古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，出国留学网为你整理了“方案的框架”的相关资料供您参考，请将这篇文章加入书签方便下次查看！
方案的框架【篇1】
一、方案设计题
例案：小岳今年36岁，自己创办了一家公司，虽然辛苦但效益还不错，他经常出差到各地拓展业务，家庭生活也很美满。然而一场意外的车祸却改变了他的人生轨迹。他住进了医院，因脊髓受伤导致下肢截瘫。面对后半生不得不坐在轮椅上度过的现实，他觉得万念俱灰，不知道自己的人生还有什么价值，将来还能做什么，也不知道怎样面对年轻的妻子和年幼的女儿。
问题：面对着突如其来的变故，小岳的困境有哪些？社会工作者应提供怎样的服务（服务方案）来帮助小岳改善和摆脱困境？
一、此案例的问题实际上即要求根据案例，草拟一份服务方案。
一般地说，服务方案应包含社会工作介入的接案、预估、计划、介入、评估和结案六个环节，但通常我们将这六个环节归结到下面四个大的阶段：问题的介入（接案和预估）、服务计划（计划）的制定、计划的实施（介入）和结案评估（评估和结案）。
(1)问题的陈述和分析：本案例中服务对象小岳在36岁遭遇车祸，在成为残疾人且无法正常工作和生活之前，是一名成功人士，家庭美满。事故的突然性和后果的严重性让小岳难以接受自己，也难以面对家人。残疾的事实让他面临巨大的挑战：他不仅需要接纳残疾的现实，还需要调整心态，积极面对一个和以前完全不同的人生；虽然残疾了，他在家庭中的丈夫和父亲的角色并没有改变，他还需要承担家庭角色。要做到这些，小岳的人生需要作如下的调整：在个人和家庭生活适应方面，他需要学会生活自理，做肢体康复，进行心理调适，即家庭成员的彼此理解和接纳；在家庭和社会角色的实现方面，他需要通过再就业，为自己、也为家庭获得经济资源，为实现自立打下基础。这些实际上就1
是小岳面临的困境，需要社工提供专业介入。
(2)服务计划的制订：针对服务对象小岳的需要，或者说是他面临的问题而制定的工作计划，具体内容包括：
◎工作目的：适应残疾人生活，树立自信心和对未来的憧憬。
◎工作目标：学会生活自理；重新适应家庭生活，未来职业规划。
◎介入计划：对于一个健康生活了36岁、突然成为高位截瘫的人来说，面临的是一个新的人生，有无数的挑战。针对上面的工作目标，社工将在如下几个方面进行介入。首先是日常生活。突然变成残疾，日程生活自理都是一个严峻的挑战。面对这个挑战，小岳本人要有信心、有毅力；如果他本人没有主观能动性，要迎接这个挑战是不可能的。小岳的家人、妻子和女儿，在这个过程中起着很重要的作用。她们的关心和鼓励将会给小岳的康复提供良好的支持环境；否则，小岳在经历了生理剥夺之后，会有被家庭抛弃的感觉，会失去康复和学会日常生活自立的动机和支撑。同时，在这个过程中，小岳还需要有专业康复指导老师，按照医学理论和规律，辅导小岳作身体康复，学会日常生活技能。其次，是家庭调适。尽管遇到了车祸、成为残疾人的是小岳一个人，但他的妻子和女儿都需要调适自己来接受这个事实，客观上说，迎接挑战的其实是一个家庭；因此，小岳的家庭需要接受心理辅导，让专业人士来帮助大家对“小岳残疾了”这个事实有一个适当的认知，对未来将要面对的困难（如沟通模式、家庭外出的形象展示等等）和对策有一定的了解，做到心中有数。最后，除了心理调适和日常生活适应之外，小岳面对的最大挑战是事业，即重新就业。就业标志着小岳不仅在生活、生理和心理上完成了适应的过程，在经济上能够自立，对家庭和社会有所承担，还标志着他在生理、心理和社会等方面的完全康
复。帮助小岳充分了解政府对残疾人就业的鼓励和优惠政策，做到准确定位。
上述服务计划涉及的介入系统包括小岳的家庭、康复专业指导员、家庭（心理）辅导员、和残疾人就业相关的机构。社工需要协调和整合这些系统资源，为小岳的康复提供支持环境。
（3）计划的实施：即按照服务计划，开展介入活动，实现服务目标。社工在此原则的指导下，应当进行以下的介入活动。
直接介入活动：①针对小岳的残疾状况，进行基本生活技能训练，对小岳的家庭以及其他相关生活环境如轮椅进行无障碍行驶改造，帮助他熟悉社区康复资源，加强康复训练，培养日常生活自理能力；②针对小岳自身心理调适的需要，提供心理辅导，帮助他了解伤残对自己正面和负面影响，端正生活态度，正确对待可能来自社会的歧视；③针对家庭需要，提供家庭辅导，加强小岳和妻子、女儿的沟通，使他们能够彼此接纳；④针对小岳重新就业的需要，提供就业帮助，及时了解国家政策，探讨职业定位。
