如何做才能用好范文提升自己呢？快速发展的时代，书写文章不再是一件困难的事，范文模板是培养写作风格和语言表达能力的重要方法，现在就让我们一起了解“成教工作总结”更多的信息。
成教工作总结【篇1】
近年来，我校在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了一些成绩。特别是在养成教育方面，得到了上级领导的一致好评和学生家长的广泛赞许。下面，就我校如何加强学生养成教育方面，谈一些浅显的体会。
一、思想疏导是基础
长期以来，由于受各种因素的影响，农村学校学生的养成教育实在令人担忧。其具体表现在三个方面：
一是言语粗野。由于小学生辨别能力较差，模仿能力极强，一些社会上流传过的脏话、痞话，可以毫不顾忌地说，上到父母，旁及姐妹，他们脑里想得有多脏，嘴里就说得有多臭。
二是生活习惯差。由于现在的学生80%是独生子女，学生离开家长后自理能力较差，学校的大部分学生（特别是男同学）是典型的“三无”学生——无牙刷，无脸巾，无桶子。
三是适应能力差。小学阶段是人生的一个重要过渡期。除了学习环境、生活环境有诸多不适应以外，思想上的不适应更显突出。这三个方面严重制约着学生的身心健康成长。面对现状，我们曾经努力过，尝试过，试图想抓几个典型，处分几个“王牌”，以为可以惩一儆百。然而，这种治标不治标本的做法，效果不尽人意。经过反复调查研究，我们认为，在养成教育过程中加强思想疏导是关键。特别是在当今独生子女众多的情况下，学校要想养成教育达到一定要求，仅靠单纯的几个制度和命令是远远不够的，关键是要让学生从思想上认识到养成教育的重要性。因此，每学期，学校都会开展“行为规范教育月”活动。并利用班会时间
认真组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进行“学习导行”教育；对中年级学生按规范要求进行“自我约束”的行为教育；对高年级学生进行“自觉规范就是守法”的教育。特别是学校组织的《规范大家谈》主题班会，得到了广大学生的高度赞赏。班会活动中我们让学生面对面发言，彼此指出优点，善意的指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够。在活动中，学生明白了良好的学习和生活习惯对一个人成长起到至关重要作用的道理。
二、注重引导是保障
小学生辨别善恶、美丑和是非的能力不强，不注意正确引导，学生良好的行为品质就难以形成。为此，我们一是针对学生言语粗鲁的现象，加强了学生对文明语言的学习，要求学生人人都能背诵自编自写的具有农村特点的文明礼貌用语。此外，还要求师生在日常学习和生活中都要用普通话进行交流。学生一用普通话，那些粗鲁的土话和痞话就很难开口了。二是利用偶发事件对学生进行文明礼貌教育。我们特别注意观察学生平时行为中的细节问题。比如，有些学生对人不诚实，男同学爱打架等等。针对这些问题，我们及时对学生进行教育和引导，这样做效果事半功倍。三是利用反面典型进行思想偏差的矫正。目前，部分家长行为上的不良表现给学生带来了不健康影响，导致在一些学生思想中形成了“文明礼貌”、“尊重他人”是“无用的戒规”的错误观念。一些学生打人骂架成为家常便饭，以大欺小、以强欺弱不以为耻，反以为荣。针对这些情况，我们号召学生在全校范围内开展大讨论，讨论怎样正确处理同学之间的矛盾，讨论讲文明礼貌对自己、对他人、对社会的影响和作用。学生通过讨论后，充分认识到在思想上、行为上没有养成遵纪守法的良好行为习惯，才致使自己犯了这样和那样的错误。
而后，我们又在家长会上加大表扬优秀学生和先进班级的力度。通过对反面典型的教育和利用先进典型引路，学生找到了建立文明、团结、互助、进取的同学关系的新路子。
三、创新管理是关键
具体做法：
一是分域管理。我们将学校分成中低年级和高年级两个区域，学习和生活完全分离。高年级学生原来由于受社会风气，特别是一届传一届的传统陋习的影响，学习、生活习惯普遍较差。对此我们没有急于求成，而是调整了工作重心，把重点放在了中低年级，并选派骨干教师担任其班主任和科任教师。这种暂时的“抓小放大”的做法，目的是要达到“由点带面”的效果。
二是教师示范。我们把每年的三月和九月份定为“行为规范教育月”。在教育
月活动中，广泛宣传贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。现在，
从教师到到学生，从一年级到四年级学生，要求人人都能背诵《中小学生守则》。养成教育作为未成年人思想道德建设中的一项基本内容，任务是长期而艰巨的。但我们深信，在上级的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校的养成教育工作一定会更有特色。
