘记那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字—中国。有请九年级5班，参赛题目《我爱你，中国》 女：走进十月，我们用同样的眼神凝望金秋，用同样的心情为您吟唱激昂的颂歌。当我们翻开中华民族的光辉史册，新的一天已经露出晨曦，未来大门还在等待开启，让我们共同期待新世纪的曙光。请欣赏七年级5班为我们送上的《曙光》。
男：十月的江河湖海，掀起了欢腾的波浪！祖国960万平方公里的土地上，到处盛开着美丽的鲜花！在这个举国同庆的日子里，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃，我们只想为您送上一句话：祝祖国生日快乐，祝中华繁荣富强！接下来请聆听七年级3班的《祖**亲的生日》。女：60年的灿烂业绩，骄傲着 13 亿颗赤诚的中国心，在河之洲，水之湄；在山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，我们不会忘记您血腥的过去和沧桑的历程。请欣赏九年级6班的《芦沟晓月》。
男：斗转星移，沧海桑田，江山如画，岁月如歌，我们欢呼，我们歌唱，欢呼国家的昌盛，歌唱民族的辉煌！接下来的参赛班级是八年级3班：《祖**亲》。
女：中国神韵，草原沃土，孕育中华民族之锦绣，狮舞龙盘演绎着民族之精神。您奋斗了60个春秋，令海外游子们魂牵梦绕，为炎黄子孙争得了荣耀，这就是我的祖国。有请九年级2班带来《我的祖国》。
男：看港澳回归,南水北调,三峡壮举；看北京成功举办奥运会,残奥会；看神七顺利升空，笑傲蓝天；看亲爱的母亲正用温暖的怀抱和甘甜的乳汁哺育着我们，这就是我的祖国。接下来上场的是八年级4班《我的祖国》。
女：看，长城在拔高，听，长江在欢唱，中国，不再守着清贫与自足，他走出愚昧落后的废墟，逃脱茫然不测的迷惘。让我们用青春的激情
歌颂祖国的丰功伟绩吧！请欣赏七年级一班的《祖国颂》。
男：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日，喧天的锣鼓，缤纷的烟花，鼓舞人心的小康社会让我们心花怒放。祖国华诞，万民欢腾，山含情，水含笑，都在为中国伟大盛典而雀跃：请听七年级2班《为伟大盛典而歌唱》。
女：钟摆在不停地晃动，岁月如此匆匆，六十年的风雨历程让祖**亲饱经磨难，我们难忘天安门城楼上震聋发溃的宣言，这一刻你我共同感受着梦圆的欣喜，你我共同为祖国明天而祝福！请欣赏八年级2班朗诵《明天更美好》！
男：今天的中国能够以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，引领亿万中国人从贫弱走向强大，从封闭走向开放，是中国共产党的正确指引，那山地间，林海中不是回想着这样一个声音„„请欣赏九年级4班的《周总理，你在哪里》。
女：歌颂祖国，我们还要用深情的语言诠释情怀，黄皮肤记载着我们共同的籍贯，黑眼睛折射出我们共有的虔诚，祖国——母亲，母亲——祖国，看着您慈爱的面容，我对您微笑，对着您博大的情怀，我为您骄傲！接下来由九年级1班为我们带来《祖国，我为你而骄傲》。男：看九州方圆，普天同庆，遍地流芳，社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章，新中国如世界巨龙屹立世界东方，祝福祖国走向更加辉煌的明天！最后一个参赛班级九年级三班，为我们朗诵《走向我们的明天》！
（三）颁奖
女：祝福祖国，13亿儿女共同的话语，祖国腾飞，13亿儿女共同的豪情.合：祖国在花海中前行，祖国在春风中跨步，让我们共同祝愿祖国辉煌的明天。
让我们以热烈的掌声对以上所有参赛的年级组表示感谢。激动人心的时候到了，现在由我来公布比赛成绩，-----让我们用掌声向她们表示祝贺。
请为获得三等奖的年级组颁奖由为获得二等奖的年级组颁奖由为获得一等奖的年级组颁奖。
（四）结束语：
（音乐“我和我的祖国”响起。。）
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；
新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响
让我们在中国共产党的领导下
踏着战鼓的节拍
向着荣光、向着辉煌、奔向远方
最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强
全体起立合唱《歌唱祖国》（播放音乐）
诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。
经典诗文朗诵主持词 篇6
男：沐浴着金秋的阳光，
女：满怀着丰收的憧憬。
男：迎着幸福的渴望，
女：带着诚挚的祝福。
男：昂首阔步向我们走来的是
合：建国六十周年的光辉节日。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔，
男：欢庆的歌声就要唱响
女：把祝福献给祖国、献给人民、献给我们亲爱的党
男：祝愿我们的祖国蒸蒸日上!
