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[荐]学校年度少先队工作计划通用汇总

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2023-08-03 15:20

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  工作计划的制定,可以让我们更加认真的去思考岗位工作,怎么才能写好一篇工作计划呢?栏目特意为你整理学校年度少先队工作计划通用,希望您分享本页内容与您朋友!

学校年度少先队工作计划通用 篇1

  学校2014-2015年度第一学期少先队工作计划

  一、指导思想  

  本学期我继续担任少先队工作,继续以党的十八大十八届三中全会思想为指导,结合上级有关部门的工作要求和学校的工作意见,以努力落实公民道德建设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体验教育思想的深化和理论的发展,加强督导评估,考核点面结合,保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓学校少先队工作新局面。

  二、基本情况

  我校少先队员现有450人,以学校为单位建立大队,大队下设中队,中队下设小队。小队接受中队领导,中队接受大队领导。共设十个中队组织,48个小队组织。大队部辅导工作由林明科和倪海燕两位老师担任,各中队辅导工作由班主任担任,通过选举队干部59人。

  三、工作目标

  (一)加强学生的习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

  (二)提高少先队中队辅导员工作的能力和凝聚力,为中队辅导员能力展示搭建平台。

  (三)加强少先队组织自身建设,促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

  四、具体工作措施

  (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

  1、抓好养成教育,培养良好行为习惯

  组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在公共场所,注意讲究个人卫生;同学间团结友爱不打架,不吵架;校园内不追逐打闹,注意人身安全;推广礼貌文明用语与普通话。

  2、抓好学校常规,创建积极向上校风

  继续配合值日领导每日常规检查督导工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

  3、抓好心理健康教育,形成健全人格

  心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。    

  (二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

  1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动

  充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,中队授命仪式活动等。

  (三)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展

  1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题

  (1)精心组织每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 

  (2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。

  2、继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。

  3、大力开展两个“五分钟”安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各中队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用两个“五分钟”活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日领导提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校、晚离校的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。

  (四)搞好少先队阵地建设

  1、抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。

  2、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手选拔培训等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

  4、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的中队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

  5、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。

  五、月份工作安排

  九月份

  1、制定大队部工作计划。

  2、 庆祝中秋教师双节。

  3、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。

  4、制订和布置“庆祝国庆节活动”工作。

  十月份

  1、 庆祝国庆节活动(诗歌朗诵比赛、书画展览评比等)。

  2、 开展建队节64周年纪念活动(中队授命仪式)

  3、重阳节敬老活动

  十一月

  1、继续开展读好书活动。

  2、开展爱国主义读书活动。

  3、少先队大队部干部知识培训学习。

  十二月份

  1、组织开展学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》活动。

  2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

  2015年一月份

  1、庆祝元旦活动(班级大合唱比赛)。

  2、辅导员经验交流。

  3、各中队及大队工作总结。

  4、总结本学期少先队工作,制定下学期工作思路。

学校年度少先队工作计划通用 篇2

  2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

  3、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。

  (三)坚持不懈做好各项常规工作。

  1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。

  2、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

  (四)、加强少先队理论研究。

  (五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

  具体活动安排:

  三月份:

  1、寒假生活交流会,新学期定计划、定目标。

  2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。

  3、全国安全教育日活动。

  四月份:

  1、“不文明现象”观察活动。

  2、全体师生“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”。文明礼仪征文比赛。

  五月份:

  1、开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导。

  2、六一儿童节庆祝准备活动。

  六月份:

  1、庆祝国际儿童节活动。

  2、给老师家长交一份满意的答卷。

学校年度少先队工作计划通用 篇3

  本学期少先队工作将以争当四好少年和全国第六次少代会的要求为指针,以《少先队工作五年纲要(-—20-)》为指导,以迎接世园会为契机,以小主人教育为主线,团结、教育、引导我校的少先队员健康成长,增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力和影响力。

  重点做好的几项工作:

  1、初步完成小主人教育分层体系。

  2、开展富有时代气息的主题活动,增强少先队的覆盖性和活力。

  3、有效拓展和运用少先队小社团,使其成为小主人教育的重要载体。

  4、完善多元评价,增加少先队员对少先队活动的参与度与喜爱度。

  5、提升中队辅导员的整体素质。

  因素分析:

  结合前面我校小主人教育的体系和发展心理学的相关理论,加强小主人教育的分层性。前面我校的主题活动突出了学生的参与性,在引导学生参与方面积累了一定的经验,同时在小社团、多元评价方面也坚持开展工作,这学期要进一步深入。

  分解:

  1、初步完成小主人教育分层体系。

  要根据学生的认知、意识、信念、情感形成的规律,抓住小学低、中、高年级三个阶段学生的生理、心理和行为的明显差异,开展争当优秀小主人活动,构建“系统规划、有效衔接、分层实施”的分层教育体系,进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育,以“四好”为依托,重点是培养不同阶段,热爱祖国、理想远大,勤奋好学、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗的学生。

  2开展富有时代气息的主题活动,增强少先队的覆盖性和活力。

  开学开展“情系舟曲,爱心义卖”活动。教师节,“一样的节日,不一样的感动”各班大队委自主开展谢师恩活动。国庆节,开展“歌颂伟大的祖国”诗歌朗诵会。建队日开展迎世园小志愿者发布会活动。十一月开展校园世园会活动。十二月元旦新年交响曲。

  3、有效拓展和运用少先队小社团,使其成为小主人教育的重要载体。

  小主人监督岗要求学生熟背常规十条,熟知监督岗用语三十句。小志愿者,要明确志愿者守则,掌握志愿者技能三个,讲故事、做游戏、小评比等,了解志愿者用语三十句。小记者团,要掌握相关技能。摄影、摄像、采访、编辑等。小记者要写好小记者日志。建立小社团联系表。

  4、完善多元评价,增加少先队员对少先队活动的参与度与喜爱度。

  加强对种子评价的操作,完善小主人系列评价。

  5、提升中队辅导员的整体素质。

  从四个方面提升辅导员的基本素质,立身、语言、文笔和处事。立身:包括职业精神等方面,个人的承受能力,情绪调节能力。语言:学会倾听、真诚、共情、沉默、精确,精炼等技术。文笔:多读书报刊,借鉴格式,善于积累,勤于动手,获取指导,大胆投稿。处事:善于逆向思考,换位思考,强于他人的总结能力,数字体现成绩,事例介绍经验。信息收集、方案制定能力、目标调整能力,关注细节能力,自我安慰能力。

学校年度少先队工作计划通用 篇4

  一、各班主任充分利用班团活动对学生进行思想品德教育,大力向学生宣传养成教育,培养学生良好的文明卫生习惯。

  二、成立红领巾广播站,由3------6年级推选出两名品学兼优的学生成为红领巾广播站成员,每周一中午是红领巾广播站时间,滤布主要播报学校卫生、文明礼仪、好人好事、行为规范等,给学生树立德育典范,规范学生的行为习惯。

  三、成立红领巾执勤岗

  由3---6年级学生轮流在前后校门执勤,每班一个星期,每天16人,要求执勤的少先队员佩戴好红领巾,在每天9:00准时到岗,上课铃响回教室上课,在执勤过程中行队礼要规范,执勤要认真,不要讲话,不要吃零食。

  四、以养成教育活动为载体,开展我做文明小学生为主题的征文活动,教师利用班团课,升降旗仪式等对学生大力宣传文明礼仪,让学生自觉养成文明礼貌的好习惯,写出他们在讲文明,做好事,保护环境卫生等过程中的感受和收获。3----6年级学生参加,每班现在班上选出五篇稿子交到学校,由学校统一按高、中年级评选,每组评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,低年级组开展文明之星的评选活动,本项活动在十九周完成评比,中高年级稿纸在十八周交到少先队处。

  五、红领巾广播站成员每周下午四点钟检查各班教室,平时随时抽查,每周评出三面流动红旗,每周一中午由红领巾广播站公布。

  六、活动安排

  (一)冬季运动会项目安排:

  1、集体跳绳:以班为单位,每班8人参加男生4人,女生4人,分高、中、低年级组进行评比,每组 评出一、二名给予奖励。

  2、一分钟踢毽:以班为单位,每班男生2人,女生2人,分高、中、低年级组进行评比,每组 评出前三名给予奖励。

  3、50 米短跑:以班为单位,每班男生2人,女生2人,分高、中、低年级组进行评比,每组 评出前三名给予奖励。

  4、一分钟跳绳:以班为单位,每班男生2人,女生2人,分高、中、低年级组进行评比,每组 评出前三名给予奖励。

  5、50米接力赛:以班为单位,每班8人参加男生4人,女生4人,分高、中、低年级组进行评比,每组评出一、二名给予奖励。

  时间安排:冬季运动会定于秋季学期十四周举行。

  (二)六一儿童节活动安排

  (1)集体项目

  1、第三套小学生广播体操比赛

  要求全班学生参加,除个别残疾痴呆学生除外,以班为单位,分低、中

  高年级进行比赛,要求服装整齐,动作标准,进出场有序。

  2、集体朗诵

  以班为单位,以改革开放三十年为题,组织参加,要求普通话标准,服装整齐,进出场有序,朗诵有节奏。

  低年级自由选题材,要求内容健康向上。

  时间限制:低年级2—3分钟,中年级3---4分钟,高年级5---6分钟。

  3、小品表演

  3---6年级以班为单位参加比赛,每班一个小品,要求内容健康向上,分中、高年级进行评比。

  (2)个人节目

  一、独唱比赛

  1---6年级每班派出一人参加,要求歌曲内容健康,符合儿童特点,唱歌时节奏准确,咬字清楚,着装整洁。分低、中、高年级进行评比。

  四、少先队员必须每天佩戴好红领巾,一次不佩戴扣该班考评分0.1分。

  以上计划请各位老师遵照执行!

学校年度少先队工作计划通用 篇5

  一、指导思想

  “以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义养成教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩德教育活动,把我校的少先队工作推上一个新台阶,以服务构建社会主义和谐社会的大局。

  二、工作目标和任务

  (一)大力加强少先队员的思想道德教育

  新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育,既要形成规范,又要探索有效途径,狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导,一要重视最基本的道德规范的养成,二要重视道德发展中情感的作用,重视道德情感的发展。同时,各中队要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动。大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训,使他们成为其他队员的表率,树立为大家办事、服务群众的思想,做到文明、公平、公正,从而让每一位队员都成为文明队员,每一个中队都成为文明中队。

  (二)、加强少先队队干部队伍建设

  1、组织文化建设

  (1)抓好辅导员队伍的建设。中队辅导员是中队的教育者和组织者是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量,在学校起着举足轻重的作用,真正直面少先队员的成长。开展中队辅导员学习活动,加强辅导员业务素质培养提高,充分发挥作用,努力营建和谐的少先队中队。

  (2)加强少先队的自身建设,为我校少先队的发展提供有力的保证。在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。并且对大队委员进行好相应的培训,引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育。积极做好新队员的发展工作,完善入队程序,对新队员进行少先队知识和历史的教育;积极探索少先队文化建设。同时,继续开展[培养少年儿童日常学习生活好习惯的实践活动,使他们道德水平和文明素质得到提高。

  2、队的阵地建设

  (1)充分利用黑板报、橱窗、电视、网站、图书室等阵地,加强队的理论知识、历史知识等的组织教育,使队员时时处处感受少先队的存在。

  (2)队室布置。

  (3)开设队长学堂。进行中队长、小队长业务能力培训。

  (4)筹办校园电视台,以思想品德教育、安全教育、学习方法指导、才艺展示等为主要内容对学生进行教育,为学生创造展示自我的而且电视台节目的制作大部分由学生来完成。校园电视台的创建在给学生创造良好展示自我舞台的同时,提升了学校文化品味,净化了校园文化环境,为促进学生健康成长做出了贡献!

