经过研究小编为大家分享一篇题目为“典型发言稿”的文章，学术和社交演讲都是不可或缺的无论在哪个领域，发言稿可以让演讲者更好地解决意见分歧和矛盾，如何写出能带动现场氛围的发言稿呢？如果你认为这份资料有用请将它发送给你的伙伴们！
典型发言稿 篇1
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！当前我国正处于一个非常特殊的时期，全球范围内爆发的新冠病毒疫情已经对我国的经济和社会生活造成了严重的影响，为了安全稳定地度过这个难关，我们必须全力以赴地做好疫情的防控工作，为打赢疫情防控的战役贡献我们的力量。
首先，我们要在日常的工作和生活中注重个人卫生，定期进行消毒和通风，做好个人防护措施，尽量避免不必要的外出和聚集，减少感染的风险。同时，我们要提高自我管理的意识，及时就医并从医生处获取正确的防疫知识和方法，这样我们可以更好地预防感染的风险，减少疫情的传播。
其次，我们的企业或者机构要落实好各项防疫措施，例如提供酒精搓手液、口罩等物资，并积极制定并执行相应的防疫方案。我们要做好疫情监测和上报工作，在员工出现身体不适或有疑似症状时立即报告相关部门，及时隔离病患，确保疫情不会通过员工在企业或机构中传播。
最后，我们要保持高度的社会责任感，在推动疫情防控工作的同时还要积极履行社会责任。例如，给予员工愉悦福利以减轻心理压力，为社区、学校等公共场所提供力所能及的帮助，向医护人员和社会各界捐赠医疗物资和现金等，并在出现疫情时不添乱、不传谣，做到理性、客观、科学的防控宣传，切实提高广大群众的防疫意识，才能尽早控制疫情的范围，减轻疫情带来的影响。
总之，当前疫情威胁我们每个人的健康和安全，我们要积极投身到疫情防控的战斗中，并努力做好每项防疫工作，最大程度地减少疫情传播的风险，为全力抗击新冠病毒疫情做出我们的贡献！谢谢大家。
典型发言稿 篇2
各位领导，同事，大家好!
我叫x，车队质管员，从事本项工作已有四年，在四年里不断学习专业知识和提高处事能力，能以身作则，以行带班，采取服务管理与说服教育相结合的工作方式，所管理的两条线路、61台车，x年全年处理投诉610宗，无出现重大投诉和负面报道。
在车队每天接触的是司乘和未曾谋面的乘客，对待他们，我从不摆架子。在他们当中如果发现问题，我会尽一切的可能帮助他们，甚至会用我的行动感化他们。记得去年大运期间公司组织义工，始初没有人愿意参加，后来在我的带动和鼓舞下，我车队义工从无发展到12个，为大运的工作场点创造了一道美丽风景线，“红马夹”为深圳带来不一样的精彩。
我做好自身工作的同时也懂得慧眼识人，用赏识的眼光对待员工，善于抓他们特长和亮点，让他们展现自我，发挥特长，去年(x)迎大运提升服务质量，bi演练小品比赛中，精心挑选的几个司乘在台上个个能说会演，赢得板块领导的称赞和赏识，以第一名的成绩夺得决赛权并拿到了“优胜奖”。司乘人员表现突出的事例，我们更不能埋没、遗忘，要及时实行表彰和奖励机制，以激发他们的工作热情和荣誉感。本车队x年受媒体表扬两宗， “危难显爱心，真情为乘客”是挽救了一条生命， “拾金不昧，大爱无声” ，是拾到巨款如实归还，评上龙岗双十佳的驾驶员一名。
在投诉处理中，碰到带情绪的乘客是常有的事，在乘客面前我是他们忠实的听众、排扰解难的朋友。无论能否做到都要给乘客机会和面子，同时在沟通中我善于抓乘客的心理特征去尝试。x年12月有个乘客下车时，司机关门不小心碰了一下她，乘客当场有向乘务员提及过碰痛她的事，因她赶时间上班，怕迟到罚款，就没当场要求司机赔偿，一个小时候后，她致电到总部要求司机陪他去医院检查，并且当时说话是怒气冲天，经沟通得知她就在坪山一家房地产公司上班，于是诚恳地答复她先买一瓶活络油过去看看，也随便过去看他们的楼盘，她语气立刻就缓和了下来，答应行。待我亲自将活络油送到她手上时，她却握着我的手说“你们的管理还蛮到位的”，被真诚感动的她立据表示不再追究此事。还有一次是今年过大年的前两天，路上的行人都在忙碌着办年货回家团圆，而我却还站在冷风中苦苦等着给一位先生道歉，事情起因是乘务员卖票多刷乘客一块钱，三番五次电话道过歉但还是不依不饶，再三强烈要求队长现场道歉，对这事我考虑过，不去他将会纠缠不休，后果还会变质，当时车队春运包车，队长没空，所以我决定亲自去，最终这先生食言没现身露面，等了两个小时后，我才撤离。回到单位，部长知道情况后，理会到质管工作的艰辛和委屈、在会上谈到这事竟流下了感动的泪水!能得到队长、公司主管领导的理解、认可和感动，就是再苦再累都值，因为质管员嘛本来就是“灭火器”。
我的发言完毕，谢谢!
