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最新日常用语心得体会(优选4篇)

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2023-06-13 09:47

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日语心得体会

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  最近看了一篇网络文章,讲述了关于“日常用语心得体会”的内容,现在想和大家分享。生活中,我们常常会在思考中遇到困难,但是通过文字与自己交流,可以帮助自己更好地感受和理解。写下自己的心得和体会,有助于促进我们更深入的思考。希望大家会喜欢这篇文章!

日常用语心得体会(篇1)

  从选修日语时的踌躇满志到这段日子学习的沉淀,从与日语的纠缠以及爱恨情仇中,真的感觉到学习一门语言的不容易。说实在的,很多人选择这门课程都出自不同的理由,但我当初选择日语这门课程并不是因为多热爱,只是觉得多一门语言傍身,也是一种优势。于是,带着一份认真的态(来自: 小龙文 档网:日语选修课心得体会)度和一颗好奇的心,踏上了这条学习日语的漫漫长路。

  从课程的开始,老师就说,学习日语,是笑着进来,哭着出去的。所以,零基础的日语白痴,怀着一颗忐忑的心,从了解五十音图,到片假名、平假名,一字一句的学,各种无厘头的记忆方法层出不穷地用上,比如用国际音标记忆法,形似音的读法等等,唯恐忘记读法。仔细的抠读音是否标准,又死记硬背的记忆。每周一节课的学习,在课上,从一开始很害怕在课上在班级面前朗读,不敢举手怕自己读错丢脸,到第一次犹犹豫豫后勇敢地站起来。尽管读得并不完美,但起码战胜自己,也是十分欢喜。所以此后,在老师说你们自己整理所学知识的时候,便会自己反反复复的练习,一句话读了很多次,这样自己才有勇气让自己站起来,也算是完成对自己、对这份学业的交代。老师幽默,合理的课堂设计让我对日语的冲劲没有日渐衰落,反而日益增长。在课下,一本教科书,一张光碟,由于没有天赋,担心一转眼就会忘记,于是会在宿舍,在路上念念叨叨地练习,以至于同学们都调笑着说你是在念咒语吗。然后不知不觉地传染着宿舍的人一起说日语,偶尔会玩闹着用日语交流,也算是学习日语的一种方式。

  学习日语会话这门课程,不仅学到的是语言,还有老师幽默地植入对一些日本文化的普及,他以诙谐的形式潜移默化地让我们在笑声中了解日本的民族文化。于是,我从一个本来对日本涉略不深的人到了解一些日本风土人情。渐渐地,会从网上搜索一些日本动漫去学习日语,去听一些日语的歌曲。会憧憬着有一天学会更多的日语,然后到日本去看看,玩玩。

  这门课程,眼见就要结束,想问问自己,到底学到了什么,是否能够自如的应对老师一开始提出的对话考试,说实话,很紧张。因为学习日语,真的需要持之以恒,需要不断的练习。自己的答案,终是底气不足,学会了一些基本的用语。但是,即使课程即将结束,但学习日语的心不会在此停止,脚步依然会向前迈进。

  很庆幸当初自己选择了这门课,即使明知道困难重重,但确实学到了很多东西,年轻的心不就是需要闯荡闯荡,尝试所没尝试过的吗?很庆幸,遇见日语。ありがとう。

日常用语心得体会(篇2)

  时间如奔腾的江水一去不复返,几周来的日语选修课已接近尾声,对课堂上的那种学习日语的激情却依依不舍。说实在的,现在日语作为一门小语种在中国很流行,许多学生学习日语的原因各有不同,有的为考研,有的为出国留学,有的为了将来能够找到高薪的工作,还有的只是个人爱好等等。总之,我觉得比别人多掌握一门外语就是优势,无论将来做什么。

  我认为学习日语同别的学科一样,首要的是要有兴趣。有了兴趣,我们才能更有激情的去学习。因为要记忆日语的大量词汇也是很繁琐的一件事。第一节日语课,郭老师据对我们说过,学习日语,你们是笑着进来哭着出去的。确实是这样的,郭老师幽默风趣的上课风格让我们感觉上他的课总是很轻松,学起来也比较容易。可是,最后的考试就没有那么容易了,有大量的词语、句子要背,就好比要随机根据老师的中文说出日语一样,不能看书,没有提示。这对于我们这些初出茅庐的人儿来说,无非不是一项艰难地工程。(SxW9.cOm )

  我觉得学习日语的一个重要的方面,就是要做足够的阅读。俗话说嘛:“一回生二回熟”可见阅读多了,自然就比较熟悉了。而且不是有句话这样说吗?就是荀子在《劝学》里的一句话“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海”可见积累是很重要的。我认为,学习日语

  和学习英语有着异曲同工之处,也是从“听”“说”“读”“写”这四个方面入手,而且学日语要一个一个层次来,决不能操之过急,更不要得意忘形。另外我想说学日语当然是为了多掌握一门外语多一份竞争力,但我认为更重要的是通过学习日语来了解这个民族的文化,风俗,这比什么都重要。了解日本为什么会发展那么快,了解他的国民性为什么那么令世人讨厌,又为什么不得不佩服他的工作精神,这些我想才是学日语的根本。