女：祝愿我们的人民幸福安康!
男：祝福我们的党与日月同辉!
女：祝福我们的前程无比辉煌!
男：老师们、同学们，庆祝建国六十周年祖国颂中华经典诗文朗诵决赛
合：现在开始!
男：出席今天活动的领导有包永明书记、顾美娟校长、纪卫东校长，以及学校各部门的负责同志、各年级的年级主任。
女：担任今天比赛评委的是：包永明书记、顾美娟校长、纪卫东校长、保华主任、陈伟军主任、朱建华主任、方佑龙主任、秦瑞礼主任和刘林涛老师。
男：五星红旗，是炎黄子孙图腾的标记
女：五星红旗，是华夏儿女魂牵的记忆
男：五星红旗，是奥运英雄争金夺银的力量之源
女：五星红旗，把全世界中国人的心连在了一起
男：首先，请听初一(4)班的朗诵《红旗飘飘》，指导老师：朱莉。
男：强大的国家充满了刚强的力量，
女：自由的人民编织着美好的希望。
男：祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲
女：祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪
男：请听初二(5)班的朗诵《祖国啊，我为你自豪!》，指导老师：陶蔚。
男：60年风雨兼程，
女：60载春华秋实，
男;13亿儿女用心演唱着一首响彻寰宇的颂歌《我的祖国》。
女：请听初一(3)班同学的诗朗诵《我的祖国》，指导老师：蔡蓓。
男：老师们、同学们，在评委慎重的打分和工作人员紧张的计算之后，现在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。
男：20xx年5月12日，汶川发生了特大地震，多少无辜的生命瞬间湮灭。
女：灾难无情人有情，大灾面前有大爱。
男：这爱，撼动天，感动地。
女：这爱凝聚了全国人民奋发图强的心。
男：请听初三(2)班的朗诵《中国，让爱撼动世界》，指导老师：葛建芳。
女：初一(3)班的得分┅┅。
男：看，五星红旗缓缓升起，
男：听，人民军队步伐铿锵
男：我们的祖国朝气蓬勃，
女：我们的祖国繁荣富强。
女：请听初三(1)班同学朗诵的《我的祖国》，指导老师：施鹏。
男：初三(2)班的得分┅┅。
男:我们的民族是古老的，有5020xx年的源远流长，
女:我们的祖国是年轻的，有60载的蓬勃激昂;
男:今天，年轻的祖国，让我们用青春的名义为你歌唱。
女:请听初二(4)班的朗诵《祖国，我用青春的名义为你歌唱》，指导老师：梁新跃。
男：初三(1)班的得分是┅┅。
女:祖国，我们自豪你的秀美，
男:祖国，我们自豪您的坚强，
女：请听高二(2)班同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》。
女：初二(4)班的得分为┅┅。
男:改革开放让中国插上了腾飞的翅膀，
女:如今的中国向世人展示了东方的神话，
男:如今的中国印证着改革开放的力量。
男:中华儿女由衷的感叹、欢呼
男、女：我的祖国
女:请听高三(3)班朗诵的《我的祖国》，指导老师：顾翠萍。
女：高二(2)班的得分为┅┅。
男：有一首歌曲唱得好我和我亲爱的祖国，一刻也不能分开。他唱出了全世界炎黄子孙的共同心声。
女：他道出了华夏儿女对祖国母亲的无限深情。
男：请听高一(4)班同学朗诵的《祖国，我亲爱的的祖国》，指导老师：顾萍。
男：高三(3)班的得分为┅┅。
男：祖国像一株参天巨树，根深叶茂、威武挺拔
女：我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲的强大，
男：我们愿把所有的爱都奉献给你我的祖国。
男：请听高三(6)班同学朗诵的《我的祖国》，指导老师：蔡文龙。
女：高一(4)班的得分为┅┅。
男：奔驰在大地上的磁悬浮火车在歌唱，歌唱伟大的祖国的繁荣富强
女：飞行在太空的嫦娥一号在歌唱，歌唱祖国的科技蜚声国际上
男：是啊，祖国!我们怎能不为您歌唱?!
