一般我们写检讨书名称时都要注意些什么呢？做错事而被要求作出检讨也很常见。犯错后需要通过写检讨书来进行反省，本文聚焦于与“学生部检讨书”紧密相关的主题，希望以下建议能够帮助到你走出困境！
学生部检讨书 篇1
您好！
我是一年级xx班的xx同学，因为我在昨天的语文课上带书的这件事情，我来给某某写了这篇检讨书。一是在老师对我进行思想教育后，我反省到了自己对待学习不上心和不负责任的态度。二是为了来向老师表达我在反省过后知错的心。希望老师能在这份检讨书中读出我的愧疚，读出我已经知错悔改的心。
xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在写作业的，我弟弟一直在我旁边拿着手机打游戏。然后我就一直被他手机里面的游戏所吸引，然后我就想着赶紧写完作业就可以玩游戏了。所以在我任务式的完成了我的作业之后，就把书本丢在一旁没有管，马上拿起手机就跟我弟一起玩起了游戏。一直玩到我们要睡觉的时候，我们才没有继续玩。因为那个时候已经很晚了，所以，我也没有记起把书桌上的书本放进书包里面，就去睡觉了。等到第2天醒来的时候，我已经睡过了头。由于赶着时间去学校，我都没有看见我，书桌上的书本还没有装进书包里，一把抓起我的书包就往学校里面赶。
等到了学校，来到教室之后，我准备打开书包，拿出语文书参加语文早读的时候。我才恍然记起来，我的语文书还放在家里的书桌上，并没有带到学校里面来。当教室里响起朗朗的读书声，同学们都在拿着自己手里的语文书投入在自己背诵课文的世界里。而我只好一个人呆坐在座位上不知所措，又怕老师发现我没有带书，所以只好拿了一本数学书来代替语文早读。但是等到老师走到我旁边的时候，最后还是发现了我没有带书的这件事情。然后就在全班同学的面前，批评和教育了我一顿，并罚我站在教室后面反思一节课。
通过这次没有带书的教训，我已经意识到了自己对待学习不认真的态度。在这次过后我也一定会改正过来。上课如果连最基本要用到的书本都没有带过来，那还怎么听懂老师的上课过程？所以我这种表现是对待学习极度不上心的一个表现。我以后，在家完成作业的时候，不管是身边存在着多大的诱惑，我也一定会全心全意的投入到写作业的状态中，而且在写完作业之后，我一定会养成把作业写完就放进书包的好习惯，不会再出现像昨天这种，没有带书来上课的情况。希望老师能够相信并且原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生部检讨书 篇2
尊敬的XX老师：
首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。
由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1.向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
5. 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。 从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
4. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
5. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。 当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调-打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。 这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。 我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。 我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。 这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
6. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上!
学生部检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好!
