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朗诵心得

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2023-06-10 09:01

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朗诵心得

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  根据您的要求,我们已经对“朗诵心得”进行了编辑。虽然同一类人可能会有不同的看法,但我们可以将自己的想法和观点结合起来,形成一篇心得体会。这些心得体会实际上是我们在生活实践中得出的许多经验总结。或许本文可以为您提供一些帮助!

朗诵心得【篇1】

  再见,美丽的青春之舟,

  从此重荷由中年背负。

  棹桨驰过了几多码头,

  穿过了几多缤纷的梦幻——

  温暖的南风一年年

  吹送你活跃的篷帆。

  惊涛骇浪颠簸你,

  阴险的潜流冲击你,

  圆月照拂的大海上

  疯狂的浪潮戏弄你。

  此刻,浓重的黑云

  笼罩对岸迷蒙的天空,

  七月江水暴涨,

  不见了沙渚、陡堤的踪影。

  复杂的人生游戏,

  一项一项终结,

  伫立在四十岁的码头上,

  哦,青春之舟,别了。

  哦,青春之舟,

  容我装上韵秀年华最后的赞歌几首。

  往昔的幽泣、朗笑,

  狡狯、真实、虚假……

  请悉数载走,

  一件也别剩下。

  切莫下锚淹留,

  切莫回首东张西望,

  切莫在渡口四周

  转来悠去,犹豫徬徨,

  潮水已开始退落,

  扯起千疮百孔的风帆

  飘向梦境般的

  血红的夕阳坠落的西山。

  多年承载的沉重负担

  最终卸在金色云霞的海港,

  那是你万古长眠的理想的地方。

朗诵心得【篇2】

  诵读经典,享受春雨的滋润,成长的路上,它是最美的风景线。

  ——题记。

  周末,我走在淝河边,春雨如丝如缕飘落大地,天空垂下了珠帘,地上腾起了白烟不错哦你也可以投稿,河里泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。朦胧中,回想起曾品读过的彩色经典。

  儿时,我总是沉浸在水晶球般的童话世界中。其中《白雪公主》和《灰姑娘》的故事勾起我无限的遐想……让我明白:善良的人总会得到老天的厚爱。

  有时我不禁会想:世界真有善良可爱的小矮人吗?真的有白雪公主和灰姑娘那样的命运曲折而最终美满的人吗?其实,生活中有许多她们的缩影。正如同风雨过后,彩虹的微笑播散了快乐。

  夏日,漫长的太阳似乎不会下山。早晨,太阳刚出来,就扫尽了清晨晶莹的露珠。随之地面就像着了火,刺眼的骄阳高悬在空中,总是不肯到云屋里去歇一歇。

  记起小学时曾坐在书桌旁如痴如醉看着《老人与海》。这本书主要讲了古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,尽管鱼肉被鲨鱼咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了一个真理:人不是为了失败而生的.,一个人可以被毁灭,但不能被打败。人在物质上无论取得多大的成就就都不能赢得我们的敬意,而只有精神和气魄的胜利才使我感动。

  漫步在秋天的小径上,欣赏着缤纷的叶子,随着秋风在空中摇曳,它们开始了秋得舞蹈,我的心也随之飘到了《草房子》中,故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地,令他刻骨铭心、终身难忘的是他的六年小学生活。这本书给我印象最深的是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性格,他们就像是纯洁的天使,在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。如缤纷的叶子般,令人难忘。

  河边的垂柳如处子般静静的,一动也不动,泛着绿光的叶子低垂着。远处的树影也蜷缩成了一团。突然,我的思绪被知了嘹亮的歌声唤了回来。

  一滴水,能滋润干涸的心,一束阳光,能照亮你阴暗孤独的心灵,而一本经典,将成为你永远的精神食粮。

朗诵心得【篇3】

  这次诗歌朗诵会结束了。通过这次机会,阅我们广泛的地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

  我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事。

  诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

  我们还学会了如何理解诗歌的'寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。

  不可否认,诗,来源于生活,然而,又高于生活。可是。并不一定他了生活,就一定能够写出诗来。诗并不是现实生活照相式的复制品。它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花,它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁才能通向彼岸——诗的国土。而艺术感受便是这座桥梁。诗人能以诗的方式接受现实印象,并且能借助幻想活动,在诗的形象中把那印象又复印出来。高明的诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受,去摄取生活中那些诗的元素,并调动自己的联想和想象,对那些元素进行发酵,进行化学处理,进而酿造出诗来。

