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优秀教师的发言稿9篇

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2023-05-06 18:16

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优秀教师发言稿

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  言语本身有着巨大的能量,我们的生活中有很多发言机会。发言稿可以让我们更好地处理演讲中的创新和创意,在写自己的发言时要注意哪些方面呢?出国留学网特别编辑了“优秀教师的发言稿”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

优秀教师的发言稿(篇1)

  尊敬的各位领导,老师们,同学们:

  大家好!

  在这个硕果累累的九月,今天全体教师和同学们聚集在这美好的校园里,共同举行新学期庆典仪式。我有幸作为一位获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们教育事业者的领导及同事们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

  从教以来,我一直告诉自己:没有对学生的关爱,就没有教育。关心、爱护、教育好学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到学生们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱,就会亲其师,从而信其道,最终实现教育的目标。带着爱的教育,我踏上了培育学生的漫漫征程,我立足教学实际,积极转变思想观念,努力提高自身素质,精心研究适合中学教学的方式方法。功夫不负有心人,我在上学年期末教学质量检测中取得全县第一的成绩。

  近年来,我们学校的教育事业蒸蒸日上,日新月异,今年我校又取得了总评全县第二的好成绩,成绩的取得归功于学校领导的探索、钻研、指导、管理方法的取得,也归功于全体教师扎实工作,无私奉献。这次表彰会的召开,充分体现了领导对一线教师工作的重视,对教学质量的重视,让我们如沐春风,如饮甘泉!我们亲身感受到,正是学校领导合理的方式、计划和安排,使我校的教育事业取得可佳的成绩。

  今天我们获奖了,这是校领导对我们过去工作的肯定,在新的学期我们将会迎来新的挑战。同时提醒我们每个教师在今后的工作中尽职尽责,再创辉煌。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的希望和梦想。因此,我们在今后的教学工作中,要始终以狠抓教学质量;为工作中心,为下一代负责,为百姓负责,为千万个家庭负责。我们要牢固树立认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩的事业观,不断提高自己的业务素质和教学水平,努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功,以新的成功去开拓一片新的未来。

  最后,祝愿在座的各位领导、各位老师,家庭美满,合家幸福,万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!

  谢谢大家!

  二0xx年xx月xx号

优秀教师的发言稿(篇2)

  各位领导,各位同仁:

  上午好!我是来自顺河中心小学的侯萍。今天我发言的题目是:向下扎根,向上开花。

  我同众多老师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,就是脚踏实地地耕耘在丰县乡村小学。在来到顺河之前,我一直在徐师一附小工作,地处繁华城区,校园设施齐全,能在这样一所学校,已是令人羡慕不已。可我更加钦佩的是那些能在乡村学校给孩子们带来希望的老师,我觉得乡村老师才是这个世界上最美的人。

  20xx年8月,我选岗到了顺河中心小学。除了欢喜,还有更多的忧愁。记得第一天到学校报到,也是我人生第一次去顺河镇。我骑着电车,路越走越窄、路越来越崎岖不平,心里也越来越失望。到学校报完到,准备返回县城,电车却没电了,我找了个地方充了两个小时的电才回到县城。学校的领导十分关心我们的生活,给我们安排好了食宿,还解决了交通问题。让我们这些新来的老师感觉到了家的温暖。后来县城到顺河的道路修好了,我每天早晨要六点多出发,晚上六点才能到家。无论春夏秋冬,我总是晨读第一个进班,放学检查完教室最后一个离开。每天往返几十公里的路程和以校为家的生活,内心又多了几分对孩子的愧疚。毕竟自己的孩子才一两岁,而我却把一天中大部分的时间留给了学生,对自己的孩子却关心极少。有时我的孩子会抱着我闹:“妈妈,就陪我玩一会儿吧,就小会儿”。这时,看看手里的工作没有完成,我只能抱着孩子,对他说:“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻,他们更需要妈妈,我保证一有时间就陪你。”就这样,我在领导和家长面前,能不止一次的兑现自己身为教师的诺言,而作为妈妈,我却一次又一次的食言。也正是因为这份愧疚,才给我更大的动力。

