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学习制定计划(系列5篇)

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2023-06-16 15:14

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【 liuxue86.com - 学习计划 】

学习制定计划 篇1

  如何制定大学学习计划?

  假如要求大学生制定一个大学学习计划,我猜大部分人的第一反应是“百度”一下,如果真要做一个合格大学学习计划,你就要充分了解大学学习的特点。我个人觉得大学学习特点包括八点:

  1、老师讲得少,讲得快。

  除了某些课程,大部分大学专业课程一个学期顶多安排48个学时,在48节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到,这本来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引,而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲,反复训练是完全不同的。

  2、不一定完全依赖教材授课或学习。

  有些老师讲课,特别是一些优秀老师授课,旁征博引,一堂课的信息量不完全受限于教材,如果只看教材,或者只读教材,很多大学生不适应。

  3、信息量大,习题量少。

  越是重要的课程,越是信息量大,但是往往老师布置的训练习题量并不大,这对于掌握课程知识点,是有难度的。

  4、不同课程之间有体系上的联系。

  高中的课程,语文学三年,数学学三年,学的是不同领域的知识点。比如语文,一个人可以说明文写得很好,议论文不行;一个人可以阅读理解很好,但是成语填空不行。数学也一样,数学就是一个数学体系的'大杂烩,什么数学知识都教一点,但是这些数学知识之间的联系、来龙去脉、发展,统统都没有涉及。但是大学阶段四年学习的课程之间是有设计、有衔接、有互补关系的,单独学一门课你可能看不出有什么用途,但是几个学期下来,这些专业课程组织起来就可以解决一些比较复杂的实际问题了。这些,你在单一课程学习的过程中会很难体会到这一点。

  5、学完就考,缺少答疑复习时间。

  大学一门课学完了,一般在1-3周内就安排考试,甚至一上完下周就安排考试。根本就没有什么复习时间,至于老师答疑,基本上也就是走了形式。这和高中学习又不一样。

  6、缺少气氛,很难坚持自学,

  在高中你不想上自习都不行,在大学你想上自习还得提防被别人叫学霸,一不留神还能被同学孤立了。

  7、要考虑各种杂事对学习计划的冲击。

  在大学除了学习,你还要自己照顾自己的衣食住行,发展各种兴趣,参加社团班级活动,尝试各种勤工俭学,去企业实习,准备考研考证这和高中只有单一学习任务的情况完全不同,如果你不考虑这些事情对你学习计划的影响,你的学习计划可能就沦为一张废纸。

  8、要考虑学习环境的影响。

  大学不像高中,提供了固定的学习教室和固定的座位。大学上自习的地点弹性很大,特别到了某些考试期间,比如四六级考试、考试周,教学楼自习室可能都不能用。即便是平时,每个学期教学楼排课情况也不同,图书馆占座一向高度紧张,结果很多同学难得提起兴致上自习,却因为找不到好座位,而临时放弃。在寝室学习,说实话,寝室从来就不是学习的好选择。

  了解了这八个特点,我们才能够针对性安排大学学习计划。

  清华大学精仪系81班本科生马冬晗被广泛报道,她于20获得清华大学本科生特等奖学金。三年学分成绩班级第一,连续两年素质测评第一;任精仪系团委副书记,曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席;获得多个奖学金和优秀个人,并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长她的大学学习计划曾被网友爆料,被称为是“学霸姐”。

  事实上,马冬晗的学习计划表恰恰是我想向各位同学推荐的学习计划表,她的学习计划有三个特点:

  第一,围绕周学历统筹安排包括学习、生活、社团、爱好、锻炼等各种事情,不仅仅是关注学习目标;

  第二,固定的时间做固定的事情,绝不挪用,然后充分利用各种碎片化时间;

  第三,学习计划保留了一点弹性,每天对照计划检查和调整,这一点很重要。我本人是大学老师,也一直是按照学校的周历安排自己的工作和行程,已经坚持了。

  我的体会是,学习计划最重要的是节奏,如果你的时间安排没有节奏,今天做这个,明天做那个,人就会陷入临时性响应各种事情的习惯,人就变成一个被动型学习的人,时间长了,就养成了惰性。