真的很抱歉，因为我的任性，给老师您带来了很多的麻烦。在今天上课的时候，老师还在专心的上课，同学们也都在仔细的听讲。但是！在这个时候，我却不顾教室的情况，在您的课堂上违反纪律，给您和同学们带来了非常不好的影响。对此，我深感惭愧。
但这还不是最严重的问题！因为在之后的老师对我批评的时候，我居然和老师顶嘴，对自己的错误不承认，也不改正！这真的是非常的抱歉，即使我在班上算不得什么好学生，但是我也知道，自己的行为作为一名学生，是非常错误的事情！我不该在课堂上犯下这样的错误！更不该在犯下这样的错误之后还不知悔改，在老师的批评下还一错再错！这实在是让我非常的愧疚。
在此，我对自己在课堂上犯下的错误真心的向您悔过，在您的批评下，在您的教导下，我才真正的.认识到了自己的错误是多么的严重，多么的不应该！我真的很后悔自己没能及时的改正自己的错误，对于自己过去一直没能改正自己的毛病，我也感到非常的惭愧。
作为老师，您总是在为我们学生的健康和学习着想，但是作为学生，我却没能为老师的心情着想……您费尽心思的想要将我们引导到好的路上去，想要让我们潜心学习，认真的读书。但是，我却连自己读书的目标都没有，整日就沉迷在游戏和玩乐当中。这不仅仅给老师和自己带来了麻烦，甚至还给周围的同学们的学习带来了一定的影响！对此，想必老师也是非常的头疼，您也常常的对我教导，但是我却没有听。
现在，经过自己的反省认识，我对自己在过去的错误有了一个更加清晰的认识。我明白自己过去给老师带来了很多的麻烦，也希望老师能原谅我，能再给我一个改正的机会！确实，自己让您失望了，但是这并不是我的本意，我一定能在之后通过自己的努力展现自己的决心，希望老师能相信我，也希望老师能帮助我！
我明白，自己的错误不是一天两天的事了，我会慢慢的改变自己，希望老师能继续监督我。但是现在的我，一定会虚心的听从您的教导，我一定会有所改正！让您不再操心！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生部检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
对不起，我没能在您规定的时间把作业写好上交。给组长和我们组都带来了不好的影响，实在是对不起。不仅如此，在组长不得不将作业上交后，我还埋怨过组长，和组长顶了嘴。现在想起来，这实在是我的无理取闹。这更是给全班同学都留下了不好的印象！现在想起来，是在是让自己都感到羞愧的举动。
作为小学生，完成作业本就是我自己分内的事情，是我不能推卸的责任！可是我现在却将没完成责任的原因推卸给别人！这样的行为，与那些无赖又有什么区别呢？每次想起这个，我总是会为当时的冲动感到懊恼。
我现在的心情就像是打翻了染缸，复杂且凌乱。后悔是后悔的，但是我也不知道怎样去和组长以及组员道歉，这儿样的事情发生后，就会像一堵无形的墙壁一样堵在了我和班上的同学之间，当然，在组长面前，更是厚不可破。回想组长每天都在为我们辛勤的工作，没有一天的上交作业出现过错误，也从来没有将背诵过关等任务草草了事，这些都耗费了他多少的个人时间啊！这些都让他有了多少付出啊！可是我不知道……因为我在过去从没有考虑过组长的感受，没有想过他回事怎样的心情。现在，我稍微的想想，就发现自己已经受了他这么多无私的帮助，可是我还在当时和他说这么过分的话。现在真是追悔莫及。
为此，我希望能现在老师这里承认错误，得到您的原谅后，再去像组长道歉。为了能得到您和大家的原谅，我也已经对自己的错误进行了很多的反省和改正。
首先我最大的错误就是在时间观念上的缺失，作为学生，我却没能及时的将作业完成，这次没能完成作业的主要原因是因为我在玩乐中度过了昨天剩余的时间，没能给作业的完成留下时间。
在反省后，我才察觉到，作为学生，我们要记住的远远不止是上下课的时间，生活中有太多的事情需要我们提前预定好时间，这不仅仅是时间的问题，更是我们的信誉问题！这些都是我们因该做的事，是我们答应了的事，我们不能就这样忘记！
其次，就是我不应该在组长没能等我后发这么大的火，这本就没有道理，毕竟是我的错。其实我也是在生气自己没能及时去完成作业而已，但是在急躁且失去理智的情况下，我将怒火错误的转移到了组长身上。这是不应该的，这是绝对的错事！
组长不是什么都没做，他有等我，但是他不能因为我一个人的事就耽误了全部同学的作业，这是我自己的任性的爆发，是我太不讲理了。
相信老师能看到我整理的错误，也感受到了我现在究竟有多么的懊悔，我真的非常的抱歉，但我会一个个的向大家道歉，对不起，请原谅。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
学生部检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好!