  人生无非就两件事,一是开始,二是坚持。

  在教学过程中,我发现,学校的孩子和城市的孩子相比,阅读水平相差很大。正巧,我从小就爱阅读和写作,在初中的时候,我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上,我想将自己的文学禀赋传授给学生,让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学,学生家庭藏书极其有限。我就个人购买了将近200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里,每天一小时的阅读,每周一次的读书分享交流会,每月一次的班级读书沙龙从不间断。正是因为大量的阅读和实践,孩子们的阅读水平有了很大的提高,每次阅读课的时候,同学们也是争先恐后的抢答。有时,我的问题还没到,学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中,我们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩;多位学生的习作在报刊发表,在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写能力不断提升,课堂上妙语连珠……那份喜悦早已冲淡了身体的疲惫。

  在学生进步的同时,我的个人能力和经验也有了很大的提升,多次在镇内外进行作文、阅读教学研讨,开设公开课,十余篇论文获得国家、省、市级奖励。20xx年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号,也是丰县唯一一个入选的老师。

  有老师问我,你咋这么厉害呢?其实这些背后最大的秘诀还是那最普通的两个词语:勤奋和用心。

  我们班上有个孩子,从小父母离异,性格怪癖,刚接班的时候,其他老师告诉我,他爱撒谎,常常不做作业,班级里的同学也不愿意和他在一起玩。我认为没有暖不热的心,课上课下,我都给予他最大的帮助和关怀。去年中秋,我收到了一份特别的礼物一篇长达两千字的文章心中写道:“老师是人的另一位母亲,难道我该让母亲失望吗,不!我也要奋斗,也要让老师因我而快乐!在六年级时,我不停的背书写字,终于考了全班第一。今天是中秋节,看到月亮,上面映现的不仅是家人,还有侯老师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望:但愿以后的这一天,我总能拿着高分的试卷让侯老师看,但愿那时她会浮现笑脸。”每每读到这,我更加坚信,我要坚守在乡村教育的沃土,在平淡的岁月里演绎了老师妈妈的精彩。

  最后,我想用李镇西老师的一句话来结束我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”——幸福比优秀更重要。

优秀教师的发言稿(篇3)

  尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  首现我很荣欣站在这个台上,面对着我们xx一小的这个大家庭,说上我心里的几句话:20xx年x月我从xx学院体育教育专业毕业,结束了我在校读书生涯,怀揣着教师梦,正式踏上了这个社会,还记得前些时候备考教育局编制招聘的那段煎熬的岁月,在那三个月里每天面对的是厚实的招聘书籍,学得是一道道体育专业知识,生怕露掉一道题,每一次跑在塑胶跑道上做着最后xx米得冲刺,想到得是每一滴汗水都是为自己而流,一次又一次面对着镜子眉飞色舞地做着试课,对于每个手势,每句话语,每个流程对自己都是严格要求,争取做到精益求精。我觉得我很荣幸,我的付出得到了回报,以优异的成绩分配到了xx一小。在这段日子里,我深深体会到,努力了不一定有回报,但是不努力永远没有回报。

  从得知我将被分配到xx一小的那一刻,我便认识到不管之前的辛酸,之前的欣喜已经告一段落,一小是一座有着深厚历史沉淀,环境优美的学校,而且对于新教师充满着人情味,从xx老师亲切地在办公室做着新教师登记手续,xx老师微笑从容地安排新教师课程,以及xx老师带着我们准备教学资料,xx老师朴实的笑容,以及办公室其他五位老师悉心的指导,作为一名新教师我备受感动。老教师的每一句关心,每一次指导,对于我们刚踏上工作岗位的新教师来说都无比受用、宝贵。

  对于接下来的工作,我将秉着认真负责的态度去完成,踏踏实实,一步一脚印,不管是组织上的任务,还是对于我个人的发展,我都将竭尽全力,我深知一扇新的大门已经为我打开,我将开始一段新的征程。

  最后作为一名老师,我想对同学们说,每个人都有自己的相对优势,没有永远的落后,只有暂时的落后,每天进步一点点,就会达到自己的目标无论昨天的你怎么样,都已经过去,今天,都是一个新的起点。

  我的讲话到此结束,祝大家身体健康!

优秀教师的发言稿(篇4)

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家晚上好!

