答辩假申请书分享

　　根据您的要求我们对“答辩假申请书”进行了细致的编辑工作，随着经济社会不断的进步发展，写申请书时一定要给出充分且合理的理由，那么申请书要写哪些内容呢？请收藏好，以便下次再读！

答辩假申请书【篇1】

　　我叫xxx，xx级会计专业x班学生。

　　我的毕业论文题目是xxx。

　　我的指导老师是xxx老师。

　　从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。

　　不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

　　回顾中国的民营企业的发展，也是中国的改革开放的发展。

　　随着中国的改革开放的深入和中国经济的发展，中国的`民营企业有三次的提高。

　　、起初，民营企业被看成是 “资本主义的尾巴”那时的民营企业没有充分的发展。

　　随着民营企业的在国民经济中的作用不断的提高民营企业被视为社会主义经济的补充，并提出了“国家允许民营企业经济在法律规定的范围内存在和发展…….国家保护民营经济的合法的权利和利益”。

　　民营企业在国民经济中的地位逐渐凸显，随着他们的发展壮大，需要更多的资金来扩大规模，然而融资难却成为民营企业发展的瓶颈。

　　在这篇论文中，以企业融资难的的现状为研究背景，基于与融资有关的理论基础和国内外文献，研采用马克思历史唯物主义的研究方法，并运用了内因和外因和历史等辨证唯物主义思维方法;实证分析和规范分析相结合，并且以实 证分析为主;注重案例的分析和研究。

　　最终得出研究结论并提出相关政策建议。

　　第四部分基于对欣阳钢铁有限责任公司的分析，给你设计相对应的融资方案和策略

　　限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论文对民营企业融资的论述 分析仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

　　最后，再次感谢xxx老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮助与指导;其次我要感谢各位专业老师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的今天;最后也要感谢本专业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子我永远也不会忘记!

　　恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家!

答辩假申请书【篇2】

　　闽南师范大学

　　硕士学位申请与学位论文答辩的有关规定

　　漳师研[2007]14号 第一章 总

　　则

　　第一条 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本规定。

　　第二条 经国务院学位委员会批准，我校为硕士学位授予单位。硕士学位按我校获得授予权的学科、专业的学科门类授予。

　　第二章 学位论文的基本要求

　　第三条

　　学位论文应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。第四条

　　硕士学位论文的基本要求：学位论文应能表明硕士研究生在本门学科上掌握坚实的理论基础，系统的专门知识，且具有较强的独立工作能力和良好的科学作风；学位论文对所研究的课题应具有一定的新见解或新内容；学位论文的基本论点、结论和建议应具有一定的理论意义或实用价值； 学位论文要求概念清楚，立论正确，分析严密，论证可靠，数据真实，计算准确，条理清晰，文字通顺。

　　第五条

　　学位论文题目一般应在第二学年的第一学期确定，用于论文工作的时间应不少于一学年。论文经系审查和同意推荐答辩后付印。导师对论文的评语和推荐意见，应密封传递，注意保密。

　　第三章 学位申请和受理

　　第六条

　　凡是遵守中华人民共和国宪法、法律、法规的中国公民和外国公民，并具备以下条件者，均可按本规定向我校申请硕士学位： 完成培养方案规定的学习项目，经考核合格，取得规定的学分； 导师或推荐人认为论文质量符合申请条件；

　　完成我校研究生在攻读学位期间科研成果的规定。

　　第七条

　　申请学位的程序 1．申请人在学校规定的时间内，提交学位申请书（一式两份）、学位论文（一式十份）、在学期间发表的学术论文和取得的研究成果的证明材料及参加学术活动的记录等；

　　2．指导教师对论文进行审查并提出详细的评语，评语内容应包括：选题意义，论文的学术价值和实用价值，所研究的课题有哪些新的见解，及研究生科研工作能力等，并对是否可以进行学位论文答辩及可否授予学位提出推荐意见；