我知道您已经知道了我月考考试作弊的事情了，但是迟迟没等到您的批评，您应该是想看看我有没有悔过之心，老师，其实在我被监考老师发现的时候，我已经想到后果了，可能会被您严厉的指着鼻子批评，可能会被请家长，可能会被同学们看不起，甚至可能被因此导致我这次月考成绩直接作废，但是我最怕的是什么，您知道吗?我怕我就此在您的心目中就留下了作弊的标签，从此我在您心目中的信任程度就会直线下降，这可不是我想看到的结果，所以我第一时间给您写了这份检讨书，就是希望您能因此看到我的悔过之心，能够尝试着给予我一次原谅。
我知道我这个成绩一向都是班里的累赘，无论是哪一门学科都是没超过六十分的，这让你一直都是都十分的苦恼，要是我的成绩能上去，那么我们班这次月考的排名肯定是可以进年纪前三的，说不定直接就可以拿到年纪第一的位置，这都不是幻想，而我自知自己的实际情况，成绩绝对不可能可以在短时间内突飞猛进，我就算再超常发挥，我也不可能有哪门考试可以及格，所以我就灵光一闪，想到了作弊，我为了不被发现，我做了很多的努力，在自己的手臂上抄写一些重点的知识点，又跟一个考场里的同学打好了关系，要他们能在写完了之后给我传答案，反正我就是做好了万全的准备，想把这次月考考好，结果还是给搞砸了。
可能就是因为我上课都没有认真听讲的缘故，我在手上抄的知识点，竟然没有一个可以用到的，最后我只能等同学给我传答案了，最后我趁着老师不注意的时候，给那个同学使了个眼色，他就给我答案了，给我扔了一个纸条，不过在我抄的时候，可能是因为太专注了，导致监考老师走到我跟前了我都没发现，最后直接就是被抓了个现行。我承认我这次作弊是有私心的，我不光是为了班级，我更是为了我自己，我想着我要说这次月考成绩能提高一下，肯定能得到您的表扬，家长的赞许，那种滋味还是我从没体验过的，我就是想尝试一下，我现在才想明白就算我靠着作弊，得到了表扬和赞许，可能我也开心不起来吧，毕竟那不是靠着我自己的实力得到的，老师，我想拿到好成绩的心还是依旧存在着，并且是越来越强烈，不过我会换种方法了，我要靠着自己真实的成绩，我要在接下来的时间里认真学习，我要看看自己究竟能达到怎样的高度，这次的作弊事件，我只能跟您说声对不起了。
此致
敬礼!
检讨人：__
20__年_月_日
学生部检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是xx，真的非常对不起老师您，我辜负了您对我的信任，没有将您布置的随堂作业写完。我真的很后悔自己为什么没有写完，现在我写下这份检讨书，希望老师您能看看。
X老师，您真的是我最喜欢的老师了。您是我的数学老师，还记得5年前我第一次见到您，那时候就觉得您真的貌若天仙，您真的太好看了。还记得那时候的我就坐在教室的椅子上，看着您和班主任一同坐在讲台上，您的嘴角总是上扬，给人一种很阳光的感觉，您戴着一副眼镜，但是我都认为您是一名语文老师呢。现在的我已经六年级了，现在距离开学也有x天了，因为我明年便是一名初中生了，所以今年，我们的学习任务会比较繁重，特别是数学课的课堂作业，几乎每一天课堂结束都会布置很多道题型来锻炼我们的解题思维。
昨天您布置了很多到随堂作业，这是我第一次看见您不止这么多的作业，我惊呆了。任务并不是特别重，就是不会像以前那样很快的就能完成。在我下课的时间，我便开始写起了您布置的随堂作业，正好我刚刚解答完第二题的时候，上课铃响了，接下来语文老师布置的任务是背诵课文。就这样在我下课的时间里，我又开始背诵起了课文，于是，我就忘记我还有数学作业没写完。
昨天晚上回到家，因为我的作业任务确实已经快完成了，只剩下数学，但是当时的我因为记忆重叠了，导致我误以为自己写完了数学作业，因为以往每天回到家，我的作业基本上都是已经写完了的，数学是我最喜欢的一门课程，自然是最先安排写完的。刚好昨天有小伙伴叫我出门玩耍，这样一来二去，我就全然忘了自己还没有写完作业。但是玩的特别累，所以回到家我只想着快点睡觉，躺在床上几秒钟我便睡着了。
等到今天早上到达学校的时候，课代表要收作业，我才恍然醒悟，自己的数学作业还没有些晚，但是已经晚了，补都补不赢。无奈之下我只得上交自己没有完成的数学作业。果不其然在您知道我没有完成您布置的随堂作业的时候，您是非常地生气的，因为全班就我一个没有写完作业。老师真的对不起您，我不是不尊重您，也没有挑战您威严的想法，您是我非常喜欢的老师，数学也是我最喜欢的一门课程，这一次没有完成任务，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。
X老师，我真的知道错了，请您原谅我吧，这样的错误我保证不会再有第二次了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生部检讨书 篇7
尊敬的高老师：
