老师工作中的一部分是写教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。要知道一份优秀的教案课件，是能让老师课堂教学氛围大大不同，如何写出让自己满意教案课件？小编花时间专门编辑了关于幼儿园大班下教案设计，或许你能从中找到需要的内容！
关于幼儿园大班下教案设计【篇1】
幼儿园大班健康教案
活动目标：
1.理解儿歌内容，学说儿歌。
2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。
活动准备：
美美和丽丽的形象图；幼儿会说儿歌《小弟和小猫》；幼儿用书；画纸、画笔。
活动过程：
一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》，引出活动内容。
1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》
2.提问
（1）小猫为什么不喜欢小弟弟？
（2）小弟弟最后洗澡了吗？他变干净了吗？
（3）大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友？
二、幼儿学说儿歌《谁最美》。
1.教师出示图片：美美和丽丽形象图，介绍美美和丽丽，进行启发式提问。
提问内容：
（1）这两个小朋友一个叫美美，一个叫丽丽，她们俩谁更漂亮？
（2）你喜欢谁？为什么？
2.教师朗诵儿歌《谁最美》，幼儿倾听。
3.提问幼儿儿歌名称及大意。
提问：
（1）这两个小朋友叫什么名字？美美小脸象什么？
（2）丽丽小脸上有什么？大家叫丽丽什么？为什么这样叫她？
4.幼儿学说儿歌：尝试跟教师一起朗诵。
5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌：边看教材上的图画边说儿歌。
三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。
1.教师提问
（1）小朋友应该向谁学习？
（2）怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢？
（3）你准备怎样做？
（4）你想对丽丽说什么？
2.幼儿动手绘画，画出干净、漂亮的丽丽。
请小朋友动手画一画，把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。
活动延伸：
1.活动：我帮玩具洗个澡
2.在家长的指导下，学习自己洗澡。
关于幼儿园大班下教案设计【篇2】
幼儿园大班综合教案
活动意图：
梦想是成长的发动机。孩子的梦想，可爱，因为梦想是他们最美好的祝愿。孩子的梦想可能是丑陋的，可能是荒唐的，可能是怪异的，但它是童心上长出的灵芝草。给一份欣赏，给一份呵护，给一份引导，它可能长成一棵大树。于是利用利本次活动和孩子们共同谈论他们的梦想。童年是多梦季节，让每个孩子都有梦想，是教育最核心的任务。
活动目标：
1、用完整的语言讲述梦想，培养想像力和语言表达力。
2、用不同形式表达梦想，体会梦想成真的喜悦。
活动准备：
1、绘画工具：纸和笔，其数量为幼儿人数的三分之二。
2、表演道具：红灯、绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能体现其特征的道具之一。
活动过程：
1、谈话导人。
小朋友有许多美丽的梦想，今天我们用小火车装每个小朋友的梦想。(到月亮上去荡秋千、变成钥匙在爸爸的胸前、成为奥运冠军)
老师做火车头，接每个拥有美丽梦想的小朋友。呜火车快开，火车快开，请你告诉我们，你的梦想是什么?(幼儿回：我的梦想)接上火车，继续游戏。
好了，满载梦想的小火车到站了，一起祝愿我们的梦想成真吧！
2、引导幼儿用多种方法、形式来表现梦想。
(1)引导幼儿说说是不是能够用其他形式表现梦想。
小朋友刚才用语言表达了自己的梦想，大家还有没有其他够让别人更清楚你们梦想的办法?(绘画、表演)
例如：我想当空军，我就把这个梦想画出来，画上飞机等。想当演员，我就选择一段大家熟悉的广告进行一番表演。
