大三工作总结 篇1
大三这一学期的学习已经过去了，现在我步入了大四的学习阶段，对于大三的学习和工作方面，需要做个总结，用来分析自己，发现缺点和不足以及优点和强势方面，并且让自己能够更加进步和提高。
首先应该说说我的学习方面，作为一名大学生，我热爱我的学习，喜欢的所学习的内容，一个人要是喜欢一件事儿，就会特别认真的去做，这才能够把它做好。学习刻苦，态度认真，才能干大事，而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题习，学会，学好了，然后再去运用到工作中去，我觉得这是我的路线————“学以致用”。我所学习的是电气工程与自动化专业，在当初报考这个专业的时候我丝毫没有犹豫，因为我很喜欢理工科，很喜欢这方面的知识，所以在就读大学后对这个专业的学习感到很兴奋，也算是圆了一个小小的梦想。在具体的学习中，我觉得对自己学习能力的培养很重要，若是学习那个能力不好的话，又怎么能够学好知识和运用到工作中呢。
大学生，讲的就是个自学的能力，独立探求知识的能力。在条件完全相同的情况下，我们同学所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。成绩优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识，注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我在这方面并不是做的很好，但一直努力争取做到百分之百的独立自主学习思考。我认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，在学习中应加强自学精神和独立意识。
其二，我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的能力。认识活动总是在一定的社会环境中完成的，在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”我觉得平时我和我的同学这方面做的挺好的，有什么问题，或者遇到困难，同学之间的交流特别频繁，而且有时讨论一个问题时是那么的激烈，在这种学习环境中，我相信我们会有很大的提高和进步!
业相关的单位、企业实习，给自己充能和开拓视野，这对自己和同学都是有好处的，完全可以检验自己的学习是否真正的学到了有用的东西，同时自己的工作经验还可以拿来和同学分享，大家都互相分享自己的学习和工作经验，会更加丰富自己的阅历，提高自身的素质。为自己以后的学习工作打下更加夯实的基础!
即将由大学校园进入到社会工作的队伍里，我们因该多多总结自己，查漏补缺，尽力去完善自己，让自己能够以一个健康向上的精神去迎接新的挑战，以昂扬的斗志去面对更加复杂的学习和工作。
大三工作总结 篇2
20__年的生活已经过去了，在这一年多的时间里，我一向担任着班上的学习委员这一职务。在这一年多的工作和学习中，我的处事本事和工作本事都得到了很大的提高。我和各位教师以及同学们的感情也增进了不少。最为重要的是，在我们所有人的共同努力下，我们班的成绩比以前好了很多，这一切也是对我工作的一种认可!
学习委员是班上的一个重要的职位。一年多过去了，我自认为把这个工作做得很好。在工作上，不论什么时候，系里的各种精神、活动我都能及时的通知到班里。在学习上，让成绩好的同学去辅导成绩相对较差的同学，还鼓励班上的同学积极向成绩好的同学看齐，提议他们有问题多向他们请教。在上习题课前，收集好同学们不会做的题目给教师讲，减轻了教师的负担，让同学们在课前也好预习;在普通话和计算机二级考试的报名过程中，鼓励同学们积极报考，每次考试前，督促同学们用心备考。考试后，做出总结，提醒他们下次不要再犯这样的错误。针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。在系里我们班还首次开展了团体自习，同学都十分积极的来上自习，并给我们的工作以很大的支持，一年的时间里我们也取得了丰硕的成果;教材和辅导材料的定制我们也能及时的做好;在每次的班会上学委能很好的做好会议记录;在学期后成绩出来后，学委要认真的核算班级每一名学生的学习成绩，德育成绩和文体成绩，确保成绩的准确性和真实性。
我明白作为学习委员，应当在学习上起带头作用，一方面在按时上课的情景下，认真学习，另一方面也要顺利完成教师布置的课程任务，积极配合教师完成教学任务。平时努力学习，帮忙同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一齐学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风等。但遗憾的是，我的学习成绩还没有到达能够带领同学们的程度，我能做的就是积极配合同学们，为他们营造一个能好好学习的环境，并且自己也努力赶上学习的步伐。很开心能和团体成员又一齐度过了一个学期，一齐学习，一齐生活。在来年的学期里，我会更加努力地做好自己的工作，提高自己的学习成绩。
经过两年的努力，我们班的学习成绩有了很大的提高，学风有了很大的改善。此刻每一天坚持上晚自习的人越来越多了，学习也一天比一天用功了。这种优良学风的构成离不开我们每一名班干部的努力，也离不开班上同学们的积极配合和对我们工作的支持，前一阶段我们取得了成绩，在今后的工作中，我会更加努力，为让我们班的未来更加完美而努力!
在这一年里大家一齐同心协力，班委带领全班成员，秉承"团结友爱，积极积极，思想提高"的良好作风，在思想、学习、生活、文体各方面取得了有目共睹的成绩。在将来的日子里我们将更加团结一致、锐意积极，齐心协力、开拓创新，用我们飞扬的青春，迎接明天新的挑战!
我相信，在我们的努力，还有同学们的支持下，我们的班团体会更加完美。我们班的学习成绩和各方面都会有进一步的提高!