　　3．指导教师审查同意后，教研室对研究生的政治思想表现、课程学习和考试成绩、身体健康状况、论文水平等进行全面的审核，认为达到学位要求的，方可同意申请，并将学位申请书、学位论文、论文摘要、业务鉴定、导师对学位论文的评语、学习成绩单、学习期间发表的学术论文和所取得的研究成果的证明材料等报系学位评定分委员会；

　　4．系学位评定分委员会决定是否同意接受申请和组织论文答辩，并报校学位评定委员会办公室办理有关审批手续。

　　第八条

　　学校对学位申请人提交的申请和各项材料进行审查，并作出是否同意申请的决定，对不同意申请者，应书面通知本人并告知理由。第九条

　　凡有下列情形之一者，不得同意其申请和组织学位论文答辩：

　　1.未完成培养计划，未取得规定的学分；

　　2.有一门以上学位课程缺考或经重修仍不及格；

　　3.必修环节不全；

　　4.学位论文中有剽窃他人成果或论文经审阅认为不合格；

　　5.政治思想、道德品质和遵纪守法等方面有严重问题。

　　第四章 学位论文评阅

　　第十条

　　学位论文应在答辩前寄送给与论文有关学科的高级职称专家评阅。答辩前两个月，由系提名，经学位评定分委员会同意后，由所在系聘请相关学科的专家评阅论文。论文原则上实行“双盲”评审，硕士学位论文评阅人不少于两名，其中校外的教授、副教授至少一名。论文评阅人应是责任心强，学风正派，学术造诣较深，近年来在相关领域的研究中有成绩的专家。

　　硕士论文评阅人应具有高级职称或硕士生导师资格。

　　第十一条

　　论文评阅人根据硕士学位论文评阅书的有关要求对论文作出详细的学术评语，同时还应就该研究是否达到硕士学位学术水平要求，论文可否提交答辩等提出具体意见，以供答辩委员会参考。论文评阅后，若其中一名评阅人持否定意见，系学位评定分委员会应对否定意见进行认真分析研究，必要时可增聘一名评阅人。

　　论文评阅人的姓名和学术评语应对学位申请人保密，并密封传递。

　　第五章 学位论文答辩

　　第十二条

　　学位论文答辩工作由系负责。论文答辩委员会由3至5名（导师参加必须5名）具有高级专业技术职务的专家组成（至少应有一名是校外专家）。论文答辩委员会委员名单经系学位评定分委员会审议后，报校学位评定委员会审批。答辩委员会设主席一人，秘书一人。委员会主席由具有硕士研究生导师资格的专家担任，指导教师可以是答辩委员会委员，但不担任主席。

　　第十三条

　　论文答辩前应先审阅论文评语；未收齐评阅意见书一般不得进行答辩，多数评阅人的评语是肯定的方可进行答辩。

　　第十四条

　　答辩以公开的方式进行（依法应当保密的除外）。论文答辩的程序一般为：

　　1.在系学位评定分委员会负责人或基层研究生管理部门负责人宣布参加本次答辩的研究生、指导教师姓名和答辩委员会组成人员名单及答辩委员会主席人选；

　　2.答辩委员会主席主持答辩会，宣布答辩会开始； 3.指导教师（或答辩秘书）介绍学位申请人的政治表现、学位课程考试成绩和论文工作情况；

　　4.学位申请人报告学位论文的主要内容、观点及创新与价值等（时间一般不超过40分钟）；

　　5.委员提问（可休会15-20分钟让申请人准备，也可以不休会），学位申请人答辩；

　　6.大会休会，答辩委员举行会议，答辩委员会秘书宣读指导教师和评阅人的学术评语；答辩委员会商定评价论文的标准，并对论文作出评价，对是否通过论文答辩和建议授予学位进行表决；答辩委员会主席签署评语（含决议），与会委员签字。

