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幼儿园配班老师的工作总结【篇1】
三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。现将本月月如下：
一、班级情况分析：
本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。
经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。
智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
语言发展：能听懂故事的情节：
部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。
蒙氏活动：
1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。
2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。
4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
5、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。
三、活动组织：
本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的逛超市活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。
四、环境布置;
老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。
五、卫生保健工作
1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;
2、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
4、执行消毒制度，达到卫生标准;
六、家长工作
1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
七、四月份工作重点：
1、继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育，加强幼儿的安全意识。
2、积极做好家访工作，了解幼儿在家情况。
3、加强预防春季传染病工作。
4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。
5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。
忙碌的三月，我们国际大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就三月份本班各方面的工作做一个总结。
（一）教务教学方面
提前备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，小朋友也很积极的配合老师。有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。赵佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿进步最大。
（二）日常生活方面
我和易老师/吴老师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。
（三）幼儿常规方面：
（1）每天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且符创。彭星淇。王虹英等小朋友特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了很多。
（2）在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。
（3）为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢！
（4）为了培养幼儿的自理能力，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，龚子杰、Lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些，老生在这方面不用老师操大多的心。
（四）家园工作
本月共与家长联系了两次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。这就是三月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步！
幼儿园配班老师的工作总结【篇2】
本次年度工作总结是对我幼儿园班级的一份回顾。在过去的一年里，我与我的工作团队努力地工作，不断改进我们的工作方式，并更好地关注孩子们的需求，获得了家长和学生一致好评。
在教育专业领域内，所有的努力最终归结为让孩子们在每一天中进步。在我所在的班级里，我们成功地拥有了这样一个目标。我们为每一个学生提供了一个安全、有趣、充满爱和关怀的学习环境。我们总是针对每一个孩子的特殊需求和兴趣为他们制定针对性的教学计划。通过这种方式，我们成功地增强了孩子们在学习和成长方面的信心，并打下了一个坚实的基础。