典型发言稿 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸能够向大家介绍我们公司的信息宣传工作以及最近的一些工作成果。
首先，让我们来了解一下我们公司的信息宣传工作。在过去的几年里，我们致力于建立一个有效的信息宣传系统，以解决与员工、客户和其他利益相关方之间的信息沟通问题。我们实现了通过各种渠道，例如新闻稿、社交媒体、活动和现场演讲等，与利益相关方建立稳定和可靠的联系。
我们公司信息宣传部门的目标是：
1.为公司促进品牌意识和口碑，并支持销售和营销活动；
2.确保员工能够了解公司目标和管理方法，并被激励为公司效力；
3.支持客户沟通，保持客户的满意度，并提高客户忠诚度；
4.分享公司的创新成果，以便吸引投资者，增加投资战略的透明度。
作为信息宣传部门的主要成员，我们始终致力于提供详实、合理且有说服力的信息，以满足目标受众的需求。为了实现这一目标，我们需要克服以下主要挑战：
1.确保信息的准确性和完整性，避免误导受众；
2.提供具有吸引力、生动和易于理解的内容，并尽可能地避免使用复杂和晦涩的术语；
3.适应不同的受众，例如员工、客户和股东等，并根据他们的需求和利益口径制定相应的信息。
现在，让我们来看一下我们公司最近的一些信息宣传工作成果：
1.新闻稿发布：我们最近发布了一篇新闻报道，介绍了我们最新的研发成果，并告知大众，我们公司将在短时间内推出一款全新的产品。这篇报道发布后不久，就受到了广泛的互联网媒体的关注，有效地提高了公司的知名度和品牌价值。
2.社交媒体推广：我们还通过公司的社交媒体账户，把公司的最新动态以具有吸引力的方式展示给了大众。这些信息不仅引起了受众们的极大关注，还得到了诸多点赞和分享，证明了我们的宣传推广工作取得了很好的成绩。
3.参加大型活动：我们最近参加了一项大型行业展会，向客户展示了我们的最新产品和技术。通过优秀的展示，我们吸引了大量参观者的关注，并成功地开拓了一些新的客户群体。
最后，让我们再次重申：信息宣传对于公司取得成功是非常关键的，我们的宣传工作需要不断地提高和改进，以更好地满足客户和员工的需求，增加公司的价值和利益。我们期待着未来与各位合作，创造更大的业绩。
谢谢大家！
典型发言稿 篇4
北宋大儒张横渠曾言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。自“两学一做”学习教育活动开展以来，辛店镇聚焦重点任务，学做互进、改促并举、知行合一，通过积极探索推行“三分钟述职”工作机制，有效将“学、做、改、促”有机贯穿。
——打牢“学”这一基础，坚持真学真懂、以学促知。灵活运用“一发言、二点评、三提问、四学习”的学习方式，不断深化学习成效。一是登台助学。深入推进“三分钟述职”活动，通过干部结合自身经历轮流登台讲工作成效、谈自身体会，有力提高了党课教育效果，目前，已开展“微党课”2次。二是点评帮学。跳出传统党课教育固定模式，在干部职工述职完毕后，由党委书记及各分管领导提出意见或建议，进一步融洽了学习气氛。三是问答促学。将“微问答”活动作为深化“两学一做”学习教育成果的重要抓手，在每周全体干部会议前，随机抽取题目，并通过主持人与干部一问一答、干部之间互动抢答，进一步调动了干部学习的积极性和踊跃性。四是自学筑基。在每周例行党课及集中学习之外，干部自学已成为“两学一做”学习教育活动的重要内容，在集中利用闲暇时日在微信公众号、QQ交流群等网络平台主动受教育的同时，“口袋读本随身携、两学一做勇争先”的现象更是全面开花，有效实现了“要我学”向“我要学”的转变。
——突出“做”这一关键，坚持知行合一、干在实处。在集中力量持续办好省、市、县委为民承诺实事的基础上，竭力处理好自身建设方面存在的突出问题。一是明确责任落实。综合考虑工作时间、工作成效等因素，对领导及全镇干部工作分工进行了全面调整，切实将“驻村干部包点、分管领导包片、党政一把手负总责”的联村机制落到了实处。二是激发干部干劲。结合庆祝建党95周年活动开展，采取自下而上、上下结合的办法，对全镇党员层层把关、反复酝酿，共推荐先进基层党组织4名、优秀共产党员7名、优秀党务工作者2名。三是力促工作实效。深入开展“五个一”活动，通过把开展“五个一”活动与当前中心工作深入结合，进一步引导广大党员干部积极参与，不断将学习活动引向深入。
——抓住“改”这一重点，坚持问题导向、真查真改。自觉将当前“两学一做”学习教育与践行“三严三实”、巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果相结合，切实改进工作作风。一是坚持深入查摆。对“两学一做”学习教育需要重点解决的突出问题，进行再对照、再细化，共征求意见建议231条，并先后4次召开党委会议进行讨论完善，基本做到了查摆剖析对号准、画像准、有深度。二是坚持即知即改。累计开展监督检查2次，发现和督促整改问题4个，并对督查中发现的2名村干部进行了批评教育。三是坚持立行立改。对群众所反映的问题及时调查核实，截至目前，共受理群众来电来信7件，查办信访案件5起，处理“12345”工单120条。