社会工作者将按照上述的计划，分步骤、有目的地进行实施。在实施过程中，残疾人社会者一定要尊重小岳，以诚相待，并尽一切努力满足小岳康复和恢复社会功能的需要，切忌反移情行为。
（4）结案评估：在计划实施完成时，社会工作者应对计划的实施进行评估。评估应以小岳和小岳家人的生活适应度为参考标准，其中包括家居生活自理、家庭关系、就业和经济收入等指标。结案记录应及时、完整；应对社会工作者和服务对象继续或中断专业关系作出决定。
二、方案设计题
案例：某养老院根据住院老人的健康状况和护理需求，将住养区划分为颐
养区和生活照料区。过去，颐养区和生活照料区都在一个大院内，后来，由于城市发展和道路改造，一条重要的城市交通线从大院内穿过，于是，颐养区和生活照料区被分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区。长期以来，两个区的老人之间沟通交流很少。由于两个区之间界限分明，院内老人一般只和自己区内的老人交往，不愿意或者觉得“不适合”去其他区，对其他区的了解只是“道听途说”，老人中间“误传误听”和“偏听偏信”的现象时有发生。这种现象对入住老人转区的负面作用尤为突出。居住在颐养区的老人随着年龄的增高，身体状态每况愈下，很多都需要转住生活照料区。但当工作人员向老人提出转区建议的时候，得到的反应常常是抗拒。
为了加强颐养区和生活照料区住院老人之间的相互了解和沟通，建立良好的人际互动关系，降低老人因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少他们对其他区的排斥感，院内社会工作部决定设计并开展一次小组活动。
为了更好地达到小组活动的目标及意义，社会工作者需要在小组开组前慎重选择参与小组的住院老人，尽量选择具有共同爱好，存在共同问题，彼此的身体状况和能力基本一致的老人，避免因组员的同质性差而影响小组活动进程。
4次小组活动结束后，参加过小组活动的住院对象在加强对其他区的了解、减少对其他区的排斥感、建立良好的人际关系、降低因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁等方面都有了相应改善。不仅如此，在小组活动过程中，观察员根据老人的表现还发现了可以开展的个案，社会工作者采用事后跟进的方法及时给予了个别疏导和治疗，同时，又根据小组部分成员的需求另外重组了一个治疗性小组。
问题：根据上述案例，详细整理出本案例的服务方案设计。
二、此案例为长期照顾社会工作服务的典型小组活动案例，主要包括：
（1）服务背景和原因陈述。颐养区和生活照料区是养老院根据住院老人的健康状况和护理需求对其住养区进行的划分。颐养区老人的健康状况稍好，护理需求较低。过去，颐养区和生活照料区都在一个大院内，后来，由于城市发展和道路改造，一条重要的城市交通线从大院内穿过，于是，颐养区和生活照料区被分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区。长期以来，养老院中存在着两个区老人之间沟通交流少的问题，由于两个区之间界限分明，院内老人一般只和自己区内的老人交往，不愿意或者觉得“不适合”去其他区，对其他区的了解只是“道听途说”，老人中间“误传误听”和“偏听偏信”的现象时有发生，这种现象对入住老人转区的负面作用尤为突出。居住在颐养区的老人随着年龄的增高，身体状态每况愈下，很多都需要转住生活照料区。但当工作人员向老人提出转区建议的时候，得到的反应常常是抗拒。
（2）小组活动策划，包括目标设计，成员选择，活动安排及评估安排。目标设计：加强颐养区和生活照料区住院老人之间的相互了解和沟通，建立良好的人际互动关系，降低老人因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少他们对其他区的排斥感。
成员选择：尽量选择具有共同爱好，存在共同问题，彼此的身体状况和能力基本一致的老人，避免因组员的同质性差而影响小组活动进程。
活动安排：需要安排适合于老年阶段的活动，应考虑老人体力弱、反应较慢、行动迟缓等身体因素，选择适当的活动内容和场地。
评估安排：因为是首次开展类似的活动，没有前面的经验可以借鉴，因此
除了小组活动的总评估之外，需要安排每次活动之后的评估，以对计划作出及时的调整。
（3）活动实施，包括4次小组活动。
