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2023-07-30 15:26

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项目实施方案

【 liuxue86.com - 实用资料 】

it项目实施方案【篇1】

  一、标题:《×××扶贫项目建设实施方案》。

  二、项目名称:按县贫办下达的名称为准。

  三、建设单位:×××乡镇人民政府。

  四、项目建设责任人:具体负责组织实施项目的责任人。

  五、项目建设背景及条件:项目建设地区基本情况(人口、土地、气候、劳动力、水源等资源状况,贫困现状,已建成项目现状及对农民的带动情况,群众对项目建设的意见或要求)。项目建设条件要重点说明资源(人力资源、经济资源、自然资源)和市场条件,如人饮水利项目的取水来源;产业项目的种源及其在当地的适应性,目前产品的销售现状及其前景如何。

  六、项目建设地点及建设内容

  建设地点:如公路项目要说明起止地点,人饮工程应说明分布情况,产业项目应说明覆盖区域、户数。建设内容及规模:如公路建设标准及长度,桥涵个数;饮水池口数、容积,安装水管长度规格,其中主水管长度;水利工程坝高、坝长、土石方量、新增水量及灌面,堰的长、宽、高,是混凝浇铸或是条石浆砌;产业项目的品种选择、具体规模、种养方式等;社会事业类项目要说明建设房屋和配套设施的具体规模情况等。

  七、筹资投劳计划:重点说明项目总投资,其中材料费、技工工资等支出预算,劳动力需求计划,申请扶贫资金补助的主要使用环节,群众筹资、筹劳多少,是否通过一事一议形式议定(附:“一事一议”决议书)。

  八、项目建设的组织管理

  1、项目建设班子:总负责人、技术负责人、财务负责人、安全管理负责人。

  2、实施方式:承包、半承包或村民自建(属承包性质工程应附上承包合同书),业主或大户实施项目,应附上扶贫责任书。质量、安全监督管理形式,工程验收办法、资金开支报销程序。

  3、后期管理:维修管理使用责任制的主要内容。

  九、项目建设期限:动工及完工时间。

  十、项目效益:项目受益村、组、户数、人口,新增水量、新增或改善灌面、项目产值、纯收入,人均增收情况等。

it项目实施方案【篇2】

  一、项目名称

  省前中学生成长系统

  二、项目背景

  学校自19xx年开始建设校园网络,在常武地区率先进行数字化校园的建设与研究,提出了数字化校园建设模型,进行了相关课题的研究。学校目前拥有服务器十多台,交换机20多台,计算机400多台、信息点1000多个,是常州市首批一级校园网,所属网站被评为常州市和武进区十佳网站。多年来,学校信息化工作坚持适度超前和主流技术,以稳定的系统服务和不断创新的教学尝试,形成了自己的工作特色。

  近年来,随着学校办学特色化、多样化和信息化的需要,我校组织了信息化工作座谈会,调查研究目前学校的信息化应用状况,沟通交流了相关需求,制定了省前中数字化校园发展规划,形成新的数字化校园建设模型——五三模型,五层分别是:

  1、基础设施层;

  2、协议数据层;

  3、教育服务层;

  4、应用系统层;

  5、终端界面层。

  “三”主要是指三大支持,分别是:标准、安全和运维。该信息化发展规划经校长室和教代会代表的审议,已经纳入到学校新一轮的三年主动发展规划中。

  在我们的信息化发展规划中,我们将学校的应用系统分成十大系统,分别是课程学习系统、教学支持系统、教务管理系统、学生成长系统、教师发展系统、学校办公系统、档案管理系统、后勤服务系统、学校门户网站和团队协作网站。我们认为,学校的主要业务是教育和教学,是为学生的成长提供教育支持的活动,所以,课程、教学与学习应是学校的主要业务。围绕着这些核心业务,我们需要重点建设的是课程学习系统、教学支持系统、学生成长系统和教师发展系统,这些系统都具有教育行业特有的管理思想与业务流程,统筹协调这些系统需要一个教务管理系统。以上五个系统可以作为学校的核心业务系统。其它的属非核心业务,可以采用其它行业的业务流程和管理思想来进行。

  三、项目目标和内容

  根据上述信息化规划,我们将学生成长系统作为常州市数字化学校的项目来进行申报,试图解决学校目前需要的学生管理信息化的问题。

  1、项目总体目标

  学生成长系统建设的主要目标是从学生在校的三年学习经历和成长历程来考虑,根据学生成长的经历、时段、主要活动和成长特点采集相关数据,包括学籍、学业成绩等基础信息外,也有学生综合素质评价、常规管理等记录,还包括学生三年的所有活动、学生作品、成长经历等内容。通过对这些数据的管理、存储和分享,一方面是为学校的其它管理信息系统等提供信息服务,同时也是帮助学生进行成长思考与回顾。

  由于目前学校有许多和学生成长相关的系统,存在着数据混乱、分类不清、交换不畅的情况,如何整合这些数据,我们觉得首先要进行合理的分类与规划,形成一个满足现有状况和今后需要的学生成长数据结构,再根据这个数据结构进行分期分批的项目实施,最终进行一定程度上进行数据分析与挖掘,综合形成省前中学生的成长指数。