成教工作总结【篇2】
小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，更是一年级新生德育工作的重点。本学期，我担任一年级四班的副班主任，配合班主任白爱芳老师抓好班级的养成教育工作。
一、注重细节，确保实效
儿童从幼儿园升入小学成为小学生，以游戏为主的生活方式变为有目的、有计划、有系统的学习活动，这是培养和开始形成学生良好学习和行为习惯的最佳时期。细节决定成败。因此，我们制订了详细的培养方案，确保培养实效。例如，开学第一周，我们的培养目标是：
1.注意个人卫生，上学穿戴要整洁；不在校外小摊上买饮料、食品，也不要从家里往学校带零食。
2.上课铃声响，立即有序地进教室坐好，等待老师来上课。
3.上、下课时，起立向老师问好。站立正直、声音自然响亮、整齐。
4.在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。
5.结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、少先队员行队礼，姿势要正确、唱国歌时声音要响亮、整齐。
6.读书、写字时姿势要端正。每节课握笔写字前要求学生背一背写字姿势三字经：写好字，三个一：胸离桌，一拳头；手执笔，只一寸；眼和纸，差一尺；脚放平，心入静；姿势正，心平静；先记字，再动笔。
7.及时、独立认真完成作业，作业有错误要及时改正。
8.每天按时上课，不迟到、不早退，有事向老师请假。
9.课间活动不追赶打闹，不大声喧哗，不做危险、剧烈的活动。
10.爱惜课本、文具；爱护公物，不破坏花草树木。
一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画；保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净；写字的姿势……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师就根据小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
二、家校合作，齐抓共管
人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以，我们注意以身示范，用自己的实际行动对学生进行教育。因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。
学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。因此，我们主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。我们通过家访、短信、电话、家长会等手段与家长取得联系，指导家庭教育，改进家庭教育的一些不正确做法，为进一步加强学校与家庭的联系，增进相互的了解，形成家校育人合力。
9月，新生报到的'第一周，我们班就召开了学生家长会，班主任就新生入学在学习习惯、行为习惯方面的注意事项等问题与家长进行了沟通交流。在民主、和谐、真诚的交流中，统一了教育观念，形成了良好的“家校通”氛围。整个家长会气氛热烈，形式多样、内容丰富，达到了预期的效果。
通过以上的做法使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一个月的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生学习、熟悉校纪班规，课堂上开始上课前还以小儿歌的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为个人日常行为的指南。观察发现大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。
培养学生良好的行为习惯，是小学教育阶段的重要工作，也是一项极其复杂的艰巨任务。我们的一些不成熟的做法也还处在学习和探索阶段。今后，我们将继续把这项关系到学生终生发展的教育工作做好，做出成效。
成教工作总结【篇3】
今年以来，我校成教职教工作在县教育体育局的正确领导下，在学校，各部门的大力支持，积极配合下，基本完成了县教育体育局下达的各项任务和年初制定的各项工作目标，职业学校招生工作取得突破性发展，农技校工作有了新起色，职工教育工作已落到实处，教育教学质量稳定提高，各项工作都取得了好的成绩。
一、职业教育工作有了教大的突破