（4）活动评估。根据活动目标，以是否加强了对其他区的了解，是否减少了对其他区的排斥感，是否改善了个人的人际关系、降低了因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁程度等为指标来评估此次小组活动。
（5）结案。根据评估的结果，按照结案程序完成此环节的工作。具体的工作内容如下：
结案原因：小组活动的目标是否实现？
开展小组活动的总结：即社工的专业实务描述。针对设定的目标，社工使用了哪些方法，开展了哪些活动，获得了怎样的效果。
老人参与活动的总结：即案主接受服务过程的发展状况。在参加了小组活动之后，有了什么样的反应，出现了哪些变化。
结案建议：根据上述总结，对是否结束社工和案主之间的专业关系作出判断，并提出后续活动建议。如为个别老人提供个案辅导，在新的主题之下开展新一轮的小组活动等。
方案的框架【篇2】
校企合作实施方案
一、企业简介
企业介绍 企业文化 企业发展历程
企业的规划（短期、中期规划）
二、校企合作意向书
1）引进（院）校方学生为企业人力资源储备 引进学历层次（中专、高中专、大专等）、专业（文秘、涉外文秘、电子商务、市场营销、国际贸易等）、学生阶段（中专学生学习完在校课程进入实习阶段的、大专学生3年级进入实习阶段的、学校推荐就业的）等
2）推荐企业市场研究行业高工（专业人员）担任校方协教，阶段性地与校方一同指导在校学生的素质教学、实践等，对于全面提高在校学生的综合素质至关重要。同时对于企业创建学习型技术骨干队伍、提高自主创新意识和能力、提高企业知名度和美誉度也具有十分积极的作用。
3）注重培养学生沟通技巧、普通话水平、营销策略、声音魅力等素质，为学生走入社会奠定坚实的基础。
4）学生实习结束后，可获得XX市场研究协会有关市场研究《XX证书》。
三、校企合作协议书
明确甲方（企业）和乙方（学校）双方权利和义务。甲方：必须按照预定数量接收符合其条件的学生实习；
提供有安全保障的工作环境；
合理支付学生劳动付出；
给学生办理人事意外保险；
学生所从事的工作必须符合其年龄阶段并且合法；
随时和校方沟通学生实习的情况；
有条件的接收校方推荐的学生就业等。
乙方：提供给甲方的学生必须是无犯罪行为的，并且符合甲方用人要求的；
必须派遣一名老师跟踪学生实习（每天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等），直到实习结束；
配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。
四、校企合作模式
模式一：学校派遣学生入企实习
校方每年安排预订数量的（与企业协商，具体根据企业相关业务进展协商）、符合企业用人要求的学生入企实习。模式二：学校推荐优秀毕业生就业
每年6—7月份，校方可推荐部分优秀毕业生入企就业。模式三：举办校内“市场研究”实验班 “市场研究”实验班是企业在学校举办的校企合作项目，企业分阶段的选派专业技术人员授课，指导实践教学，并配合学校推荐优秀学生入企就业。模式四：建立学生实习基地
学校以本公司作为学生实习基地，与企业共同管理和完善基地的建立，并在对外发布信息时共同使用“XX学院（学校）学生实习基地”名称，提升双方的公众效应度和美誉度。
五、校企共筹建立学生实习基地协议
1、合作目的
建立长期稳定的校企合作；
探索校企合作培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道；
实现资源共享。
2、合作方式
实习基地名称的使用；
企业接收学生的要求及用工要求；
实习期限（长期实习：1—3月；短期实习：1—3周），实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习补贴；
社会保险实习期间不予办理，实习期间达3个月的可提供人身意外保险；
实习期间不具有劳动合同关系，学生必须遵守企业的相关规章制度； 实习结束后，企业应向学校提交学生实习的证明和评价。
3、合作期限
4、甲方（企业）、乙方（学校）的权利和义务
5、基地的组织机构
6、保密协定
学校应对企业相关技术和商业等机密进行保密，如泄密应承担相应的法律责任。
实习学生应遵守企业的保密规定，不得以任何方式泄露企业的保密信息； 实习学生只能将校企双方书面同意的属于企业知识产权的相关技术信息及资料（保密信息除外）用于毕业设计与论文方面，不能将其用于其他任何用途。