  学生的成长数据应该与其它系统进行一定程度上的数据共享,能满足不同层次上的数据共享要求,如数据的导入与导出、数据交换和互操作等,要能兼容已有的学校原有各种学生管理系统,要能与省市区教育网形成数据交换,共建共用基础教育公共服务平台。为达到上述目标,我们必须要进行数据标准的研究,广泛收集目前在基础教育学生数据的标准与规范,在兼容这些标准的基础上进行数据交换和数据描述的规范与统一,只有这样,我们的学生成长系统才能在更广泛和更深入的层次上做到共建与共享。

  2、数据结构

  在我们设计的学生成长系统中,它的数据结构包括九大类:

  (1)基础信息:包括学生基本信息(姓名、性别、国籍、身份证号等)、学生简历(学生主要的学习经历与简历信息)、学生家庭信息(学生家庭基本信息、学生家庭成员信息、外地学生在本地联系人信息等)、学籍信息(主要是省市学籍管理的必需数据,如学籍号、所在班级、身份证号、户籍详细地址、家庭详细地址、监护人信息、是否报到、学籍状态、学籍异动等)、入学信息(主要是学生参考中考所提供的入学信息,如准考证号、毕业中学、、组织关系、是否应届、操行等第、来源地区、联系电话、考试证号、特长生、中考成绩、第一志愿学校、录取批次、录取性质、录取学校、录取时间等)和毕业信息(主要是根据高考要求所提供的毕业信息,如毕业班级、考生号、考籍号、录取学校、录取批次、高考成绩、省名次、选课、选修成绩等)

  (2)学业信息。主要是提供学生平时在校学习过程中所产生的各种学业信息,主要包括:网络学习信息(为方便与各种学习管理系统和网络课程系统所需要的学习者信息,如:个人信息、学业信息、管理信息、关系信息、安全信息、偏好信息、绩效信息、作品集信息等八类)。选课信息(学生在国家课程、地方课程、校本课程开设过程中的选择信息)、成绩信息(从学生入学到高考期中参考历次考试汇总数据)、学分信息(学生在学校开设的各课程和各学段的学分情况汇总数据)。

  (3)综合素质。(对学生进行的综合素质评价数据,包括道德品德、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现等六个方面,也包括各学期的班主任评语和操行等第等情况)。

  (4)体质健康。(包括学生在各学期体检过程中产生的数据,如身高、体重、视力、疾病等信息和平时的身体健康状况。此外,体育测试中所产生的如肺活量、耐力项目成绩、柔韧力量类项目成绩、速度灵巧类项目成绩等成绩也应该纳入到该类中)。

it项目实施方案【篇3】

  根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,及相关文件要求,为了进一步推动新课程改革,深化素质教育,结合我校实际,制定我校开展“体育、艺术2+1项目”实施方案。

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为统领,切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展。以“体育、艺术2+1项目”实施为平台,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康!”的运动理念,让学生积极参与自己喜欢的体育项目,培养学生对体育的兴趣和爱好,锻炼运动能力,增强体质,促进学生身体健康发展;倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想,开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动,培养学生健康、乐观的生活情趣,形成健全的人格,让每一个孩子都健康快乐地成长。

  二、“2+1项目”的实施原则

  (一)实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想,要切实树立终身体育的思想,根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求,系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。

  (二)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念,积极推进课程标准的实验和相关的教学改革,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

  (三)实施“2+1项目”要以学生为核心,以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成学校特色的体育、艺术活动内容体系,形成本校的体育、艺术项目传统。

  (四)实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训,提高体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

  (五)实施“2+1项目”要以大力改善我校体育锻炼和艺术活动环境的必要条件。根据推进“2+1项目”的需要,逐渐加大资金投入,合理地配置体育、艺术教育资源,以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。

  三、步骤和方法

  第一阶段:成立实施工作领导组织(名单附后)。

  第二阶段:组织全体教师学习教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》、教育局下发的《开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》和“体育、艺术2+1项目”的相关文件,增强全体师生参与此项活动的自觉性,为顺利实施此项工作奠定良好的思想基础。同时各小学要结合本校实际,制订切实可行的《开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》,做到分工明确、活动项目具体。

  第三阶段:充分利用每天下午的第七节活动课时间,根据学生自选喜爱的活动项目,开展好“体育、艺术2+1项目”活动,让学生充分体验活动的乐趣。学校要根据学生自选喜爱的活动项目,结合学校实际和学校的作息时间安排制定本校的“体育艺术2+1项目”周活动计划表,依据周活动安排表全面组织开展活动。

  第四阶段:学期末对“体育、艺术2+1项目”开展情况进行阶段性总结。

  四、“体育、艺术2+1项目”设置

  (一)体育类项目

  1.体操类:跳绳、踢毽、呼啦圈;

  2.田径类: 20米跑、100米跑、跳远、铅球;

  3.球类:篮球、排球、羽毛球;

  (二)艺术类项目

  1.音乐表演类:、电子琴、课堂乐器、声乐等;

  2.美术类:素描、中国画。

  五、工作要求

  1、高度重视“2+1项目”工作

  开展“体育艺术2+1项目”活动,是一项开拓性的全新工作。要在思想上高度重视,行动上真抓实干,结果上注重实效,切忌摆“花架子”,将开展“体育、艺术2+1项目”活动真正摆上学校重要工作日程,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握2项体育运动技能和1项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。

  2、合理选择项目

  要从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发,按照学生身心发展特点,合理选择能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展需要的“体育、艺术2+1项目”,让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目,逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。