　　7.大会复会，主席宣布答辩委员会对论文的评语、评分等级和投票结果。

　　为保证有充分的时间进行论文答辩，硕士学位论文答辩一般在一个单位时间（4小时左右）只答辩三至四篇论文。答辩时要详细记录或录音。

　　第十五条

　　论文答辩委员会应本着“坚持标准、实事求是、严格要求、保证质量、公正合理”的方针，组织硕士研究生学位论文答辩工作，包括审阅论文、商定评价论文标准、评定论文、提出学术评语、就是否建议授予学位或修改论文后重新答辩一次等方面作出决议。决议采取无记名投票方式进行，经全体委员三分之二以上同意，方能通过。获准通过的决议经答辩委员会主席签字后报校学位评定委员会审批。

　　第十六条 论文答辩的组织接待工作应由答辩委员会秘书负责，学位申请人不得参与，更不得探询与答辩有关的问题；答辩委员在答辩会上提出的问题，答辩之前应严格保密，不得泄露给学位申请人，否则答辩无效； 第十七条

　　答辩时秘书要做好记录。记录稿纸应使用研究生处统一印制的论文答辩记录用纸。答辩结束后由答辩委员会秘书将论文答辩的有关材料整理立卷，送系学位评定分委员会。

　　第十八条

　　硕士学位论文答辩不合格者，经答辩委员会半数以上委员同意，可作出在一年内修改论文、重新答辩一次的决议，重新答辩时，论文答辩委员会应当有半数以上成员为原有成员。校学位评定委员会及其授权机构之外的任何个人和组织无权同意重新组织答辩。

　　第六章 其它

　　第十九条

　　论文答辩结束后，各系应将学位申请书、课程成绩表、论文的全文和摘要、导师评语、论文评阅书、专家推荐书、答辩委员会决议和答辩记录、录音磁带、表决票、以及毕业研究生登记表（毕业鉴定、或申请人所在单位党组织意见）和科研成果等有关材料整理立卷，送交研究生处后存档。

　　学位申请者须将学位论文送学校图书馆存档（纸质本、电子版各一份），并将2份学位论文和相应的电子版提交研究生处学科建设与学位科办公室。

　　第二十条

　　本规定自公布之日起实行。

　　闽南师范大学研究生处

　　二OO七年四月三十日

答辩假申请书【篇3】

　　姓名

　　学号

　　专业班级

　　论文题目 ： 国际贸易中的专利权保护问题研究

　　申 请 报 告

　　通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。

　　尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。

　　在整个论文写作的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的'好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。

　　本人对论文(设计)和成果的真实性郑重承诺：

　　申请人签名 (手签) 年 月 日

　　指导教师意见

　　　1、同意参加答辩 2、不同意参加答辩 3、缓答辩

　　指导教师签名 (手签) 年 月 日

答辩假申请书【篇4】

　　硕士论文答辩申请书

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的硕士论文答辩申请书，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”;

　　2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿;

　　3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;

　　4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。

　　硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。

　　附件1:硕士学位论文答辩申请书

　　附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书

　　附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书

　　附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表

　　附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单

　　附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书

　　附件7：工程硕士学位论文计划书

　　附件8：工程硕士学习成绩单

　　附件9：工程硕士答辩资格审查表

　　附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书

　　姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学

　　指导教师、韩美竹、职称、副教授

　　论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究

　　论文完成日期、20xx年03月、论文字数、16600

　　申请答辩时间、20xx年05月

　　申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?)

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

　　本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

　　此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

　　本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。

　　申请人(签名)：

　　20xx年03月22日

　　本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，但由于该生难以达到博士毕业要求，特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“XXXXXXXX”的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，且目前已完成学位论文工作，特此提出论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。

　　暂拟定答辩委员会成员：

　　XX(XX单位，正/副研究员)

　　XX(XX单位，正/副研究员)

　　XX(XX单位，正/副研究员)

　　XX(XX单位，正/副研究员)

　　XX(XX单位，正/副研究员)