近几年来，我校职业教育在教体局的正确引导下，我校高度重视，确定职业教育大计，职业教育稳步发展，不断迈入健康发展的轨道。特别是今年以来，招生、管理、就业等方面都有了较大的突破，具体体现在：
1、各级领导高度重视职业教育的发展，严格按照县要求部署了今年的职业学校招生任务。
2、办学条件得到明显改善。学校把抓办学条件作为增加生源的突破口，今年在经费非常紧张的情况下维修了办公设施，拉了光纤网线，购置了打印设备。通过新建、更改、改造后，我校的办学条件，设施设备基本与现代职业教育发展同步，更是学生求学的理想场所。
3、招生工作成效明显。为了抓好今年的招生工作，制定了一系列的扶持政策和措施，召开了班主任会议，初三教师会议和学生动员会议，激发了学生到职业学校就读的积极性，招生工作落到了实处。
4、进一步推进学校管理体制改革。为了促进我校职业教育的发展，我校大胆地进行了学校内部管理体制的改革尝试，形成中层领导承包制，优化组合，合理配置教师资源。通过改革，改压力为动力，充分调动了全体教职工的工作积极性。与此同时，学校还进一步完善了教育教学、后勤、教师与学生等方面的常规管理制度，完善了财务管理制度。学校管理日趋规范，教育教学质量稳步提高。
5、学校内部管理得到进一步加强。学校狠抓内部管理，调整了中层领导班子，合理配置人力资源，充分调动了广大教职工的工作积极性。
二、成人教育有了新的起色
1、职工教育取得阶段性成绩。职工教育是一个永恒的课题，是全社会的大事，也是提高全民族素质的基础。各部门对本校的职工教育工作高度重视。“终身学习”的观念在广大教职工中已经形成，一个群众性的学政治、学文化、学技术、学管理的热潮正在兴起。
2、农机校工作已步入规范化轨道。为了加强我镇农技校的管理，推动农技校工作健康稳步发展，我校制定了全年的农技校工作目标，与其他各校签订了目标责任状，使农技校工作步入了规范化轨道。一是办起了各种形式的农民实用技术培训班，全年共办班2期，培训人数达124人次，为农民印发科技信息资料100多份。二是配合镇劳动保障部门开展农村劳动力培训，全年共培训人数达143人。为建设社会主义新农村工作做出了一定的贡献。
三、存在的不足：
我校的职教成教工作虽然在各方面的努力配合下，取得了初步的成效，但是也存在诸多问题，主要包括如下三个方面：
1、由于学校条件有限，实训基地欠缺，学生参与技术实践的次数不够。
2、学校经费十分有限，学生操作的材料贫乏。
3、学校管理制度还需进一步完善。
四、20xx年工作思路
1、进一步深化我校管理体制改革，积极探索适合我校特点的职业教育。加速实训基地建设，积极筹措和争取资金建设实训基地。
2、加强我校教师管理，进一步完善学校档案资料建设。加强学校的管理，进一步提高教育教学质量。
3、进一步加强乡镇农校建设，创办农校实体，增强自身造血功能。
成教工作总结【篇4】
一、以活动为载体把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。
1、开展丰富多彩的教育活动，促进学生良好的行为习惯养成。以少先队为载体，开展“献礼国庆爱我中华”“铭记九一八勿忘国耻砥砺前行”“光盘行动从我做起”等活动，响应阳光体育活动开展“花样跳绳”，快乐大课间等活动。节假日开展“我是劳动小能手”“情暖冬至爱满校园”“刷树防虫美化校园”等劳动实践活动。
2、开展一日常规训练活动，少先队充分发挥校园广播、主题班会、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪;倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。
3、注重养成教育，强化行规训练力度。小学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。少对部召开“传承星星火炬引领雏鹰起航”少队干部会，发挥少队干部的榜样作用。在日常管理中利用班（队）会、主题活动、值周教师温馨提醒等各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。
二、学校、家庭、社会配合开展行为规范养成教育。
学校是教育主要的实施机构，但只有学校、家庭、社会三位合一体，紧密配合，才能形成教育工作的合力，实践证明，学校德育工作由单一化向社会化转变，是学校实施德育的一条极其有效的途径。我校通过成立家长委员会、办好家长学校，大力加强宣传工作，把行为规范的内容和要求，本学期成立第四届家委会，召开家委会，请家长竭力配合、耐心指导、正确评价学生行为。家长的积极性调动起来，学生在校外受到的不良影响就会大大减少，校内教育就更加有效了。