  此外,我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。

  在这次诗歌朗诵会中,我知道了诗歌的特点:

  1。现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列。

  2。现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行。

  3。现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节)。

  4。要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押。

  5。现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。

  我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。

朗诵心得【篇4】

  为自己画一轮太阳

  即使生活欺骗了你

  也不必心急不必悲伤

  信念的灯烛会把希望点亮

  为自己画一轮太阳

  即使冬天夺去你所有的温暖

  也不必忧悒不必凄凉

  奋斗的花蕾会把一切还上

  为自己画一轮太阳

  即使狂风暴雨向你较量

  也不必恐惧不必紧张

  绚丽的彩虹会让狂暴退场

  为自己画一轮太阳

  即使道路泥泞漆黑无光

  也不必畏惧不必迷茫

  意志的灯塔会照亮前进的方向

  为自己画一轮太阳

  即使命运扼住飞翔的翅膀

  也不必消沉不必彷徨

  执着的风帆会引你乘风破浪

  为自己画一轮太阳

  在没有月亮的晚上

  亲自把它挂在天上

  让心灵的天空总是充满阳光

  为自己画一轮太阳吧

  即使风云变幻世事沧桑

  只要心中的太阳每天升起

  生活就永远闪烁着迷人的光芒

朗诵心得【篇5】

  9月29日下午,在温暖阳光的照射下我们学校举办了一次近两个小时的朗诵比赛。

  “暖风吹过的季节,天空清澈如洗,柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地。”激扬的朗诵声在操场上回

  荡,原来是我们74班的同学在台上朗诵诗歌《青春的赞歌》呢!

  这句话让我想到青春就像春天,充满希望、充满朝气、充满活力。我们就像嫩芽破土而出,展现在我们

  眼前的就是这清澈如洗的天空,漫天飞舞的柳絮,我们的青春如诗如画。

  “既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。”由此我想到不能因为害怕遇到

  困难就不去尝试。有句话说:“没有经历风雨,怎会看见彩虹?”一首歌里唱的好“阳光总在风雨后”。有

  这么多人在指引我们前进的道路,我怎么能退缩呢?穆勒说的好“青春的朝气和前进的好奇心若消失,人生

  就没有意义了。”

  “让我们高唱青春的赞歌,一路欢声,一路歌唱,追逐梦想,奔向远方。”我们要欢悦快乐的为自己的梦

  想和目标作出自己的努力,赞美青春,拥抱青春。

朗诵心得【篇6】

  感悟清明

  都说这个节日的春色非常浓稠,

  都说这个节日的内涵十分丰厚,

  清新的风和明亮的雨是中国特有的门帘,清秀的山和明丽的水是全球向往的窗口。

  我们的清明多像一叶扁舟,

  缅怀和思念就这样静静的跨过时间的鸿沟。

  龙华塔在这一天笑谈理想,

  黄花岗在这一天畅叙自由,

  渣滓洞在这一天吐露信仰,

  雨花台在这一天拥抱战友。

  遗忘的崇敬一次次在追忆中复活、返青,感恩的小溪一回回在重温中解冻、奔流。

  我们的清明多像一座彩楼,

  憧憬和向往就这样静静地登上明媚的霄九。

  生存的意义在这一天得到洗礼,

  生命的价值在这一天得到探究,

  生活的底蕴在这一天得到升华,

  生息的状态在这一天得到运筹。

  我们坚信

  稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟,

  我们坚信

  青涩的前方无疑是飘香的丰收。

  牵着清明的手我们情系五洲,

  中华民族伟大复兴的召唤激励着炎黄的骨肉。

  每一条绿水都是壮行的美酒,

  每一座青山都是抒情的长绸。

  因为和谐的画卷来自华夏儿女的描绘,因为和谐的交响才是我们崇高的追求。

  朋友们让我们带着珍惜二字出发吧!

  先祖先贤先烈们的遗愿

  已催开我们的情窦。

  是种子就该吐翠,

  是花朵就该竞秀。

  是双桨就该弄潮破浪,

  是翅膀就该搏击云头。

  因为真正的富有需要丰收后的丰收,因为最美的享受需要奋斗后的奋斗!