(2)幼儿分组表现梦想：一部分幼儿在旁边画画，另一部分幼儿在中间表演。
如果你想画你的梦想，就搬椅子到旁边画画，想表演的小朋友就留下来，我们一个个进行表演。
(3)展示幼儿的表演和绘画。(投影仪展示绘画)
3、选择不同的表演工具去实现自己的梦想。
小朋友们都有梦想，有的小朋友梦想很多，当运动员、演员、一画家等等。
现在老师给大家提供了很多道具，我们一起来实现自己的梦想吧!(放音乐、幼儿自由选择道具进行表演。道具见准备2。)
活动延伸：
引导孩子用较多的方式表达自己的梦想。
活动反思：
这次活动立意新颖，迎合了孩子的思想，课题来自孩子，为孩子所设计，因此课堂上孩子表现出很高的积极性，课堂气氛活跃，师幼关系融洽。大班的孩子对自己的未来充满了幻想，活动中给每个孩子语言表达，形体表演或绘画的机会，孩子兴趣十分浓厚，表现欲极强。从活动效果来看，孩子们极富有想像力和创造力。活动给老师和孩子很多惊喜。
关于幼儿园大班下教案设计【篇3】
幼儿园大班艺术教案
活动目标：
1、大胆表现皮影的动态，感受皮影表演的乐趣。
2、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，产生喜爱民间艺术的情感。
活动准备：
皮影戏的视频、PPT、皮影道具、剪刀、记号笔、炫彩棒等。
活动过程：
一、欣赏皮影（意图：了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。）
请小朋友来猜一个谜语，谜底是中国人发明的，是中国传统文化。说话不用自己嘴，几根木棍撑筋骨，关节能够动一动，扁扁身体会表演。
1、师：小朋友，前几天我们一起在电脑上看了皮影戏，你们觉得皮影戏好看吗？
教师小结：是呀！皮影戏是我国最古老的剧种之一，是中国人发明的，演员用木棍或者用线拎着就可以演出精彩的故事。它的演出很方便，连外国人也很喜欢呢！
2、师：今天老师带来了一些皮影的图片，这些图片上的动作都是不一样的，一起来看看吧！
欣赏PPT13：请幼儿来模仿动作。
师：你们模仿的都很像，这些皮影人的每个关节都可以活动，这样表演起来才生动，大家才爱看。
跟着音乐做动作。
欣赏ppt3：皮影人非常的特别、是我们中国人的骄傲。你觉得皮影人哪里最特别？
小结：皮影人衣服的线条非常优美，都穿着大大的袖子，就像梯形一样，舞动起来很好看。
二、制作皮影（意图：感受皮影的动态特征。）
1、师：今天我们班级的皮影戏剧场开幕了，要来表演节目，大家鼓掌欢迎哦。
小小皮影戏剧场还却很多的演员，我们一起来做皮影人吧。
师：我已经帮你们准备好了皮影的头和身体，还缺什么？（四肢）
师：那皮影人的四肢都是什么形状的呢？
2、欣赏PPT56。
师：皮影人的手臂和腿都有点像梯形。
师：现在开始做手臂了，先拿一块云彩纸，然后用记号笔在纸的最上面画出梯形的手臂，还有关节，以后再用剪刀沿着轮廓把它剪下来，剪的时候要将手臂分成两部分。手臂已经好了，用回形针把它连起来。
师：谁来试一试做另外一只手臂。（请个别幼儿尝试。）
教师将事先准备好的两条腿连接到身体上。
师：我的皮影人已经做好了，可以开始表演了，你们也去试试吧！
3、幼儿表现。
师：这些皮影人的五官都是侧面的，你们自己画一画，然后将衣服装扮好，画好四肢，装饰一下再剪下来和身体进行连接。
指导重点：
（1）鼓励幼儿大胆表现皮影人四肢的特征。
（2）帮助其进行四肢与身体的连接。
（3）提醒幼儿进行衣服的装饰。
三、表演皮影（意图：体验皮影会动的乐趣。）
师：皮影戏表演开始了，你的皮影做了什么动作呀？
关于幼儿园大班下教案设计【篇4】
幼儿园大班艺术教案
活动目标：
1.在熟悉旋律的基础上，通过图谱学唱歌曲，感受曲轻松欢快的情绪。
2.学习用衬词进行分声部合唱，注意声音的自然和谐。
3.结合生活经验，尝试把周围的事物创编到歌曲中进行演唱。
活动准备：
1. 自制教学小图卡（蓝天、白云、太阳公公、小鸡、小雨、花儿、草儿、小朋友等）。 2.已初步会唱歌曲。 3.幼儿用书、练习册。
活动过程：
1. 学习歌曲。
（1） 引导幼儿通过变换衬词演唱歌曲，激发幼儿学习兴趣。