三、养成教育系统化、经常化。
学生行为规范是一个反复抓，抓反复的过程。在学生之间开展“比习惯、比进步、比成绩”。一方面，学校分层次细化行为规范教育要点，分为低、中、高三个年级段。划分为对自己、对他人、对社会、对自然“在学校做个好学生，在家庭中做个好孩子，在社会做个好公民”，从学习习惯、文明礼仪、卫生和劳动习惯三方面，确立了具体内容。低、中、高年级有不同要求，（提出低年级段一二三四好习惯（一声问好，两个轻声、三处整齐、四项自觉），中高年级段进一步补充内容，三三四四五好习惯（三轻轻、四个不、四个一、五个无），且对集会、排队、出操、上课、作业提出具体要求，并以这一套常规训练覆盖师生校园生活的方方面面）。另一方面，根据实际情况，针对整体行为规范薄弱环节，确定阶段要点加以强化。这样有针对性的教育收到了较好的教育效果。
四、多渠道、全方位地开展学校德育工作。
“礼仪教育”我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1.文明习惯养成教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《独李小学学生一日常规》，让学生明白做文明学生的准则;二是在校园内设立文明、礼仪标语牌:如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，等，让环境感化人;四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。五是制作文明礼仪手抄报。
2.设立礼仪岗、监督岗学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与学校老师、学生问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立红领巾监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
五、与德育制度建设相结合，落实学生习惯养成教育。继续制定、完善《星级班级评比方案》、《星级学生评选方案》、和《班主任课间管理制度》，落实《路队进出校》、《升国旗制度》使德育制度管理促进学生良好习惯的培养。
(1)开展班级良好行为习惯积分储蓄活动。为使习惯养成教育更具有针对性，我们在教育中把教育和接受教育的权利还给学生，在班级中开展学生自主管理、星级学生评选活动。每月初第一个升国旗仪式，隆重表彰月星级学生，发放证书、奖牌、奖品。学生在自我评价过程中，不断反思、不断总结自己有那些进步、有哪些不足，不断设计新的目标，在学生自主管理活动中，开展“我的区域我做主”活动，每周班主任利用班会课会对上周学生自主管理情况进行反馈，充分发挥了学生的主体性。
(2)传承中华民族文化精髓，熏陶感染学生，逐步形成良好的习惯我们开展了传承中华民族文化精髓，学习诵读《弟子规》、《三字经》活动。我校采用学校集中学习和班级自学两种学习形式，每天有内容，每月有检查，班级纷纷在路队行进中整齐诵读，展示班级学习成果，每天清晨，学生们踏者整齐的步伐、校园内外诗声朗朗，形成一道亮丽的校园风景线。古诗文诵读活动丰富了校园文化生活，学生们在诵读中感悟，逐步内化为良好行为习惯。
(3)开展读书活动，培养学生良好的学习习惯开展校园读书活动，搭建教师、学生读书的平台，充分利用现有资源，配合县局工会开展的“阅读润新书香致远”读书活动，以校园图书馆为阵地，为师生阅读交流提供便利。班级建立图书角，营造读书氛围，鼓励学生开展读好书交流活动，培养学生热爱书籍，热爱阅读的良好习惯。指导他们从书中获取信息。探索求知，使书籍成为师生的生活需要，使阅读成为师生的重要生活方式，使书香溢满校园。
成教工作总结【篇5】
一年来，我镇成人教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作决定》，大力发展农村成人教育，加强镇、村文技校建设，以农民和新增劳动力培训为重点，扎实开展农村实用技术培训，提高了广大农民的科技文化素质，为新农村建设作出了一定的贡献。现总结如下：
一、提高认识，统筹安排
我们充分认识农村成人教育在发展现代农业、社会主义新农村建设中的重要作用，真正把农村成人教育工作列入我镇经济和社会发展规划，摆上议事日程。把农村成人教育工作列入行政村（居委会、社区）年度目标管理内容，做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，抓出成效，对在农村成人教育工作中取得显著成绩的单位和个人予以表彰。全镇各部门通力合作，扎实搞好实用技术培训，为我镇经济发展作出应有的贡献。