  今天能有幸和大家在一起交流,我感到很欣慰,感谢领导给我提供了再学习、再提高的一个平台。借此机会,我就个人在教学中积累的一点做法和大家共同交流一下。

  作为一名小学教师,如何教好自己的学生,教好所带学科?这是大家一直共同探讨的话题。首先自己要有真才实学。要搞好教学,带好学生,必须有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己个性的教学心得。在这个新的教育形式下,尽管我们都经历了彷徨,经历了犹豫,经历了痛苦,也经历了艰辛,流了汗水,但是我一直保持着学而不厌,教而不倦的心态。

  其次是人格感召,赢得尊重。我们的很多学生特别是学困生,容易自卑,我们要树立平等意识,去真正关心爱护每一位同学。一次嘘寒问暖的问候,一次中肯的表扬,一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大,要做“眼里有学生”的老师,而不是做“眼里只有知识”的老师,所谓“亲其师,信其道”,学生乐于与你交朋友,教育教学的实效性将大为增强,做对学生负责的老师,关心他们的学习

  生活及成长点滴,我们将会在教学中与学生相伴相携,默契前进。教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。

  最后就是严谨务实,真抓实干。我们的学生都是来自农村,大多数又是留守儿童。他们自觉学习的意识不是很强,自控能力欠缺。如果没有充分调动学生学习的积极性,把握好教师主导与学生主体地位的平衡,那教学效率及质量定会大打折扣。面对这样的学生群体,要敢于激励学生去想、说、写,同时要懂得适时鼓励学生,由于在课堂教学中有更多的同学主动参与,带动了其他同学奋勇争先,大大提升学生学习的兴趣以及求知欲望。每个重要的问题都要精心讲解,课堂知识力求完整又不忘拓展延伸,将学生在课堂上记笔记列为日常考查内容,不厌其烦的设计好练习题及复习题,多检查,勤批改,让学生在练习中内化活用知识,才能保证学生学习成绩的提升。对于提高成绩,我想强调的一点是:勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细节,环环相扣才能铺垫成功的基础。一份耕耘,一份收获。多年的教学工作,让我感受耕耘的辛酸和快乐。在今后的日子里,我将和在座的各位老师团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。

  再次感谢领导对我工作上的信任,成绩上的肯定;感谢在座的各位老师对我工作的帮助和支持。

  谢谢大家!

优秀教师的发言稿(篇5)

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  今天很荣幸能站在这里为大家演讲,跟大家交流。我叫XX,是中学英语高级教师。从当上老师第一天我就告诉自己,要把毕生的心血都献给山区的教育事业。二十多年来,我教育了一批批的学生,赢得如潮的鲜花和掌声。下面,我将简单介绍一下我多年来的学习和工作情况,有不足之处,请大家批评指正。

  一、心系山区,扎根农村,永远做一名普通教师我的童年是在*县东北部一个偏僻的山村,雾灵山下的新城子村度过的。以前,那里贫瘠落后,通不便,教育条件极差,村里的几十个孩子都拥挤在一个复式班里学习。我的启蒙老师是一位年轻的女教师,她和蔼可亲,待我们像兄弟姐妹一般。是她教会我们这些山里的孩子读书、写字、算术,是她让我们懂得了什么是体育,什么是美术和音乐,是她教给我们许多做人的道理。深夜,她在昏暗的煤油灯下,认真地备课批改作业;节假日,她放弃了与亲人团聚的机会,跑遍了我们小山村的沟沟岔岔,挨个家访。正是她对山区教育无私的奉献精神教育了我,影响了我,使我从小就树立了做一名人民教师的理想。1978年,我被*师范学校录取,经过三年刻苦学习,于1981年顺利毕业开始参加教育工作,真正实现了成为一名人民教师的愿望。

  其间,有人曾劝我到条件优越、待遇丰厚的城里去工作。通过多年工作中的砺炼,我知道自己找到了自己的位置,并且对于我来说是最好的位置。我认为我的心在山区,我的根在农村,这里的孩子们需要我,我也离不开那些可爱的孩子们。

  二、开拓创新,不断进取,做一名学习型的英语教师苏霍姆林斯基说得好:“深湛的知识,广阔的视野,以及对科学问题的浓厚兴趣,这一切都是教师用以引起学生对知识科学学习过程的必备条件,教师的知识越深湛,视野越宽广,各方面的知识越宽厚,他就在更大程度上不仅是一名教师,而且是一位教育者,一个学识渊博,业务水平高,教学效果好的优秀教师,一定会受到学生的尊敬和信任。”因此,既是为了丰富自己的知识,更是为了教好自己的学生,所以我不断地在未知的领域努力学习并不断提高自己的专业知识和教学科研能力以不辜负学生对于知识的渴望。