首先我为今天下午犯下的逃课错误深刻的悔过，今天下午在第一二小节课上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4节的大学物理课程，而且没有跟任课老师请假，在班里面造成了比较严重的影响，经过任课老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。高老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大三了，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严重的发现连鸭毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一无所获地度过。也许我的表达有点调侃的味道，也许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这绝对不是调侃，也没有一丝不认真的态度，因为我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。
由于以前也发生过此类状况，受到了老师的严重批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
4.‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!
首先,我要在这里跟老师,同学们说声对不起,对于前一阵子旷课,我现在想起来非常后悔.
今天,我怀着万分愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及不再旷课的决心.早在我踏进这个学校的时候,老师们已经三令五申,一再强调,全班同学不得迟到,不得旷课.我知道,旷课决不是一件可忽略的小事!只要我们在没有极其特殊的情况,就没有任何的借口任何理由可以开脱!而且,由于我一个人的旷课,很有可能造成班别的同学效仿,影响班机纪律性和组织性.不但对不起辛苦养育我的父母和认真教育我们的老师,更在同学中间造成了极大的不良影响.也是对别的同学的不负责.而且, 也让老师担心我的安全,为我个人的事情操心和费神。本应按时到校上课的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果.
我作为一个学生,我的本份是学习.这是父母的希望,老师的希望,也是我做为一个即将步入社会的大学分内的事情,而我个人并没有认识到这一点,而是把精力放到了别的地方没有做好我作为一个学生本分和职责.学校给我们提供了良好的学习环境和生活环境,我知道在好的理由也只是理由,错误已经犯下就没有理由去继续强调理由.
我个人在前一段时间里把过多的经历放在了与个人学习无关的兼职上，自己并没有好好的去考虑我现在的责任，而是很肤浅的以为出去兼职能得到老师的理解和支持，但是今天郭老师对我进行的深刻的教育，让我认识到了我作为一个学生在现有的条件下进行学习是求之不得的机会，是人生中最后一次充电，在将来的时间里，乃至今后的人生中我的人生也许会因为我现在的学习态度而有所改变。父母把我送入大学校门，同样也是希望我认真的学习将来成为社会上的有用之人，而不是在现在这个学习的时间里外出兼职。学习的机会人生中只有一次，而在我毕业以后的所有时间里都是工作的时间，而我个人没有好好把握这个时间和机遇。已经背失了作为一个学生的本分，犯了严重的错误。
深刻的检讨以后，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重，就不会不和老师请假而旷课.也就不会有今天的检查.
3、对待学习的思想观念不够深刻.不够正确.没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。
4、没有做到作为一个学生的本分,没有好好的认真去吸取将来所需的文化知识,而过早的放轻了学业去干一些无关紧要的事情.
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、深刻认识到自己的错误后认真写检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划,调节好学习和处理个人事情的时间和轻重，并且认真学习以好成绩来弥补我的过错
3、对于自己对各位老师，同学和学校所造成的不良影响，以自己今后的个人行动去弥补。
短短1千多字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不该不旷课的。我希望老师能给我改过重新做人的机会。如果组织上仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒,做事要有始有终,学习也一样,不能半途而废,所以,我要感谢老师让我写了这份检查,是老师让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一部.我会努力的上好余下的时间.有始有终的完成我在大学的学习生活.