二、认真完成各项培训工作
各文技校加大了农村实用技术和公民道德文明知识教育和培训力度，进一步提高我镇广大农民的科技文化素质和公民道德文明素质。
高陂镇文技校到目前为止举办了17期各类农村实用技术，培训769人次。培训工作长短结合，紧密结合农村生产实际和农业产业调整，针对性地组织农民学习和掌握商品生产、市场营销和经营管理知识以及有关国际贸易的法律法规，增强农民参与国际竞争的意识和能力，培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。
各村文技校制定了年度培训计划，将各项培训任务落实到位，认真实施，各村负责人每月检查了解各部门培训任务的完成情况，及时收齐各类办班的有关档案材料，并认真做好了培训效果的跟踪调查反馈工作。到目前为止，各村文技校大都培训了8期以上培训。
三、部门协调，齐抓共管
各村成人教育领导小组做好了部门协调工作，烟草站、林业站、司法所、科协、农业站、卫生院等部门积极配合，主动参与，提高了农民文化技术素质、法律法规意识，振兴农村经济和劳动力转移为目的的农村成人教育工作，并结合部门的特点，认真制定好20xx年农村实用技术和公民道德文明知识、法律法规知识以及农村劳动力转移等培训计划，并切实组织实施。
四、做好资料建档和文技校布置工作
我们注意及时收集整理各项资料，主要有： 工作计划、工作总结、培训通知、培训人员花名册、培训讲座稿、上级文件、上级下发的培训资料等，这些资料我们专人负责收集和存档。
我们定期检查镇文技校和村文技校的布置情况，主要检查内容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室内是否有不少于20付以上的课桌椅，是否有黑板、电灯，是否有张贴实用技术培新计划、有无张贴领导机构名单、有无张贴各项制度等。
回顾20xx年的工作，我们能够按照上级的要求做好各项工作，基本上能够完成预期的目标。当然，工作中也还存在着许多不足，我们将在今后的工作中改进。
成教工作总结【篇6】
一、领导率先垂范，师德师能稳步提高。
1、学校领导经常深入各年级组，同时加强自身建设，积极努力学习，真正成为学校德育工作带头人。以自己的能力、人格、高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。
2、师德是教师素质的灵魂，我校确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。教师是学生的榜样，要求学生做到的，我们自己首先要做到。本学期我们号召全校教师做“好习惯的先行者”，以教师的好习惯养成带动学生的好习惯养成，充分发挥了教师的示范力量。全校教师能够率先垂范带头说好“10字文明用语”；升旗仪式或出操时班主任站在学生队伍前面，科任教师站在后面呼应，升旗时与学生一起高唱国歌，仪表规范。以高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责。半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。
我校还倡导广大教师继续学习优秀教师110个好习惯，并充分与师训相结合，使教师的师能素质有了前所未有的提升。开展了“比教学能力、比教育质量、比职业奉献”主题教育活动。其中为提高教师的书写技能，学校为教师统一购买训练字帖，采取自我练习和集中培训相结合的方式，每周五由专业教师对老师集中培训，并书写带有规范章法的书法作品，教师们予以参照进行了大量的练习，书写能力有了很大的进步。教师的书写技能贯穿于每月训练之中，其他技能的训练贯穿于日常教学之中，做到每月都有所侧重，全面提升教师师德师能。
二、养成教育工作重点
（一）健康习惯
为了使每一名学生都能拥有健康的体魄，掌握一项体育运动，本学期我校在四、五年级体育课推行“排球进课堂”教学，使四、五年级的学生掌握排球的技能技巧。同时，在每周三下午继续进行体育特长班的训练（排球、乒乓球）。并积极开展阳光体育大课间活动，学生在优美的音乐旋律下，进行队列、队形、古诗韵律操、广播体操的练习。除大课间活动外，每节课课间，全校各学年段，根据学生的年龄，身心发展及运动能力等特点，选择适宜的运动项目，每天坚持活动1小时。六月份我校开展了“我运动我快乐”校园趣味运动会，磨炼了同学们的意志品质，真正为学生“健康快乐一辈子”奠基。
根据学期初制订的“健康助我快乐成长”实施方案，还相继开展了一系列的活动：
1、通过在日常的教学规范学生的看书、写字、坐、立、行姿势。学生的读写和坐立行姿势有了很大改变。
2、加强每天两次的眼操检查，开展眼操比赛等活动，使学生的近视发病率得到控制。