  为此,我利用业余时间系统地学习了教育学、心理学以及外语教学法等理论书籍,积极参加学历进修和各种培训班。夸美纽斯说:“不学无术的老师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无云之雨,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。”所以作为教师要精通所教学科的知识,同时博览其它学科,这样才能触类旁通,将书教活,才会受到学生的喜欢和尊敬。其实所有的一切概括起来就两个字“勤、逊”。勤可以使自己有比别人更多的时间,可以提高自己的教学智慧、毅力、耐心;逊可以使自己获得更多的机会,有机会就有了不断前进的可能。争取更多的时间、争取更多的机会,博学之师必定是自己,博学之师一定属于学生。

  多年的教学实践使我深深体会到,只靠汗水难以铺就学生的成材之路。要想提高学生英语各方面的能力,提高学生英语素质,提高教学质量,不仅要刻苦钻研业务,加强学习,不断接受新知识;更应遵循教学规律,转变教学观念,走教改、教科研之路。因此,在教学过程中,我非常注意学习别人的先进思想、先进经验,更新观念,勇于探索,积极开展教学改革以及教科研实验活动。

  几年前,我们学校的英语高考复习一直沿袭着传统的复习模式,以至高考成绩一直不太理想。针对这种情况,我认真思考、积极探索如何改变这种局面,以便找到一条适合学校实际情况的英语高考复习教学方法,尽快提高教学质量,确实提高学生的英语水平。

  首先,我认真学习了有关的理论文章,明确了实验的目的、意义、内容以及操作方法,制定了切实可行的实验计划,进行了实验的前测。 实验中,我注意对学生加强指导,使他们成为学习的主人,积极主动地参与课堂讨论、辩论、归纳和总结等教学活动,为他们提供尽可能多的实践机会,从而培养他们的创新精神和实践能力。同时,教学面向全体学生,力争使每一个学生都得到发展。不仅注重基础知识的学习又注重基本技能的训练,从听、说、读、写全方面培养学生运用英语的能力。经过实验学生英语各方面的素质以及英语成绩明显提高。

  三、爱字当先,育人为本,当好孩子们的引路人。

  罗曼罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里充满阳光。”一个从事教师职业的人如果不热爱自己的职业心里又怎么会充满阳光,自然他的学生也不能在阳光下生活。

  爱是教师的美德,爱是为师之本。我常常这样想:家长把孩子交给了学校,学校把孩子交给了我,我就有责任把他们教育好。工作中,我坚持爱字当先、育人为本,注意面向每一个学生,了解、关心、爱护每一个学生,不让一个学生掉队。对优秀学生高标准,严要求,鼓励他们谦虚谨慎,戒骄戒躁,勇攀高峰;对各方面素质较差的学生不歧视、不讽刺、不体罚,给以尊重、信任、关心和帮助,为他们提供展示自己特长的机会,使他们感受到成功的喜悦。另一方面,在班内树立各方面的先进典型,来影响他们感化他们,使他们真正体会到老师和同学们对他们的关爱,使他们也积极主动地投身到班集体建设中去。

  在以后的工作中,我会争当人民满意的教师。作为一名教师,我时刻牢记自己的职责,就算我有再大的困难,我也绝对不会耽误学生的学习。在过去,我的工作得到了领导的肯定和高度评价。当然我取得的这些成绩都离不开领导和同事的支持。我将把我全部的精力都投入到我所钟爱的教育事业上!

优秀教师的发言稿(篇6)

  尊敬的各位领导、各位老师、全体同学:

  大家好!

  在这金秋送爽、丹桂飘香的季节,我们全校师生欢聚一堂,举行隆重的开学典礼。在这里,我代表全校教职工向七年级新同学表示热烈的欢迎! 隆街中学,是辈出人才的地方。它有着良好的校风,有着较好的教学条件,有着高素质的师资队伍。所以我敢说,你们的理想将在这里起飞,你们的辉煌将在这里闪耀!