六、院校推荐学生入企就业方案
1）推荐原则
择优推荐：在校期间表现良好、成绩优秀的学生在推荐中享受优先。机会均等：每一名学生在推荐中享有同等机会。
专业优先：用工岗位确定后，优先推荐相近专业的学生应聘。
双向选择：在专业优先的前提下学生可根据自身条件跨专业选择应聘。2）推荐条件
学历、专业、学校推荐表、个人相关资料等，参加“市场研究实验班”的学生应附带企业相关人员的建议。3）推荐时间、人数及岗位 由企业和校方协商决定。4）推荐学生的合同约定 被推荐的学生，公司保证入企工作时间达1年以上（学生个人能力及素质确实证实未达到企业要求的、违反公司制度被辞退的等除外）
七、企业接收院（校）方学生的福利体制
1、实习期间学生与企业不构成合同关系，所以企业一般不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，仅酌情支付学生劳动所得(不参与企业绩效奖励)。
2、推荐学生就业，符合企业各项用人标准，试用期满后，企业为其提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇（与企业其他员工同等待遇，具体参见企业相关规定）。
八、战略合作伙伴协定（建立健全合作机制——长效性）
方案的框架【篇3】
社区活动项目策划书参考范文
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，撰写社区活动的策划书，能丰富社区居民的生活，那么社区活动项目策划书该怎么写呢？下面就给大家提供一份社区活动项目策划书参考范文，一起来看看吧！
社区活动项目策划书参考范文一、活动名称：
畅想女人新生
二、理念：
现代女性与旧时女性自然有许多不同之处，思想的解放，观念的更新，生活的求新。畅谈现代社会对妇女的重视，我们地位的.提高。现在，我们的妇女地位不断地提高，自我保护意识越来越强，国家法律、政策也越来越对我们有利，我们妇女同胞们已真正地成为半边天。
三、整体目标和具体目标
整体目标：庆祝三・八国际妇女节具体目标：
1、邀请辖区的部分妇女代表和计划生育协会会员庆祝自己的节日
2、宣传计划生育工作
3、增强社区妇女有自我保护意识
4、提高社区妇女的健康水平
四、相关资料
为庆祝一年一度的“三。八国际妇女节”，同时为了搞好这次的庆祝活动。嘉陵社区特举办了一次大型的“畅想女人新生”为主题的活动。邀请辖区的部分妇女代表和计划生育协会会员参加。3月8日上午9：25分至下午5：00分在社区会议室及社区活动中心举行。这次参加活动的妇女代表和计划生育协会会员共有32人。
五、招募及宣传
制作黑板报宣传并分发活动宣传单，及送发请柬。
六、工作时间表
七、活动内容及方式
九、预计会出现的困难及解决方案
1、如果当天下午下雨，游园活动无法进行。则改为在社区会议室看一部关于女性的电影。
2、如果人数太多，礼物准备不够，则在采购时，多准备10到15个小礼物。
十、评估方法
3月9日听社区工作人员的描述和看社区工作人员的记录。
社区活动策划书--3
一、活动名称
隆重纪念“三・八”国际劳动妇女节96周年
二、理念
1、男女平等，尊重妇女2、纪念妇女节96周年3、为民热情周到
三、整体目标和具体目标
整体目标：让社区妇女在自己的节日里，快乐地秀出自己的亮丽风采具体目标：
1、通过腰鼓舞，展现社区妇女的快乐和优美的舞姿；
2、通过猜谜活动，体现妇女的聪明智慧；
3、通过踢毽子和跳绳比赛，展现出妇女的健康体魄和勇于竞争的精神。
四、相关资料活动性质：无偿
工作对象：经建社区和周围社区妇女活动日期：20xx年3月8日活动时间：早上9：00活动地点：道角篮球场预计参加人数：300人
所需人力及工作分配：（共需6人）
1、熊琳老师和周老师及厂里退休王老师和康老师2名布置会场2、熊丽老师和张老师负责准备活动所需物品几奖品3、由熊琳老师担任活动主持
4、周老师和王老师负责猜谜游戏
5、熊丽老师和康老师负责打毽儿和跳绳比赛6、张老师负责活动的突发事件
资源：音响一对，话筒一只，矿泉水10瓶，奖品若干，捆绳，毽子6个，跳绳8条，梯子一个，剪刀一把，桌子一张，椅子4张，计时器（手表）一只
五、招募和宣传招募：厂退休老师
宣传：将活动有关情况告知38个居民小组长，然后由各组长负责通知所负责的住户
方案的框架【篇4】
一、主题（待定）
二、时间：2012年12月18日上午九点