　　导师：

　　XX年XX月XX日

　　答辩申请：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。

　　本文主要研究发现：

　　首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；

　　其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和；

　　最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。

　　本人保证：

　　所提交论文内容全部为个人工作成果。

　　经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

　　现已向答辩组提交的内容有：

　　1、毕业论文设计书；

　　2、毕业论文开题报告；

　　3、毕业论文第一稿；

　　4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿；

　　5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿；

　　6、毕业论文答辩申请。

　　通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

　　答辩申请：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。

　　本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的.互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。

　　本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。

　　经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

　　现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。

　　通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

　　本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

　　在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

　　在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

　　综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

　　特此申请

　　导师评语

　　该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。

　　该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

　　该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

答辩假申请书【篇5】

　　本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习成绩合格

　　并取得规定学分

　　但由于该生难以达到博士毕业要求

　　特申请硕士毕业

　　该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为“XXXXXXXX”的文章

　　该杂志当年的影响因子为______

　　根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定

　　该生已具有答辩资格

　　且目前已完成学位论文工作

　　特此提出论文答辩申请

　　建议答辩时间为XX年XX月XX日

　　暂拟定答辩委员会成员：

　　XX(XX单位

　　正/ 副研究员)

　　XX(XX单位

　　正/ 副研究员)

　　XX(XX单位

　　正/ 副研究员)

　　XX(XX单位

　　正/ 副研究员)

　　XX(XX单位

　　正/ 副研究员)

　　导师：

　　XX年XX月XX日

　　做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

答辩假申请书【篇6】

　　山东财经大学工商管理硕士（MBA）研究生

　　学位申请与授予管理办法（暂行版）

　　第一章

　　总则

　　第一条

　　学位论文阶段是MBA研究生培养过程的一个重要阶段，根据《中华人民共和国学位条例》和全国MBA教育指导委员会对MBA研究生学位论文的要求，我校MBA研究生学位论文的撰写、答辩和学位授予应严格执行国家的有关规定，并按照山东财经大学学位授予工作的相关规定进行操作。

　　第二条

　　MBA研究生修满规定学分，中期考核合格后方能进入学位论文阶段。

　　第二章

　　导师选择

　　第三条

　　MBA研究生的指导教师采用师生互选的方式确定，在第一学期结束前完成。互选程序如下：

　　（一）由MBA研究生根据自己的知识结构、工作实践及个人兴趣，初步确定论文选题及导师，然后主动与导师联系，进行师生互选；

　　（二）由MBA教育中心根据师生互选意向及具体情况进行协调，最终确定导师名单。第四条

　　为保证学位论文的质量，原则上每位教师每届指导学生数量一般不超过5人。

　　第三章

　　论文开题

　　第五条

　　MBA研究生在导师指导下，在第二学期末进行论文开题并提交论文开题报告。开题报告一式三份，按照MBA教育中心要求的统一格式打印，MBA教育中心、导师及研究生本人各一份。

　　第六条

　　MBA教育中心组织开题报告会。开题报告评审委员会一般由3名具有高级专业技术职称的校内导师和校外导师组成。同时确定开题秘书1人，协助开题委员会工作。

　　第七条

　　开题秘书应详细记录专家的评审意见，作为后续论文评阅的参考依据。

　　第四章

　　论文写作

　　第八条

　　MBA学位论文要在MBA研究生自己调查研究的基础上紧密结合我国改革与建设、企业管理或原单位的实际需要在导师组指导下进行。论文形式可以是专题研究报告，也可以是高质量的调查研究报告、企业诊断报告、商业计划书以及编写高质量的案例等。无论采用什么形式，评价论文水平主要考核其综合运用所学理论解决实际问题的能力，看内容是否有新见解，或看其实用价值（包括创造的经济效益、社会效益）。

　　第九条

　　MBA学位论文写作时间全日制MBA研究生不少于6个月，在职MBA研究生不少于9个月；学位论文字数不少于3万字，统一按照《山东财经大学硕士研究生学位论文写作规范》的要求撰写、打印和装订。