  “满园桃李笑春风”,这是所有躬耕教坛的老师最希望看到的。我是一名普通的教师,在隆街中学工作近十年了,给我最深的感受就是,隆街中学的学生在学习上是特别自觉,特别勤奋的,隆街中学的老师在工作上也是特别自觉,特别卖力的。

  同学们,如果你把自己当成什么材料,你就可以成为什么材料。曾记得有个名人这样说过:

  选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;

  选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;

  选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;

  选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

  当前,国家已把农村作为教育的重中之重,对我们农村的教师来说,展示自己的舞台将更大、更宽、更广,而对我们农村的学生而言呢?我们在今学期开始享受到真正免费的义务教育,这是多么鼓舞人心的事啊!

  同学们,国家在关心我们,社会在关注我们,领导在关怀我们,亲人在关爱我们,那你们该怎么做呢?我给你们一个秘诀:(两个心)拼搏之心,感恩之心!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

  尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好! 首先感谢各位领导的信任和关心,诸位同仁的帮助和支持。让我有机会站在这里与大家共叙自己的工作、学习和生活。“优秀共产党员”这一崇高的荣誉,除了让我心里激动和高兴以外,更多的是忐忑和不安。因为在工作中,我只是用心地做事,努力地做事,只做了一位普通教师、普通党员应该做的事情。我相信在座的有很多比我做得更好,更值

  得我学习。从1993年步入讲坛至今已18多个春秋,一直以来,我努力实践着自己人生的诺言,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写自己人生的乐章,用青春的热情和执着诠释着一位人民教师对教育事业的热爱,对党的事业的忠诚。

优秀教师的发言稿(篇7)

  年少轻狂的你我都曾有远飞的梦想,怀揣理想的你我也曾苦苦追寻美丽的幸福。当梦想被物欲横流的现实击破时,我们却紧紧握住了手心里的幸福。因为我们教师是生活在生命花园中的群体,虽然忙碌,却能听见花儿开放的声音;虽然辛苦,却能感受生命拔节的欣喜。在纷繁复杂的人世间,校园永远是一方纯净的乐土,这里没有物欲横流的污浊,这里没有勾心斗角的邪气。这里有的是无私奉献的精神,这里有的是其乐融融的氛围。这里有的是孩子纯真甜美的微笑,这里有的是家长赞许信任的目光。幸福在这里悄悄滋生,快乐在这里慢慢成长!

  离开师范学校已经十余年了,在脑海里时常勾起师范毕业前夕一次即兴演讲考试的回忆。当时我抽到的题目是:我的梦。那次我以全班最高分赢得了阵阵掌声。说到这,我不得不遗憾地告诉大家,我当初的梦想,不是教师,而是期盼成为一名自由的个体户。那时我简单地认为能够赚到大把的钞票就是幸福。我校谢旭芝主任说过这样的话:当教师不是我无怨无悔的选择,但当了教师,我一定会尽职尽责。屈指算来,如今我已走过十几年的教学历程,彷徨过、哭泣过、微笑过、感动过,在不断地总结分析中,我终于找到了属于自己的宝典-----那就是一颗爱学生的心,一切因爱而生,一切从爱出发,在讲台上感悟幸福,收获幸福。

  记得20xx年刚带一年级,开学半个月后,我们班来了一位女生。我发现她一天总是闷闷不乐。放学时,其她家长都会准时来接,而她总是一个人孤零零地走。通过家访,我了解到女孩一家原来在浙江打工,开学初孩子的爸爸因病去世了,孩子的妈妈又没什么技能,只好带着孩子回老家。为了生存,只能在饭店做杂工,早出晚归,根本顾不了孩子。了解到这一些,第二天,当我再面对这个孩子时,望着那无助的眼神,我觉得一切言语都显得那么苍白无力,那颗幼小的心灵现在也许无法丈量生与死的距离,但她此时特别需要爱,我给了她一个暖暖的拥抱,轻轻告诉她:“你很棒,班上只有你不用家长接送能自个儿回家,老师也有个女儿和你一样大,以后你就把我当成你妈妈,有不高兴的事告诉老师妈妈,好吗?”在以后的日子里,学习上我时时关心她,生活中,处处照顾她,我惊喜地发现:久违的阳光又一次回到她的脸上。还是这个家庭,还是这对母女,以后也一直成为我的牵挂。知道有好心人准备资助我校贫困女童,我是跑前跑后,不厌其烦地帮着填表,写申请,盖章。去年我甚至张罗着帮她们再组建一个家庭,虽然后来由于种种原因,这个媒我没能做成。但我明显感觉到在孩子一家眼里,我除了是老师,更多的是亲人。