朗诵心得【篇7】

  今天早上,我们观看了《背影》朗诵视频,看完之后,我有了很深的感触。我的思想被拉回到几天前……

  “郑婕,你要懂得如何尽到地主之谊,别人到我们家,要准备好水果、食品,要……”爸爸正语重心长地教导我。“好了,我都知道了,不要再说了!”我鲁莽地打断道,很是不耐烦。爸爸顿时不说话了,他看了我一眼,转身就走进了房间。一整个晚上,爸爸没有再跟我说什么,有时只是默默地摇摇头。

  就在今天,听着《背影》的朗诵,那根心中的弦顿时被轻轻地触动,朱自清父亲的背影和我的父亲教导时的场景在我的脑海中交替闪现,作为父亲,他们的含辛茹苦,作为子女的我们竟一点也不理解、不体谅。想到这里,我不禁暗暗抽泣起来……

  日复一日,年复一年,哪位父亲年轻的面貌不变?唯有不变的,是他们对我们的爱……那若隐若现的背影,迷迷茫茫,走过岁月的蹉跎,那一个个背影早已蹒跚、佝偻,可我们又可曾发现?此时此刻,我想说:“爸爸,对不起!”

朗诵心得【篇8】

  四月,学校的活动也很多,学生、老师都很忙碌。周一下午,学校进行了诗歌朗诵比赛,参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生参加比赛,在正式比赛之前,学校就已经进行了初选,让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛。有很多同学比赛的时候朗读的是徐志摩的诗《再别康桥》,“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩……悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”

  这首诗是新月派诗歌的代表作品,全是描述了一幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。学生在朗诵的时候也生情并茂,充满了感情,当你听着学生们朗读的时候,仿佛自己已经站在康桥上了,回想着过去的点点滴滴。

  这次诗歌朗诵比赛还有一个亮点就是有同学朗诵的是古体诗,其中让我印象深刻的是一位学生朗诵的杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》,“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅……床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝……”,这首诗是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的,体现的是诗人忧国忧民的崇高的思想境界。

  学生刚开始朗诵的时候,我就被他的声音深深地吸引了,因为这位学生的声音条件特别好,很有磁性,而且朗读的时候让人有一种沧桑感,和这首诗的主题相辉映。这次诗歌朗诵比赛,学生都表现的非常好,让老师和学生们都发现了很多人才,元氏四中果然是卧虎藏龙的地方。

朗诵心得【篇9】

  一路台阶拾级而上,也不知有多少级。抬头昂望,似有天旋地转之感觉,脖子也似乎不受力。满世界的青绿花草,山陵怪石,温情诗意深藏期间,给人一种莫名的冲动感,难怪古人在这里修建庙宇、休闲隐居。西府群的第三届诗歌朗诵会选择在这里举行应该是天地之合,仙气之灵,人缘之聚。白立、白麟、郭鉴明、秦舟、邓宗平的光临,让陵塬的山水放出光彩,使金台观的仙骨浩气长存。

  西府年轻诗人李江涛早已到达陵塬塬边的西府天地,一个叫AA的农家乐布置会场,电话不停的打来,催的我脚下风声大增,额头热气腾腾,台阶在脚下一溜风的向后串去。李江涛和任雪丽、李宝萍是西府作家沙龙活动的具体实施者。李江涛起着秘书长的作用,具体安排、带头落实,其他人应该是办公室主任、副主任的角色,身先士卒、具体实施。会场是前一天我和邓宗平、任雪丽、李宝萍一同考察预定的。二楼主会场中间挂的“西府诗友诗歌朗诵会”条幅是占子做的,她是2009年全国栏目剧评出的一等奖编剧,栏目剧写的好,散文也很有特色,和老公经营着一家装饰小店,这个条幅算是义务的了。二楼楼阁外挂的“热烈欢迎西府诗人光临我处”的条幅是西风酒厂女作家李宝萍在第一届朗诵会及西府诗选首发式时为女诗人任雪丽做的,已经是第三次在西府诗会的公开场合使用了。