——把握“促”这一目的，坚持凝聚合力、促进发展。始终坚持把服务群众、推动发展作为政府工作的第一要务。一是强化党内关怀。通过完善党内激励表彰制度，加强对广大党员特别是老党员及生活困难党员的关怀帮扶，有效增强了广大党员的归属感和荣誉感，进一步激发了其联系服务群众的内在动力。二是细化责任考核。将联系服务群众成效纳入了年度目标考核，并制定了相应的考核办法，有效推动全镇上下形成了不找理由、不讲条件的工作态度和定了就干、马上就办、一抓到底的实干作风。三是服务社会发展。按照“五位一体”的村级阵地建设要求，计划今年修建村级活动场所4处、文化广场3处，并在尚未配套卫生室的村，计划将与新修建村部一次性配套建设，着力实现公共资源的最大化利用。此外，对部分待改建村部将进行进一步维修加固、门窗更换和墙体粉刷，改建后的村部将集图书阅览、文化娱乐、党员活动等功能为一体，既能保证村“三委”成员正常办公，又能满足党员、群众开展各类文化活动。
典型发言稿 篇5
“两学一做”学习教育开展以来，揭东区认真贯彻落实中央、省委和市委的部署要求，坚持领导带头、创新载体、问题导向，统筹兼顾，抓紧抓实1048个基层党组织、2.73万名党员的学习教育工作，取得了预期效果。
按照中央关于党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层的要求，揭东区领导干部特别是党政一把手真正以“严”和“实”的过硬作风作出表率、示范打样，带头学习研讨、带头讲授党课、带头深入基层，形成了“一把手”带动班子成员、领导干部带动一般干部，一般干部带动普通党员，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的生动局面。
阶段来，揭东区委每月定期讨论研究学习教育工作，听取全区开展情况汇报，及时研究解决工作中存在的问题，确保学习教育抓在日常、严在经常。坚持每月至少1场学习会，持续学、深入学、系统学，各地各单位认真制订学习计划，以党支部为单位，以“三会一课”、远程教育等形式，组织全体党员开展了形式多样的学习。
区委“两学一做”学习教育协调小组专门制定印发了《区委常委、党员副区长讲“两学一做”专题党课方案》，力争通过讲党课解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面问题。“七一”前，区几套班子主要领导紧扣“两学一做”要求，带头为党员干部上专题党课。在区党政主要领导的带动下，区、镇两级其他领导干部纷纷结合本地区本单位和分管线条实际，结合党员干部的'思想和工作实际讲专题党课。截至目前，各级领导干部共开讲党课162场次，听课党员达4830人次。同时，区委主要领导全面开展“问政基层、现场办公”活动，推动全区10件民生实事和124个重点项目的落实。区委、区政府下发了《关于调整有关区领导联系挂钩基层的通知》，落实区几套班子成员和74个区直及省、市驻揭东单位全部联系挂钩基层，尽最大努力帮助基层把方向、谋发展、促落实。
针对不同群体党员特点，揭东区各级党组织坚持区分层次、分类施教，积极创新学习载体，运用多种形式开展学习，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，既学深学透中央规定的学习内容，又体现出揭东的地方特色。比如，区委“两学一做”学习教育协调小组借助揭东党建网、电视台、QQ群、微信工作交流群等媒体方式，专门开设了“两学一做”专栏，发布学习内容、先进事迹、警示案例等，为党员搭建全天候网上学习的平台;区委组织部、区委党校联合开展了“庆祝建党95周年”征文活动，及时编印了4期《理论参考》“两学一做”专刊，并专门举办一期“两学一做”专题培训班，培训党员骨干133人;埔田镇组织开展了“两学一做”邮票讲党史活动，以PPT的形式，用小小的邮票把党史串联起来，讲述中国共产党成立95周年以来各个时期的风雨历程，涵盖了各个时期著名的历史事件、人物和地点，取得了良好反响;巨轮智能股份有限公司党支部组织党员开展“传帮带”活动，以党员“一对一”或“一对多”的结对形式，通过传思想、帮技能、带作风，促使新员工尽早成长、融入工作，全面发挥党员的先锋模范作用。
揭东区把强化问题导向贯穿到学习教育的全过程，在解决好党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题的同时，找准损害群众利益的问题，找准影响干群关系的问题，切实做到立说立行、边查边改，进一步强化基层组织建设和党员队伍建设。
对照省、市整顿软弱涣散党组织工作的有关要求，区委组织部、纪检、政法、检察、公安、信访等部门合力推进，在全区排查确定了10个软弱涣散村党组织作为今年整顿转化对象。区、镇党委书记带头挂点，区直单位53名干部组成工作组和10名村“第一书记”全面进村开展帮扶整顿工作。此外，全力开展党员组织关系排查，推进基层治理任务清单落实，真刀真枪推进整改落实，一些涉及群众切身利益的问题得到较好解决。
典型发言稿 篇6
在风景优美的小山村，有一个绿水青山环绕的小学——小河山小学。学校里有一位面容清秀的女教师。