3、在生命教育课教学中，加强对学生良好健康习惯的引导，使学生明确良好的健康习惯的养成，对今后的成长非常重要。通过安全教育课，使学生学会了简单的自救自护方法， 在遇到危险和受到伤害时，能独立自救。
4、心理咨询室的开放，使同学们能敞开心扉，向心理老师倾诉自己的烦恼和困惑，能健康快乐地投入学习。
（二）
1、听课习惯方面：
这学期教师通过养成教育评价单，促使大部分学生养成自觉遵守纪律、专心听讲的习惯了，通过教导处的不定期检查，发现学生上课时举手姿势端正了，发言声音洪亮、表述清晰，能仔细听课了；班主任和科任教师为了培养学生专心听讲的习惯，在教学中采用学生喜闻乐见、生动形象的教学方法，吸引他们仔细听课；还能在教学中运用教具、实物等引起学生的注意，又运用游戏等手段引起学生的无意注意。通过听课发现很多教师还注意提出具有启发性的问题，促使学生专心听课，激发学生质疑问难的兴趣。教师除了对敢于质疑问难的学生进行鼓励外，还激发全体学生质疑问难的兴趣。
有的教师是通过实例引导学生了解质疑问难的主要方法。有的教师是教会学生逐步学会质疑问难的一般方法，通过教师有目的、有计划地引导学生质疑问难，释疑解难，学生的听课逐步养成习惯。
2、写日记习惯方面：
这学期教导处在检查作业时，重点查看各班学生的写的日记，发现教师在指导学生写日记方面下了不少功夫，大部分学生掌握了写日记的方法。每篇日记都有一个明确的中心，对一天发生的事要加以选择地写。特别是一年四班学生的日记，别看他们刚刚开始写日记，但已经写得很好了。教师在让学生写日记的过程中，始终遵循一个原则，那就是循序渐进，自始自终体现一个渐进的、有序的过程。如一、二年级鼓励学生学写日记。学生可以写拼音日记或绘画日记，从写话过渡到写段训练。三至五年级学生日记体裁可以多样化。开始要求低，到期末时，无论从字数上，还是立意上，语句上标准都提高了，也就是要求一篇日记就是一篇作文。有时，还限时间写日记，要求在尽短的时间内完成一篇日记，使写的日记由数量的变化发展到质的飞跃。学生尝到了成功的喜悦，现在学生写日记的劲头更大了。
通过检查发现教师在日记的批阅上，采用扬长式的批阅方法，即以鼓励为主激发兴趣为主。只要有一点进步的地方就要加以表扬。在批阅学生日记时，实行“宽容政策”，尽量发掘学生日记中的积极因素，特别注意发现潜能生日记中的积极因素，哪怕一个词用的好、一句话写得好，也予以肯定、表扬。在学生日记本子上常能看到“你又进步了！”“相信你能行！”“你还会进步的！”等等激励性的评语，学生写日记的积极性得到充分调动，现在学生再也不把写日记当成一种负担了。
（三）文明习惯
礼仪教育和行为规范是相辅相成，互为一体的。礼仪教育是学生良好行为习惯养成的基础，而良好的行为习惯又能使文明礼仪这一传统美德得以传承，能将礼仪教育不断推向深入。因此，我们坚持一手抓礼仪建设，一手抓常规管理。继续以文明礼仪教育作为主要突破口，进一步促进学生文明行为习惯的养成。
1、开学初各中队应利用晨会、班会等认真组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及校规校纪，并将之作为养成教育文明习惯的基本内容，让学生明白做文明学生的准则，使学生更好的学习文明礼仪内容，使文明习惯得到很好的扩展和延伸，培养学生的自我管理能力。
2、学生行为习惯的养成关键在于落实。我们采取分级管理与逐层负责制的管理模式，学校成立了领导小组，各个年级组建了实施责任组，从组织举措上为规范的落实提供保证。具体做法：
（1）领导教师率先垂范。在校园内外，领导和教师带头行使文明礼节、文明用语，用榜样式的言行感染、影响学生。
（2）营造文化校园环境，浓烈礼仪教育氛围。在美化校园的'同时，通过校园宣传栏、校园广播、主题班队会、黑板报等宣传阵地，让每一块墙壁、每一块草地说话，让学生在文明环境中受到熏陶。提高学生对文明礼仪的认识，增强学生行使文明礼仪的自觉性。
（3）严格检查考评。为强化学生文明习惯养成教育，真正将工作做好做实，学校将文明礼仪教育与学校的值周工作有机地结合起来，加强监督检查力度，值周检查和文明监督岗检查相结合，点检查学生礼仪习惯和行为习惯，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用，用制度建设促使学生逐步养成文明礼仪习惯。严格执行“红旗班级”、“红花班级”制度，采取了“日检查、周评比”制度，形成“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式。期末作为文明班级考核评比的重要依据，与学生综合素质评价、好习惯少年评比挂钩。