  3、抓师资队伍建设

  要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为实施“体育、艺术2+1项目”的先导条件,积极组织教师参加各种业务培训,不断提高体育、艺术教师的教学能力,以满足此项活动对教师教学技能的要求,确保高质量地开展活动。

  4、严格执行教学计划

  要把实施“2+1项目”活动融入新课改之中,充分发挥体育、音乐、美术等课堂教学“主渠道”作用,把开展“体育艺术2+1项目”工作,纳入学校教育教学工作计划,要开齐开足体育、音乐、美术等,严禁挤占音、体、美课程的时间。

  5、加大设施投入

  要根据“体育、艺术2+1项目”活动的需要,大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件,加大体育、艺术场馆建设和器材配备力度,合理配置体育、艺术教育资源,拓展学生体育、艺术活动空间,不断满足此项活动对体育运动和艺术活动条件的要求,以保证此项活动落到实处。

  6、注重安全工作

  在组织与实施“体育艺术2+1项目”过程中,要加强师生安全教育,避免和防止意外事故发生。

  六、“2+1”项目

  乡小学关于开展“体育、艺术2+1项目”

  实施方案提要:实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想,要切实树立终身体育的思想,根据健康发展

  七、工作安排

  (一)开展时间为每天下午的活动课时间

  (二)各项目人员、地点安排

  1、体操、田径类由z老师负责,地点在操场

  2、球类由z老师负责,地点在操场

  3、音乐类由z老师负责,地点在音乐教室

  4、美术类由z老师负责,地点在美术教室

it项目实施方案【篇4】

  一、项目区及项目概况

  (一)项目区情况

  项目共涉及幸福村、联盟村、金新村、桃元村四个村,重点发展区在幸福村,幸福村位于金沙县城关镇东部,距县城3公里,地理位置东经106.288°,北纬27.479°,东面是新坝乡关平村,西面是黎明村,南面是金谷、金坪村,北面是玉屏金堡村,总面积6.34平方公里。东西地势较高,地貌以山间盆地为主,海拔900-1000米之间。小洋溪水库位于金丰村中央,村民生活饮水以山间挖井蓄泉水为主。全村有耕地342亩,林地6500亩,农作物以水稻为主,经济作物以油菜为主。

  (二)项目区建设概况

  项目所涉及的四个村共有贫困户313户847人,其中:低保户245户530人,占贫困人口62%;五保及因病因残丧失劳动力,需民政救济67户,199人。项目村总劳动力4551人。其中:文盲半文盲劳力845人,小学文化程度劳力2185人,初中文化程度劳力1437人,高中及以上文化程度劳力108人。目前输出的劳力只有715人。除有部分打散工外,大部分劳动力都闲置在家,劳动力较丰富。

  项目村重点发展区幸福村金丰组农业总产值374万元,其中:农业238万元,牧业136万元,人均纯收入2760元,农民纯收入1200元以下196人,占全村人口的18.2%。目前没有属于村集体、村民的企业。农作物总播种面积342亩;粮食播种面积343亩;粮食总产量483.75吨,人均占有粮食450公斤。猪存栏数672头;猪出栏数583头;家禽存栏数1980只,家禽出栏数1200只。

  幸福村金丰组村级公路3公路,桥3座;东南面还没有通公路。饮水困难户135户375人,饮水困难牲畜310头(只),无自来水,农户自己在山间挖井取泉水饮用。

   二、目标任务

  (一)目标

  项目实施1年后,受益农户户均增收33000元,人均增收7250元,实现贫困群众脱贫致富的目标。

  (二)任务

  以贫困户增收为目的,着力提高劳动者素质,开展农民劳动力技能培训,农民适用技术培训一户一人,开发人力资源和人力资本;加强配套基础设施建设,搞好通村公路建设以及人畜饮水安全,农村环境整治和生态建设。

   三、项目建设内容

  (一)产业发展

  在充分尊重群众意愿的基础上,围绕以肉鹅养殖为主的产业化发展,创建种鹅养殖基地,开展农民劳动力技能培训,农民适用技术培训一户一人。

  (二)基础设施建设

  强化配套基础设施建设,搞好通村公路建设以及人畜饮水安全,农村环境整治和生态建设;为扶贫开发创造条件,打下坚实基础。通过发展种养殖业、劳务经济等产业,带动就业,解决剩余劳动力。

  (三)农村社会事业

  加强村级组织建设,提高干部理论水平,修建村级综合服务站、群众综合活动室等,做到医保、低保、农村新型养老保险对象全面覆盖。

   四、项目建设标准及建设方式

  (一)产业发展项目

  走“循序渐进、优势先行、以短养长、长短结合、种养加配套、农工贸一体”的路子。以养鹅为主导,养牛、禽、劳务经济为辅助,带动果蔬产业发展,使之形成畜(鹅、牛、禽)——沼(沼气)——果蔬——畜良性循环发展,即鹅牛禽粪便用于发展沼气,沼气废料做为肥料发展经果林、粮食、蔬菜,粮食秸杆又作为牛的饲料来源。

  (二)基础设施项目

  使自然村通公路,扩大黔西北民居改造范围,加大农村危房改造范围,改善生产生活条件,加大农村沼气池建设力度,修建饲养肉鹅所需的圈舍及其配套设备。

  (三)社会事业项目

  做好送科技下乡、农民技能培训、村级远程教育、农家书屋文化信息资源共享等工作。

   五、资金筹措及投资概算

  (一)资金来源

  项目投资规模:295.8万元。其中:申请中央和省财政扶贫资金186.354万元,地县财政资金79.866万元,农户自筹资金 29.58万元。

  (二)投资概算

  1、补助标准:

  (1)修圈:现标准为25元/㎡(包括新建圈舍、废弃圈舍改建、搭建简易圈舍)。

  (2)种1亩草养50只鹅,1个平方按5只鹅喂养。

  按技术部门测算,1年可出栏3槽,每只鹅出栏时在7~8斤左右,每只鹅纯收入在20元左右。

  2、产业发展

  购置鹅苗:43500只×26元/只=xx31000元

  精饲料:43500只×4.5公斤/只=195750公斤

  购买精饲料:195750公斤×2.4元/公斤=469800元

  3、基础设施

  修建圈舍:8700平方米×120元/平方米=1044000元

  4、种植饲草

  种植饲草:870亩×360元/亩=313200元

   六、建设任务

  (一)产业发展

  完成43500只肉鹅的饲养及其相应的防疫、出售等工作。

  (二)农村社会事业

  依托村级远程教育中心播放户、科技示范园,强化农村适用技术宣教工作。

   七、项目进度安排

  1、种植饲草870亩:20xx年3月——20xx年4月

  2、圈舍8700平方米修建:20xx年4月——20xx年5月

  3、购置鹅苗43500只及发放时间:20xx年5——20xx年7月

  4、整合项目完成时间:20xx年12月

   八、项目效益分析

  (一)经济效益

  项目实施完成后将为项目村的受益农户带来巨大的经济效益。饲养鹅4.35万只,每只鹅重4—5公斤,每公斤按15元计算,一年三次出栏计算,预计新增产值880万元,受益农民纯收入约87万元左右,户均增收33000元,人均增收7250元。

  (二)社会效益

  规划项目的实施,从农民群众出发,针对贫困农民缺资金、少技术、市场经济转变观念等原因,使他们靠扶贫项目,发挥他们的自我创造力,变“输血式”扶贫,为“造血式扶贫”,达到脱贫致富目的,为建设社会主义新农村奠定基础。

  (三)生态效益

  项目的实施,在经济发展的同时,有效地改善了项目村的生态环境,提高综合生产能力,促进农业可持续发展。

   九、项目管理

  (一)资金管理

  1、县成立“试点资金管理工作领导小组”,遵循“大扶贫”理念,按照“来源不乱、渠道不变、分头实施、各记其功”的原则,加大资金整合力度,发挥资金的最大效益。

  2、成立县农业产业发展投资公司,加强与国家开发银行的合作加大农业产业发展投融资力度,用以支持农户贷款贴息、农业产业保险、建设农村专业市场、培育专业协会和合作社、引领农业产业化龙头企业发展。安排投资超前实施计划内项目,争取发展时间。

  3、通过税收、土地等优惠条件,引进企业发展农业产业化项目,为贫困户提供技术、能力培训和资金支持,发展二、三产业,拓宽贫困户脱贫门路。

  (二)物资管理

  一是严格执行国家财经纪律;二是建立专户专人管理,防止挪作它用;三是严格保障制度,保证财务人员的工作独立性,避免领导干扰

  (三)建设管理

  1、纪委监察部门进行全方位监督,一经发现违规违纪现象,坚决从严查处,情节严重的移交司法机关。

  2、审计部门定期不定期进行工程跟踪审计和资金审计。

  3、建立群众监督制度。①是严格执行公示制度,对所有项目的资金、物资、工程管理、投工投劳等都要进行公示,接受群众监督;②是充分发挥群众监测评价的职能,加强过程群众监督,对工程建设不符合要求的及时纠正;③是制定乡规民约,建立工程管护制度。

  (四)档案管理

  项目规划办公室对项目档案实行集中统一管理。办公室设专人负责档案的收集、整理、立卷、归档工作管理工作。归档的文件材料包括纸质、照片、光盘等各种载体形式。

   十、主要措施

  (一)组织措施

  1、成立城关镇党委、政府规划实施领导小组,由书记、镇长分别任组长、副组长,并明确分管领导负责抓此项工作。

  2、强化村级组织建设,发挥党员、共青团、民兵组织的作用,形成以党支部为核心的村级组织管理体系。

  (二)宣传措施

  采用多种类型的访谈方式对各种类型农户贫困情况、存在困难、发展思路及意愿进行了解。同时对农户调查情况进行核实,基本掌握群众的生产生活情况、存在的主要问题、项目意愿等情况。

  (三)项目发展管理责任状

  由城关镇人民政府与项目村签订项目发展管理责任状。

  (四)建立服务体系

  通过政策引导,技术服务跟踪,有计划开展一些适用技术专业课培训,对缺乏技能的村民进行技能培训,培养适用型人才,使规划有足够的人才保障。

  (五)运行机制(大户、联户、合作组织、中介机构、企业、市场目标等)

  组织科技示范户、规模种养和各类致富能手,分期分批地进行重点培训,充分发挥他们的示范带动作用。依托幸福村生态养殖示范园形成“基地+养殖大户+农户”的利益共同体。

it项目实施方案【篇5】

  一、指导思想

  在21世纪学校发展中,特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位,确保学校教育可持续发展的支撑点;是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学校的办学特色,是校长办学思想个性化的体现,办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。