  按照周历安排学习,坚持下来就可以形成学习的节奏,而且周历是围绕学校安排的教学时间设计,能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合,不造成冲突,时间利用效率会最大化。

  当然,不同的人有不同的习惯,你如果能找到更适合你的学习计划方法,那当然更好,如果你没有自己的制定计划的习惯,不妨试试我们的方法。

学习制定计划 篇2

  在上个学期,我对大学的一切都充满了好奇,但是却忽略了学习,而且没有对课程的安排没有太重视,导致生活忙碌但是却没有完成任何事情。

  这学期,我会将生活重心放在学习上,首先学好数学方面的课程,例如微积分,概率论统计,大学数学需要多做题,而且上课必须自习听讲,看老师如是如何分析例题,还有就是遇到不会的题必须及时询问,否则过后就会忘记解决。除了数学课程以外,大学第二学期新增的大学物理和大学物理实验也必须要注意,物理实验在做之前,必须要做好预习工作,实验目的,实验原理,还有实验仪器的用法,要多上学校提供的网址去了解自己要做的实验,只有提前熟悉了自己要做的实验,在做实验时才能够一次成功。分析实验数据时要保持严谨的实验态度,不能含糊了事,数据出现异常要反复测量,进行核对。还有英语课程,从本学期开始,英语的上机课不再是统一到机房去上,而是个人独立完成,所以我们要注意自己的作业进度,不能落下课程,网上的作业及时完成。

  本学期新增了许多的选修课,所以这学期要分清主次,既要培养好兴趣,也要注意知识的学习,避免挂科现象。在体育课上,努力锻炼身体,在其他选修课上多学习各方面知识,了解自己感兴趣的文化。同时不能落下必修课,注意及时完成作业,课前多预习,课后多复习,巩固知识。注意在时间上的把握,以及娱乐于学习相互协调,不能因为玩而耽误了学习。其次就是要注意生活作息时间,要保持有一个早睡早起的生活习惯,少熬夜。注意锻炼身体,多锻炼,尽量少的呆在电脑前,一坐就是一天,保持有一个健康的身体。

  大学生活和高中生活有许多的不同,多了许多其他的事情需要我们去做,但是学习依然是生活的重心,其次才是各种娱乐活动,在过了一个学期以后,我们要尽力的适应大学生活,并且让它变得有意义。

学习制定计划 篇3

  在未来两个月内,对于数学分析高等代数,我要采取背题和做题相结合的方式,平时,不愿意做作业,烦躁,在今后也会尽量克制,让自己稳下来。上课之前把老师布置的题背过,占座尽量在前三排中间位置。坚持下去,尽管上课听不懂,也要坚持听!建立数学改错本,将自己背得好题记下来。 必须坚持每天早上去背英语,最短背一个小时,材料提前准备好,该拿的提前一晚上准备好,不要等到第二天一大早再去准备。每天晚上都要坚持看英文著作,至少半个小时,圈出不认识的词汇,记在笔记本上。每周一和每周五各做一套四级英语试题,周六统一改错。另外,将英语课本上某些例题逐一做一遍,并建立错题本。

  C语言上课时一定要紧跟老师思路,准备好C语言笔记本,错题本,将书上的典型例题背熟,周一上机操作。做到不逃课,尽量将上课质量提高。

  物理上课认真听课做好笔记 因为考试都是考原题 作业 抄完后要看一遍

  常微分认真听讲 作业都自己做 不会做的问同学问老师 不能一直抄作业 笔记一定要齐全。

  在每天有空的时候去图书馆看书,多读与本专业有关的书籍。

学习制定计划 篇4

  调整生物钟制定学习目标

  短暂的寒假刚过,不少学生还沉溺在假期休闲、轻松的氛围中,迟迟没有进入学习状态。对此,新学期伊始,家长应与孩子一起调整好作息时间,将生物钟拨回到原来的学习状态中。学生可对新学期知识进行一个预习,针对自己的学习情况,制定新学期目标,目标越具体越好。