大三工作总结 篇3
1. 自己在科研经历上的欠缺十分明显，欠缺足够的科研经历来对某一个方向有所感悟，也缺少对整个行业的认识。知识储备仅限于书本和学校所授的课程，，其中还有很多已经还给老师了。同时，由于自身的懒惰，业余时间多用来打游戏等消遣活动，浪费了很多可以用来做科研的时间，有加重了自己科研方面的劣势，不能不说是一个遗憾。
2.平时对于参加学校、学院、社团组织的活动不积极，并没有建立起自己的人际交流圈，或者说没有获得较多的人脉。这主要是性格使然，自己更倾向于与熟悉的人在一起而不是去结交新的朋友，并且经常喜欢一个独处。并不是人际交流有障碍，而是不喜欢积极出动。这一点让我在大学的三年来没有结交很多的朋友，也让自己的生活很大程度上十分接近中学的状态，可能在心理成熟上也会受到影响。尽管自己清楚自己这方面的问题，但不想去改变，导致一直到现在都保持着原样。这可以说是大学三年来的一个遗憾。
3. 成绩上也是有遗憾的。主要是由于自己的懒惰，很多时候抱着得过且过的态度还伴有间歇的自欺欺人，导致很多可以做的更好的事情，仅仅达到合格的程度。而目前的成绩对于出国留学来讲，仅仅是一般的水平，更不可能弥补自己在科研方面的漏洞。平平的成绩也体现出知识学习的不扎实，给未来埋下一些隐患，例如准备冯如杯时，自己不得不花费很长的时间来纠正一些基础性的错误。所以说，课业学习方面，这也是一个遗憾。
综上所述，尽管自己能够了解自己的弱项已经需要努力的方向，但很多时候都败给了懒惰。可以看出自己的自制力是一个很大的问题，直接的体现就是不能在该做某件事的时候做好这件事，并且喜欢极端化的要求，有时对自身要求严格，有时十分松懈，容易出现虎头蛇尾的事情出现。虽然在这一学年获得了一些成绩，但总体上自身性格上的缺陷也体现的十分明显。对我来说，理性的思考的容易做到的，但理性的生活却是十分困难的。
在可以预见的未来里，我还需面对许多与出国相关的繁杂事项，能不能克服懒惰的毛病，哪怕是暂时克服，是能否较好的完成这些任务的决定因素。近期还有很多科目的考试，课程荒废的我能否达到自己的目标就看这几天的表现了。
刨除出国留学这一目的明确的短期目标，自己在这一年里对于人生的思考也没有停止，在这一方面还有很多疑惑，还需要更多的思考。
个人规划未来一个月：努力完成各课程的考试，期望获得一个较好的成绩，在最后时刻提升一点gpa;
未来两个月：认真对待暑期实习，争取协助完成一个以上的科研项目，一方面增加自己硬件方面的指标，另一方面也让我更加了解这一行业，规划未来的方向。同时，如果通过“电设”的校内选拔，则要认真对待，争取完成一个项目。
下一学期：将联系出国的具体事项放在首位，找好学校，选好专业，联系教授，咨询学长，完成ps等材料的准备。目标学校希望是专业内比较优秀的学校，在国内外认同度都较高，目前倾向于攻读硕士学位。
未来3-8年：进入专业相关公司工作，以技术作为入口，时机合适时转为管理，积累经验。
未来8年之后：时机合适的话可以创业，目前还预计不到8年之后的事。
大三工作总结 篇4
从大三开始一切都变了很多，但是我们可能感觉不到自己变了，因为我们在潜移默化的变化！大家都说大三大四都是老油条。虽然不想承认自己是那种人，但事实真的是那样。相信学校每个学生都能感受到，就不赘述了。但是，我觉得我还是有些问题的！很多时候，我总是把衣服留到第二天再洗，甚至是3、4天之后。冬天，在个别舍友的影响下，衣服要穿几天再洗，但前提是看起来干净不痒！当然，我最多只穿几天，不会像别人一样洗两个月。
而且人比较懒，不喜欢在食堂吃饭，总是点外卖。和人相处的时候也有话要说，太直白，总是大胆的批评身边的个人。但是，我批评他们是出于善意，而不是为了批评。也希望能找到一个敢批评我的人当镜子，但是在大学里找不到。他们能看出我的毛病，却不敢提出来！我一直认为，真正的好朋友好兄弟是那些敢于和你一起提问的人。不过，我很高兴洪斌会经常提醒我，是时候学习了，不要再沉迷于工作了！
在学习方面，我的表现确实很糟糕，但我认为这只是暂时的表面现象。这学期疯狂逃课，先是为了系里的工作，后来可悲的成了习惯。更何况我们班的李宁先陪我们去食堂吃午饭，或者回宿舍做自己的事。我答应凌敏我会努力学习，尽量不逃课。我告诉洪斌我会努力学习。结果我一次又一次用自己的例子证明了四个字：死难改。虽然有时候不想逃课，但是有时候真的没办法。我没有处理好学习和工作的关系。但是我不认为我是一个坏学生。
我坚持我现在就是不懂课本知识，我坚信我会比你们很多人更优秀！我当然可以学得比别人好！我会一次性通过所有的英语四、六级考试和司法考试。没有什么我做不到的。只是现在还没学会。因为我有个想法，一学期工作，一学期学习！这是我大学四年计划之一。学习？很简单。等等看吧！
最后，再来说说我在部门的工作。有人评论我在QQ的朋友影响里是个工作狂，我提的很恰当。现在在团委实习部和科技学术部做副部长，对工作很痴迷。我可以肯定，如果只能在谈恋爱和现在的工作之间选择，我一定会选择部门的工作。
因为喜欢志愿是好事，团委肯定要做，可以说是一种责任，一种兴趣，所以没有太多时间谈恋爱。可能根本没人要，哈哈！我常常不能兼顾团委工作和青协工作。不是我不喜欢青协了，而是青协实习部还有两位部长，我可以忙，就适当放下了。
20xx年科技学术部只有三个成员，20xx年的工作基本都是一个人做。况且我是唯一的男人，所以我只能承担这个重任，只要我能做到，我就把它全部扛下来。我不会完全无视青协。我会在业余时间弥补我的不足。比如周六周日会组织参加活动，因为我还是很爱青协的。可以肯定的说，因为部门的工作，我失去了很多，但是我也学会了很多做事！师兄师姐会教我们，我从身边的同学身上学到了很多。我喜欢部门的工作，我会继续承担我那份责任，完成我负责的所有工作！
好了，别说了，这就是我，特别的我，理想的我，加油！
大三工作总结 篇5
大三，这一学年，我过得十分充实。在本学年中，我积极参加各项活动，参与的同时我从中学到课本中所不学到的知识，广交了来自不同专业的同学。在学生工作中，我知晓处理事物的方法，锻炼自己的交际能力与提升自己的思想修养。