  为深入贯彻上级级有关“一校一特色,一生一艺”的创建特色校精神。为此,我校专门成立了工作领导小组,立足本校的生情、师情和校情,把“学跳体育舞蹈,学下五子棋”作为我校创建特色校的主打品牌,全校师生要统一思想、明确目标,积极投身于创建特色学校活动中,进一步提高办学品位和办学质量。

  二、组织机构

  组长:XX

  副组长: XXXXX

  成员:XXXX

  体育舞蹈教练:XX

  五子棋教练: XXX

  三、具体措施

  1、加强领导,统一认识。

  学校成立以校长为组长的领导小组,认真组织教师学习市特色项目建设的有关精神,认识到创建特色学校的重要性及我校的体育舞蹈和五子棋项目建设工作的优势,来提升学校品位,塑造学校新形象。

  2、抓好培训,提高素质。

  认真做好教练组成员的理论学习、技术培训工作。教师是提高此项活动的关键,针对这一问题,我校将组织一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的教师队伍为教练组,通过走出去、请进来和邀请专家的指导,加强对他们的培训,同时定期组织观看体育舞蹈和五子棋教学视频,加深教练们的印象,提高教练员的素质。

  3、加强研究,开发好校本课程。

  根据我校实际情况,做好适合本校体育舞蹈和五子棋教材的编写和训练工作。

  一要加强体育舞蹈和五子棋教材研究。我校组织一批教师成立教材研究小组,翻阅研究有关内容,结合学生年龄特点,制订每个年级教学要求,编写一至六年级的体育舞蹈和五子棋教本教材,创编一套拉丁健身操。

  二要加强教学研究。把体育舞蹈和五子棋教学纳入平时教学中,每周体育课安排一次五子棋教学课,每周校本课程上体育舞蹈。教师根据学校的总体要求,制订好工作计划,按照要求认真备课,认真指导,严格规范动作的教学。

  三要加强拉丁健身操的训练。每天课间操进行练习,让学生在健身操的训练中,初步掌握体育舞蹈的基本舞步。

  4、抓好校园文化建设,营造良好的特色文化氛围。

  要有效利用学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、电视、广播、黑板报中设置专栏,加强“体育舞蹈和五子棋”运动的宣传、发动和教育工作,让每个学生较多地了解两项活动的历史,激发学生的学习热情。

  三要组织开展好竞赛活动,通过比赛,评选“艺术之星”和五子棋班级、年级、校级冠军等先进个人,同时表彰一批先进班级。

it项目实施方案【篇6】

  为进一步落实好“书记抓、抓书记”党建工作责任制,强化党组织书记履职尽责能力,着力解决基层党建工作中存在的突出问题和薄弱环节,切实提高全场党建工作科学化水平。经场党委研究决定,在全场实施基层党建“书记项目”,具体方案如下:

   一、指导思想

  认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,全面落实从严治党要求,借鉴经济建设项目化的理念、思路和举措,通过实施基层党建“书记项目”,制定项目申报、立项、实施、总结等工作流程,实行精细化管理,促进各级党组织书记当好破解难题、打造亮点的“先行者”,引领党建工作率先突破、创新发展,实现破解难题与工作创新的有机统一。

   二、工作任务

   (一)建立健全“书记抓、抓书记”党建责任制。压紧压实党委书记第一责任人责任,科学设置基层党建工作考核指标,建立健全落实“书记抓、抓书记”党建责任机制,把“抓书记”的要求落实到树立鲜明导向、强化责任意识、提高重视程度上,把“书记抓”的要求落实到抓调查研究,抓突破重点难点、抓工作创新上,确保把党建责任制落到实处。

   (二)解决重点难点问题。党委书记要亲自抓、负总责,分场党支部书记每人确定1-2个“书记项目”,积极调动各方资源,凝聚形成工作合力,亲力亲为抓好项目落实,切实带动基层党建工作水平整体提高。

   (三)创建示范品牌。根据不同领域党建创新特点,突出抓好党建工作各项重点任务落实,强化分类指导,加强和改进农牧区“两新”组织等党建服务品牌创建工作,及时总结凝炼基层联系服务群众的好经验好做法,努力打造一批有特色、有影响的基层党建工作品牌。

   三、主要措施

   (一)统筹安排部署,强化责任落实。根据组织部的要求,确定场党委书记为项目主要负责人,认真提报项目选题及内容,于4月底前确立《基层党建“书记项目”立项申请表》,并报批由旗委党建领导小组办公室审定备案,确保“书记项目”的科学性、可行性和操作性。分场党支部书记提报的“书记项目”由场党建领导小组审定备案。场党委要将审定备案后的“书记项目”建立台账,形成“项目库”。党委选定的“书记项目”务必于12月底前完成。

   (二)加强分类指导,注重总结提炼。根据不同领域党建工作特点,有针对性的提出的指导意见,实行分类指导,扎实推进基层党建“书记项目”精准实施。农牧区党组织的“书记项目”,注重在党组织优化、基层队伍建设、服务机制创新、基层基础保障、集体经济培育上下功夫;城镇社区党组织的“书记项目”,注重在深化“1+N”城镇区域化党建工作,推进“一居一品”创建工程,加快信息化综合服务平台上下功夫;机关党组织的书记项目,注重在创新党组织、党员“星级化管理载体”,丰富“星级化管理内容”,推进“四型”机关创建上下功夫;非公有制和社会组织党组织的书记项目,注重在实现“两个覆盖”,深化“晋位升级”、“双强六好”创建活动上下功夫。通过突出党建工作重点、分类指导项目建设,力争在全旗初步形成一批具有创新性、实践性的,能够有效破解基层难题的党建品牌。

