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上学期小学二年级体育教学计划5篇

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2023-07-27 18:32

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  光阴易逝,我们即将开始新的一学期,教师们要开始规划新的教学计划。写好教学计划,才能够更加突出教学期间的教学重点。想要了解更多关于“上学期小学二年级体育教学计划”的内容请参考下方的资料,经过读取您的思考会更深入!

上学期小学二年级体育教学计划 篇1

  基于xx中心新五年规划“打造美丽中心,培育美雅少年”的收官之年的背景下,我组凝聚人心、整合资源积极落实学校体育发展蓝图,围绕体育教学、大课间课程、运动队训练等指标为工作重点,新年新气象,我们以奋斗的姿态,再起航、再出发,精心规划,并结合现有学校实际情况做如下计划。

  规范体育教学工作

  (一)规范常态课堂制度

  1、提前备好课。全面研究学情、课标、教材和课程资源等教学要素的前端分析;制定教学目标;筛选教学内容;选择适应的教学模式,根据实际教学情况选择以教为辅、以学为主、主导与主体相结合等教学模式,制定有效性教学设计或教案,为教学实践奠定充分的理论基础。

  2、提前2分钟进课堂,组织学生以两路纵队到预计教学场地。同时强化学生课间操进场或安全疏散等方案。

  3、导入与准备部分要落实检查出勤与服装、师生问好、安排见习生、揭题、队形队列和体能练习。

  4、基本部分中教材处理有“三个一”。有一个主教教材、一组动作和一个游戏或比赛。

  5、教学要呈现“练习——纠错——再练习——总结与展示”的活动结构。

  6、教学中要精讲多练,尽量具体任务替代不必要的讲解,实施任务引领练习。

  7、结束部分要依据学生疲劳成因,有针对性选择放松内容与手段的使学生的身心恢复到安静状态。

  (二)实施课程化的体育社团活动

  本学期总结以往经验,进一步开展篮球、田径、跆拳道和象棋社团教学。活动对象横跨一到五年级的学生,夯实教学,培养与激发学生的运动兴趣,深化与分层各项目特长生培养,为校队储备人才。

  (三)落实同课异构公开课课

  积极响应校教研要求,落实体育教师一年一课。本学期同课异构专题为《跑与游戏》

上学期小学二年级体育教学计划 篇2

  一、本学期本课程的教学目的,要求与教材分析

  教学目的:学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂,通过体育课的学习让学生掌握基本的体育知识,技术,学会锻炼的方法,养成锻炼习惯,培养兴趣和爱好。

  教学要求:根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体,教师讲解为主线,在学习的过程中提高兴趣,养成习惯,防止受伤。

  教材分析:本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体,便于对体育与健康内容的理解,掌握锻炼身体方法,掌握常见运动项目的基本技术,提高身体的基本活动能力。

  二、学生基本情况分析

  1、高中阶段是人生中最有活力创造性的时期,这一阶段学生身体生长开始减速,但是第二性征,xx器官及内脏功能逐渐发育成熟,大脑的技能和心理发育也进入高峰,是人体生长的关键时期。

  2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大,锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。

  3、各班学生身体素质,个体差异较大,释放压力的方法各不形同,所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。

  4、学生释放压力的方法各不相同,在体育课上要有针对性的安排教学内容。

  三、改进教学的具体措施

  1、因人而异、因材施教,发展强项,针对弱项结合新课标给予教学。

  2、引导学生参与健身,愉心解压,培养对体育运动的兴趣及爱好,发挥有运动特长爱好的学生带动作用。

  3、丰富上课内容,利用教学器材,形式多样的上课方式,有针对性的进行身体锻炼。

  四、教研教改专题

  1、专题:如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动。

  2、目的、要求:让学生爱上排球,上课严格要求并采用多样式教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性。

  3、具体计划与措施:

  (1)丰富上课内容,激发学生对排球运动的兴趣,为养成锻炼身体的习惯打下基础。

  (2)上课严格要求锻炼身体,学习技能。

上学期小学二年级体育教学计划 篇3

  一、学生分析

  通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。

  新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。

  二、教学目标及重难点

  教学目标:

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

  3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!