路漫漫其其修远兮，吾将上下而求索。大三，我们深入专业基础课，有我们学院知识渊博老师为我们传道授业解惑。在理解一些深奥的概念与法则时，我会一遍遍看，一次次请教老师，把基础给打牢夯实。如今，我们深入学习，使用着老师提供学习方法，汲取着知识，与此同时，我们结合实际，到实验室锻炼着自己的动手能力。
一班级，一家人。本学年，我们班级一起开展各项活动，有充满爱的天柱山之行、四六级模考，晨读活动等。这极大地充实班级同学学习文化生活，加强班级的凝聚力，增强同学们家的归属感。
奉献，责任，热爱，是学生工作中所不可或缺的。在同学学习时，在室友集体活动时，在他人午休时，你或许在参加讨论会，在书写公文，在做好活动的相关工作。这样，你把你的生活添上学生工作这一粉墨重彩的一笔，你不会觉得它占领你的时间，而是丰富了你的大学生活，装扮了你的课余时光，点亮了你的人生路。
那火红的大三时光，使我体悟到：
光是知而无所行，所谓无知；
单为行却不知所以，此谓碌碌；
成功，是知与行完美的结合。
告别大三，迎来大四的生活。我会在学习上下苦功，努力考研，做个优秀的安农人！
从大一学年到如今，本人一直认真上实验课，细心做实验报告，总结所做所思。在大二成功申请大学生创业基金之后，于20XX年暑期在我学院传染病实验室积极做实验，努力向研究生学习实验知识。从简单的无菌操作到实验的设计，我都认认真真地对待，不会马虎。现在自己具备了基本实验能力，正不断汲取知识，更为提高自己。
从大一学年到如今，本人一直认真上实验课，细心做实验报告，总结所做所思。在大二成功申请大学生创业基金之后，于20XX年暑期在我学院传染病实验室积极做实验，努力向研究生学习实验知识。从简单的无菌操作到实验的设计，我都认认真真地对待，不会马虎。现在自己具备了基本实验能力，正不断汲取知识，更为提高自己。
大三工作总结 篇6
时光荏苒，转眼我的大学生活已接近了尾声。但是对于自己能否适应这个复杂多变的社会的需要，平时在课本上学习的理论知识能否跟实际工作很好的结合，心里始终存在疑虑在，怀着忐忑不安的心情我来到了婺城区经贸局，经济运行科开始了我的实习。
经济运行科的主要职责是监测分析全区工业经济运行态势，协调解决突出问题；指导工业企业开展合作与交流，拓展国内外市场；负责重点工业企业、重点工业品生产要素的协调申报；指导工业企业技术进步、科技工作；宣传发动、编制规划、组织实施技改引进、消化吸收、新产品开发和新技术应用项目；牵头组织产、学、研联合开发，“五新”项目推介工作，参与组织项目评估论证、竣工验收、成果鉴定和评审工作；加强技改工程招标管理和实施；指导和监督规范电力市场；指导工业企业推进以节能降耗为主的新产品、新技术发展和设备改进等。
在一个多月的实习期间，我主要在开展节能降耗、有序用电工作上有较大体会。今年以来，婺城电网用电负荷不断攀升，用电高峰时段经常出现电力缺口，并呈现逐步增大的趋势，婺城电网已多次启动C、D级有序用电错避峰方案。随着气温的上升和新增工业项目的投产，电力缺口还将进一步增大，随时有调高有序用电级别的可能。为确保电网供电安全、有序区政府召开了电力建设暨有序用电工作会议。会上，婺城供电局黄立锋局长向与会人员全面介绍了今年的供用电形势，通报了有序用电执行情况。本季度婺城电网最大缺口5万千瓦，限电31天836户次，损失电量648万千瓦时，因措施得力，监控到位，维持了正常的供用电秩序。迎峰度夏期间，随着气温攀升，婺城电网降温负荷大幅增加，预计最大缺口将达18万千瓦，届时将按照“有多少、供多少，缺多少，限多少”的原则，严格执行十级有序用电方案。此外，会议上还要求各部门结合自身情况组织有关人员集中学习《有序用电管理办法》，组织电力需求侧知识讲座，系统分析婺城电网供用电形势，安排部署有序用电下一阶段工作，努力实现有序用电不拉电和居民生活、重要用户不停电。
会议要求全体人员要树立大局观念，增强职业素质与职业素养，不断提升技术技能水平，做好有序用电工作。同时对有序用电下一步工作进行了安排和部署：一是对列入拉电序位表中的所有用户进行二次梳理，对敏感性企业向政府汇报，并要求企业采取相应措施；二是对专线用户负荷进行鉴定，对大客户用电现状进行把控；三是按照属地化管理原则，对10kV线路上的用户进行分类统计；四是加强有序用电办公室力量，调集人员集中办公；五是用电信息传递同步化，及时告知用户并电话与重要用户保持联系。
实习的日子不长，但它为我踏入社会上了很重要的一课，是我人生当中非常重要的一次经历，我会把这次经历中学到的当成人生的财富，并且好好的运用这笔财富，创造人生更大的财富。
大三工作总结 篇7
的自信哪里来，就是经历了生活的锤炼以后还可以顽强的站起来，笑着走下去，和旁人聊起来时云淡风轻的说一句，我也经历过，那都不是事儿。看一下这两篇大三的个人总结!
这学期是极其多思的四个月，思考未来，思考方向，作出选择。 这是20岁的我对于生命的思考。迷惑的过程就像是在雾里探路，摸不清，有的只有恐惧感和不确定性。但庆幸的是在经历过思想的折磨，最终顿悟了三个算是目前适用自身情况的法则，一是批判性思考的能力，二是体验型人生的态度，三是活在当下的务实。这篇文章希望能把这三点与学业，友谊，爱情，以及决定方面的故事结合。也希望这些我这学期学到的道理对同龄人的大家有所启发。
大多数人的毛病就是想的太多做的太少。离开学校一学期，回来后，时间不够的紧迫感充斥着我，开学时想为学校留下自己贡献的壮志也一点点消逝殆尽。孔子训：修身齐家治国平天下，修身的字面意义就是不断的吾日三省吾身，但西方鼓励批判性思维的教导又一遍遍贯穿于我的日行生活之间，于是我不断的去质疑我原本相信的诸多真理，不断的反省真的有益于个人的发展吗?较真儿的完美主义形态真能让事事完美吗?但这时水满则溢，物极必反的古训又萦绕心头，老祖宗已把我们年轻人的困惑都用简短的语言给出了答案，我们该感激?还是埋怨不给我们自己顿悟真理的机会?