这个女教师姓宋，大家都叫她小宋。她刚来学校，就接到有几个问题学生的班级。有一个学生父母离异，父亲外出，在家跟随爷爷一起生活，爷爷是一个有耳聪的七十多岁的老年人。这孩子很叛逆，衣衫不整、不完成作业，常做一些让老师头疼的事。有一次，他在宿舍里与一个比他小的同学玩耍，因为一点小事闹茅盾了，他用手狠狠掐住这个小同学的脖子，用力把他按在床上，一会儿，这位小同学大汗淋漓，脸色发青。已经没有力气动弹了。旁边的同学赶忙使劲把他推开，小同学躺在床上，好大一会儿才回过气来，坐在床沿上大哭。对于这样有暴力倾向的学生，小宋老师经常找他谈心，教育引导他要与同学友好相处;经常给他辅导学习，给他讲一些励志的故事，渐渐地、渐渐地，这个学生变好了，学习好了，学会了帮助别人。
还有一个姓陈的学生，经常拿别人的东西，常不完成作业，成绩很差，还常骗人。有一次，他与同学把一辆面包车里放的8000多元钱悄悄拿了，并与同班的几个同学分了脏，还准备上街去买东西呢。但被发现了，她协助家长追回8000元钱。小宋对这个的学生，倾其爱心和耐心，常给他讲解人生的道理，给他辅导作业，讲解题目，有时一讲就是晚上十点多。这样坚持了近一年的时间，这个很多老师认为油盐不尽、成绩常在40分以下而搞不好学习的学生在她的引导下走上了学习的正轨，语文成绩翻倍上长，每次考试都在80分以上了!
教育引导学生，小宋老师不仅尽其爱心，还身体力行。有一年，轮到她们班打扫厕所的卫生，她与学生们一同打扫。不管是女厕所还男厕所，她都亲自给学生示范，与学生一同打扫。打扫男厕所时，她让一个男生在厕所门口守着，不准男生进去解手，她与同学们打扫完后再让解手的人进去。一个还没有结婚的的二十出头的女孩子，对于劳动，她不怕脏不怕累，在她的心里，劳动没有害羞，是多么光荣的事啊!对于班上的学生，哪里需要她，她就出现哪里!为了搞好学校与家长的双边教育，她动员本班教师在休息日，与她一起对本学生进行普遍访问。有一天，她们从早上一直走到下午，大家的脚走痛了，走不动了。后来学校有一个有车的老师知道了，开车去很远的地方把她们接了回来!
通过家访，对学生的了解，对学生家庭的了解。她知道本班学生的家庭多数都较困难，她设身处地为学生及其家庭考虑。其它学校其它班级要100多元钱买的一套作业，她不到四十元就拿来了。那是她与书店老板杀价又杀价后批发(按照三三折或是更低)拿来的给学生的。她从不会让学生多付一分钱，她知道乡村学生家庭经济困难，她把从学生身上获利的行为视为一种耻辱，她绝不这样做。对于有几个家庭特别困难的学生，她掏腰包给他们付钱买作业、买笔、买本子。她这样不只是一个学期，而是每个学期都这样。在帮助困难学生方面，她不仅掏腰包给学生买笔、笔记本，还掏钱奖励在每个单元测试中成绩考得好的同学以及成绩与上一次比较有进步的学生，鼓励学生们努力学习。每个单元都这样，每个学期都这样。她理念是发给学生不仅仅是几个本子和几支笔，还有一种心情和精神。
在她们班里，有俩学生的.父亲都去世了，母亲又改嫁了，她们的学习生活困难得不能再困难了。她就把这俩学生叫来与她一起生活，每天煮饭给她们吃，解决了这俩学生住校要交生活费的困难问题。
这样的年代，这种赤诚的心灵，甘为学生奉献的无私精神犹如一盏明灯，在小宋老师身上烁烁生辉，照亮着乡村孩子们前行，照亮了乡村的学校不明的征途。
典型发言稿 篇7
（1）给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的，专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。
（2）学习用品：5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔（必须有一只红色的）、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品，一定给孩子备齐，本子用完了及时更换，学习用品最好做个标记，并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家，一定要及时和老师联系，并教育孩子不能拿别人东西，及时将东西交给老师。
（3）培养孩子的习惯：这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的`习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习知识，而是学习怎样当学生，树立端正的学习态度，良好的学习习惯，比知识更重要。我认为，能积极主动的学习，不甘落人后的进取精神，主动向老师请教都是孩子在一年级就要树立的学习习惯。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等；良好的行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规则等；良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母承担必要的家务等；在这里我希望
家长和老师共同做好以下几点：
（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
