暑期学生社会实践心得体会(篇1)
通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足，才知道怎样去提高如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收获!这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。
在_服务队里虽然很辛苦，但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难，这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。这忙碌的七天三下乡的实践活动，觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢笑。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热情的款代和欢迎。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。我们都感到无比自豪。
在下乡的七天时间里，我们做了许多，走访、座谈、参观学习、交流体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。实践出真知，古人诚不欺我也。只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获，不断完善自身。真正意义上的锻炼自我，以在将来的工作中更好的服务他人。
七天如白驹过隙般划过。暑期三下乡社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。在告别了当地的父老乡亲们，我们又将背上行囊，返回学校，走入一个新学期的开始。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，都说大学是一个小型的社会，是学生正式进入社会的前奏曲，可企业反馈回来的信息不仅不是当代大学生的优秀事迹，反而是现在有相当一部分大学生好高骛远，眼高手低，浮躁的思绪严重影响了他个人应有的价值。整日呆在象牙塔中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
通过暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。开阔了我们的视野，增长了才干，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。暑期实践已告一段落，面对不可知的未来，我会汲取暑期实践的经验，锻炼提高融入社会的能力。尽管前面有鲜花，也有荆棘，但我必将义无反顾，勇往直前，将自己的能力展现出来，为社会贡献出一份属于自己的力量!
暑期学生社会实践心得体会(篇2)
7月 8日，在校领导的关怀下，在校团委的支持和领导下，我们背上行囊，踏上“三下乡”的征程，感觉任重道远。但我相信，我们定能将柳医学子的道德风尚在此程中发扬光大。
在 8号上午，我们这支由 10名老师及33名学生组成的重点团队通过分工责任制的方法，用了近一个小时的时间搬运物品，装车踏上三下乡得路途。
傍晚时分，终于到达了钦州。休息了一晚。第二天我们打起精神，经过一个小时的“颠簸”，终于到达此次服务的目的地——大寺镇。大寺镇是个较为偏僻的乡镇，当我们下车进入卫生院时，屋里早已有村名在此等候。我们立即按原先所分配的内容，搬运仪器，横幅，马上投入工作。此次行程中我主要负责义诊中的测量血压。在温习了测量原理、正常值、理想值的范围之后，我开始给病人进行测量，在其过程中，指导老师发现了我们的不足并给与指导。使我们的操作技术得以提升。没过多久。村名渐渐减少，我们转至大街上，继续完成我们的工作。
我们三下乡社会实践的'内容主要有义诊、调研、文艺演出等内容。我们组有6个人，我们调研的主题是新农村合作医疗的开展情况。所以我们决定在xx年，我们最缺乏的，不是理论知识，也不是具体的方法，而是“敢为天下先”的豪情，是不畏困难、挑战自我的勇气。大学生要积极走出去，开阔自己的视野，在实践中完善自己的知识、提高自己的能力，才能更加优秀。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，为促进社会主义和谐社会的建设而作出应有的贡献。此次的“三下乡”暑期之行是理论与实践的最佳结合点，使我们的思想碰撞出了火花，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正含义。
“艰辛知人生，实践长才干”只要你愿意去尝试和经历，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。通过这次实践活动，我总结出：只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，才能加快融入社会的步伐，才能扬起理想的风帆驶向成功的彼岸！
以上便是我这次参加钦州三下乡的心的体会。
暑期学生社会实践心得体会(篇3)
时间：7月9日 地点：恩施 天气：晴
伴随着热夏的阵阵蝉鸣，我们参观了位于恩施市六角亭街道办事处附近的东门城楼、南门城楼和施州城墙城楼遗址，切身实地感受到了施州城址的内涵与灵魂。
施州城址最初建于唐代，至今已有一千多年的历史，是中原王朝治理和开发武陵少数民族地区的重要见证。东门大部分城楼因战乱而彻底损毁，而建国后为修建公路及城市扩建的需要，又先后拆除东门、北门和西门城楼。从乾隆时期起，前后共历经七次大的维修，古城现保存东门、南门城楼和大部分城墙。
在城楼上有一处展馆，陈列着一些民国时期的钱币、粮票、瓷片、照片以及拆除时所保留下来的石碑、墙砖和依记忆绘制的古城全貌图等，而这些如今保留下来的断壁残垣只是冰山一角，其原本宏大壮观的景象是我难以想象的。
令我们痛惜的是，这些幸存下来的城墙也因自然和人为等多方面因素而逐渐失去了它原有的模样，雨水侵蚀的痕迹随处可见，乱刻乱画的字迹也不在少数，乱牵乱挂、乱停乱放的现象更为普遍。
据了解，尽管施州城址早在2006年就被列为第六批全国文物保护单位，但来此处参观的人实则鲜有，一天接待的人数可能不到10人。周围的居民长期生活在此处，在无数个习以为常的日子里逐渐形成了一种常态，在外人眼中的别样景致，在他们看来，不过是自己每天劳作休憩的一方土地，并没有什么特别之处，而正是这种常态在无形中削弱了他们的保护意识。
施州城址古韵悠然，不仅是历史的重现，更是文化的缩影。对文物古建筑的保护工作更需要广泛的重视，唯有如此，优秀的中华文化才能得到更好地传承与发展。
暑期学生社会实践心得体会(篇4)
暑期社会实践心得体会
暑假，对于大学生而言，不仅仅是放松和休息的时间，更多的是为未来打下基础的阶段。而社会实践在其中占据着一个非常关键的位置。我在这个暑假中，有幸参加了一次社会实践，这让我学到了许多人生的道理。
一、探索社会，解决问题
社会实践不仅是对所学专业知识的应用，更是探索社会的机会。在社会实践中，我发现了很多需要改善和解决的社会问题。我们一行人的实践目的是对当地的一所小学进行教育支援，但在实践的过程中，我们发现该校的教育设备非常落后，学生的教育资源极度匮乏，甚至连图书馆都没有。我们团队决定以此为课题，发起一项公益活动，为该校尽一份力，让学生增加教育资源。
二、创新思维，锻炼能力
在社会实践中，创新思维能力很重要。针对该校缺乏教育资源的问题，我们团队发起了一个“图书角”计划。我们运用现有分享平台，联系了一些志愿者捐赠旧书，为该校建立了一个小型的图书角。我们还开展了讲座活动，讲解阅读、学习方法，为学生打开了知识的门。这一项简单的计划，影响了很多学生和家长，也磨炼了我们的组织能力和表达能力。
三、价值观念的塑造
在社会实践的过程中，我也有了更深的价值观念和社会责任感。我们有一位团队成员，是家庭非常富裕的学生，在实践活动中，她派发了一些小礼物给学生。但事实上，这些礼物几乎并没有带给学生多少实际的帮助。我想到一个深刻的问题，为什么在我们日常生活中，有些人把消费代替了爱心？我们作为大学生，应该多关注不同群体的需求，更好地发现并解决社会问题。
四、团队协作，互相理解
团队协作是每一个社会实践中不可避免的。我们来自不同的专业、不同的城市，有些团队成员之间甚至从未见过面。在实践中，我们需要相互配合，共同解决问题。团队中难免会出现不同意见，这时，我们更需要学会沟通和表达，尊重彼此的意见，多考虑别人的利益。这些经历强化了我们对于“团结合作”的认识，提升了我们的人际交往能力。
通过这次暑期社会实践，我获得了很多人生的经验和教训。我们作为大学生，应当对社会充满热情和责任感，积极关注社会事件，做好自己的本职工作，并为改善社会做出积极的贡献。一个人的力量或许很渺小，但是团队的力量却有可能改变世界的面貌。
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