　　第十条

　　论文完成后，由导师签署《山东财经大学硕士学位论文答辩申请书(专业学位申请人员专用)》，并提交MBA教育中心审核。

　　第五章

　　论文检测

　　第十一条

　　学位论文检测工作由研究生部和MBA教育中心共同组织。全体MBA研究生需在第四学期初按照学位论文的格式提交论文电子版，由MBA教育中心统一提交研究生院。如申请人未能及时提交论文，其论文答辩和学位申请事宜延至下一次申请期间进行。

　　第十二条

　　检测标准

　　（一）系统第一次检测结果文字重合百分比小于30%（含30%）的学位论文，如导师和学位申请人确认学位论文的核心内容不存在抄袭行为，视为通过检测，可按正常程序进行学位论文评审和答辩。

　　（二）系统检测结果文字重合百分比在30%—75%之间（含75%）的学位论文，需将具体检测结果反馈给研究生导师，由导师会同学位申请人在规定时间内对论文进行认真修改，修改完成后需再次提交《山东财经大学学术不端行为检测复检申请表》，并进行第二次检测。若检测结果小于30%（含30%），视为通过检测；否则，本次答辩申请无效，需再次修改并推迟至下一次申请。

　　（三）系统第一次检测结果文字重合百分比大于75%的学位论文，取消学位申请人当次答辩申请资格。

　　第十三条

　　校学位评定委员会是负责处理研究生学术不端行为的评决机构，研究生部负责受理关于研究生的学术不端行为的举报，负责组织相关调查和学术不端行为的认定。

　　第十四条

　　学术不端行为的处理遵循客观、公正、合法的原则，根据学术不端行为的性质和情节轻重，依据法律、法规和有关规章制度对相关人员进行处理。处理结果在一定范围内公开，接受社会监督。

　　第十五条

　　研究生指导教师要恪尽职责，严格把关。学位论文如因导师失察而出现学术不端行为，并给学校声誉造成不良影响的，将按照国家和学校的有关规定给予导师相应的处理。

　　第六章

　　论文评阅

　　第十六条

　　通过学位论文学术不端检测的MBA研究生再次提交修改后的论文电子版，由研究生院抽取一定比例送外审两位相关专业专家评阅，其余学位论文由MBA教育中心送校外两位专家评阅，为保证学位论文评阅的公平、公正，防止在论文评阅过程中认为因素对论文评价结果的影响，论文评阅均采用隐名评阅的形式。

　　第十七条

　　用于隐匿评阅的论文必须按照以下要求进行格式调整，否则视为无效提交。

　　（一）论文封面隐去研究生姓名和指导教师姓名，仅保留论文题目、学科门类、专业名称及论文提交时间；

　　（二）“学位论文原创性和使用授权声明”页隐去作者和导师签名；

　　（三）删除“致谢”页。

　　第十八条

　　论文答辩前，研究生处和MBA教育中心必须对隐名评阅专家信息严格保密，学位论文评语应密封传递。

　　第十九条

　　MBA学位论文的隐名评阅书由评阅专家所在单位研究生助管部门直接反馈学校研究生处，研究生处对论文评阅结果进行登记并对评阅书作保密处理后，反馈MBA教育中心，对隐名评阅论文的反馈意见采取以下处理办法。

　　（一）两位专家对学位论文的综合评价均为“合格”及以上，且评阅结论一致为“本论文已达到硕士学位论文水平要求，可以进行答辩”的，视为通过论文评阅，可安排学位论文答辩。

　　（二）两位专家对学位论文的综合评价均为“合格”及以上，但评阅结论有一位专家认为“本论文基本达到硕士学位论文水平要求，但需做进一步修改”的，研究生本人须在导师的指导下对论文进行修改，导师应对论文修改情况做出评价，并说明是否同意该研究生进行学位论文答辩，MBA教育中心学位评定分委员会根据导师签署的意见，评议决定是否需要对论文进行重新评阅，并做出是否安排答辩的意见。