  制定学习目标时应注意合理安排学习生活时间。早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其他的时间则留给语文,可以多读些课外书,积累作文素材。

  为养成好的学习习惯,学生可根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,由此确定出听课的重点。课后进行总结,做相关练习和辅导,复习资料不求多,而应寻找到一种适合自己情况的辅导书。

  ■非毕业年级

  关键期拉开差距

  由于初中各年级学习目标不同,在新学期规划上也各有差异。初一、初二的学生还未面临中考,学习压力相对较小,而这个阶段,又是形成学生成绩两极分化的关键期。对于非毕业年级的学生,应侧重掌握好的学习方法和学习习惯,争取抢占先机。

  对于初一学生,从这个学期开始,无论是从学习过程、学习主动性、学习方法,还是考试难度等方方面面,都会出现明显的加深。因此,学生应彻底养成分模块学习的习惯,将学科知识分成不同的模块,针对性地进行学习,明确自己的薄弱点各个击破。以语文学习为例,不仅要关注课内知识,还应加强课外阅读,拓展阅读面,广泛涉猎名著,丰富自己的语文素养。

  初二下学期的学习就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,为初三冲刺打下坚实基础。初二学生可将数学、语文、英语、物理作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其余20%的时间留给其他的科目。此外,还得多关心时事,一些重要新闻在中考考点中会有所涉及。

  ■毕业年级

  查漏补缺全力冲刺

  随着新学期开始,中考的脚步也日益逼近。时间紧、压力大、任务重是每个初三毕业生面临的挑战。

  学生可实行3+1轮复习,制订完善的复习规划,针对不同学科特点对知识点进行归纳整合,一方面学生可在每轮复习中对已掌握的知识进行梳理巩固,同时,还可对薄弱点进行查漏补缺。

  对于即将面临中考的初三学生,当务之急就是要迅速调整状态,进入备考阶段。学生可先抽出一个完整的时间段来进行一次自我测试,选择的试题可以是往年各区一模题或者是初三上学期期末考试题,帮助学生尽快适应即将开始的紧张学习环境。以英语备考为例,学生应将重心放在阅读、完形和写作上,保持充足训练量,并且在训练的过程中积累阅读完形高频词汇。

  为迎接中考,考生在数学、物理、化学科目上所用时间较多,加上要准备体育考试,难免忽略了语文的复习。初三最后学期,语文复习主要就是针对自身掌握较为薄弱的题型进行查漏补缺,争取零失分。其中,综合性学习与现代文阅读两大板块应重点训练。

学习制定计划 篇5

  首先,让我们想想我们上学期考试,有哪几科考得不够好?是那些题使你丢了分?那么在寒假,就要抓紧时间练习这类题目。例如我数学选择题错得很多,那么,我就专门去书店买数学选择题的题库做(熟话说熟能生巧嘛~)。

  然后,来想想你每天要多练习什么,做多少的题,规定在多长的时间完成。这样,你的解题速度便会不由自主地提高,学习效率也会大大增加。

  制定学习计划之前,要想到自己一般的日常生活规律是什么样的,然后分时间段列出自己要在什么时间内完成什么工作,要严格要求自己,在时间段之内必须完成任务。如果不能完成的,就减少自己玩的时间,将工作做好,要把学与玩分开列出,该玩的时候玩,该学的时候学。个人建议学习时间每天不能低于4小时。

  无论是什么计划,都不能半途而废,只有坚持到最后,才能有所收获。当自己实在是不想做作业的时候,可以考虑看会书,看会英语阅读等,千万不要去临时修改你的计划,也千万别去给自己找理由。因为你一次可能这样,下一次也可能这样。寒假看似漫长,其实也就二十多天而已,要时时告诉自己,“明天的明天就开学了”。

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