请关心我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧。
学生部检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
说起来也是惭愧，我作为班上的班长居然是最后一个交作业的，并且也是唯一一个没有在规定时间内完后作业的，这件事我知道会让老师您失望，我也是意识到自己的错误了，请您看在我为班级做出的贡献上，不要因此对我有任何的意见和想法，作为班长我一定不会再犯此类的错误了，对于惩罚，我一定认领，我可不能给班上的同学起到任何不好的带头作用。
昨天放学前您给我们布置了作业，是要我们把语文练习册数学练习册各写三页，然后第二天第一节就要收上去分别放到语文老师和数学老师的办公室去，您把这些给我交代的清清楚楚，最后放学前，我还特别的强调了一下，回家一定要第一时间写完，明天没交的都要被记名字。我感觉这是我这次最大丢脸的地方，最后没交的只有我，我自己记我自己的名字，交给了老师您，这可能会被同学们嘲笑一学期，但是我现在也是无所谓了，这正好是给了我自己一个教训。看我以后还敢不敢利用职务之便。
既然我这次都被您发现我没写作业，迟交了，那么我就跟您坦白点事吧。情况是这样的，因为我是班上的班长，我就需要做好班上的作业收发工作，我也是发现了自己可以利用这一点偷懒了，每一次把他们作业收上来之后，我就拿着他们的抄，为了不会错，我就找班上成绩好的那些人，并且为了不被您发现我是抄的，我还想特意换了好几本作业抄，但是您别太生气了，这样的行为我只干过几次，并没有老是这样，这次我也是打算这么做。因为今天我是答应了去我的邻居朋友家玩的，他家新买了游戏机，我不想失约，我承认我也是特别的想去，我回到家我就跟我妈说我作业做完了，然后就去了，玩到我妈叫我吃饭了，我才回家，自然是不可能再有心思写作业了。
今天一大早，我去到学校就积极的开始收作业，然后连坐在自己的位置上开始抄，以往一个早自习我是一定可以抄完作业的，但是这次让我玩玩没想到的时候，语文练习册有一道题竟然是要我们写作文，这个我可没办法抄，这要是抄了一眼就被看出来了，而且写作文需要的时候很长，这么一来，我就超过了交作业的时间，他们的作业我都悉数交上去了，唯独我自己的这个作业迟迟没交，就因为我在补那个作文。
我这次迟交作业的原因，我已经告诉您了，对不起，我作为一班之长不应该做出这种事的，还望老师您不要在班上的同学面前点破我，我一定改正。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生部检讨书 篇9
下面掌声有请第一支参赛班级------初一（1）班上场，他们的班歌是《七・一欢迎你》，请二（5）班做准备。
感谢初一（1）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌，是信念的力量，是奋斗的执着；
班歌，是和谐的音符，是进步的颂歌。
下面掌声有请第二支参赛班级------初二（5）班上场，他们的班歌是《水手》，请一（2）班做准备。
感谢初二（5）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
岁月轮回，寒冬来临，但它挡不住美佛儿学子的激情澎湃；
冬雨绵绵，诗情画意，嘹亮的歌声伴随着美佛儿人的热情奔放；
下面掌声有请第三支参赛班级------初一（2）班上场，他们的班歌是《男儿当自强》，请二（7）班做准备。
感谢初一（2）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
听，这里歌声在飘扬，歌声在回荡；
看，这里快乐在飞扬，快乐在流淌。
下面掌声有请第四支参赛班级------初二（7）班上场，他们的班歌是《同一首歌》，请一（3）班做准备。
感谢初二（7）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌体现着班级“团结协作，积极向上”的精神；
班歌展示着班级“文明和谐，开拓创新”的风格。
下面掌声有请第五支参赛班级------初一（3）班上场，他们的班歌是《明天会更好》，请二（8）班做准备。
感谢初一（3）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
看，天真的笑脸上写满了希望，
听，童真的歌声里充满了激昂。