　　（三）两位专家对学位论文的综合评价一个为“合格”及以上，另一个为“不合格”时，研究生本人须在导师的指导下对论文进行修改，由研究生处统一再送一位专家重新进行评阅，评阅成绩为“合格”及以上的。可参加答辩；重新评阅仍然为“不合格”的，本次学位申请无效，论文作者必须对论文做重大修改，半年至一年内重新申请学位论文答辩。

　　（四）两位专家对学位论文的综合评价均为“不合格”，且评阅结论一致为“本论文没有达到硕士学位论文水平要求，不能进行答辩”的，本次学位申请无效，论文作者必须对论文做重大修改，半年至一年内重新申请学位论文答辩。第二十条

　　MBA学位论文隐名评阅的要点

　　（一）论文选题的理论意义和实用价值。

　　（二）论文所反映的作者对本学科领域国内外动态以及前沿知识的了解程度和对文献资料的掌握及综述能力。

　　（三）作者已掌握的基础理论、专业知识、基本研究方法和技能，以及具有的独立进行科研工作的能力；论文的新见解、新观点、新方法。

　　（四）论文的规范性及文字表达能力；材料的真实性、结构的合理性和结论的正确性；概念清晰与分析严谨的程度。

　　第七章

　　论文答辩

　　第二十一条

　　全日制MBA研究生在申请硕士论文正式答辩之前，须向中心提交一份不少于5000字的案例分析报告，否则不能参加正式答辩。

　　第二十二条

　　学位论文定稿到组织答辩应留有一个月左右的时间，论文在答辩日之前至少一周时间送达答辩委员会委员。答辩委员会一般由5名及以上具有高级专业技术职称的专家组成（校外专家不少于1名），经导师组负责人同意后予以聘请。同时确定答辩秘书1人，协助答辩委员会工作。

　　第二十三条

　　MBA论文答辩应该公开进行，并由答辩秘书作详细记录。具体答辩程序如下：

　　（一）主席宣布开会；

　　（二）由导师简要介绍答辩人的学习成绩；

　　（三）答辩人报告论文要点；

　　（四）委员提问，答辩人答辩；

　　（五）休会，委员举行会议，宣读导师和评阅人的学术评语，并根据答辩情况以不记名投票方式进行表决。学位论文须经全体委员的三分之二（含三分之二）以上同意，方得通过。

　　（六）复会，主席宣布表决结果和答辩委员会决议。

　　第二十四条

　　答辩结果分为优秀、良好、合格、不合格。答辩不合格者，可允许申请人在一年内修改，重新答辩一次。论文评阅不合格者，可允许申请人在一年内修改，重新申请答辩一次。

　　第二十五条

　　需要提前或延期答辩的研究生必须在学校规定的期限内提出书面申请，由导师签字后，交MBA教育中心审批，批准后进入答辩程序。

　　第八章

　　学位授予

　　第二十六条

　　MBA教育中心学位评定分委员会召开会议，采取无记名投票方式就是否建议授予硕士学位做出决定。参加会议人数不少于5人，经出席会议的三分之二以上委员通过方可上报校学位评定委员会审核。

　　第二十七条

　　学位评定委员会召开会议，经会议审核通过，授予工商管理硕士专业学位。

答辩假申请书【篇7】

　　李门弟子到目前为止一直在围绕中国少数民族影视、纪录片展开宏观的与微观的、历时性与共时性的学术研究，我的论文也只不过是其中的一小部分。但是我本人对电视剧产生研究的兴趣是在2017年的秋天，一篇博士论文《喧哗与嬗变——世纪之交的中国电视剧与当代思潮研究》引起了我极大的兴趣，从当代中国电视剧的研究中能发现电视剧的发展离不开中国当代文学思潮的推进，这种观点在蔽塞的本科学校是不可能接受的。于是便有了我今天的“试论中国少数民族电视剧的‘多民族话语’建构”的设想。