受益最大的来源于我的两节心理课。第一节是Nelson的跨文化心理学，这节课首先读了一本关于怎样研究跨文化心理学方法论的书，其中讲到了做这一类研究的常见困难，比如调查问卷表翻译造成的内容差异，以及不同文化对于概念的不同理解等， 接下来我们拿日本作为东方文化的参考系(因为教授之前去日本做过调研)。通过剖析日本根植的意识形态以及个性特点去了解一个民族，最终用一本村上春树的《挪威的森林》把所有之前对日本的讨论都放在去理解这本小说上去。上完这课最大的感受就是日本是个太有意思的民族了，有时间一定要去走一遭，对它了解到都像是我的老朋友了。如果现在让我去日本旅游，一定感触要比脑袋空空去吸收到的东西多。更重要的是，这节课印证了授人以鱼不如授人以渔的道理，现在感觉可以用这套流程去了解任何一个想了解的文化。这节课唯一有点美中不足的是只选用了日本这一个国家作为参考样本，如果有更多的时间，我倒是愿意跟着教授去解锁更多元的文化。
我的final project是关于中国南北差异。 做这个是受到教授有一次lecture讲到的生态，人文，性格相互影响模型的启发。我对比了秦岭淮河以南和以北的地形差异，降水差异，风土地貌差异，从而关联到南方人，北方人性格与习惯的差异，因为人文的差异又导致经济形态的差异，非常有意思。现在“一方水土养一方人”的说法在我这里不再是一句俗语，它背后富含着生活哲理和人民的智慧。 为了这个project，我自己还做了一个小网站，还邀请了学习的中国同学帮我录了一个剪短的视频，非常感谢在这个过程中帮助过我的朋友们。
另外一个课就是Rachael的同龄人关系研究课，算是为大四senior project 的prep course，你和partner自行设计实验，任选peer relationship的任何一个你感兴趣的角度。 这节课胜在形式多样，光是课程大纲就有12页之多，比如我们有discussion question(对读完的章节提出你认为有价值的问题)，chapter reaction paper(提出作者写的不好的地方，或者指出书中某些概自己特别connected)， leading discussion(每周都会有不同的theme， 自己当老师设计当天课程layout), media paper(选一个和同龄人关系相关的电影或者电视剧，把学过的理论都和剧的情节结合), critique paper and rewrites(对发表的文章提出他们实验的漏洞，和写作上不完善之处), group project. 我最喜欢的是leading discussion, 哎，我就是喜欢干这种抛头露面的工作哈哈，自己在课堂上给一群外国人当老师，多酷啊，我做的时候就是超开心。最有挑战的也是收获最大还是写critique paper，对一篇布局，设计较完善且已在知名网站发表的文章进行批判性的探究和挑错，一开始我是很吃力的。因为我从小接受的教育系统中并没有刻意培养批判性思考这一方面的能力，我们被要求记忆和吸收老师准备好的知识。但这次的挑战帮助我从正反面辨证的看问题，让思路覆盖的面更加完善。 这节课Rachael设计的非常非常好，学期末写course evaluation恨不得把一腔热血全都转化成文字洒在文本框里让学校知道这个教授有多优秀。这节课好在形势多样，无论大的或是小的作业到最后都会完整的闭合成一个圈，虽然事情很多，但教授非常有规划性，什么时间点做什么事，还会为后期的作业做前期的铺垫。最受益的还是学会了对很多事情都要多reflection，也就是做总结，比如去参加一个大四毕业生的项目展示，我之前听的时候会觉得学到东西，但由于懒就不会做记录，如此一来，也就左耳朵进右耳朵出了，但Rachael 就会要求我们写 reflection memo，把看到的东西写下来，受益多多，好记性不如烂笔头，这是真理。
”我跟我的partner在做期末展示，一个荷兰的姑娘，超级棒!!“
我这个人对于困难通常有着低估的判断，这让我在困难面前相较大多数人更乐观，但弊端则是搞不清楚形势，陷在低谷里的时候也出不来。在我回美国之前，我就隐约能知道重建朋友圈对我来说应该是开学后首先迎面而来的困难，但到底有多难没有一个明确的认知。我也经历了自己关在小屋里默默抹眼泪的小日子，也常常不明白为什么像我这种外向型人格会有交朋友的障碍。后来明白，是我对友谊的认知出现了偏差，致使我在开学的头一个半月里常常形单影只，怀疑人生。Selen和我之前的朋友提高了我对朋友的标准，一般的人如果我觉得他或她不够优秀的话，我就懒得再去进一步加深了解。但后来我意识到，那样想真傻，固步自封不说，从认知层面切断了去交新友的机会。最重要的是，人和人都是不一样的啊，怎么能傻到去找替代品，去比较。调整了心态后，交到新朋友对我就不是什么难事了。
下面跟大家分享一下怎样交朋友，其实不只是交朋友，巩固和建立任何一段关系都是这样，我感觉这个事是有模式可寻的。
刚接触一个新的朋友的时候，要表现的大大方方，多微笑，展示你对了解对方有着极大的兴趣，show more excitements. 人都是喜欢听溢美之词的，多赞美，最好能发现对方一些与众不同的闪光点或者能看出对方精心打理过的一些小细节，比如她今天带了一个很特别的围巾，这时围巾就是你的切入点。 此时用一些演技也没所谓，最重要的是要把焦点放在对方身上，因为大家都渴望被别人了解。
社交网络，怎么强调都不为过，打过照面以后就可以加Facebook 或者ins了，我以前高冷从不给人家发好友请求，后来想想那就是傻，谁愿意来欣赏你的高冷，失去了认识cool的人的机会才是得不偿失。
加为好友之后就是多互动，对于对方精心发布的内容多点赞多评论，把physical world的excitement转移到online。下次见面的时候可以就对方在网上发布的内容引起话题。
最后一个原则就是不要着急，人和人建立连接也是需要时间的，你要是猴急人家就会觉得你没有自己的事情，整天阿谀奉承，这个度自己要好好把握，归根结底就是要努力把自己变成一个优秀的人去吸引更优秀的朋友。
”我在Cianna的毕业典礼，穿了个配套的白裙子哈哈哈“