下面掌声有请第六支参赛班级------初二（8）班上场，他们的班歌是《众人划桨开大船》，请二（2）班做准备。
感谢初二（8）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
唱响班歌，可以让我们再造形象，
唱响班歌，可让让我们重塑班风。
下面掌声有请第七支参赛班级------初二（2）班上场，他们的班歌是《众人划桨开大船》，请一（5）班做准备。
感谢初二（2）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌比赛犹如一次“文化大聚餐”，让人回味无穷，
班歌比赛犹如一场“快乐大本营”，让人心旷神怡。
下面掌声有请第八支参赛班级------初一（5）班上场，他们的班歌是《众人划桨开大船》，请一（7）班做准备。
感谢初一（5）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌它是智慧的结晶，班风的象征，
班歌它是财富的凝聚，学风的'提升。
下面掌声有请第九支参赛班级------初一（7）班上场，他们的班歌是《众人划桨开大船》，请二（6）班做准备。
感谢初一（7）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
我们用班歌的方式创造一个美丽春天的故事，
我们把每一首班歌化作一捧鲜花装点我们的校园。
下面掌声有请第十支参赛班级------初二（6）班上场，他们的班歌是《阳光总在风雨后》，请一（4）班做准备。
感谢初二（6）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
我们的歌声展示着收获，诉说着硕果；
我们的歌声描绘着蓝图，装点着生活。
下面掌声有请第十一支参赛班级------初一（4）班上场，他们的班歌是《同一首歌》，请二（1）班做准备。
感谢初二（6）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
我们的歌声荡气回肠，让人群情激昂；
我们的歌声无比嘹亮，使人意志坚强。
下面掌声有请第十二支参赛班级------初二（1）班上场，他们的班歌是《中国人》，请二（4）班做准备。
感谢初二（1）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌比赛让我们青春的思想沿着希望的方向攀升；
班歌比赛让我们阳光的心态顺着激昂的乐声畅想。
下面掌声有请第十三支参赛班级------初二（4）班上场，他们的班歌是《让世界充满爱》，请二（3）班做准备。
感谢初二（4）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌比赛给我们留下的是美好的青春记忆；
班歌比赛给我们点缀的是绚丽的韶光年华。
下面掌声有请第十四支参赛班级------初二（3）班上场，他们的班歌是《黄种人》，请一（8）班做准备。
感谢初二（3）班精彩的表演，掌声欢送他们退场。
班歌比赛让我们插上理想的翅膀，满怀希望，去实现梦想；
班歌比赛让我们扬起理想的风帆，满怀壮志，去驶向彼岸。
下面掌声有请第十五支参赛班级------初一（8）班上场，他们的班歌是《中国人》，请一（6）班做准备。
感谢初一（8）精彩的表演，掌声欢送他们退场。
手携手，让我们永显美佛儿人的靓丽风采，
肩并肩，让我们开创初中部美丽的明天！
下面掌声有请最后一支代表队――初一（6）班上场。
在比赛结果还没有出来之前，让我们再次唱响《美佛儿校歌》。
1 2学生部检讨书 篇10
尊敬的戴老师：
今天我怀着愧疚和懊悔向您道歉并写下这份检讨书，以向您表达我对旷课这种不良行为及班委不作为会对班风学风造成不良影响的深刻认识，也代表xx会计xx班全体同学向您表明我们再也不旷课并且将以端正的态度面对学业、面对每一门课程的决心。
作为xx会计xx班的班长。我自己也有着旷课的动机，在到达教室的时候已经上课近20分钟了。我不但没能起到一名班委应起到的积极向上的模范带头作用，反而间接的影响到大家不按时上课，给班级的班风学风建设造成了极大的负面影响。之所以会发生这件事，跟班级长期一贯的散漫和学习态度不端正有关，而我作为班长却没能及时发现问题解决问题，甚至还直接涉入其中，成为这股不良风气的始作俑者。