女：请听高二(8)班朗诵的《祖国，我怎能不为你歌唱》，指导老师：孙小峰。
女：高三(6)班的得分为┅┅。
男：五星红旗,你是我的骄傲，
女：五星红旗,我为你自豪
男：请听高一(9)班朗诵的《红旗颂》，指导老师：胡冬梅。
女：高二(8)班的得分为┅┅。
男：从发展是硬道理的振聋发聩
女：到特色理论的恢弘伟岸
男：我们的祖国日新月异
女：我们的祖国前程似锦。
男：请听高一(7)班朗诵的《我的祖国》，指导老师：曹炜炜。
男：高一(9)班的得分为┅┅。紧张、激烈的比赛即将结束，工作人员正在统计比赛的最终结果。接下来，让我们继续满怀对祖国母亲的一片深情，欣赏高二(6)班王俊杰同学带来的独唱《红旗飘飘》。
男：高一(7)班的得分为┅┅。接下来，让我们用热烈的掌声邀请包书记宣布今天的比赛结果。
女：请获得三等奖的班级班主任上台领奖，有请纪校长颁奖;
男：请获得二等奖的班级班主任上台领奖，有请包书记颁奖：
女：请获得一等奖的班级班主任上台领奖，有请顾校长颁奖。
男：让我们再次用热烈的掌声祝贺所有获奖班级!
男：六十年的光辉历程，
女：六十年的风雨沧桑，
男：无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!
女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量!
男：让我们众志成城，拚搏向上，共同实现祖国振兴的光荣梦想。
女：让我们结一心，携手奋进，共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章。
男：老师们、同学们，庆祝建国六十周年祖国颂中华经典诗文朗诵决赛
合：到此结束!
经典诗文朗诵主持词 篇7
中华传统经典诗文朗诵节目串词
1、李白这个诗歌史上永远无法抹去的名字，这个爱酒爱诗的豪爽伟人，写下了无数令人汗颜的诗，曾道“天生我材必有用，千金散尽还复来”，故“将进酒，杯莫停”。下面请欣赏七年级的朗诵《将进酒》
2、领略了唐诗的大气，让我们把视线移到宋代，当大宋丞相文天祥在狱中捱过三个春秋时，他说“孔曰成仁，孟曰取义，唯尽义务，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”一身正气的文天祥留下了这样掷地有声的绝笔辞。请欣赏三年级（1）班同学带来的朗诵，《正气歌》选段。
3、古训增广贤文，是中国几千年人民生活经验的结晶。来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人，请听六年级带来的朗诵《增广贤文》选段。
4、中华文化源远流长，国学经典经久不衰，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，被誉为人生第一步，天下第一规，它教导了我们孝道的规范。你听“父母呼，应勿缓”。下面请欣赏三年级（2）班的朗诵《弟子规》入则孝篇。
5、五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族。《笠翁对韵》是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华。千锤百炼出的名言警句，朗朗上口的音韵之美，能让我们记忆深刻，受用终生。请欣赏三年级（1）班的朗诵《笠翁对韵》选段。
6、没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗是干涩的，当诗仙与酒仙下凡的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。请欣赏由四年级（1）班同学带来的朗诵《将进酒》。
7、《弟子规》是我国古代历史上一本脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，今天，我们将以由衷的热爱、满腔的热情诵读它、感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。让我们一同走进二年级（2）班小朋友带来的《弟子规》入则孝篇。
8、古人云“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。有请八年级同学为我们吟诵《明日歌》。
9、《弟子规》这一部启蒙经典著作倍受大家热捧，在我们听完入则孝一篇，感受过古人是如何孝敬父母后，紧接着另一篇余力学文，让我们一起来领悟，请欣赏二年级（1）班为大家带来的《弟子规》余力学文。
10、悠悠华夏五千年，中国之所以能够屹立于世界之巅，就在于中华文化的精粹能够传承下去，《三字经》也可谓是其中的经典之作，朗朗上口的旋律都蕴含着许许多多做人的深刻道理。今天，我们一起来感受《三字经》的人生哲理。接下来请欣赏一（2）班为我们朗诵的《三字经》。
11、“少年强则国强，少年智则国智”，祖国的希望，寄托在少年身上。而作为少年的我们应当自强不息，不负众望。下面有请五年级同学为大家带来《中国少年说》。
12、《道德经》被称为万经之王，是治国、齐家、修身、为学的宝典，老子用水来象征良好的德行，并且告诉我们人一定要为自己的言行负起百分之百的责任，当我们的表现合乎人性，合乎自然规律，就有德。水就是我们学习的榜样。请欣赏二年级（1）班带来的《道德经》上善若水。
13、深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。下面请欣赏六年级带来的朗诵《游子吟》
14、中华悠悠五千年历史，形成了自己独有的精粹文化。《三字经》就是其中的一部经典之作，请欣赏由一年级（1）班带来的《三字经》。