  还是李江涛打头阵,面对几位著名诗人、二十多位西府诗友和六七家报刊同仁,李江涛已经淡定的多了。他是西府群自己培养起来的年轻主持人,主持了《西府诗选》首发式和前届的诗会,他一次比一次老练。今天站在台前,更是春风满面,更显青春活力。我被他突然的点将上台发言噎得一时不知说什么好,只得硬着头皮上台,胡乱的“哦哦”了两句后赶紧把《西府散文选》的另一位主编刘省平推上台救场。刘兄是扶风人,散文很有名,前一天才风风火火从西安赶来,下榻金台观下的酒店。他的普通话很标准,在从西安来宝鸡的火车上,有人以为他是电视台的播音员,要和他合影留念。刘兄对《西府散文选》的编辑过程介绍也言简意赅,得到大家一致称赞。宝鸡著名诗人白麟一上台就把所有人带进了一种欢乐祥和的气氛,让诗人们本来敬畏的心情一下子放松了许多,也使得整个朗诵会一直在这种喜庆、欢乐、祥和的气氛中进行。宝鸡另一位著名诗人白立看上去很严肃,他一张嘴说话就把自己的“本来面目”颠覆了,爱开玩笑、幽默让人感觉他很随和亲切。更有趣的是任市作协副秘书长的`郭鉴明,他的到来不光是给诗会增加了光彩,他的直率、平易近人以及他风趣、鲜活、逼真、生动的朗诵加临场发挥,把老一辈西府诗人渭水的风采活灵活现的展示给大家,给诗会增加了亮点,也让与会者感受到了渭水其人的风采和西府诗歌的魅力。

  靳天龙的突然闯入让刚开始的诗会也小小的震动了一下,大家惊愕的瞅着他的脸或眼睛,疑惑在陕北的他怎么会突然出现在西府诗会的现场。只有我自己心里明白,天龙的根在扶风,诗心在宝鸡他是西府诗界的骄傲。听得西府要举行诗歌朗诵会的消息后,他立即报名参加,并要求为家乡的诗界做点实事,我们答应了他,也才有了诗会规模的扩大和邀请报刊界同仁的介入。我不能冷了身在异地心在家乡诗友的心。可惜在诗会上他一直和西府的平民诗友坐在不显眼的地方,几次让他上台发言或颂诗都被他推辞。他是一位标准的关中汉子,也是一位老实憨厚实心眼儿的西府诗人,我从心里敬佩他,也希望西府的作家们记住他——我们西府的诗人靳天龙。

  朗诵部分由女诗人李宝萍主持。她是某国企的文化、宣传骨干,才艺表演比较在行,主持这样的节目很拿手。李宝萍一上场就得到诗友们喝彩,是因为在朗诵会开始前播放了她作词(洋子作曲)并自己制作的歌曲“柿子红了”,让诗友们刮目相看。刘省平的朗诵是这次诗会的又一亮点。身为农民工的段吉昌创作的《送我回家》曾在省市农民工诗歌朗诵大赛获得优秀奖和一等奖,诗作的主题虽然积极,但其写农民工的朴实和无奈让许多诗友感到压抑和沉重。刘省平用他标准的语言和赋予情感的语调,让诗作的内涵和亲情洋溢在每个诗人的表情上,感染了诗人们善良的情愫。刘省平在流泪,在场的诗人们眼里噙满泪花。白麟、白立、郭鉴明、邓宗平、张博社、姚伟、方冲天、李江涛、李宝萍、任雪丽、刘小雅,这些平时都在自己工作岗位上忙活的西府平常人,工作性质与诗歌并无关系,与朗诵这种纯艺术风马牛不相及,而他们一旦上场朗诵,犹如战士冲锋陷阵,一往直前,各人努力展示自己的风采,那种意志和气魄让人敬畏。

  在这里应该提到的是我的诗兄秦舟。和白麟、白立一样,他小我几岁,但我认识他们已经几十年了,就是无缘相见。大概因为他在工厂我在农村,也可能因为他曾在宝鸡编选过文学选本,编选《西府诗选》时我特意请教了他,希望他做《西府诗选》的特邀策划,他居然谢绝了,但表示投稿支持。在我心中,他就是《西府诗选》的特邀策划。秦兄从诗会开始到结束,一直和诗友们坐在一起,显得十分随和。而《西府散文选》的特邀策划杨广虎则远在西安,分别在QQ留言和手机短信发来祝福。他说很想和西府诗友聚聚,但单位工作实在太忙,抽不开身。我们诚心祝福两位老师身体健康,生活、工作快乐。