  由于我的孩子也是这个年级,在和我班家长的交流中,我能做到将心比心,我也愿意和家长站在一起,想在一起,我用我的爱,我的真诚赢得了家长的支持与信赖。去年,学校也因此选择了我这个班,开展了一次大规模的全县中小学家长学校授课观摩课。没有经验借鉴,没有案例参考。在家长会上,当我把这些担心和家长商量时,我们的家长一直鼓励我,几位同行家长更是忙着出谋划策。在县委办公室工作的朱武主任亲切地说到:“别怕,你就把我们当成你的学生,想怎么说就怎么说。”宣传部田海英、工会副主席汪林丽,平时就能说会道,她们也告诉我:“别担心,我们见机发言,绝不让你冷场。”干个体户的余俊杰家长说道:“你平时对我们说的那些话就很中肯,很实在,我们都爱听,你就按平时那样说吧。”像这样的话语还有很多很多,朴实的言语,句句暖胸怀。一直在外地务工的江帆家长甚至主动承当如何当好一个留守父亲的经验介绍。在我心中,这是不竭的动力!在家长的鼓励、配合下,我的这次授课活动受到了县教育局,县关工委的一直好评。如今我和这个班融合了4年,和家长从谋面到交流到交心。从一声饶老师,到如今好多家长都亲切地称呼我:阿莲,莲子。我们的心近了,还有什么办不成的呢,还有什么办不好的呢!

  记得程校长在一次班主任例会上说过这样一句话:教师的工作每天都会烦着,累着,但要快乐着。是呀,我们何尝不是在讲台上感悟幸福。

  去年的六月底,我的腰椎间盘突出病痛再一次发作,因为我的63个孩子马上要面临全市统考,我不想给他们落下一节课,平时特别注意形象的我,连续几天几乎是寸步难行,只能佝偻着腰、拖着麻木的右腿进出教室,课堂上连平时一个简单的转身板书动作也是钻心的疼痛,一节课下来,汗水湿透衣背。到了第五天,单靠我自己已经下不了床了,老公是一边心疼,一边埋怨,并强行我去市医院检查。检查过后,医生也一再嘱咐我要卧床休息,可我总觉得还有许多事没和我的孩子们交代清楚,还有许多问题没和我的孩子们讲解到位。下午,从市医院回来的路上,我就求老公先送我回学校。当我扶着栏杆佝偻着腰一步一步走到教室门口时,我的孩子们,我那63个可亲可爱的孩子们,用热烈的掌声欢迎了我,还有几位冲到门前抢着要扶我,给我捶背,还不断说着:“老师,还疼吗?”“老师,一上午没看到你,我们都想你了。”……此时此刻,我再也无法抑制自己的感情,任泪水簌簌地滴落在讲台上,融汇在孩子们热烈的掌声里、暖暖的话语里。我从这泪水和掌声里又一次强烈地体验到了人生最大的幸福,一旦拥有这种幸福,一生则别无他求!一份春雨,一份秋实;一份汗水,一份收成。这次全市统考我们班数学成绩名列第二,同一年我们班被评为县文明班级、县首届“十佳班集体”。更为重要的是我班63个孩子在爱的感悟下,一个个都健康快乐地成长。

  最后我想告诉大家,如今我的梦依然没有改变,我同样还想当个“个体户”,不同的是我经营的不是商品,而是我的这个班集体,我倾注了全部爱心的班集体。我不用担心亏本,因为我每天都会赚到一份份爱的累累果实。

优秀教师的发言稿(篇8)

  尊敬的学校领导,各位老师:

  大家好!