那天问我什么是班长？一个班长的职责是什么？什么事一个在校大学生该走的正道？我深为触动和震撼，也已经深刻认识到这次集体旷课事件的严重性。一名班长是一个班级性格源泉，班长的行事风格直接决定了外部环境在看待这个班的时候将作何评价。我的散漫懒惰不断的影响着我们的班：对非专业的课程抱着不端正的态度，心怀侥幸心理。平时与同学的交流也比较少，很少关注过个别通学思想状态，认知水平。缺乏作为一名班委应具备的负责态度，明明知道形势与政策教育这门课开设的目的，就是为了开拓同学们的眼界，丰富大家的课余知识，提升大家的思想水平，却依然没有对大家作出积极的引导作用，是完完全全的失职。作为一名当代大学生，我们理应胸怀祖国放眼世界，可是我们班同学却没能达到这样的思想高度。对当前形势认识不清，对各项政策把握不准。在这样的情况下居然缺勤曹老师辛苦为我们准备的帮助我们提升思想水平的这门课程，完全是找不任何借口和推辞的严重错误。
作为班长，首先我自己就犯了思想上的错误，在心里对一些课程不够重视，不能完全理解老师们为提升我们思想觉悟而开设一些课程的良苦用心。任由入学以来的散漫心理不断滋生，任由自己的懒惰态度继续发展。这是对自己的`不负责任，到如今也直接影响到了班级的日常工作，给老师带来了不便。同时也没能及时协调好班委与同学们的沟通工作，致使各项信息传达不畅，院里和系里的各项思想指导不能及时的作用于班级的每一位同学。我自己应该做出深刻的反省。在戴老师的恳切的教导下，我想我已经完全意识到了自己所犯错误的严重性，并下定决心及时纠正这些本不该发生的错误。希望老师能够给我这个机会，让我用实际行动想您证明我的改变，也带领09会计1.2班全体同学端正自身态度，努力取得能让您和我们自己都为之骄傲的成绩，做一名积极上进的合格大学生。
在此，作为这次不良事件的主要负责人，我向老师保证：
1、向老师认错并道歉，恳请老师原谅。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。作为一名班干部，我应该先认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。在以身作则之后，再向各位同学传达这些信息，引导全体同学一起做到不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。以端正的态度去面对每一门课程。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。不仅为了自己收获应该掌握的知识，也对周围依然没能有这样觉悟的同学产生正面的影响。
4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊。遇到错误不再首先找借口，推卸责任，为自己开脱。这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己这次所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，认真下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课，也带给班级极不良的负面影响。希望老师能够给我一次改正的机会，我一定真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。也请全班同学对我作为一名班干部的工作加以监督和指正。我一定努力改正，不会再让老师失望。
5、制定改正缺点的计划，认真克服生活懒散、态度散漫的缺点，努力将学习搞好，以好成绩来弥补我的过错。同时，积极带动全体同学开展自查自省工作。不仅是我，也能够帮助全体同学，发现自己的错误，改正自己的错误，不断提高自身修养和思想水平，争做一名出色的大学生。
在事发之后，我们班及时召开了班会，每一名缺勤的同学都在大家面前做出了检讨，端正态度找出自己的问题和不足，从思想根源上发现犯错误的原因。在全体同学的认真思考下，每一名同学都意识到了周六发生的缺课事件的严重性，大家纷纷表示将认真改正自己的错误。在此也由我代表09会计1.2班全体同学向任课老师曹老师和课程主要负责老师戴老师道歉：老师，对不起！我们知道自己错了！对
给两位老师造成的麻烦希望老师们能宽容的对待，我们也将用自己的行动证明我们09会计1.2班绝对不是一个学风不正，态度不端的集体。我们班的每一名同学都会认真改正自己的错误，争做一名基础扎实，思想先进的优秀大学生！请老师给我们一个机会，原谅我们，并帮助和监督我们实现我们的保证！