  刘袭贤是第二次为西府诗会泼墨助兴了,这个身处太白林业系统的陕西书画院书画家,也是出于对艺术同仁的热爱而不吝时间、精力和笔墨,让诗友们不胜感慨。刘袭贤的散文也被入选《西府散文选.》。

  从去年初开始,西府作家就已经出现零星式的集体聚会,并借鉴大长安诗歌沙龙的做法,陆续演变成西府诗歌朗诵会,以至于形成一种行之有效的创作交流平台。前两届是初步尝试,这次诗歌朗诵会是轻年诗人梁战龙首先提出,原准备在《西府散文选》首发式前后举行,只因选本急需编委的合影和宝鸡知名诗人的靓照作为插图,随决定两者合一。借鉴以往经验,这次只在编委和少数自由职业者之间宣传,并邀请了部分在西府群内的西府名家和报刊同仁,专门选择了具有民风民俗的宝鸡金台国家森林公园西府天地农家乐作为聚会场所。

朗诵心得【篇10】

  著名朗诵艺术家曹雷、陆澄、刘家祯和狄菲菲的充满磁力的声音,或深情,或激昂,或沉静,回荡在世博会印度馆的庭院剧场里。排队等候多时进入展馆的不少观众,此时不再急于奔向室内展室,而是不自觉地放慢脚步,静心地倾听……

  这是为纪念印度诗人、诺贝尔文学家获得者泰戈尔诞辰149周年,由上海市作家协会和印度驻沪总领事馆一起主办的“心灵之桥——泰戈尔作品朗诵会”。这是自去年以来,双方第二次合作主办纪念泰戈尔诞辰的朗诵会了。印度驻上海总领事戴思锐女士说,印度总领事馆把泰戈尔作品朗诵会作为一项常规活动,是对泰戈尔与中国长久友谊的致敬。上海市作家协会副主席赵丽宏则说,泰戈尔在中国和印度两个民族之间架起了一座奇妙的桥梁,不是用砖石水泥,而是用他的文字,他的人生理想。

  戴思锐女士和赵丽宏先生先后在会上致辞。赵丽宏介绍说,泰戈尔被称为印度之子。他曾经三次来到中国,都是乘船从上海入境。1924年4月,泰戈尔第一次访华,他在黄浦江畔的码头上见到欢迎他的中国友人,情不自禁地说:“不知道是什么缘故,到中国就像回到故乡一样。”而中国也向这位伟大的印度作家敞开了友好的胸怀。上海很多地方留下了泰戈尔的脚印。5年后重访上海,他还住进了诗人徐志摩家里,两人促膝长谈,互赠诗篇,亲如家人。徐志摩和泰戈尔的友谊,在中国和印度两国文学交往的历史中,留下了感人的一页。他在中国做过多次演讲,他宣传的是爱,是宽容,是和平。他的演讲和他的诗歌感动过很多中国听众。

朗诵心得【篇11】

  赞美朗诵者的优美词句(形容朗读有感情的夸赞)

  当听到别人朗读课文朗诵得比较好时,应该怎么给与夸奖与评价才合适。

  1、夸对方的声音好听,有一种“余音绕梁”的感觉,听对方朗读的声音犹如听音乐一般,如痴如醉,让人回味无穷。

  2、夸对方的吐字清晰,字正腔圆,对每一个字的音节拿捏得很到位,很有分寸,朗读的能力特别强,功底也特别扎实。

  3、对于朗读者的情绪给予一定的评价声情并茂,演绎得淋漓尽致,把文章中的情绪都能比较好地表达出来,富有浓厚的感情色彩。

  4、朗读者对文章研究得透彻,把作者想表达的情绪,想表达的含义,都在有声的朗读中演绎出来让一篇没有生气的文章变得“活”起来。

  夸别人朗读得好,尽可能夸到点子上,不能让别人认为你是在敷衍对方。

  夸奖的时候要看着对方的眼睛,给对方更多的鼓励,要让对方知道,你真的是在很认真地听完了对方的朗诵。

  对对方的朗诵也是很喜欢的,夸到对方的心坎里。

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