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半日开放活动方案(精选6篇)

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2023-07-04 14:09

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【 liuxue86.com - 活动策划书 】

  在整个方案的计划当中,应该先树立一个明确的工作目标,为了有序地开展工作。我们应当静下心来拟写一份工作方案了,制定方案需要注意哪些问题呢?以下是由编辑为你精心整理的关于“半日开放活动方案”的最新范文,有需要的朋友就来看看吧!

半日开放活动方案(篇1)

  一、活动思想:

  为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园、走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长,更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园,观摩孩子的半日活动,向家长介绍今天上午的所有活动安排,让家长们了解来幼儿园的主要目的,让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的,更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

  二、活动目的:

  1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动,达到家园共育。

  2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情,感受本园的园本特色及文化氛围,体验儿童世界的快乐。

  3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

  4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

  5、与家长拉近距离,让家长了解到本园已经取得的哪些成绩,并提出今后需要家长配合的几方面工作。

  三、活动重点:教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作

  四、活动流程:

  入园--律动--早操(前操场)--副餐 --教育活动(各班教室)---区域游戏(各班)---亲子活动(二楼科学发现室)---幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流---活动结束

  五、活动注意事项:

  为了确保活动的顺利进行,请家长配合做好以下工作:

  1.每个家庭至少有一人参加活动,最好是爸爸、妈妈都参加。

  2.请在指定位置及班级参加活动.

  3.活动过程中,不要随意走动、喧哗,请注意保持秩序!不要训孩子,一切听从老师的安排。

  4.请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

  5.时间:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地点:园内

  孩子们的表现需要您的理解与配合,孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!

  6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表

  7.大班制作贴画(材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备)、中班亲子绘画(每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画)小班自制水果娃娃(材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及双面胶自备)。

  8.所有亲子作品一律放美工室,待参加比赛。

  六、(附)邀请函:

  家长您好:

  为进一步做好家园共育工作,我园将于20xx年11月18日,向全园家长举办半日开放活动,现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况。同进也希望您观摩了半日活动后,对我园的保教工作提出宝贵意见,以利于不断提高我们的保教水平,从而使家园真正达成共识,形成合力,共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。

半日开放活动方案(篇2)

  一、展示幼儿的学习成果

  (1)幼儿向家长展示音乐;律动、舞蹈、唱歌

  (2)让幼儿以开火车的形式,把所学的儿歌展示给家长。

  (3)让幼儿集体演唱歌曲,说儿歌;点名字让幼儿演唱歌曲,说儿歌。

  (4)让家长观看孩子们完成的美术作品;涂色、添画、捏橡皮泥。

  二、安排幼儿安全工作

  假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护,切实担负起监护人的责任。

  根据假期安全责任书,向家长一一解说安全方面的知识,请家长务必配合幼儿园,做好幼儿的安全教育工作。

  最后,我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长,在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期,并愿各位家长工作顺利,天天有份好心情!

半日开放活动方案(篇3)

  一、起床、点心、自由活动

  1、提醒幼儿上厕所、洗手。

  2、鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

  二、游戏及其他活动

  (一)表演游戏

  活动目标:

  1、初步学会重复句,咬字清楚。

  2、懂得爱护头饰和道具,能牢固地掌握角色的出场顺序。

  3、对表演游戏感兴趣,乐于参与表演游戏,与人合作。

  活动准备:

  1、道具准备(各个出场人物的头饰,道具,萝卜道具,场景布置)

  2、情景表演:《拔萝卜》

  活动过程:

  1、出示大萝卜教具,启发幼儿回忆故事

  师:“小朋友们,你们还记得这个大萝卜吗?这么大一个萝卜,一

  个人能把它拔出来吗?我们请谁来帮忙啊?”

  2、情景表演《拔萝卜》巩固各人物的出场顺序

  (1)师:“小朋友们记住了是谁拉着谁吗?他们是怎么说的?动作是怎么做的?”

  引导幼儿说出“老爷爷→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花猫→小老鼠”这一出场顺序。懂得说:“嗨呦,嗨呦,拔不动。”并做出相应困难的表情。会做拔萝卜的动作。

  (2)再次请出演员们,加深记得各人物的出场顺序。

  师:“让我们依次请出演员们,小朋友们要记清楚出场顺序。”

  3、请一组小朋友在集体面前表演《拔萝卜》

  教师充当老爷爷对着萝卜说:“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜甜的。

  长吧,长吧,长得大大的。”慢慢将萝卜一点一点拔,越来越大,还是没有拔出来。“嗨呦,嗨呦”拔呀拔,拔不动。喊来老奶奶(一位小朋友扮演):“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜。”“唉,来了,来了。”扮演老奶奶的小朋友说,然后依次指导幼儿演下去??

  4、自然结束表演,

  (1)师:“最后,大萝卜拔出来了吗?小朋友们高兴吗?都是有谁

  帮忙才拔出萝卜的啊?”

  激发幼儿高兴的情绪,引导幼儿懂得人多力量大,愿意与其他小

  朋友团结合作的情感。

  (2)师:“那么,现在请小朋友们帮助老爷爷把大萝卜搬回家好

  吗?”