这时候活在当下的务实要来派上用场了。这个话题我在南法的时候就和host mom讨论过，那时只是一个念头，存在脑里的碎片信息，并不能真正对我的生活产生指导性的影响。 当时说是回忆过去只会徒增伤悲，因为过去已过去，它不会再重复;未来在未来，世界上最聪明的人也不能准确的预测未来会发生什么，所以空想未来自己会做什么也是徒增烦恼;我们拥有的就只有当下，当下的每一瞬间，当下集中精力做的每一件事，比如在明白这个道理之前，我和我爸聊天从没有投入的去和他分享我的生活，此时他就会感觉我发表的言论很丈二和尚摸不着头脑，反而负面的影响了他对我的看法，在明白了这个道理之后我和她有过一次非常高质量的视频通话，完事收到他欣慰的说，小孩儿确实长大了，嘻嘻，开心;再比如我现在在码字，那我就把我所有的精力和时间放在把文章写明白，写完整这件事上，这样很提高效率。 交朋友也是，和朋友社交时，就把你的全部时间和精力放在朋友身上，而不是对面而坐，各自玩手机，那样久而久之会影响彼此的友情。
人的被动性体现在生活的方方面面，但这不必被看成是唯唯诺诺，而是策略。对爱情的定义可以是多层次的，最终没能长厢厮守的感情也不一定不能被认定成爱情。出现在生命中的陪练者都是宝贵的经历，就像是攀登珠穆朗玛峰，在登上最高峰之前，总得拿小山峰练手吧!体验型心态帮助我在感情里多了尝试和争取的勇气，失败了又咋地，反正人生就是一场体验。
另外一个对于体验型心态的应用，说起来很搞笑，那就是关于朋友圈的纠结。我是个挺爱面子的人，所以朋友圈展示的一般都是自己比较愿意让大家看到的积极的一面，自尊有时候会陷入过度纠结的怪圈，第一，我在旅游的时候会拍很多好看的照片，恨不得都想和大家都分享，但点击发布的时候我就担心是不是发的太频繁，别人会很烦。第二，好长时间不发朋友圈，一发就想来个里程碑式的时间，份量例如被剑桥哈佛录取这种级别(当然也就是想想而已罢了)。 但体验性生活让我意识到，生活更多的是从平淡里寻求闪光点，幸福感;要能发现小而美的东西从而积累才会量变成质变，虚荣心在作怪的心里从此就被克服了，分享我所爱，世界是自己的，别人怎样看真的没那么重要。
总结：
说起来很有意思的，小时候会被大人告知，你长大了就懂了，那时候不信，此刻对于很多道理的感悟呈现三个递增上升阶段，由小时候的不信，到慢慢大一点觉得它有可能是那么回事，再到把其奉为真理去指导自己的生活。著名的心理学家斯科特派克说，“人生苦难重重，只要我们真正理解并接受这一点，那么我们就再也不会为人生的苦难耿耿于怀了”。我这点小困难当然在人生的长河里算不上苦难，但也是前所未有的挑战，挺过去了，也变的更强大了。人的自信哪里来，就是经历了生活的锤炼以后还可以顽强的站起来，笑着走下去，和旁人聊起来时云淡风轻的说一句，我也经历过，那都不是事儿。
还是那句话， 继续写下去。
大三这年，要给碎碎念总结几个关键词的话，应该会有这些：技能、兼职、学习、恋爱。
# 技能 #
这一年里，我Get到了一些技能：手机摄影、公众号运营、文案写作、非暴力沟通。
因为想用手机记录生活，没想到不知不觉中让摄影技术有了一点点的长进;
因为平时有写公众号记录思考的习惯，没想到因此学会了运营公众号和社群的技能;
因为喜欢发朋友圈，然后“顺便地”去学了文案写作，还能偶尔装一把文艺;
因为喜欢表达和聊天，所以学会了怎样帮别人做咨询、怎样和对方沟通。
# 兼职 #
这一年，终于能够通过兼职养活自己。不需要向家人要钱，用自己挣的工资奖励自己的感觉，真的很好。
谈钱不是一件很俗的事情，只要不把自己的良心丢进钱眼里就好。不得不承认，拥有更多的物质财富能让你在做选择的时候获得更多的自由。
做过好多好多很辛苦的兼职，在生活的现实中见识过太多形形色色的人。
因为体会过生活的辛酸，所以会对生活中的善意特别感激，也总想对别人心怀善意。
# 学习#
这一年，看过不少杂书。算下来，大三这一年看了大约80本书。
什么都去看一点，尽可能地开拓自己的思维。让自己知道，这个世界除了几个会计分录外，还有很多挺美好的东西。
看哲学能让你反思这个社会所说的道德;看小说能让你获得生活的想象力;看方法论能让你快速掌握入门的套路技巧。
当你陷入迷茫而且不知道要干什么的时候，学点东西总不会错。
# 恋爱 #
恋爱这件事，也算是经历过吧。谈了，也分开了，才会明白推文写的样子，其实都是理想化的。经历过，就会知道：爱情应该是什么样子的。
爱情其实不需要什么理性，因为你心里的感觉永远不会欺骗你。
尊重彼此的感受，和平分开。然后大大方方地送给对方一句祝福吧，到最后也保持绅士的风度。
随着知识付费的兴起，网络上一时间多了好多戴着各种高大上头衔的大咖。一开始我沉迷其中，因为所谓的上进，所以想学更多的东西。
但是后来发现，自己变得越来越浮躁。买了不少的课程，但是这些课程有几个是真的完全看完?又有几个是真的学到东西拿去实践的?
更可怕的是，知识付费的“布道者”给我们讲的那一套，让人越来越焦虑：
今天这个大咖讲时间管理，明天那个大咖教写作，后天又出现一个牛人告诉你之前学的都是错的......
各种知识付费的课程层出不穷，各种莫名高大上的大咖被重新包装。
课程的营销文案，似乎都是清一色的风格：用99元购买这个课程，就能掌握什么技能，就能像讲师一样成功地月入十万......
我承认知识是有帮助的。但是我非常怀疑这种获取知识的方式。
这些所谓的课程，会让人省略了学习的过程，把购买课程等同于直接获得了知识。而且还会让自己的认知标准变得物质化——学不学一样技能，要看它能不能变现赚钱。
但这真的不是学习这件事的初心啊。学习本来就不应该是这样子的啊。
但是，我们却迷失其中，甚至把学习这些课程当成了一种“励志的勤奋”。
其实，这不是勤奋，而是偷懒。
在一场焦虑贩卖者的狂欢中迷途知返，才发现自己原来也曾那样浮躁......
因为总是想太多，而经常错过很好的机会。因为总是想太多，而经常只为失败分析原因，而不为成功找方法。
可能是因为仍然停留在曾经失败的阴影中，所以做事变得越来越保守，总担心失败了会怎样。
可是，事情最后的失败往往不是因为我做不成，而是因为，我没去做。
因为害怕失败，所以不敢尝试：遇到有好感的女生，不敢去说;遇到很好的机会，不肯逼自己一把全力争取;遇到很厉害的人，不敢主动去和别人聊天......