三、地点：湘潭河东尚玲珑**银行
四、场地布置
1、背景墙：带有湘潭广发银行的标识，正标题为“湘潭广发银行开业庆典仪式”。
2、讲台：主持人主持、贵宾致辞用，放置红色致辞文件夹、麦克风及鲜花装饰
3、主席台：铺红地毯、鲜花、绿化盆景等装饰
4、签到处：在仪式入场处设立贵宾签到处，配备签到物品及礼仪小姐，为贵宾戴花引导（签名墙亦可）
5、礼品发放处：设立专门的礼品发放处，凭请柬领取，在到场或散会时发放。
6、贵宾休息处：有条件的话应该设立贵宾休息室，为早到的贵宾等待仪式开始用，公司领导可陪同说话
7、场外布置：拱门、飘气球、刀旗（logo、主题）等等
五、活动流程
1、暖场：
奏乐迎宾、工作人员就位、领导嘉宾入场签到及就座（2人礼仪引领）
2、专业主持人上场，开场词
3、介绍开业活动及到场领导嘉宾
4、有请银行介绍介绍银行筹备及项目业务等相关情况（也可由主持人介绍、专业模特实物展示）（1人礼仪引领）
5、嘉宾领导讲话（1人礼仪引领）
6、银行行长致答谢词（1人礼仪引领）
7、银行行长宣布开业（鸣炮、奏乐），揭幕、剪彩仪式开始
（在主席台正中放置湘潭广发银行LOGO的标牌（专门设计制作），上系红绸缎彩结，用大红幔布遮盖，在宣布开业时，由事先拟定好的相关领导、客户和嘉宾各一名上台徐徐揭幕，同时剪彩仪式开始。）
8、银行领导、嘉宾领导、客户代表共倒香槟塔，共喝香槟酒
9、有请领导参观银行
10、宣布仪式结束酒会开始
（可在酒会进行中安排歌舞助兴）
六、活动人员（礼仪4人、安保6人、乐队1-2支、媒体人员若干等）
七、费用预算计划（自拟）
方案的框架【篇5】
1、背景目的及启承语。
背景目的指该计划/方案在什么背景下制定的，所要达到的目的是什么。“背景目的”的信息一般在试题的题干中会明确交代，有时也会在申论的背景资料中给出，考生只需要概括归纳出来即可。
启承语指承上启下的过渡语，一般紧靠目的后面，常见的表达方式是“为了……，特制定此工作计划/工作方案。”
如《合肥市生活垃圾分类工作实施方案》的背景目的：
根据《国务院办公厅转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》（国办发〔2017〕26号）和《住房城乡建设部关于加快推进部分重点城市生活垃圾分类工作的通知》（建城〔2017〕253号）精神，结合我市实际，制定本方案。
如《合肥市“比创新、比创业、比创造、增动能”专项行动实施方案》背景目的：
为积极营造有利于创新创业创造的良好发展环境，推动经济高质量发展，根据《中共安徽省委办公厅安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省“比创新、比创业、比创造、增动能”专项行动方案的通知》（厅〔2019〕35号），结合我市实际，制定本实施方案。
2、活动主题或指导思想。
“活动主题”或“指导思想”在申论材料中一般不会给出，需要考生自己提出。
如果是活动方案，写“活动主题”即可，一般不写“指导思想”。活动主题指通过一句话把活动的核心内容写出来。如新春联欢活动，主题可以是：新春佳节共团圆欢歌笑语齐联欢等，主题内容要简洁工整，易于传播和记忆。
如果是工作指导方案或者工作实施方案，且作答字数在800字以上时候，一般写“指导思想”，如果作答字数在500字以下，“指导思想”一般可以省略。
指导思想在写作时，要把握写作结构，内容简短有针对性，同时多注意总结，要善于总结提炼，每个指导思想,甚至其中的每一句话都是在归纳分析、综合研判中总结提炼的思想精华和智慧结晶。不研究形势，不研究问题，没有对工作的准确把握，就不可能提炼出具有指导意义的观点。写好指导思想和写作整篇文章一样，都需要多读多看、学习借鉴，特别要学习上级，如党中央、国务院或省委、省政府下发的有关决定、意见、方案等，在学习中研究分析，在联系上下文中认真揣摩，在比较选择中总结规律，在具体写作中领会运用。
3、基本情况介绍。
基本情况指工作或活动的时间、地点、人物等情况的说明，这些内容根据材料确定，看申论中的“给定资料”中涉及到哪些，涉及到哪些则写出哪些内容，如果没有涉及，在“计划或者方案”中可以不写。
方案中涉及到这些内容不多，一般在“项目计划”或者“项目方案”中会出现对“项目情况介绍”，而“活动计划”或者“活动方案”中，如“评选活动方案”“运动会方案”中会出现活动的举办方、赞助方，活动的时间、地点等基本要素的交代。