　　研究生这三年是我大学以来最充实的三年。这种充实表现在三个方面：其一，在书海中徜徉很充实。我的兴趣点从本科的当代诗歌研究到五四思潮研究到最后转移到中国少数民族电视剧研究，这三个方向转变的都很大，使我读了很多很多的书，也购买的相当多的书。关于影视剧方面的书，至今为止已经买了60多本，比较久远的有1982年中国电影出版社出版的《新闻记录电影创作谈》，1983年6月宝文堂书店出版的《电视剧初探》等等，很多都是从地摊上淘到的。其二，空闲的时间，我在少数民族电视剧中寻求自己的理想。很多时候是熬夜通宵，“书看累了，看会电视剧吧”，这是我的一贯想法。在这三年里大致了解了1986—2017全国少数民族题材电视“骏马奖”一等奖获奖的电视剧作品，如《山林的雾》(1986)、《努尔哈赤》(1988)、《冼夫人》(1990)、《爱河流淌着一支歌》(1992)、《马本斋》(1994)、《赛马称王》(1996)、《叶赫那拉公主》(1998)、《阿里山女儿》(2017)、《文成公主》(2017)、《风中的胡杨》(2017)以及近两年正在热播的电视剧，如《血色湘西》(1、2两部)、《大西南剿匪记》、《香格里拉》等素材，通过这些民族类电视剧，我就想梳理我国少数民族电视剧发展脉络，建构中国少数民族电视剧的“多民族话语”，从而解决民族类电视剧的生存发展困境。其三，这三年时间，我的文学创作一直没有间断。诗歌、散文、小说共发表50余篇，作品入选《21世纪中国最佳诗歌》《80后文学选》等;先后主持和参与了区级课题两项，参加校外学术交流活动6次，完成并发表文学评论11篇。

　　在查找相关资料的时候，我发现做少数民族电视剧研究的学者专家甚至研究生、博士都寥寥无几，很多资料都要从最原始的报刊杂志中搜寻中国少数民族电视剧的发展踪迹。这也将使本论文的原创性和创新性很强。

　　本文的创新点在于对中国少数民族电视剧试图做出了自己的界定，并把中国少数民族电视剧视为一个独立的整体作为研究对象。通过对中国少数民族电视剧进行历时性和共时性梳理，揭示出了中国少数民族电视剧发展的基本脉络、方向及呈现的特征，并试图建构中国少数民族电视剧从“国家意志”到“多元融合”的话语空间。

　　论文主要分为三个部分，首先总结了前人对中国少数民族电视剧的研究成果，指出了中国少数民族电视剧在中国当地的地位及对社会生活的影响，并对中国少数民族电视剧发展历程进行梳理，作出了总体性描述。其次通过“从群体记忆到个性显现”、“从二元对立走向多元共生”、“从自我救赎到主动侵入”等角度来考察中国少数民族电视剧，以大量的文本分析来佐证中国少数民族这一“想象的共同体”在民族类电视剧中的话语建构历程，这是本文的又一特色，也是中国少数民族电视剧赢得社会认可的重要原因之一。最后引出了在新语境下中国少数民族电视剧面临的机遇与挑战，提出了只有在意识形态、少数民族自身优势与消费者三者之间寻求某种策略性的平衡，才是发展中国少数民族电视剧的健康之路。

　　但从目前中国城市化进程的日益加剧来看，资源、环境、民族风俗与特色等等这一切，最终要在时间战胜空间的过程中而消亡。文化的发展趋势也必将变成一个又一个如同年轮的文明，时间的无情流逝却把文化嵌入了人与事的怪圈当中，唯有在电视剧这道风景中能追寻它一点一滴的印痕。这电视剧也仅仅是中国少数民族电视剧。随着时间的消逝，这一风景也将是昙花一现，笔者只是在挽留即将消失的景象，作为固态的文明定格在历史的空间之中。

答辩假申请书【篇8】

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。

　　本文主要研究发现:首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关;其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8];最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。

　　经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的.要求内容。

　　2、毕业论文开题报告，

　　3、毕业论文第一稿，

　　4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，

　　5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，

　　6、毕业论文答辩申请。

　　通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!