总觉得自己没有准备好，没有想清楚，到头来才醒悟：不是没有想好，而是自己根本就不想去做。就算给我更多的时间去想，我只会在最后的时候才肯被动地想这件事。
其实这是在逃避。逃避曾经的失败，逃避将来可能会遇到的失败。所以就想当一只鸵鸟，把自己的眼睛埋在土里，欺骗自己”not ready”。
人有的时候，真的要逼自己一把。努力不一定会让你的梦想成真。但是如果只想不做，你连和命运谈判的资格都没有，更别谈梦想成真了。
我们所有的努力，都是先为了自己的尊严，然后才是为了实现梦想。
如果时间能被重新划分，
这个世界会变成什么样子?
昨天最后一门考试结束后，我的大三正式结束，大四正式开始。
走出教室，看着天上的云，我突然想到：如果时间能被重新划分，规定大学只有3年时间的话，现在的我已经毕业，那一刻的我一定会有复杂的心情。
如果时间能被重新划分，我们现在所看到的很多东西都会被推翻。试想一下：如果大学只有3年，我们还敢不敢浪费大学时光?还敢不敢把想做的事情拖延到最后一刻?
可是，我们有没有想过：时间段是人为划分出来的。如果我们推翻了划分时间的标准，你会猛然发现，根本就不存在这样的说法。
大学四年，身在大一的孩子会觉得：没事啊，大学还有三年呢，还可以玩一年。可是，如果大学只有三年呢?我们浪费的不还是自己的时间吗?
进入社会后，人们常常劝你：几岁之前应该赚到多少收入，几岁应该要准备结婚......很多身边人劝你的事情，都和时间有关。
因为你到这个时间段了，所以你最好怎样怎样。他们按照他们的时间划分标准，来告诉你，在这个时间段里你应该要做什么，应该要有个什么样子。
应该、应该、应该。
真的，应该吗?我怀疑。
如果时间不是那样子划分的呢?还有这么多的“应该”吗?我们为什么不能按照自己的标准重新定义自己的时间?我们为什么不能自己划分人生的时间尺度呢?
其实，时间的划分标准都是人为界定的，从来都没有“还有很多时间啊”和“再不做就来不及”的说法。
因为，我们自己才是那个划分时间的人，这辈子怎么过是我们自己说了算。时间是不是还有很多，时间是不是来不及，得由我们自己来决定。
如果你知道自己想要做什么，那就按照自己的标准来划分时间，按照自己的节奏来做你想做的事情。
很多事情趁年轻还能拼得动就趁早做，不要偷懒，不要想着把事情留给下一次再做。
有喜欢的人，那就早点说，不要等毕业;有想去的地方，那就早点去，不要等有钱;有想做的事，那就早点做，不要等以后有机会。
如果时间能被重新划分，你会发现，最好的时间就是现在。
幸运的是，我在大三这年把这个问题想清楚了。我知道自己的目标是什么，我的性格喜欢和适合做什么，我有什么能力的优势和劣势。
最后回到我的个人定位。
我平时做的那些事，也许不能帮我提高考试分数。但是，我还是很笃定地去做。
我知道，财会专业的人普遍不擅长沟通和表达。
所以，从一开始学财务，我就特意练习写公众号，练习非暴力沟通，提升逻辑思维和战略思维能力，帮助自己打造一个差异化的能力优势。
财会类的岗位是企业的费用中心，自身不创造价值。这个岗位的性质就决定了它的薪酬天花板会到哪里，需要多长时间。
(按照企业的员工成长路径，财务人员的最高岗位就是财务总监，达到这个职位需要8—时间，非上市公司CFO年薪大约在20—30万)。
所以，如果你只懂得财务专业的知识，和那些同样只懂财务的人竞争，你是很难脱颖而出的——同质化竞争的最后，就是价格战。
而且，你需要和老员工一起耗工作资历才能赢得竞争。
这个时候，一项差异化而且稀缺的能力优势，为自己的财务专业能力加持，就会成为自己的核心竞争力，帮助自己脱颖而出。
因为很明确我想要做什么，我需要什么，所以我为自己的将来埋下很多的布局。
也许，现在还看不到我埋下的彩蛋，但是我相信：我积累的努力，一定会在将来的某天给我惊喜的回馈。
大三结束了，大四做什么?