15、《论语》是儒家思想的总结。孔子告诉我们，做人不管职位高低，不管从事什么行业，都应该向大自然学习。因为人是自然的一分子，既然不能离开大自然，就必须要按照大自然的规律，去找到做人做事的方向。下面有请二年级（2）班为大家带来《论语》选段
16、我们现在与家人一起生活，但我们总会长大，总会离开亲人，漂泊在外。苏轼的《水调歌头 明月几时有》字里行间流露出的是浓浓的思乡之情，下面让我们一起欣赏五年级带来的《水调歌头 明月几时有》
17、谁说女子不如男，花木兰女扮男装、替父从军、征战沙场、建功受封、辞官还家的经过，她的名字，她的故事在时代的长河中流淌，无人不晓她的英雄气概。下面请听四（1）班带来的诗文朗诵《木兰辞》
18、高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸。岳将军诠释了爱国主义的真谛，一片精忠报国之心充满胸怀。三十年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人物。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。请欣赏四（2）班带来的诗朗诵《满江红》
19、当代作家臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年，为此而写了两种人，两种人生选择和两种人生的归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生。请欣赏七年级带来的诗朗诵《有的人》
20、清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这让诗人遐思冥想：“江畔何人初见月，江月何年初照人”探索者人生的哲理与宇宙的奥秘。五种事物：春、江、花、月、夜，它们是如何美的呢？请欣赏三年级（2）班带来的《春江花月夜》选段
21、酒与月，是李白一生中最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关美酒和明月的兴会淋漓之作。这既不乏浪漫又带有些许悲凉的境界，把这酒月情节发挥到极致了。请欣赏八年级带来的诗朗诵《月下独酌》
22、提到黄河，我们会想到“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的词句。黄河，既是一条源远流长，波澜壮阔的自然河，又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河，黄河在中华民族历史上的贡献，是文化的摇篮，是英雄辈出，是天然屏障。请欣赏四年级（2）班带来的诗朗诵《黄河颂》
经典诗文朗诵主持词 篇8
文冲小学《课外经典诗文朗诵主持词》
男：尊敬的各位来宾，女： 敬爱的各位老师，男： 亲爱的同学们，合: 大家下午好！
男: 今天，我们欢聚在文冲小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男: 前几年，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合: 文冲小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
1：“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不宁。”如果学好了《弟子规》，我们从小就是懂得礼仪知行之人，就是一个有道德之人，在以后的成长中，必定能得到更多的帮助，必定是成为大器之人。第一个节目：一（1）班、一（2）班«弟子规»诵读表演。
2、谢谢一（1）班、一（2）班的表演，下面请一（3）班、一（4）班继续表演«弟子规»
3、古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” 内容包括了中国传统教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅，是一部浓缩的百科全书。下面请二
年级为我们表演«三字经»。
4、英国诗人莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”怎样读书呢？请三年级为我们表演«快乐阅读阅读大串烧»
5、谢谢三年级的表演，下面请五（1）（2）为我们表演快板 «»
6、新年的脚步近了，年的气息渐浓了，下面请五（3）（4）为我们表演是朗诵«飞近新年的大门»
7、谢谢五年级的表演。阅读离不开语文课的辅导，语文课该怎么上呢？请欣赏四年级的小品« 这样一节课 »。
8唐诗宋词是我国古代文学两朵非常艳丽的奇葩。下面请四年级为大家诵读«诗词大联诵»
9、最后请六年级大家激情朗诵宋词«».男： 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感
女: 让我们用热烈的掌声有请同学
让我们用热烈的掌声有请老师
男：亲爱的同学们，现在请校长宣布比赛结果，让我们用热烈的掌声请各表演班级代表到台前来。女:请领导为他们颁奖。
结束语
男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女: 愿五千年文化的血脉永久传承
男：下面请同学们跟我们一起呼号
女: 书籍是人类进步的阶梯。
男：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园
合：文冲小学“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。
谢谢各位老师，谢谢各位来宾，谢谢同学们。
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