   (三)强化推进措施,注重跟踪问效。场党委把“书记项目”纳入项目库,建立项目管理台账,对“书记项目”进行常态化跟踪管理指导,定期通报进展情况和存在问题,确保每个书记项目都有布置、有检查、有成果。场党委制定具体的实施方案,细化目标任务、工作举措、方法步骤和完成时限,建立项目管理进度台账,实行动态跟踪管理。同时,要严格把关所属党组织的“书记项目”,将“书记项目”的推进落实情况作为党建工作考核的重要内容。年底,结合“三级联述联评联考”述职评议,总结汇报“书记项目”完成情况,交流工作经验。

   四、加强组织保障

   (一)落实领导责任。把“书记项目”作为抓基层党建“主业”的重要举措,亲自谋划、亲自指导。苏木镇(场)、旗直部门党委要按季度将项目进展情况及进度台账报旗委党建办,其它党组织要按照时间节点及时将“书记项目”的推进落实情况及进度台账报所属上级党组织,如在项目实施过程中有工作调整的党组织书记,要搞好项目交接,持续抓好推进落实,确保基层党建“书记项目”取得实效。

   (二)强化督促检查。旗委党建办将定期对各级党组织“书记项目”的推进落实情况进行督促检查,并把督查结果作为年度党建工作考核评议的重要内容。对项目进展顺利,总结凝炼的好经验好做法,要及时总结宣传推广;对项目实施进展缓慢、工作不力的,要在全旗范围内通报。各苏木镇(场)、旗直部门党委要加大督查指导力度,认真调研督查所属党组织“书记项目”的推进情况,确保取得实实在在的效果。

   (三)营造浓厚氛围。各级党组织要加强宣传引导,及时总结提炼好经验好做法,通过广播电视、报纸杂志、简报通讯、网络媒体等多渠道多形式,全方位立体式宣传基层党建“书记项目”的重要意义,努力营造抓好基层党建“书记项目”的浓厚氛围。

  同和太种畜场

it项目实施方案【篇7】

  按照《贯彻落实省委十一届三次全会和市委四届十一次全会重要部署责任分工方案》(眉委办〔2018〕37号)文件要求,结合我县实际,特制订本方案。

  一、总体要求

  (一)发展思路

  一个口号:竹艺天下·恋城青神。

  紧紧抓住一个“恋”字,贯穿城市始终,凸显青神个性,塑造城市品牌,打造岷江恋城、天府恋城、东方恋城。同时,“恋”与产业紧密相连,把“恋”字作为青神独特的产业资源,作为青神独特的文旅休闲载体,定格这座城市的个性和特质,有相关性、唯一性和震撼性。

  一个定位:项目依托独特的水资源优势及外部优势,打造以以旅游产业为核心,以农业产业、养生产业、体育产业为支撑的休闲旅游带!

  一个目标:以点带线,以线带面,打造四川省水上休闲旅游黄金游线和旅游强县!

  面向成都,背靠乐山,融入大成都休闲度假区和大峨眉旅游度假区。争取实现:一年夯实旅游基础,三年打造大峨眉旅游圈、成绵乐旅游带重要节点,五年建成岷江流域文化旅游休闲目的地,成功创建省文化旅游特色县。

  一个理念:以绿色发展为引领,以岷江旅游经济带为统揽,以文化为灵魂,以产业为支撑,以项目为抓手,由政府主导、企业参与、市场化运作,突出文旅为主、农旅工旅为辅,推动旅游全面发展。

  一条路径:水是青神的根,文是青神的魂,竹是青神的形。

  要做好“水、文、竹”三篇文章,做活水,彰显文,提升竹。突出青神旅游四大元素,即“溯源、初恋、听竹、戏水”

  一个布局:围绕“一带两路、拥江发展、一心一环、多点支撑”发展战略,部署全县旅游总体空间格局。

  (二)发展目标

  近期目标:到20xx年,青神岷江休闲旅游带初具规模,成为四川省休闲度假的黄金游线。将竹艺小镇、汉阳古镇、橘香渔歌、中岩景区打造成为青神龙头特色小镇和田园综合体,起到示范带动作用。

  长期目标:到20xx年,将青神岷江旅游经济带打造成为四川省内全域旅游的典范。城南半岛、虎渡溪旅游综合体初具规模,显著提升青神县城城市化水平;全面完成一乡一品,一镇一产业的发展目标,实现全县经济的跨越式发展。

  二、重点任务和举措

  (一)以规划为引领,统筹旅游业科学发展。抓实已编制完成的青神县旅游发展规划,竹编产业园区总体规划,江湾神木园、红色西山、汉阳水府、白果乡甘家沟村等10个旅游规划。积极推进正在编制的岷江旅游经济带规划、中岩风景区总体规划、文物保护规划,高台沙溪河流域乡村旅游规划,“青神老八景”保护和恢复规划等。

  (二)以项目为抓手,着力打造乡村旅游亮点。以新农村建设、乡村振兴为载体,以南城镇南沟村、白果乡甘家沟村、西龙镇万沟村、瑞峰镇中岩村、汉阳镇新路村、高台乡百家池村为重点,依托“两水一竹”特色产业,大力发展乡村旅游。甘家沟椪香园、万沟茶语原乡、汉阳湖忆村成为乡村旅游的亮点。大力推进竹艺小镇、橘香渔歌、斑布小镇项目的规划建设,力争打造乡村旅游的新亮点。