我会为自己的逃避和偷懒而感到愧疚。所以，不想让同样的事情重复在大四。
大三过去了，那就让它过去吧，不再惋惜。珍惜大四的时间就好。
大四这年，我想修炼自己的内心，在面对怀疑的时候保持内心的平和，在面对自己的选择的时候保持内心的笃定。
大四这年，我想做我想做的事情。有些事，真的要逼自己一把。逃避是没有用的，珍惜自己的时间。趁年轻，好好拼。
大三工作总结 篇8
个人总结
在美丽茶山的最后一年中，但求无怨无悔。未来的两年，我将要离开临床7班，离开第二临床，这个我生活了3年，有着很深刻情感的团队。伤感，一直持续着。
回想这一年，学习一直是我们医学生涯中的主基调，我们一直在努力，也逐步开始考虑考研问题，思考未来的道路。
工作上，继续大二学年的`学习委员工作，因为这个工作，我得到了全班同学的认可(辛苦，却甘之如饴)；继续与年级其它班级学习委员交流沟通，共享学习资源，使同学们不必为了学习资料而担忧。08级3班助理班主任的工作，使我收益匪浅，这并不单单是一份勤工俭学的工作，更是一个提升自我的难能可贵的机会；在同08级同学沟通交流互动中，在向08级同学们传授学生经验的过程中，不断得总结自我，从中吸取经验教训。在当任级会社区部部长一职中，学习委员出身的我，工作的过程便是不断学习，总结经验教训的过程，也从中体会到生活委员们的艰辛与无私奉献的精神。生活委员，并不似班长，学习委员这类同学们可以直观地感受到其付出与奉献的职务，虽然默默无声，但却一直付出，不求回报，甚至顶着“舆论与指责”的压力，只为督促同学们保持良好的寝室卫生环境。本部门负责主办“我爱记歌词”，“06级文明寝室评比”等活动，协助年级会其他部门举办“拥抱大赛”，考研讲座等活动。思想上，关心时事，提升个人修养，为成为一名合格党员而努力。
课外生活上，参与校级科研立项--《apelin防治肾早期纤维化作用及其机制》，并即将结题。参加全国青年文明号会议和世界病理生理会议志愿者工作；参加大三迎新晚会的《相思绕》节目，与告别茶山晚会的《西域风情》节目，虽然舞姿称不上婀娜多姿，但是，经过高强度的舞蹈彩排，经过大家的共同努力，两次节目均获得空前反响。
过去一年的经历，将会成为我永久的美好回忆。未来，离别在即，希望大家朝着各自的目标共同努力！
大三工作总结 篇9
大三班主任工作总结
作为一名大三班级的班主任，在本学年的工作中，我深感自己的工作责任和使命。班级是一个人生路途中的重要阶段，作为班主任，我要充分发挥自己作为教师的特点和优势，为学生们提供更好的教育环境和更全面的发展平台。在这里，我将对我过去一年的工作做出一份总结。
一、班级管理
班级管理是我们班主任工作的一项基本任务。在过去的一年里，我一直以提升班级管理为重点，坚持以学生为中心的服务理念，根据学生的需求，在班级管理和组织活动方面做了不少工作。
首先，在班级管理方面，我重视班级规章制度的建立和执行。在开学伊始，我与学生们一起制定了班级规章制度，让学生们从一开始就明确自己的责任和义务。随后，我定期组织班级会议，及时传达学校的活动安排和政策规定，并认真听取学生们的意见和建议，及时调整班级管理策略。
其次，在组织班级活动方面，我重视培养学生的团队协作和意识。在班级中，我鼓励学生互帮互助，提高学生的自我管理能力和自我监督能力，培养学生互相尊重、关心、支持和合作的精神。同时，我还组织了一系列丰富多彩的活动，如花销比赛、趣味运动会等，激发了学生的兴趣和积极性，增强了学生的团队合作和凝聚力。
二、学生发展
班主任除了要管理班级，更要关注学生的个体成长。在学生发展方面，我注重培养学生的全面素质。例如：
首先，在学业方面，我充分利用班主任的身份，积极与学科老师沟通，对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现和解决学生的学习问题。同时，我也与学生一起制定学习计划，鼓励学生积极参加学习竞赛和科技实践活动，提高学生的综合素质和创新精神。
其次，在德育方面，我注重培养学生的道德修养和社会责任感。积极开展班级课程并注重情感教育和问题课程的设置，强化学生的思维道德素养，激发学生对良好品德的追求。同时组织志愿服务等活动，让学生体验社会，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
三、家长沟通
班主任工作不仅仅是一项管理任务，更是一项与家长密切相连的工作。因此，在家长沟通方面，我重视与家长的有效沟通和互动，不断促进家校合作。
首先，在学生的表现和成长方面，我通过电话、微信等渠道与家长保持及时沟通，及时通知家长学生的表现情况和重要活动安排，让家长掌握学生真实的情况，共同关注学生的成长问题，共同制定解决方案。
其次，在活动的组织和实施方面，我鼓励家长积极参与学校和班级举办的各种文娱体育活动，让家长参与到学校的活动中，提高家长对学校的了解和信任度，提高学校和家长的合作度，更好地为学生服务。
总结
在本学年的工作中，作为大三班主任，我从班级管理、学生发展和家长沟通三个方面展开工作，取得了一些好的成绩和经验，也逐渐认识到一些不足和问题。今后，在后续的工作中，我将继续以“学生为中心”的服务理念为基础，坚持“问题导向”的工作思路，不断提高自己的工作能力和专业水平，为学生们提供更加优质的教育服务和更加全面的发展平台。
大三工作总结 篇10
尊敬的领导、同事们：
时光荏苒，一学期的工作已经结束，我非常荣幸在过去的这几个月里担任大三班的班主任工作。今天，我要向大家汇报这段时间的工作总结。
一、 前期工作准备
从我担任大三班的班主任起，我就开始了认真的前期工作准备。首先，我深入了解学生的基本情况、学习情况、家庭背景等，建立了全班档案，逐个学生进行了认真评估。同时，我还了解了学生的课程设置情况和教学计划，为接下来的工作做出了充分的准备。
二、 学生管理
学生管理是一个班主任工作的重中之重。我深刻认识到管理与关爱的重要性，因此我注重制定学生管理方案，从班级建设、文化教育、个体差异、家校合作等方面全面关注学生的身心健康成长。在教学中，我注重启发学生自主学习、掌握学习方法和规划未来发展方向，不断激发他们的学习积极性。在生活中，我始终关注学生的心理健康和行为表现，积极引导他们树立积极向上的行为和心态。
三、 课程管理
作为一名班主任，我还承担了课程管理的任务。我深知课程管理的关键在于协调教学工作和管理工作。因此，我把握了课程设置和教学进度，确保授课计划能够顺利地进行。同时，我注重与老师保持密切联系，及时处理教学问题和反馈学生情况，保证教学过程的顺利进行。
四、 家校合作
家校合作是促进学生全面发展的重要途径。我精心设计并积极开展了家长会、家庭作业分析、学业辅导等活动，鼓励家长参与学生教育、积极参与班级建设。同时，我也耐心倾听家长对于学生的意见和建议，及时与家长沟通协调，共同推动学生的成长。
五、 总结与反思
在班主任工作中，我认真总结了自己的工作经验，反思自己的工作不足。在今后的工作中，我会更加重视家校合作、加强学生管理和提高教学质量，努力做到更好。
最后，我要感谢学生成为我班主任工作的支持和信任，感谢学校领导对于我的支持和关注，感谢所有同事的配合和帮助。我相信，在我们共同的努力下，我们一定能够实现班级和学生的更好发展。
谢谢大家！
大三工作总结 篇11
我文笔不好，写出的句子不优美，只是喜欢用文字抒发感情；有时候，有些话，需要说给谁听，但又不愿开口，不是不相信谁，更不是没有朋友，说不出的感觉，只是单纯地不愿告诉别人，所以，喜欢写东西，喜欢抽屉里面准备一本日记本~~当做，那是属于自己的一个小世界，没人可以干涉，没人可以进入窥探，除了我，只有我，在安静的晚上，或是下雪的日子，静静翻开，细数一路洒下的泪，或者，笑。