  招募主持人,小记者等。

  (5)成立红领巾俱乐部。招募特长生进行培训,包括主持人培训,演讲培训,表演培训,声乐培训与舞蹈培训。

  (6)开设中队博客,记录、上传中队活动、小队活动、先进事迹等,体现中队精神面貌,激发队员自主建设管理中队的热情。

  (三)深入细致地开展常规活动

  1、选拔、培训升旗仪式主持人。

  2、做好各中队升旗手、护旗手培训工作。

  活动安排

  九月份

  1、制定工作计划。

  2、选拔、培训升旗仪式主持人。

  3、继续实行值周中队制度。

  4、做好各中队升旗手、护旗手培训工作。

  5、教师节活动落实。

  6、大队委员竞争上岗、培训工作。

  7、电视台筹备工作。

  8、建国周年主题活动。

  9、队前教育。

  十月份

  1、开办队长学堂。

  2、“我与祖国共成长星星火炬筑理想”主题大队活动。

  3、成立红领巾俱乐部。

  4、中队博客开通,以及相关人员培训。

  5、电视台筹备工作,招募工作人员。

  6、成立时尚弯腰小队。

  7、设立失物招领处。

  十一月份

  1、队长学堂继续授课,小队长培训。

  2、红领巾俱乐部开始运转。

  3、电视台工作人员培训。

  十二月份

  1、中队博客优秀博文展示。

  2、庆祝元旦主题活动。

  一月份

  1、优秀中队博客评比。

  2、收集资料,总结汇报少先队工作。

  3、布置寒假假日小队活动。

学校年度少先队工作计划通用 篇6

  一、指导思想

  本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作目标

  1.进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等内容学习,做到“人人知规范”,“人人明礼仪”,把学习内容落实到日常的学习生活之中,根据不同年级,落实不同的养成教育目标,扎实开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

  2.制定低、中、高年级的行为,学习习惯的标准,让学生对照实行,通过“文明班级、文明学生评选”积极开展大生活化教育。

  3.加强家长学校建设,提升家庭教育观念和教育水平,努力发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。

  4.打造学校少先队工作特色品牌,积极组织开展红领巾志愿者活动。

  5.紧扣时代脉博,开展丰富多彩的德育活动,以活动促发展,培养学生良好的道德情操和高尚的人格

  6.加强辅导员队伍建设,引领专业成长,进一步提高管理水平和德育科研能力。

  7.加强少先队组织建设,充分发挥少先队干部的作用。

  8.营造良好的班级与校园文化环境,以环境育人,推动学校的文化建设。

  9.积极主动,让红领巾广播站常态化进行。

  三、具体措施

  (一)坚持培养学生全面发展为根本任务,切实加强少年儿童思想道德建设

  认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,根据学生年龄特点,对照《规范》内容一条一条组织学生学习,指导学生言行,根据不同年级,落实不同的养成教育目标,积极开展大生活化教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实中华民族传统美德教育,促进良好行为习惯的养成,同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸,引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺,从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

  (二)坚持以常规教育为抓手,培养学生良好行为习惯

  1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

  各中队继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“做一个有道德的人”为主题,以“未成年人待人接物和基本能力培养”,“美德少年评选”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,以日常生活为载体,将教育融入生,加强学生行为习惯的养成教育。

  2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

  继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进,调动学生积极性及自我管理意识,在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

  精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

  3.建立健全少先队组织。

  本学期将继续采用民主选举确立大、中、小队干部,并定期轮流任职。发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。加强学校升旗仪式的管理,培养和训练新一轮国旗手成员。并通过晨会、班会、校广播站等多种渠道大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。

  (三)坚持以特色活动为工作亮点,打造“一校一品”工程

  积极开展红领巾志愿者活动。志愿者活动是我校少先队组织教育培养和考察十佳少先队员的重要举措,注重加强组织建设,建立健全培养、考察和激励体系,努力将红领巾志愿者活动引向深入,形成机制,保证长效。