融入多元化的教学模式可以促进每一个孩子的学习成果。我们采用了PBL教学法和活动教学法等不同教学方法。这些方法激发了孩子们的好奇心和求知欲，并激励了他们情感、社交和认知方面的发展。在这种非传统教学模式下，孩子们更容易创新和解决问题。通过这种方式，我们已经成功地推动了每一个孩子在学习方面的进步。
在日常管理上，我们注重沟通和同事之间的协作。开放性的沟通使我们能够在更快的时间内了解每一个孩子的需求，从而更好地帮助他们。同时，我们通过定期的班级会议和培训课程，相互分享工作经验，并且不断地优化我们的教学方法和技能。
回顾过去的一年，我有很多满意的成果。孩子们在我的班级里学到了很多东西，并且在家长的支持下，其成长进过程显而易见。我和我的团队会继续努力，并不断地更新我们的工作方式，推动更多的孩子在学习成长方面的进步。
幼儿园配班老师的工作总结【篇3】
本学期任教八年级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作扼要小结以下：
一、精心备教全面掌控新课程标准。
透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，精心预备、认真备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。
二、培养爱好激起学习用心性。
爱好是的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中十分留意学生学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次展开课外实践活动，如：弄课外小实验小制作，也联系家长展开家庭活动。另外在课堂上展开适当的情形教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激起学习爱好。
三，重探究教学培养学生的学习潜力。
我明白科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激起学生的思惟潜力，探究能培养学生的动手潜力，观察潜力创新潜力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情形，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难掌控课堂，感觉有些杂乱，经一段时间明白坚持发现收获较大：学生的自学潜力明显增强，而且学习的用心性主动性明显增强。
四、多给学生鼓励和帮忙培养学习自信心。
物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这类状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期动身。适时给学生鼓励，给他们信心，不弄偏困难。从多方应对学生的学习状况进行评价。用赞美的眼光看学生，相信这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮忙，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。
五、转变教学观念，不但教书而且育人。
放下老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、简单中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理。
本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了。
幼儿园配班老师的工作总结【篇4】
作为一名幼儿园毕业班保育老师，在过去的一年里，我深刻体会到了这项工作的重要性，也积累了许多经验，下面就来总结一下这一年来的工作。
首先，我认为作为一名毕业班保育老师，必须具备良好的沟通能力和专业技能。在与学生家长进行沟通时，我们需要仔细聆听家长对孩子的期望和需求，并及时反馈孩子在学习和生活中的情况。同时，我们需要不断学习和更新专业知识，不断提高自己的教育教学能力，提供更好的服务。
其次，合理规划教学内容和教学方法也是非常重要的。在幼儿教育中，我们需要注重激发孩子的学习兴趣，引导孩子主动探索和发现，同时要根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，让孩子能够在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
在日常保育工作中，我还发现了一些值得注意的问题。首先，我们需要关注孩子的情感和心理健康，培养孩子的自尊和自信心；其次，要关注孩子的营养和健康，加强体育锻炼和生活习惯的养成；最后，还应该加强与同事和家长的沟通合作，共同促进幼儿园毕业班的教育教学质量。
总之，我认为幼儿园毕业班保育老师是一项综合性的工作，需要我们关注孩子的全面发展，注意孩子的情感和心理健康，并不断提高自己的专业能力和服务水平。希望今后在这一岗位上，我能够继续发挥自己的特长，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园配班老师的工作总结【篇5】
幼儿园毕业班老师工作总结
作为一名幼儿园毕业班老师，在过去一年的工作中，我认真履行教育工作职责，在每个孩子的成长任务中尽力而为，采用不同的教育方法和手段，在班级管理、教学方法、教学质量等各个方面取得了一定的成绩。
班级管理
在班级管理方面，我一直坚持师生之间互相尊重，关爱每一位孩子。除了日常的教育活动之外，我还在每周开展班会，及时了解每位孩子的学习和生活情况，并对他们进行及时的指导和帮助。我珍视和家长的联系，每个学期都安排至少一个家长会，让家长了解他们的孩子在学校的表现，及时指出问题，合作促进孩子的成长。