教师：前几天，我们听了一首好听的歌，而且我们还会用好多好方法来唱这首歌。你们想用一个什么好方法来唱这首乐曲？
（2） 教师根据幼儿的反馈，选着2~3种衬词演唱乐曲，进一步帮助幼儿复习感受乐曲的旋律。
2. 出示图谱，引导幼儿完整欣赏歌曲内容，感知乐曲欢快的情绪。
（1） 教师出示图谱这是一首关于夏天的歌曲。请你们边听边看，猜猜歌李夏天都有些什么？
（教师配合乐曲旋律指图谱，引导幼儿感知歌曲内容，初步进行内容与旋律的匹配。）
（2） 教师完整范唱，帮助幼儿理解图卡。
教师：请你们仔细听，歌里到底唱了什么？小图都表示歌里的哪些内容？（如果幼儿对图谱的部分小图不理解，可根据幼儿反馈情况，再次范唱。）
3. 引导幼儿根据图谱的提示，自主学唱歌曲。
（1） 根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点练习。
（2） 学唱歌曲2~3遍。
4. 引导幼儿尝试用衬词进行分声部合唱。
（1） 教师：前几天，我们学用衬词来演唱乐曲，刚才，我们又学习了看图谱唱歌，现在请你们把这两个本领合起来表演分声部合唱。我们来试一试。
（2） 教师和幼儿合唱，讨论确定双方的声部并尝试进行合唱。
（3） 有二分组声部合唱。（根据幼儿的意愿，可进行男孩组、女孩组分，也可进行小组、大组分等不同组形式进行合唱。）
5. 调动幼儿关于夏天的已有禁言和认识，大胆尝试创编活动。
（1） 教师：这首歌曲叫什么名字？夏天里还会有哪些精彩呢？我们怎么把这些精彩编到歌里呢？
（2） 教师根据幼儿的讨论及时更换调整图谱中的部分内容，并重点引导幼儿学习创编并替换部分内容。
（3） 教师与幼儿共同演唱创编后的歌曲。
关于幼儿园大班下教案设计【篇5】
减少噪声
活动目标：
现代的都市和城镇充满了噪声。噪声也是一种污染，让幼儿知道噪声会给人体健康带来危害，并萌发主动减少噪声的意识。
活动准备：
1、经验准备：留意日常生活中的噪声及音乐；
2、物质准备：录有火车吼叫声及美妙音乐声的磁带、用手机自录的幼儿日常生活中的噪声；故事挂图；小铃、钢琴等乐器若干。
活动过程：
1、操作乐器，感受声音给我们带来的不同感受。
（1）请个别幼儿上来操作乐器，并说说玩的是什么，声音是怎么样的。
（2）请五六个幼儿集体操作，说说自己的感受。
（3）听录音后，提问：你喜欢哪种声音？为什么？
2、出示图片、讲述故事。
（1）为什么火车的吼叫声使小动物逃走了？鲜花枯萎了？
（2）为什么音乐气垫火车那么受大家欢迎呢？
3、听幼儿自录的日常噪声，讨论噪声的产生及危害。
（1）为什么我们不喜欢听噪声？(危害健康、听力下降、心情烦躁。)
（2）我们如果听到噪声怎么办？(捂住耳朵或躲开)
（3）为什么会有噪声？(从自身的行为谈起)
（4）如何减少噪声？(幼儿自由讨论并回答)
活动延伸：
观察幼儿园日常生活中噪声的主要来源。
效果分析
让幼儿把周围日常噪声录制下来，然后播放给大家听，使我们对常常充耳不闻、耳熟能详的噪声加以注意，收到了较好的效果。幼儿活动的兴趣很高，讨论过程中各抒已见，最后得出了噪声有害环境的结论，达到了良好的教学效果。
关于幼儿园大班下教案设计【篇6】
幼儿园大班综合教案
活动设计背景
让孩子们了解自己的成长过程，体验成长的快乐。在自己的成长过程
中，每个人都有许多的梦想，让孩子们知道，应该怎么做才能实现自己的梦想。
活动目标
认知：让幼儿知道，他们小的时候是什么样子的。
情意：让幼儿了解故事故事主要角色的心愿。
技能：锻炼幼儿有完整的语句讲述自己成长的心愿。
教学重点、难点
重点：了解幼儿的成长历程。
难点：锻炼幼儿用完整的语言讲述自己长大后的心愿。
活动准备
各种人物图片，多媒体课件
活动过程：
一 、引导幼儿观察图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。
1师:今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着什么秘密，请你们找出来。
2幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿幼儿小学生）