（2）请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
（3）关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段，孩子退步厉害或有其他问题的时候，语、数老师可能会单独找到家长，将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上，希望孩子能尽快改掉坏的习惯，养成好的习惯。所以，家长一定不要有所顾虑，为什么教师不找别人就找我。以前的家长中，有这样的家长，他并不希望教师找他，而越是这样的家长，在他孩子身上出现的问题越多，我们只是想尽快帮助孩子，他却以另一种心态和教师交流，久而久之，我们也不愿意与这样的家长进行沟通。大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样，而也正是通过如此，教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点，这样就更细致地了解了孩子的性格。所以，当您有好的建议或意见时，请真诚地提出。对于学校的其他教师，也都一视同仁，当发生矛盾的时候，一定要心平气和，学校也是一个讲理的地方，有解决不了的问题，我们可以请校长帮忙。
（4）座位问题、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。
（5）推荐书目《日有所诵》、《朗读手册》、《孩子，把你的手给我》教师只是推荐，家长可以有选择性的看。同样，如果有好的教育书籍，家长也可以推荐给大家。
在这里，有几句话和家长共勉！有见识、懂爱并会爱的父母，给予孩子的，必定不只是无微不至的生活关怀——那是任何一个尽职的保姆也能做到的事情。优秀的家长勤于学习，努力提升自己在事业和精神境界的高度——在陪伴孩子成长的这一路上，父母与孩子之间，不仅是抚养和教育的关系，也是一种彼此鼓励、互相汲取，共同前进的伙伴关系。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展，怎么可能一样！
最后，希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作！让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。祝愿每一位家长朋友美梦成真！
典型发言稿 篇8
同志们：
刚才各镇街分别就前一阶段农村环境卫生整治工作开展情况进行了汇报，四城联创办对工作中的亮点和存在的问题集中进行了点评，并对下一步工作提出了针对性的要求，希望大家抓好落实。下面我再强调三点：
一、要强化认识不懈怠
从前一阶段情况来看，应该说四城联创办对这项工作抓得很紧，要求也很高，开展了为期一个多月的“春风行动”，对全区农村环境卫生进行了一次彻底整治；各镇街也都十分重视，工作也很扎实，掀起了工作热潮，取得了良好成效。涌现出了一些整治比较好的村组，比如，凤凰的断塬村、三贤村，振兴的谭家村，北屯的禄寨村，新兴的井家村、邰家村等都整治的比较好，是值得肯定和表扬的。但同时，还需要特别指出的是，个别镇街在农村环境卫生整治工作中，总是从客观上找理由，不从主观上找原因，不仅行动迟缓，而且整治效果很差。具体是哪家慢、哪家差，我就不在这点名了，我想大家都心知肚明。希望落后的镇街，能进一步强化认识，找准差距，真抓实干，奋力赶超；成绩较好的镇街要进一步总结经验和成绩，形成长效机制，持之以恒地坚持下去。
二、要持续发力不放松
农村环境卫生改善和农民卫生习惯改变不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就，我们一放松，它就会反复，甚至是反弹，搞一次突击整治大家都会，但要长效保持就很难，还需要一天到晚搞这个事情。因此，我们要有打持久战的心理准备，要有啃硬骨头的工作干劲，不能抱有短期作战的应付心理。一是强化措施。各镇街要加大精力投入，组织干部，扑下身子、狠下功夫，深入一线、攻坚克难，对各村组的出入口、三不管地带等重点区域和垃圾乱倒、乱烧等顽疾问题进行重点整治。各镇街要将广大村组干部的积极性调动起来，把各项日常环卫工作落到实处。二是创新工作。要多想办法，通过发动群众积极参与到农村环境卫生整治中来，把我们目前被动的利用行政资源整治农村环境卫生变成群众的`一种主动意识、自觉行为。昨天，我在阎良新闻上看到新兴街道办评选农村卫生示范户的做法就很好，值得借鉴和推广。
三、要强化督查不手软
四城联创办要在农村环境卫生整治工作中切实担负起组织、协调、评比、检查和督导的责任，要加大对各镇街农村环境卫生整治工作的检查督导力度，定期组织开展明查暗访。要对工作扎实认真、工作成效显著的镇街和村组要公开进行表彰，对排名落后的、问题突出的要进行公开通报批评；要通过媒体，对环境卫生死角的曝光和跟踪报道。在这里我强调一下，被曝光、被督导整改的镇街要及时将整改结果反馈给四城联创办，四城联创办把镇街落实情况定期汇总报告区委、区政府主要领导。
同志们，农村环境卫生整治今后的任务还很艰巨，工作还很繁重，希望大家能够以更加务实的精神，更加扎实的工作，扎实推进农村环境卫生整治工作向纵深发展。