教学方法
在教学方法中，我坚持采用以孩子为中心的教学方法，满足孩子自主、自由、探究、体验、创造的学习需求。我利用游戏、互动、角色扮演等让孩子自由、生动、有趣的学习，让幼儿们在轻松的氛围下掌握知识技巧。我还关注每个孩子的个性差异，根据孩子的具体情况进行有针对性的教学和指导，最大限度地发挥孩子的潜力。
教学质量
在教学质量方面，我一直严格要求自己，认真备课、讲课、评价。我时刻关注每一个孩子的学习情况，尽力让每个孩子都能学有所成，确保每个孩子都得到充分的学习成果和才能的发挥。我还不断完善教学方法和教学手段，积极参与学科研究，注重课堂反馈和教学总结，提高教学的整体质量和效果。
总之，作为一名幼儿园毕业班老师，我一直在尽职尽责地履行教育工作职责，在三年级的班级管理、教学方法和教学质量等各个方面取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续保持教学热情和专注态度，不断提升教育教学水平和素质，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
幼儿园配班老师的工作总结【篇6】
【导言】
幼儿园大班是孩子们最后一年的时间，也是他们进入小学前最重要的一年。在大班教学中，配班老师负责孩子们日常的学习生活和卫生管理工作。本文主要从配班老师角度，总结了我在这一年的工作体会，希望对同行有所启发和借鉴。
【正文】
一、学科教学的思考
1、综合素质教育
大班教学以综合素质教育为主，贯穿整个大班学期。我们注重儿童的体验式学习，以孩子喜欢的方式去 营造学习兴趣 和氛围，增强孩子们的积极性。同时，我认为在教学上也应该培养他们逐渐形成学习的自觉性。
2、注意语言教育
在语言教育方面，我们应更多地注重孩子们口语的训练，创造更多交流和讨论的机会，开阔他们的思维，并注意语音、语调、语法的巩固和修正，防止以后的深层次语言障碍。
3、数字教育
在数字教育方面，要重视儿童数学基础的打牢，应采用多样化的教育教育策略，不仅能够巩固孩子们的记忆力，还可以增强他们对数字在生活中的应用能力，为以后小学的数学学习打基础。
二、管理卫生的思考
配班老师应是管理者，同时也是细节小清新的主人公。管理方面，第一位的就是安全教育，教育孩子们 如何在日常生活中保护自己。另外，我们应培养孩子们好的卫生习惯，例如讲究自己服饰的整洁等。
管理方面还应注意环保和生态教育，在教室内及用餐处存放代替可乐杯的杯子；在换季时进行衣物的分类、收集和捐赠，达到减少垃圾的目的。
三、与家长互动的思考
1、注重家长的宣传教育
在大班教学中，注重家长的宣传教育，可以有效地进行家园合作，增强家长的参与和孩子的家庭观念。尤其是在升学前的一年，家长们对孩子的关注倍增，利用宝贵的家访机会，切实了解每位学生的生活、学习、情感等方面的情况，及时沟通家长的教育理念和孩子的成长情况。
2、行动落实到位
在日常教学中，扬长避短，应及时地反馈家长和孩子们学习生活中的进展情况与问题，让家长们更好地参与进来。对于家长反馈的问题，要时刻关注解决，这样才能让家长们对我们的教育工作充满信心与支持。
【结语】
与家长沟通是很重要的，我们可以及时了解孩子们的成长情况。同时我也认为我们需要不断地细致化配班老师的管理工作。相信通过我们的努力和实践，我们可以更好地开展幼儿园大班学生的教育管理工作，让孩子们在快乐中学会成长。【wWW.jaB88.COM 】
幼儿园配班老师的工作总结【篇7】
尊敬的领导：
您好！
已经进入年底，我在幼儿园的教师工作也将进入新的一个阶段，那么对于这一个阶段的工作我也将进行一个总结。现在我将这一年的工作进行述职：
一、潜心备课，精心教学
身为一名教师，而且还是大班幼儿的老师，我在xx月份里潜心备课，每天都会做好第二天的教案和教学的步骤，对大班的幼儿进行一个精心的教学。备课是按照幼儿每天能够学习的量去制作教案，尽可能的把课本的知识教给幼儿们。让幼儿能够在课堂上学习到知识，帮助大班的幼儿们把学习给提高上去。教学跟着孩子们走，教幼儿当前学习的知识，也会适当的增加一些课外知识，让幼儿接触得到更广大的世界。
二、帮助幼儿进行阅读
大班的幼儿，距离进入小学只有一年的时间，当前他们的阅读能力不是很好。在xx月份的时候，我就观察到很多的孩子不能独立完成阅读，这样对他们答题来说很艰难的。所以从发现孩子们这个问题开始，在进入到xx月后，我就积极的帮助和培养孩子们的阅读能力。我每天上课前会让幼儿进行课本阅读，每天都会让一个幼儿进行阅读，当场帮助他们去把阅读给培养好。这样的措施下，孩子们对书本的一个内容很熟悉了，能够自己去把课本阅读一遍，字词也认识的多了。还有就是我买了一些适合幼儿阅读的书籍，都是带有拼音的，让他们在课下的时候进行阅读，这使得这群孩子不仅阅览的书籍增加了，还让他们的阅读能力一点点的得到提升，达到了帮助大班幼儿们培养了良好的阅读习惯和独立的阅读。
三、辅导幼儿们的作业
我对孩子们的作业进行了辅导，没有让家长一个人承担这份责任。我跟家长们进行了辅导作业商量，因为放学比较早，家长们也没有在家，孩子们的作业在以往通常是完不成的。所以我就加长了一个小时，在园里帮助需要进行辅导作业的孩子辅导，把他们的作业在园里的时候就做好了，这样他们回家之后，也不会有很大的负担，同时也给家长减少了一些重担。在这样的一个措施下，孩子们的作业通常都完成的很好。
这一年的工作将要结束了，我回顾以往的工作的同时，也期待着下一年的工作，我相信自己可以把下个阶段的工作做好的。
此致
敬礼！
述职人：xx
20xx年xx月xx日
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