师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
二、观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。
1、出示人物图片：明明和东东他们在一起讨论长大以后做什么？（出示文字）
2、出示图一：（猜测蒲公英的心愿）幼儿观察讨论
3、出示图二：（猜测小鱼的心愿）明明和东东来到了哪里？遇到谁？他们说了什么？
4、出示图三：他们想用蜡笔做什么？
5、出示图四五：( 分别讲述明明和东东的心愿)
明明用绿色涂了什么，他为什么要图出一片绿色他的心愿是什么？东东用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）东东长大后做什么？
6、图六：引发幼儿讲述：小朋友你们长大后做什么？
三、鼓励幼儿大胆讲述自己长大后的愿望。（幼儿能用完整的语言讲述自己长大后的愿望）
师：谁愿意来告诉我们，你长大想做什么？
师小结：每个小朋友都有许多美好的愿望，相信长大后你们都能实现，成为一名医生、画家、飞行员等等。
四、延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。
师：让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。
关于幼儿园大班下教案设计【篇7】
幼儿园大班健康教案设计：拥抱阳光
活动目标
1.在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。
2.能在四散跑时躲避他人的碰撞。
3.感受冬日阳光的温暖，体验集体游戏的乐趣。
活动准备
阳光明媚的日子。
活动过程
一．到阳光下运动
请幼儿自由地在阳光下进行活动
引导幼儿说说在阳光下有什么感觉，并一起念念儿歌《晒太阳》
教师欣喜地告诉幼儿：哈哈，阳光抱过你了
二.编儿歌做运动
你最喜欢太阳公公抱住你什么地方
带着幼儿边念儿歌边做运动，如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一
引导幼儿在阳光下做其他的运动
边念儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模仿学习
三.游戏：太阳来了
太阳上山时，老师扮演太阳追逐幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿
太阳下山时，幼儿就与太阳说再见，做休息状。
关于幼儿园大班下教案设计【篇8】
幼儿园大班其他教案
【设计意图】
中国独生子女的时代已经来临，而独生子女问题也越来越多：吃苦精神、挫折教育、合作意识等等。抬花轿是我国民间古代的婚俗，通过这一活动不仅可以使幼儿对这一风俗有所了解，而且培养幼儿间的合作意识和合作能力，体验与同伴合作的乐趣。
【活动目标】
1、能够合拍地用抬轿步进行游戏，体验与同伴合作表演的趣味性。
2、了解我国民间古代婚俗风俗――抬花轿。
重点：能跟着音乐做游戏，体验游戏的趣味性
难点：能合拍地做抬轿步。
【活动准备】
红纱巾、红盖头、音乐磁带
【活动过程】
一、马兰花开的游戏。
二、观察图片，了解中国的古代婚俗特点。
三、学习抬轿子的动作
（一）分段练习动作。
１、两名幼儿用双手做成轿子。
2、抬轿子的幼儿起身，并一步一步稳稳地向前走。
3、碎步走――向前三步走，向后三步走，扭一扭。
（二）、配音乐进行游戏。
1、完整听音乐。
2、随音乐做动作。并试着合着音乐走。
3、听音乐完整游戏。
四、分组游戏。
1、老师扮新娘子，幼儿集体抬花轿。
2、请个别幼儿扮新娘子，集体抬花轿。
五、幼儿自主游戏。
三人一组，幼儿自由组合，一人扮新娘，两人一左一右抬花轿。
【活动延伸】
回家后，让幼儿与父母一块做抬花轿的游戏。
【活动反思】
娶亲本来就是非常喜庆的大事，而抬花轿娶亲更加激发了快乐的情绪和幼儿参与的积极性。由于事先对乐曲进行了熟悉，因此幼儿合拍抬轿子的难度有所降低，但是由于有碎步走，扭身等动作，对幼儿来说还是有难度，需要进一步练习。