  (三)以投入为基础,不断提升配套服务能力。加快推进乡村旅游咨询点、旅游厕所、标识标牌、道路交通等基础建设;与四川旅游学院开展战略合作,面向乡镇、村组干部、旅游经营业主开展乡村旅游主体培训,拓展发展思路,激发创业激情,提升服务水平;实施旅游精准扶贫,探索农民合作社、共享农庄等乡村旅游发展模式,积极引导贫困户转变为乡村旅游经营者和从业者;大力推进星级农家乐、乡村酒店、特色民俗等品牌创建。

  三、工作保障

  (一)加强领导。完善旅游管理体制机制,引进旅游规划、项目建设、宣传营销等方面的专业人才。

  (二)整合力量。坚持“政府主导、企业主体、社会参与、全域旅游”的发格局。县委、县政府做好战略层面的规划定位、操作层面方面的指挥协调、氛围营造方面的宣传发动;各职能部门制定支持旅游产业发展的配套措施,强化行业监管指导;重点项目所在地乡镇加强宣传,做好群众工作,带头支持旅游项目建设。

  (三)强化措施。增加旅游发展资金年度预算;整合项目资金,集中力量建设好龙头旅游项目;建立旅游、工商、安监、公安、交通、食药监等部门统一组成的联合执法队伍,健全旅游联合执法检查的长效工作机制,促进我县旅游市场长期健康发展。

it项目实施方案【篇8】

  一、加强领导

  为使活动扎实开展,我中心支部成立了以校长为组长,中心行政人员和各党小组长为成员的活动领导机构,其组织成员如下:

  组长:黄xx

  副组长:李xx沈xx

  成员:陈xx

  二、具体措施

  1.挂钩一个班级。每位党员指导或协助指导一个班级特色课程的开设。如果你是协助者,则至少每月应协助上一节较为高效的课,平时也应经常深入班级,协助特色课程的开展,给学生必要的指导,并做好活动记录。

  2.挂钩一个兴趣班。每位党员指导或协助指导一个兴趣小组活动。如果你是协助者,则至少每月应协助上一节较为高效的指导课,平时也应经常协助活动的指导,并做好相关活动记录。

  3.指导一名教师。每位党员应结对帮助一名年轻教师或学校聘请的合同制教师,在学习上和教学上给予关心、帮助、指导。一年内,他们的专业水平能有较大的进步。

  4.指导一名特长生。每位党员应利用课余时间,指导培养一名或多名特长生,争取一年内至少有一名学生参加中心及以上竞赛能获得等级奖。

  5.帮扶一名学困生。每位党员应结对帮扶一名或多名的学困生,在学习上和生活上给予关心、帮助、指导。每周至少有一次固定的帮扶时间,一年内,他们的学习水平能有明显的进步。

  6.举办一场专题讲座。每位党员应立足学校和学生实际,一年至少举办一次专题讲座(可以是针对教师或全体师生),可利用多媒体教室或师生集队集会,学校要统筹安排专题和每学期参与的党员。

  三、工作要求

  1.加强宣传,做好活动安排。各位教师要根据中心“借问党员何处有学校特色助推中”活动方案,于x月27日前填写好活动安排表(见附件1),送交各校负责人,各校汇总后于x月29日前上报中心,邮箱xxxx

  2.注重实效,扎实开展活动。每位党员应按自己的安排表,扎实开展中心支部提出的“六个一”活动,并认真做好相关活动记录(见附件2),收集好相关活动的图文资料,期末送交中心存档。中心将定期与不定期检查各位党员活动的开展情况。

  3.树立典型,推进活动开展。各位党员每学期对以上相关活动开展情况选择较为典型的在中心网站上进行一次报道,要图文结合,注重活动真实性和实效性。中心将根据党员活动开展成效,评选出一批优秀党员。

  xx中心小学支部委员会

  xxxx年x月15日

it项目实施方案【篇9】

  为促进生猪生产发展,稳定市场肉食供应,确保人民群众吃上“安全放心肉”,建设生猪标准化规模养殖场有利于增加猪肉供应,改善猪肉品质,确保肉食安全,有利于尽快消除高致病疫情造成全国生猪存栏量大幅减少、生猪供不应求、价格大幅上涨负面影响,是实现农业增效、农民增收,农村稳定的有利措施。

  我县区生猪养殖虽然具有一定的规模,但仍存在无龙头企业带动,养殖规模小,品种品质差,产业链条短,三元杂交所占比率低,养殖方式较为传统等突出问题,这些问题不是传统养殖方式所能解决的。生猪的规模化养殖和标准化生产是传统养猪业发展到一定阶段后的唯一出路。通过标准化规模场的建设,可有效地提高我区的生猪质量,促进品种改良,增加农民收入和保障食品安全,更可通过有效整合利用资源,优化产业结构,全面带动产业发展,使我县的生猪产业走向规模化标准化。通过建设规模化标准化的养猪场,采用合理的污水排放、粪便清理和无害化处理设施,及时清除和处理养猪所产生的污水污物,生产沼气,制造有机肥,避免直接施用猪粪尿对环境造成的污染,保护环境,改善村容村貌,提高农村居民的生活质量,推动我县的新农村建设。