最近的生活重点可以用一个词形容“期末复习”，大学的考试，往往是最后一个月的冲刺，当然，个别平时即下了功夫的有心人应该不必如此慌张吧？图书馆的门口，往往等候着占位的人，我讨厌站在人群中的感觉，压抑的感觉空气都被堵塞了，更不用说大门一旦打开，伴随着呼天抢地地往里面挤的人。占位风波之后，舒着气的甲乙丙丁，或者很悠然地拿着水杯去接水，准备一个阶段的奋斗，或者掏出手机，很开心冲着电话说“帮你占到位了~~”，而这些打电话的人，一般情况下又可分为两类：女生，或者男生。女生，往往便是恋爱很久了，帮男友占位，而电话那头的某个男生，可能不耐烦地敷衍着电话，一边跟某个其他的女生聊着天；也可能正在打游戏；男生，一般属于正在追求某个女生，或者刚开始一段感情，因为珍惜，因为有所图，所以大献殷勤，不惜暂时放弃自己的其他事情来帮自己心仪的那个她占位，一起上自习，顺便暗含着一层意思“看我是真心对你好，我愿意为你做任何事~”，这样的情况，我祝福，真心祝福，希望谁都不要辜负谁。
大三的人，不算年轻了吧，至少走在校园里，看见有些小孩参加各种社团活动，会觉得无聊。是的，小孩，我习惯这样称呼那些比我小的人，就像与我同龄的都喜欢叫我小孩，因为他们说我情商低i，傻傻的像个小孩。冬天，还是有些冷的，即使在重庆这样的地方。现在的我，喜欢穿那种有大口袋的大衣，宽宽的，双手可以插在口袋，这样走路会觉得有安全感，懒懒地去上自习，冷眼看周围的一切，越来越怕去认识陌生人，怕去人多的地方，怕跟不熟的人说话，只待在熟悉的地方，去同一个图书馆，坐同一个位置，在朋友之间才会毫无束缚地去大笑去嬉笑怒骂。我变了，不仅仅是曾经的长发剪成特别短的短发了~~
一个人自习，努力不去想上个期末，有你陪着的那个期末，那么多人一起，连学习也是一件乐事，每天早上，想到去教室就可以有你，都可以很开心的不去赖床，有你等着一起去吃饭，看着你吃饭的样子，就会觉得满满的全是幸福~~可是你走了，我的身边，一下子空了，空了好大一片。适应了这么久没你的日子，却还是在做题的时候，写着写着就发现整张纸都是你的名字。课停了，几乎见不到你了，听说你也是一个人自习，不知道是不是也像我，回想起曾经那段日子，想起那个老被你说傻的我？？空间里，我的每次心情改变你都会来看，什么都不说，然后我看着最近访客列表里面你熟悉的头像，由最初的胡思乱想到现在安静微笑，其实，这样也很好，是不是？至少你还记得我，记得我们之间，有过最美的故事？
快xx了，今年，我们一起成长了。记得有次我说你现在沉默了，你也说我不爱说话了。我们之间，没有谁亏欠谁，曾经的我不懂珍惜你，现在的你不再宠着我。扯平了吧？
xx，我希望你不要再出现在我的生活里，xx，我又是那么期待你会回来，像你曾经那样轻轻牵着我的手，十指紧扣，我们一起去看夕阳，永远......
大三工作总结 篇12
日月经天，江河行地，一转瞬，大学时光已所剩无几。回顾过去，总结经验教训，借鉴他人的可取之处，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春无悔”;展望未来，收拾行囊，确定未来的发展目标，在心底给自己默默打气加油，我对未来充满信心。固然，目标的达成、成绩的取得，这都离不开自身艰苦努力，更离不开院系领导、辅导员和众多老师的精心指导与培养和同学们的真诚帮助。回顾前三年的大学学习生活，在良师的教导、益友的帮助和自身的刻苦学习下,我初步掌握了通信工程的专业基本知识，取得了一定的收获，现总结如下：
一、坚定信念，积极向党组织靠拢
思想上，我积极向党组织靠拢，不断提升自身的党性修养和道德修养,坚决拥护党的领导，坚定党的领导政治方向，坚定共产主义理想信念。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
此外，为了更深入、系统地接受党的教育，经辅导员推荐，参加入党积极分子培训班，在培训中认真学习党的奋斗历史，党的各种方针政策，深刻领悟学习内容后党为人民服务的高尚情操和实现共产主义的崇高理想信念，培训后通过考试，圆满结业。并利用去年暑假时间，到中国革命的胜地——井冈山考察学习。在这块革命先烈们为新中国抛头颅、洒热血过的革命老根据地，我切身受到了革命勤俭节约、艰苦奋斗等光荣传统，体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛和今天幸福生活的来之不易。通过参观旧址，看历史图片，认真和老红军交谈，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，更加坚定了共产主义的信念，积极向党组织靠拢、接受党组织考验的决心，立誓要以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。往后，我会更加努力的严格要求自己，以一个党员的标准严格要求自己。
二、认真学习，学海无涯书山有我
二十一世纪是知识经济的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力。大学时代是当代有志青年学习现代科学知识的黄金时期，我紧抓这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，充分汲取无价知识的营养。首先，合理安排时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。搞好时间管理是搞好学习的前提与基础，面对繁多的学习、工作及其琐事，如何来进行科学的安排与配置，既是一门管理的艺术，更是严格要求的需要。其次，不断改良寻找切合自身的学习方法，提高学习效率。在学习中，我不断总结方法，反思不足，在总结中发现自己的优劣，在总结中提高进步。此外，我抓住点滴，运用课余时间，充分利用图书馆、因特网等诸多途径进行狩猎，学习一些其它专业领域的知识。通过积极阅读有关书籍和资料，不仅扩大了自己的知识面，并在这种学习中，我勤于思考，经常提出问题，与同学讨论，向老师请教，养成了良好的学习习惯。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。总之，大学三年级专业课程偏多,我不但圆满地完成本专业课程，平时涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识，并具备了较强的英语听读写能力和对计算机系统操作与维护、MSoffice的熟练运用操作,还在因特网上开辟了自己个人空间。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还存在一定的距离，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识永无止境，探索永无止境，人的发展也永无止境，我还有很多的知识需要学习，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
以上是我对大三学年一些方面的个人总结，任何成绩的取得只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就一定能赢得精彩!
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