典型发言稿 篇9
尊敬的各位嘉宾，大家好！
我今天很荣幸能够在这里分享一个充满鼓舞人心故事的典型案例。这个故事是关于一个年轻人，他不仅通过自己的努力赢得了成功，还带领着一群志同道合的人一起实现了梦想，成为了行业的领跑者。
这个年轻人的名字叫做李明。在李明年轻的时候，他对计算机技术非常着迷，因此他选择了学习计算机专业。 但是，在大学期间，他发现他对计算机游戏设计更有兴趣。李明非常认真地研究和探索了计算机游戏设计的技巧。最终，他成功地开发了一款游戏，并开始将其推广出去。
然而，这个过程不是一帆风顺的。李明遇到了很多困难和挫折。他的游戏并没有得到大规模的市场推广，而且他的生活变得越来越困难。但是，他并没有放弃。相反，他继续努力，思考如何让自己的游戏更受欢迎。
就在这个时候，李明结识了一些志同道合的小伙伴们。通过互相帮助，他们组成了一个团队。每个人都各司其职，竭尽所能，共同实现了他们的梦想。
李明的团队不断改进游戏，提升用户体验，也不断扩大市场推广。他们不仅在国内备受欢迎，还开始进军国际市场。最终，他们的努力和成就得到了业内的广泛认可，成为了行业的领跑者。
这个故事告诉我们，成功不是天上掉下来的，而是需要艰苦的努力和志同道合的团队精神。李明的经历鼓舞着我们，让我们相信，只要我们一直坚持努力，就一定能够成功。
最后，感谢大家的聆听。让我们一起向李明和他的团队致以最崇高的敬意，祝愿他们未来更加辉煌！谢谢！
典型发言稿 篇10
敬爱的.老师们、亲爱的同学们：
大家好！
1981年，李保国从河北农业大学毕业后留校任教。上班仅十几天的他就响应学校号召，离开校园一头扎进太行山，搞起山区开发研究，承担起山区开发与经济林栽培技术推广工作。从此，李保国便与大山结下不解之缘。
初到邢台县前南峪村，乡亲们见到李保国不由惊讶起来：这个人真土，咋看咋不像个大学教师哩!以前来咱们村里讲授技术的，可都是头发梳得溜光，皮鞋擦得锃亮，穿西装，打领带，这个人咋这么土哩?在村民们的一片疑惑声中，李保国走进他们中间，开始了长达30多年的治山富山之路。
李保国深知，农民兄弟与他这样的大学老师之间必然存在某些隔阂。只有首先消除这些隔阂，真正走进他们心里，才能更好开展工作。他认为自己长得又黑又土气，反倒容易跟乡亲们拉近距离。
但光靠形象取得老百姓的信任还不够。还要靠真本事，那就是教会农民靠科技手段管理好自家的果树和林木，使他们在短时间内增收、致富，这才是令老百姓真正信服的砝码。老百姓服气，才会全力支持自己，太行山区全面脱贫的宏伟计划才会逐步实现。
李保国总结：迎着农民的需求找课题，农业科研才有生命力。他常对河北农大课题组同事说：让农民亲近科技、掌握科技，农业科技工作者先要学会当农民。
前南峪村一带多是光秃的石头山，就连野生灌木也因缺少水土滋养，生长得低矮瘦小。这里的山体现了太行山的普遍特点：土层薄、不涵水，土壤瘠薄、有机质少，再加上干旱少雨，基本上年年种树不见树，年年造林不见林。
为了摸清当地山区的脾气秉性，解决种树难题，李保国起早贪黑，白天跑遍山上的沟沟坎坎，晚上点着油灯彻夜研读，分析数据，寻求破解之道。山当餐桌地当炕，躺在地上吃干粮一度成了他的生活常态。有时，他还把乡亲邀到自己的临时住所里，促膝长谈，虚心请教。制约山区经济果林业发展的瓶颈逐渐露出水面，让树木存活的唯一途径就是加厚土层。可土又从何而来?如何保证加厚的土层不被雨水冲蚀?随之而来的一个个难题又摆在面前。他绞尽脑汁，苦思冥想。在白天的翻山越岭中，在夜晚的油灯下，他的思索没有停止过。
时间不长，李保国根据当地实际，联想外地治山经验和教训，大胆提出了聚集土壤，聚集径流的治山方略。就是自山脚底部沿坡而上每隔四五米跨度左右各开挖一条沟，一下雨，山上的水就会顺坡而下流到沟里;再把山体表层的土统一收集到沟里面，这样就达到了有土、有水的目的。
通过双聚措施，前南峪村的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到90%。经过十几年的开发治理，前南峪村的沟沟壑壑呈现洋槐头、果树腰，变成了太行山最绿的地方。1996年，50年一遇的大暴雨重创了邢台西部山区，前南峪村却丝毫未受影响，一草一木皆无恙。如今的前南峪村，林木覆盖率高达90.7%，获全球生态环境建设500佳提名奖，当地百姓人均年收入达1.06万元。
邢台市临城县凤凰岭地处干旱的太行山丘陵地区，鹅卵石密布，干旱缺水，开发难度大。这里从上世纪50年代就开始种树，种了死，死了种，再种再死。
李保国通过采样分析发现，满山岗的乱石滩下都是强碱性的礓石层。乱石滩本来就不存水，礓石层又对植物根部破坏严重，树根本活不成。
在李保国的指导下，河北绿岭果业有限公司带头在凤凰岭干旱丘陵岗地开辟了治理战场。他们挖走鹅卵石、打破礓石层、开沟建立保水层、聚水节水保水，通过一系列治理，成功种植了薄皮核桃，使历史上的荒岗披上了绿装。很快，这些技术成果被广大荒岗丘陵区的农民复制推广，仅邢台市薄皮核桃种植就发展到60万亩，年产值超过20亿元。
典型发言稿 篇11
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、员工们：
大家晚上好!