  教学重点:

  1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。

  2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。

  教学难点:

  二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。

  三、教材分析

  二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:

  体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

  四:教学措施及应该注意的事项

  教学措施:

  1、据时了解、分析学生的学习信息。

  2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

  3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用

  4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。

  注意事项:

  1:教师多加引导,难度要求小,注意安全

  2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  五:教学进度表

  周次教学内容

  1——2体育常识:课堂常规

  2——3游戏:快快集合

  4——5跳跃:双脚连续跳上跳下

  6——7走和跑:各种姿势的走

  8——10基本体操:广播操;期中考试

  11——12投掷:持轻物掷远

  14——16基本体操和广播操

  17体验性内容——跳跃:立定跳远

  18跳绳

  19期末考试

上学期小学二年级体育教学计划 篇4

  小学体育二年级上学期体育教学计划

  小学体育二年级上学期体育教学计划 养正小学 房功魁 一:学生分析

  通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱

  好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生,通过一年的学习,让学生了解

  到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,一年级的学生

  喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得

  僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。

  新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上

  好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐

  步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课

  二、教学目标及重难点 教学目标:

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健

  和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运 动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

  3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的

  体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人

  成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发 现更多的

  新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜

  困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的

  特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加

  有趣,更美好!

  教学重点:

  1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习

  2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要

  有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用

  音乐,培养学生的韵律感和节奏感。教学难点: 二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律

  舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不 要盲目施教。

  三、教材分析

  二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动

  技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和

  游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以

  游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作

  为手段和方法进行教学。其中包括:

  体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。四:课时安排

  每课20课时,共40节课 五:教学措施及应该注意的事项 教学措施:

  1、据时了解、分析学生的学习信息。

  2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

  3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛 的作用

  4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等

  进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。注意事项:

  1:教师多加引导,难度要求小,注意安全

  2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

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上学期小学二年级体育教学计划 篇5

  安全预案

  (1)进场整队要求,教室整洁,凳子放置在桌子下,教室通道无障碍物。班主任严格要求全体学生在教室里第一时间排队,及时进场,如班级任因出差、私事请假必须委托副班主任或其他老师组织当天学生出操,确保学生安全出操。

  (2)服装要求,不穿拖鞋和高跟鞋,一律穿运动鞋;身穿校服或运动服;女同学留长发要扎好,不散乱。

  (3)每班排成两路纵队,体育委员在前,班主任在后夹带学生以慢跑方式沿规定路线靠右进场,严格学生做到不推、不拉、不嬉戏等。左边适当空出作为“应急缓冲区”,如学生发生掉鞋、等突发事件及时推到左边处理后跟到排尾继续行进。班级间前后间隔6米;做到快、静、齐,到达操场指定场地开展活动。

  (4)大课间活动时,队伍整齐、精神饱满、活动内容健康安全。

  (5)退场时,安规定路线慢跑有序退回教室,做到快、静、齐。退场音乐停止才能出教室。

  校体育竞赛队训练工作

  1、由吕耿标教师为主的教练组负责校田径队工作。

  (1)做田径队选苗、训练和安全教育事宜工作。

  (2)积极备战县中小学生分龄赛

  (3)做好后备人才的选拔

  (4)组队抓好各阶段的训练工作

  2、由郑爱明教师为主的教练组负责校篮球队工作。

  (1)做篮球队选苗、训练和安全教育事宜工作。

  (2)积极备届学区、县、市级学生比赛

  (3)抓好各阶段的训练工作

  3、由单志燕教师为主的教练组负责校棋类队工作。

  (1)做中国象棋队选苗、训练和安全教育事宜工作。

  (2)抓好学生赛前训练工作。

  (3)积极备届学区、县、市级学生比赛。

  4、由陈玉洲、徐徐教师为主的教练组负责校足球队工作

  (1)做足球队选苗、训练和安全教育事宜工作。

  (2)抓好学生赛前训练工作。

  (3)积极备届学区、县、市级学生比赛。

  5、由吕秋萱教师为主的教练组负责校羽毛球队工作

  (1)做羽毛球队选苗、训练和安全教育事宜工作。

  (2)抓好学生赛前训练工作。

  (3)积极备届学区、县、市级学生比赛。

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