  这个学期能选到郭老师的日语课,我想说我很幸运。虽然课程即将结束了,但是我有决心我一定会坚持下去学好日语的。

日常用语心得体会(篇3)

  随着社会不断的进展,英语不再是人们唯一的选择,一些小语种也开始慢慢进入人们的视线,而其中日语是人民选择最多的。

  日语入门容易学,可想学深了却很难,从高中起我开始慢慢接触日语,平日里喜欢看些日本动漫,电视剧,休闲的时候也喜欢听些日本歌曲,可能是有这些作为基础,在往后的学习过程中,听力不是很费力了。

  学好日语不外乎多听,多说,多练,在学习这么多年里,我也总结出了自己的一套学习方案。起先的日语基础一定要打扎实了,这样在往后的学习中才不会很吃力跟不上。对于50音的学习其实是很重要的,不要着急,不要怕麻烦,只要坚持不懈,多读多写,一定能顺利背下来。

  之后开始课程学习,就拿中标日语初级为例,每一课的学习包括单词、语法、基本课文和应用课文,还有两个练习。学习这些,我会提前跟着光盘学习一遍单词,不要求全背下来,但一定要有些印象,第二天再跟着老师详细,系统得学习一遍,之后就是要踏踏实实得背单词。

  学完单词我们就进入了语法部分,其实不光是单词,其他的学习部分也最好是能事先跟着光盘或自己看一遍,这样再学起来的时候才不会感到陌生。

  每一课都会有几个语法点,在日语中其实没有所谓的纯语法点,其实更通俗得来说日语中句型很多,学完语法,我们就开始学校基本课文和应用课文,一定要反复读熟,最好背背,这样对日后的口语也有些帮助。

  最后的练习也是很重要的,它是对一课的总结和复习,不要怕枯燥,一定要认真完成。在学习日语初级时,我们可以找些简单的动漫和电视剧看看,熟悉下日本人的说话方式,最好是看些家庭类的电视剧,因为动漫里的语言大多都是不优雅,不标准,过于省略的,不过初期看看也是不错的。

  学习日语是个不断反复的过程,在学习后面的知识时,对于前面也要不断巩固学习,只要坚持下去,相信日语基础一定是很扎实的。

日常用语心得体会(篇4)

  近年来,随着中日两国交往的日益深入,中国的日语学习与研究呈现出许多新的局面。在中国高校里,除英语外,日语是学习者最多的外语语种。据日本国际交流基金会北京事务所调查统计,到20xx年底,中国学习日语的人口已达到387,924人,中国高校日语在校生为204,843人,开设日语专业的高校已有472所。

  为适应形式发展需要,中山大学附属外国语学校也在08年下学期开设了日语课程,有幸我接手了小学五年级一班和二班的日语教学工作。这些对于去或者我的学生来讲都是一个崭新的开始,特别对于我来说一个极大的挑战,经过一个学期的教学,我获得了不少的教学体会和心得:

  对于五年级的学生来说,日语是一种完全陌生的课程,如果在最初教学中让学生对日语产生浓厚的兴趣,学生则会很自主地来学习日语,反之,学生对日语产生畏难情绪,这一学科就无法进行下去,为此,在一开始的教学中,我采取了一些方法,从小学生最感兴趣的日语动画入手,在平常的教学中尽量多讲一些关于日本文化和生活的故事,让他们更了解日语,更喜欢学日语。

  在日语教学中,备课是一个十分重要的环节,既要备学生,又要备教法,备课不充分或备的不好直接影响教学效果,由于是新开设的课程,每周我只要给学生上一节日语课,所以我有足够的时间来准备,在备课的过程中,我坚持教材为主,课外知识为辅的原则,我们采用的书籍是义务教育课程标准实验教科书,这本书的编排很适合小

  学生思维习惯,每课包括欣赏,会话及解说,专栏,日语语音以及练习五个部分。除了教材上原有的知识,我还适量的加入了一些趣味性的日语会话,让学生能愉悦的学习。

  在日语课堂上,学生的学习积极性都比较高,但是学习能力也存在一定的差异性,讲的太深,没有照顾到整体,讲得太简单又满足不了接受能力强的学生的需求,为此我有意识的进行了分层教学,对平时不爱动脑的学生,给他们分配固定任务,而对平时学习积极性很高的学生,我会适当的加入一些课外知识,拓宽他们的学习面。

  日语是语言,因此,除了课堂效果外,还让学生多练,多讲,多读,为此,除了创设情景让学生表演对话,我还会布置一些学生感兴趣的日语作业,如鼓励他们多看日语类的动画,或者找简单有趣的日语FLASH让学生带回家学。

  由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,多向有经验的老师取经,争取取得良好的教学效果。

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