  加强和推进学生成长导师制工作。强化中、高年级学生成长导师工作的管理。要求每一位成长导师要为学生建立成长档案,追踪特殊学生成长轨迹。导师关注学生的整体成长发展,关注他们的精神生活;要利用有效时间、不同场合开展有针对性的“导育”活动,即对特殊学生进行思想上的引导、学习上的辅导、心理上的疏导、生活上的指导,要真正为学生的前途命运负责,为学生的终身发展奠基。

  (四)坚持以生活教育为基本途径,竭诚服务少年儿童全面发展

  1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

  充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“开学第一课”活动,“教师节”感恩活动,中秋节小报制作评比活动、庆“国庆”系列活动,新生入队活动,庆“元旦”系列活动等。

  2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

  充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

  3.开展安全教育和自护教育。

  要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

  4.加强未成年人思想道德建设。

  开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

  5.开展校园大联唱活动。

  为进一步加强学校园文化建设,促进学校内涵发展,提升学校办学品位。本学期将继续以班级为单位组织革命歌曲联唱活动,同时要利用每周一举行升国旗、升校旗、唱校歌等仪式,深入开展“班班唱革命歌曲”、“生生唱革命歌曲”活动,让红歌蕴涵的革命精神深入人心。

  (五)坚持以组织建设为关键举措,推动我校少先队事业长效发展

  1.加强少先队队干部队伍建设。各年级辅导员在学期初做好中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育。

  2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

  3.重视德育主阵地建设。继续根据校园建设基本要求和班级文化基本建设的要求,加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用;继续以班级为单位一,通过丰富与完善“图书角、黑板报、学习栏”等班级文化建设,努力营造积极向上、温馨和谐的育人环境。

  四、月度主要工作安排

  九月份:

  主题:浓浓尊师意

  行为习惯训练重点:上、放学常规、上下楼梯常规

  1.各班总结暑假生活,做好新学期开学工作,制定新学期计划。

  2.各项常规工作恢复,红领巾文明监督岗等。

  3.各中队加强《小学生日常行为规范》的学习,注重未成年人待人接物和基本生能力的培养训练。

  4.调整各班卫生包干区,加强卫生的检查。

  5.新学期开学典礼。

  6.推广普通话的宣传活动,组织学生制作推普小报并评比。

  7.做好中、小队委员的改选工作。

  8.组织庆祝教师节活动。

  9.各班举行“学规范见行动”主题班队会。

  10.组织中秋节节日小报评比。

  11.做好月度“流动红旗”评比工作。

  12.本月板报主题:老师,我爱您!

  十月份:

  主题:深深爱国情

  行为习惯训练重点:穿戴常规、礼仪常规

  1.举办校园金秋合唱节。

  2.筹备第二届班主任节。

  3.庆祝建队日活动:一年级建队、聘请中队辅导员。

  4.召开学生成长导师工作研讨会。

  5.重阳节以“敬老、爱老、孝敬”为主题,组织活动,弘扬中华民族的传统美德。

  6.做好月度“流动红旗”评比工作。

  7.本月板报主题:我是中国人!

  十一月份:

  主题:拳拳感恩心

  行为习惯训练重点:课间常规、课间操常规

  清洁卫生常规,眼保健操常规

  1.11月9日消防安全日,开设消防知识讲座。

  2.开展“感恩”系列活动。11月第四个星期是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人感恩伙伴感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事。

  3.期中班主任工作检查。

  4.召开红领巾志愿者会议。

  5.组织开展“日行一善”道德实践活动。

  6.做好月度“流动红旗”评比工作。

  7.本月板报主题:安全伴我行。

  十二月份:

  主题:切切遵法情

  行为习惯训练重点:清洁卫生常规、眼保健操常规

  1.组织开展美德少年星级评选活动。

  2.组织开展法制教育讲座。

  3.组织生活化教育德育课题申报。

  4.做好月度“流动红旗”评比工作。

  5.本月板报主题:我是守法小公民。

  一月份:

  主题:欢天喜地迎新年

  1.期末班级工作检查。

  2.班主任工作考核。

  3.做好学期文明班级评比工作。

  4.做好班主任工作手册评比工作。

  5.组织好期末学生表彰工作。

  6.少先队工作总结。

  少先队大队部

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