晚风习习送来丝丝惬意，校园欢腾显示勃勃生机。此时，我们满怀喜悦，在这座高雅别致的大厅里欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节。我谨代表学校董事会，向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的教师致以节日的祝贺和诚挚的问候!向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!向在座前来关心我们的各位领导致以最崇高的敬意和最深情的祝福!
教师节是我们自己的节日，这是社会和人民对我们的肯定与赞扬：教师的职业普通而崇高，教师的工作平凡而伟大。你们以爱育爱，塑造孩子高尚灵魂;你们以智慧启迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，比作园丁。世上没有其他任何一种职业，能在人身上留下这么深刻的烙印;没有其他任何一种职业，能对人的灵魂产生这么大的触动;没有其他任何一种职业，能对人类未来产生这么深远的影响。老师们：你们是幸福的，是快乐的，你们的名字永远那么响亮!
过去的一年，全体老师以强烈的忧患意识和主人翁责任感，全身心投入到教育教学工作之中，爱岗敬业，无私奉献，尽心尽责、任劳任怨，取得可喜成绩。由于我们一至五年级各科教师辛勤教学，夯实基础，六年级任课教师最后勇敢冲刺，因此，今年7月份小学毕业班在市城区升中学测试中又取得了语数英三科总分第一、单科分别第一的好成绩，实现了“四连冠”，陈植憧同学语数英三科总分位居全市榜首，这是我们全体教师的努力和光荣!请允许我在这里真诚的道一声：老师们，大家辛苦了!
我们的小学、幼儿园及其xx分校的各位老师都在教育教学实践中发挥了较高水平，使得我们期末各项工作成绩斐然。学生参加竞赛屡屡获奖，一年来，先后涌现了名先进教师和名优秀学生。在这样一个喜庆的日子里，我提议，用最热烈的掌声，再次表达我们对老师们崇高的敬意和衷心的感谢!
老师们，你们的辛勤刻苦，换来了xxx学校教育教学成绩的辉煌，得到了社会的认可和广大家长的赞誉，赢得了xxx创建省一级学校的有利契机。此时此刻，鲜花和掌声属于你们，永远的光荣属于你们!
因此我对大家提出几点希望：
一、学高为师。
各位老师，特别是青年教师，一定要勤奋学习，刻苦钻研业务，勇于创新，奋发进取;骨干教师、中年教师要充分发挥模范带头作用。当今社会是知识创新的时代，终身学习的时代。做为教师，必须不断学习，不断追求新知，全面提高综合素质，才能更好地胜任本职工作，才能使自己永远立于不败之地。
二、德高世范。
教师不仅是知识的传播者和智慧的启迪者，也是道德的实践者和示范者。高尚的师德对孩子们人格形成具有重要的塑造作用。各位老师要把自身修养放在首位，要时刻牢记：
第一，履行神圣职责，爱岗敬业、关心学生;
第二，刻苦钻研、严谨笃学;
第三，勇于创新、奋发进取;
第四，淡泊名利，志存高远，乐于奉献。要尊重、关心、爱护每一个学生，对学生严格要求，耐心指导，循循善诱，因材施教。做到言传身教，教书育人，为人师表，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的楷模。
典型发言稿 篇12
小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮。日出摇来满河的童话，日落摇走彩色的梦幻。小小渡船，小小渡船，渡船就像一个跳板。山岳里铺满心中的花瓣，风雨夜亮出肩头的信念。啊!老师，你就像那山乡的渡船。把文明渡往山民的心田，把山乡送往希望的彼岸。
1988年，我正在敦化市里读高中，我的理想是做一名检察官。当时我所居住的村子富裕村因地处偏远、缺少老师，许多孩子都过了入学年龄还没有上学。于是村里找到了我，我心里十分纠结，我知道读书是我们这些农村孩子走出大山、实现梦想的唯一出路。如果在村里当老师，我的理想就变成泡影了。但是，当我看到那些因没有老师教而失学在家的孩子们和那些因贫困而无法完成学业，终生与贫穷、愚昧相伴的一代代人们时，我下定决心放下学业到村里做一名民办教师。为了更多的人完成学业实现理想，摆脱贫困和愚昧奉献自己的一生。
刚参加工作时每年的工资仅几百元钱，工作环境非常艰苦。校舍是下乡知青住过的老房子，因年久失修夏天漏雨，冬天透风雪，门窗上的玻璃没有几块是完好的，有些破损的窗户上钉着纤维板或塑料布。教室内阴暗潮湿，地面湿滑不平，桌椅更是破旧不堪，室内没有水和电，学生喝的水要从自己家里带，每到阴天教室里的光线暗得看不清书本上的字。面对这些困难我没有退缩。冬天为了给孩子取暖我学会了搭炉子，没有烧柴我就带着学生到附近的山上去捡。夏天地面湿滑不平桌椅根本无法平稳摆放，我就利用星期天到学校后面的土坡上取土垫平。为了让孩子尽可能的在光线充足的教室里学习，我又从微薄的收入里拿出一部分买来玻璃修好了大部分门窗。在这种艰苦的环境下我工作了近十年。