  电白滨海新区桐林种养农民专业合作社实行标准化规模化养殖,做到选址适宜,布局合理,设施完善,设备配套,防疫严格,管理规范,废污利用,排放达标。采用天然黄土场生态健康的半散养方式,尤其重视养殖环境与水源洁净,出栏的生猪肉质鲜美,猪肉产品全部实现无公

  害化,其中40%以上的产品达到绿色食品AA级标准,取得良好的经济效益、社会效益和生态效益。

   一、项目建设概况:

  (1) 项目区基本情况

  项目建设地点位于广东茂名滨海新区电城镇港头村委港头村,有水坭乡道入场部,运输条件优越,交通方便,供水、供电设施完善,远离居民区,环境僻静,排污方便,地理位置优越;该区属亚热带季风性湿润气候区,年平均温度在22℃至22.3℃,阳光充足,气候温和,很适宜猪的生长发育。猪场布局分布合理,猪舍的建设、布局经过精心设计,并建有绿化带。办公、生产、生活三区严格分离,合理使用。猪场实行高度集中式封闭管理,后勤人员与生产人员工作区域全然分开;实行小单元、全进全出的最新设计模式,保育猪与育肥猪分区饲养。

  (2)项目区内现有土建工程、仪器设备

  广东茂名滨海新区电城镇桐林生猪养殖场,创建于20xx年,拥有固定资产420万元,占地总面积45亩,建筑面积2350m2,其中猪舍面积2100m2、办公及生活区面积250 m2,拥有相关的配套仪器设备。现生猪存栏量1000头,年出栏商品肉猪20xx头。

   二、工艺技术方案

  1.品种选择

  品种主要选择优质长白猪、杜洛克猪和大约克猪。

  2.规划方案

  桐林生猪养殖场实行自繁自养,采用全进全出制生产技术。即将养猪生产环节上相对集中的猪群按生产过程组成配种、分娩、培育、生长、肥育等生产工艺群,实施整群进、整群出的“全进全出制”连续流水线生产,达到最大限度地利用猪舍空间和合理地进行劳动管理。

  3.工艺流程:

  采用分段制管理工艺流程:仔猪哺乳期4周,保育期5—6周,生长期7—8周,育成(肥)期7—8周,全程23—26周。具体操作流程如下:

  母猪产仔:每头成年母猪平均年产两窝,每窝产活仔10头。 仔猪: 35日龄断奶,成活率90%以上。

  育成仔猪:仔猪断奶后转到育成舍35—42天,培育期成活率95%以上。

  肥育猪:育成仔猪到70日龄转入育肥舍,肥育期105天(15周),肥育期成活率98%以上,平均体重达到120公斤出售。

   三、特色圈养

  为满足部分消费者对高品质生猪肉的追求。我养殖场借鉴日本畜牧养殖法,尤其重视养殖环境与水源洁净。养殖过程中,严格规定养殖户仅用农家饲料,并实行天然黄土场地内的半散养,让猪尽情拱食黃土,补充矿物质,这种养殖方式下出栏的生猪肉质鲜美,满足不同消费的需求。

   四、环境保护措施

  为解决环境污染问题,项目建设地周边有大量的菜地、粮地和草地。通过这种生物循环的方式能有效地把各个环节的.废物消化于循环之中,变废为宝,积极有效地防止废物对外环境的排放,防止对外环境的污染;采取粪尿分离,猪粪经密闭发酵处理,部分进入沼气生产,降低场内废气的产生量;实现雨污分流将自然水和粪水分离,收集的粪水用于农灌,通过农作物和土地对粪水中的氮磷进行吸收,实现循环利用;强化病死畜无害化处理,病死畜处理采用焚烧炉焚烧的方法,设臵焚烧设施;同时焚烧产生的烟气采取有效的净化措施,防止烟尘、一氧化碳、恶臭等对周围大气环境的污染。

  综上所述,本项目以无公害农产品产地为标准建设标准化生猪养殖场,较好地解决了畜粪对环境的污染,实现养殖场生产经营的可持续发展。

  养殖场拟采用的污水处理工艺图:

   五、动物防疫

  为保证猪肉品质,确保肉食安全,对生猪疫情防治控制工作确切落实。

  养殖场防疫工作坚持预防为主的原则,在市畜牧兽医部门的指导下,制定相应的免疫程序,拟定疫病防治、控制方案及扑灭措施,并严格执行。

  饲养的生猪免疫密度达到应免数的100%,免疫合格率须达到国家相关要求。耳标佩戴齐全,免疫档案规范。接受动物防疫监督 机构做好口蹄疫及流行性疾病等动物疫病的检疫、监测及流行病学调查。如发现疑似病例,及时按程序上报,并采取控制及处理措施。

  本场设置紫外线消毒室,进厂的工作人员及参观人员先进入消毒室进行紫外线消毒。另外还应设置兽医室、隔离舍、危险废物临时贮存场所。另外,应对养殖场及相应设施如车辆等进行定期消毒,采用高锰酸钾喷雾的消毒形式。

  采取相应措施隔离发病生猪,对病死猪进行焚烧、安全填埋等无害化处理。不将病死猪出售。

   六、效益分析

  1. 社会效益

  (1) 增加肉食供应。项目建成后,猪场实行标准化管理,每年可多出栏商品肉猪8000头,按每头120公斤出栏,屠宰率九成计,则每年

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