  我是来自八年级团队的王瑞刚。很荣幸能站在这里与大家交流。自2014年来到我们房寺中学这个大家庭,到今年整整五年了,这五年里我做了很多事,取得了一些成绩,也得到了学校领导,家长,学生的认可,很充实也很有成就感,下面我就和大家分享一下我来房寺中学后的这些事儿。

    学校体育事务方面:

  为什么先说这一点呢?大家都知道我是体育教育专业出身,很自然与体育老师这个称呼永远脱不了关系。2014年来到房寺中学以后,正赶上省均衡化验收工作,我便接手了体育器材室的筹建工作,很清晰地记得当时拿到备查器材清单后,还被告知学校有一个老的体育器材室,我便拿了清单来到老器材室,推开门,我的头就大了,可以看出这个体育器材室已经荒废很多年了,器材也是98年普九时配备的,横七竖八,锈迹斑斑,破损严重,当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目,确认哪些能用,哪些不能用。与清单对照还缺几种,缺多少,记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间,体育器材室从无到有建立起来了,看着宽敞明亮,器材摆放整齐的体育器材室,可以说成就感满满,流再多的汗也值了。

  除此之外,学校的三个篮球场,两个排球场,一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的,虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天,但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。

  自2014年以来,在体育方面,每学期要做的常规工作有第一学期的禹城市中学生篮球赛。选拔队员,组队训练,报名参赛,元旦文体艺术节的秩序册编制,筹备,裁判工作。三个年级学生体测数据的采集,省级和国家平台双线上报工作。第二学期的筹备学校田径运动会,禹城市田径运动会的运动员的训练与参赛工作,每天早晨五点半起床训练篮球队员。为什么每天早晨五点半坚持训练篮球队员呢?记得带队参加第一届禹城市中学生篮球赛时,我校篮球队两战两败,其中对阵齐鲁中学时比分为109比9。大家可以想象当时的画面,作为教练的我只想找个地洞钻进去。所以回校后我就暗暗发誓,决不能让悲剧重演。立即组队。每天五点半训练,手把手的训练学生就这样坚持了三年,到第三届禹城市中学生篮球赛时,我当时带的是初二和初一的学生,我校就取得了小组第一,最终获得了全市第六的成绩,看着学生手里捧着金灿灿的奖杯,成就感满满,三年的坚持也值了。以上的这些工作都是在正常教学之外所做的,虽然很充实,但是很有成就感。

    学科教学方面:

  勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这是我的座右铭,作为体育出身的我,自2014年来到房寺中学,我教了两年的历史,三年的语文。由历史转语文我是主动申请的,想挑战一下自己,体育老师教语文,习武的却教文。所以我必须勤奋,每学期之初,我做的第一件事儿就是到南二楼焦校长办公室把历年来所有的期中期末试卷全部找齐,回来后仔细研究考题,以便知己知彼,百战不殆。我一般都是在暑假期间就备完下一学期要教授的教材,争取在教学时能站的高一些,看的远一些,教学更有针对性一些。五年来十个学期,我都是这样做的,在历史和语文教学上也取得了一些成绩,在这里也非常感谢张校长,焦校长和所有语文组老师们对我的耐心指导,助我成长。

    班级管理方面方面:

  大家都知道我的性格偏绵软,不像其他班主任一样,在班级里喊一嗓子就能管好几天。所以我只能更加勤劳一些,勤转,勤盯,勤说,五年来,我坚持每天盯早操,几乎没有缺席过。课间没事就去教室里转一圈。这也是我管理班级的要诀吧!这几年,我所带的班级成绩和纪律都还不错,在管理班级上我没有质,所以只能加量。在此我特别感谢世军校长,明宾主任和八年级团队的所有老师们的共同管理,我们的团队很团结,很和谐,不管哪个班级有事,我们都是互帮互助,共同管理,作为性格绵软的我来说,在管理班级时,我完全可以狐假虎威。比如我经常对学生说,这件事儿不能违犯,要是让年级主任逮住,你就惨了。我觉得优秀的年级团队就应该是这个样子,在学校和年级管理模式的大环境下,作为班主任就如虎添添翼了。

  以上就是我来房寺中学所做的这些事,总而言之,我的能力不高,但我很勤奋,累并快乐着,感谢大家的聆听,谢谢。

优秀教师的发言稿(篇9)

  尊敬的各位领导、家长,亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言,不免有些欣喜,又有些紧张。

  常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海,我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

  “没有爱,就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的:一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨,润出桃花片片红。”选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。

  一份耕耘,一份收获。几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我们不断追求进步,被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。

  最后,感谢校领导对我工作上的信任,成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家!

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