1995年，在村里和爱心人士的帮助下盖了新校舍。校舍建成后，新的困难又摆在了我的面前。没有围墙、厕所、大门，操场也没有回填平整。当时学校只有我一名教师，我既要担任班主任工作又要负责学校的其他事务。性格内向的我不得不一次又一次地硬着头皮去求村里和有关部门帮忙，在两年内建起了木结构的围墙、厕所，把校舍内外粉刷一新。那时我家已安在距学校四公里外的友好村，我儿子只有三个月大，我每天工作早出晚归根本没有时间照顾孩子，有时候孩子饿得直哭，我婆婆就抱着孩子挨家找奶吃。现在儿子还经常和我开玩笑说他是吃“百家奶”长大的。虽然是玩笑我听起来特别心酸，为了别人的孩子我对自己的孩子亏欠太多了。我儿子十四岁那年得了过敏性紫癜，病情危重，送到了长春吉大一院治疗。当时正临近期末，为了不耽误学生复习考试，我给儿子办理完住院后匆匆地嘱咐了我爱人几句就返回了工作岗位。虽然付出这么多，但我一点也不后悔，因为我的付出有了丰厚的回报。一批又一批的孩子学业有成实现了自己的理想。他们有的走出大山在外面的世界施展自己的才华，有的用自己所学的知识回来建设自己的家乡，使家乡摆脱贫困。每年我教过得学生都会从天南海北赶回来和我相聚，看到他们一个个都学业有成，有所作为，再回想当年那一张张充满渴望和稚气的脸我就感到无比幸福。
其实我是一个极其普通的人，在困难面前也动摇过。由于工作忙，为了方便婆婆帮我带孩子，在我儿子刚回喊妈妈的时候就给他断奶了。由于断奶过早要靠奶粉补充营养，可是就连八元钱一袋的奶粉我都无力支付。想想我这点微薄的收入连自己的孩子都养活不了，我动摇了。那时村里的一些姐妹在私人企业打工，收入是我的几倍，我开始打算另谋出路了。可是后来发生的一件事让我坚定了自己的信念。那是几天后的一个傍晚，班上的一名女生生病了没来上课，我去他家看她，一进门就看见女孩和她的妈妈蜷缩在炕上不停的咳着，女孩的鼻子已经咳出了血，看到这些我的心痛极了，连忙背起女孩奔向一公里外的诊所为孩子输液治疗。等孩子的病情稳定了，鼻子不在淌血了，我又买了些药带给孩子的母亲。俩天后女孩有蹦跳着回到了学校。虽然那次本不宽裕的我花光了身上所有的钱，但看到健康复学的孩子我乐在其中。从那时起我就下定决心不管多苦、多难我都要坚持下去，我要倾毕生精力帮这些贫困村落里的孩子实现梦想。
20xx年，我工作了近十六年的教学点撤掉了。我被调到了我所在村的学校友好小学工作。离家近了，教学条件比以前好了，我可以把更多的精力投入到教学中了。我知道要想让学生学业有成，就要从小帮学生树立远大的志向，我经常以主题班会的形式和学生一起谈人生，谈理想，然后把对人生的感悟和学生的理想记录下来，以此作为学生今后学习和克服困难的动力。许多学生上了初中、大学都在和我保持联系，他们有什么想法都喜欢和我交流，我也一直关注着他们成长的每一步。
20xx年，友好小学撤并为教学点，村里十几个孩子又面临着没有老师教无法上学的困难，我欣然接受学校领导的安排担任复式班的班主任，负责两个班级除英语以外所有学科的教学工作。对于从没教过复式班的我面临的困难和压力都非常大。在课堂上，一方面要激发学生兴趣，与学生互动，培养学生自主学习的能力。一方面，又要维持正常的教学秩序，合理巧妙的安排一节课内两个班的学习内容、时间，保证学生不溜号。每天下班时都是口干舌燥、疲惫不堪。最苦难的是上音乐课和美术课的时候，因为我不是专业的音乐、美术教师，对于一些乐理知识、美术知识我一窍不通，音乐课上只能教孩子们唱一些歌曲，我又患有很严重的咽炎，唱歌也有些跑调，很难把一首歌完整地交给学生。美术课上，只能教孩子认一些色彩、形状，画一些简笔画，对于简笔画我也是一边学一边教。我最大的心愿就是把孩子培养成能适应将来社会的各种类型的人才，使自己的工作得到社会和家长的认可。
迄今为止，我在教育这块沃土上已经耕耘了二十六个春秋了。回想这些年的工作，我只是像许许多多的教师一样做了我应该做的事。也和许许多多的教师一样付出真爱、竭尽所能，对教育事业无愧无悔。每当此时我耳边总会想起那首我最喜欢的歌《乡村小渡船》。
小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮。
日出摇来满河的童话，日落摇走彩色的梦幻。
小小渡船，小小渡船，渡船就像一个跳板。
山岳里铺满心中的花瓣，风雨夜亮出肩头的信念。
啊!老师，你就像那山乡的渡船。
把文明渡往山民的心田，把山乡送往希望的彼岸。