  5、游戏

  师提出要求:“每六个小朋友为一组,商量好各自的角色,戴上头

  饰,道具等;每玩完一轮就要更换角色,再进行游戏;要爱护游戏材料道具,结束后要收拾完整。”适当时,老师下去指导。

  (二)音乐儿歌《拔萝卜》

  拔萝卜、拔萝卜。

  嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动。

  老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜。

  拔萝卜、拔萝卜。

  嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动,。

  小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜。

  拔萝卜、拔萝卜。

  嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动。

  小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜。

  拔萝卜、拔萝卜。

  嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动。

  小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜。

  (三)户外活动《小兔子拔萝卜》

  老师扮演兔妈妈,对兔宝宝(幼儿)说:“宝宝们,妈妈听说在不远处的树林里长了许多小萝卜,今天妈妈带你们去拔萝卜好吗?”

  老师讲解游戏规则及玩法:兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过(呼啦圈),回来的路上跳过水坑(呼啦圈),在路上一定要把萝卜夹紧,千万不能掉在路上,回来后把采到的萝卜放到妈妈准备的小筐子里,然后继续到树林里拔萝卜,请小兔子们记住每次只能采一个萝卜,不能多采,请小朋友一定要注意安全。

  (四)离园。

半日开放活动方案(篇4)

  绘画活动——秋天的果子

  活动目标

  1、引导幼儿初步学习用手指点画秋天的果子。

  2、培养幼儿对美术活动的兴趣,体验手指点画的乐趣。

  活动准备

  幼儿活动材料《美术》每人一本,红色颜料若干。

  活动过程

  一、《苹果歌》导入,激发幼儿兴趣。

  提问:小朋友还记得苹果歌是怎么唱的么?一起来摘苹果吧!

  二、秋天的果子

  提问:你知道秋天有哪些水果吗?

  总结:秋天到了,许多水果都成熟了,果树的树枝上挂满了红红的果子。

  二、介绍操作材料。

  1.老师这里有棵果树,可是上面没有果子,她很伤心,我们来帮助她好么?

  2.这是红色颜料,我们请她一起来帮忙,用手指在颜料里轻轻蘸一下,再把这个手指按在树枝的枝头。

  三、教师示范作画,引导幼儿仔细观察。

  1.用手指轻轻蘸上红色颜料,在盘子边上点一下,再在小树枝下面点画出红红的果子。

  强调规则:引导幼儿正确使用颜料,不要粘太多了,记住要在盘子边上点一下,并提醒幼儿注意画面整洁。有颜料的手不要往衣服上擦。

  2.幼儿作画,教师巡回指导。

  四、展示幼儿作品,讲评。

  1、引导幼儿相互欣赏、评价。

  2、老师总结评价。

  活动反思

  本活动通过谈话,让幼儿了解到秋天是果子成熟的季节,果树的树枝上挂满了红红的果子,为后面的作画作好了铺垫,使幼儿知道果子点画在树的什么地方。通过介绍操作材料,激发了幼儿的学习兴趣,小朋友对手指点画很好奇,非常感兴趣,作画积极性高,活动效果也较好,但由于是第一次用这种形式作画,有的小朋友注意力都在点画上,没有很好地听要求,画面也不够整洁。

半日开放活动方案(篇5)

  一、活动目的:

  1、通过“家长半日开放”活动,使家长对幼儿园的办园理念、办园特色、保教活动等进行详细了解,从而促进办园水平的提升。

  2、通过让家长走进幼儿园,了解幼儿在园的生活、学习情况及幼儿园的各项保教活动,增进家园互动,促进家长树立科学的育儿观念,达到家园携手育人的目的`,促孩子健康成长。

  二、开放时间:20xx年10月26日上午(7:45—xx:10)

  三、具体安排:

  07:45——08:10参观幼儿入园

  08:10——08:40参观幼儿进早餐

  08:50——09:20参观教育活动展示

  09:20——10:00大班区角游戏活动,中、小班阳光体育活动

  10:00——10:20课间操展示

  10:20——11:00中、小班区角游戏活动,大班阳光体育活动

  11:00——11:10参观餐前准备

  11:10——11:40参观幼儿进餐

  11:40——xx:10参观餐后律动、午检,以班为单位召开家长会总结交流会

  xx:10发放活动礼品,结束活动。

  四、请您配合:

  1、请到您孩子所在班级有序参观活动,保持良好纪律。

  2、对幼儿园的进餐,教育活动、课间操、游戏活动、体育锻炼等做出评价,提出合理意见和建议。

  3、个别咨询(园长办公室、保教处)。

半日开放活动方案(篇6)

  一、活动目标:

  1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

  2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

  3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

  二、活动准备:

  1、教师先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

  2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等。

  3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等。

  8:40--9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍

  1、晨检:迎接幼儿,查看孩子是否带危险品及个人卫生。

  二、户外活动:

  1、分散:引导幼儿一物多玩,鼓励幼儿和同伴合作玩,并注意安全,不相互碰撞。

  材料:辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等,检查幼儿的鞋带是否系好,衣服是否穿得太多。

  (活动中,师要注意幼儿的安全、冷暖,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿垫毛巾,指导个别幼儿活动。

  (1)引导幼儿学习布袋跳的基本动作,培养幼儿手脚协调的能力;

  (2)继续学习控制球,增强幼儿的平衡能力。

  评价:

  (1)、表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。

  (2)检查幼儿是否出汗,及时增减衣服。

  3、韵律活动、早操。

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