（4）充分利用校大队部这一有效阵地，开展丰富多彩的主题教育活动。
①在“三八”国际妇女节来临之际，我校大队部倡议全校各班开展了以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育周活动。各班召开了“感恩母亲，回报母爱”主题班会。学校还引导学生通过一周的时间，去走近、了解父母，在感恩的基础上用照片的形式记录下自己感谢父母的场面。评选出21名“最佳孝敬星”，将他们的事迹统一在校园宣传栏展出，并将每个双休日定为“孝敬日”，倡议各班进行“四心”传递孝敬活动，将孝敬父母、感恩父母进行到底。
③为了更好的开展我校的礼仪教育，促进学生文明习惯的养成，学校大队部于六月初开展德育展示会暨少先队主题中队会观摩活动。四年三中队示范了一节“与好习惯牵手，争做文雅学生”的主题中队会。通过这次活动，不但提高了辅导员的素质，还大大的提高了全校学生的礼貌意识，积极的促进了学生文明礼貌习惯的养成。
④学校还开展了“告别‘三乱’陋习，树立文明新风”系列活动。通过校园广播、黑板报、国旗下讲话、班队会、承诺宣誓、倡议书等形式，教育学生向“三乱”告别，积极做文明学生。学校还组织环保小卫士、文明监督员有针对性地在校园内外开展 “三治理”行动，并对学生和家长印发了活动倡议书，倡导广大学生和家长积极投入到此项活动中来，将活动理念传播到家庭、社区。
⑤为培养学生从小“明是非、辨美丑、惩恶扬善、弘扬正气”的优良品德，我校开展“敬廉崇洁从小做起，廉洁自律从我做起”主题书信活动和“一生正直、敬廉崇洁、诚信守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，从而促进学生养成勤俭节约、不攀比吃穿、不铺张浪费、不积恶习的良好行为习惯。
⑥开展中华魂“颂歌献给党”读书学习活动。进一步使学生了解我党90年得光辉历程，更加热爱伟大的党，树立远大理想。
一学期来，礼仪常规教育和习惯养成训练并举的活动模式给校园和师生带来了较大的变化：课间活动的声浪变小了，花圃里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸减少了，放学时的门口拥堵现象好转了；见面主动招呼的多了，敬老爱幼助残的多了。
成教工作总结【篇7】
我校素来重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范活动，下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。
一、具体教育措施：
1、养成教育，始于细节。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。
求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代小学生（我们的养成对象），班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的`任何一件能够做好的小事；追求细心、细行和细德。
2.教人求真，自己先做真人。
“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。
陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者。
我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节！
3.养成教育，成于细节。
小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。我围绕求真目标，实抓细节养成。现将汇报如下。
二、具体做法：
1.明确意义，激发动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我充分利用班队课、晨检时间引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使我认识到，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。
2．制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3.建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
我制定了值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。
（1）卫生方面
卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。经过努力，学生基本能做到五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。
（2）行为习惯方面
①养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。
②切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。努力做到五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。
（3）学习习惯
课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。
（4）文明习惯
尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。以“四在”（“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。)为切入点，规范了学生的言行，真正使学生在活动中受到教育。
4.严格训练，及时反馈。
行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，主要采取以下做法：
(1) 在活动中让学生感受、体验。
(2) 及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。
三、取得的成效与努力方向。
在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。学生能够在思想上形成共识，清楚良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。
虽然取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。
成教工作总结【篇8】
泸沽湖镇20xx年度职成教育工作在镇党委和镇政府的正确领导下，紧紧围绕建设社会主义新农村这一根本目标，以市场经济和社会需求为导向，以服务“三农”为宗旨，以旅游产业发展、实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点。一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务。
一、努力抓好各种培训，增强劳动力素质
培训工作是职成教育中心校的重点工作，其中农村劳动力转移培训是成教培训工作的核心部分，是农民致富奔小康，构建和谐社会的重要举措。一年来，共举办各类农村劳动力技能培训班22期，培训2332人次，就业指导培训710余人次。通过培训，有效转移劳动力1270人。
在培训中根据我镇经济发展的实际情况还专门深入到各村举办了生猪饲养技术、生态鸡养殖技术等方面的培训。通过培训，我镇的养殖户的技术水平提高了，经济效益显著提高。
二、加大转移就业输出，增加农民收入
采取措施，多渠道组织和引导农村富余劳动力外出务工。培训的目的是转移就业，转移就业的关键是如何组织富余劳动力外出务工。为此，我们采取多种措施，通过集体组织推荐、单位招聘、个人介绍、联系用工单位等方式，组织
富裕劳动力外出务工，使农村富余的劳动力得到合理有序流动，农村闲置的劳动力资源得到有效利用。目前，我们已经向省内外很多单位输送了不少合格的员工。一年来，通过努力，今年我镇实现转移输出人数达1521余人。
三、20xx年工作打算
在今后的工作中，我们将加大职成教育工作力度，继续配合上级主管部门开展各项业务工作，根据我镇实际，继续做好下列工作：
1、广泛宣传，营造氛围。抓好充分就业工作宣传，利用劳务简报、宣传标语、宣传单、咨询服务、墙报及举办培训班等形式，大力宣传城镇统筹就业工作的重要意义、创业成功经验和外出务工典型事迹。同时还宣传维护外出务工人员合法权益的法律法规和促进劳动力转移就业的技能培训。
2、积极开展各项培训，提高劳动者素质。多渠道多层次开展引导性培训、技能培训、创业培训等，通过多种形式培训，使更多自愿参加培训的农民工获得一技之长，加强职业技能水平，提高就业质量。
3、拓宽就业渠道，加大劳动力的转移输出力度。首先依托本镇特色产业，促进农村劳动力的就地转移；其次，积极争取上级部门的大力支持，不断拓宽劳动力输出的渠道；第三，依托创业人士和务工领头人，巩固建立输出渠道，扩大劳务输出量，促进劳动力就业。
总之，我镇职成教育工作在镇党委、政府的领导下，在县教育局的指导下，做出了一定的成绩，但还远远不够，我们将继续努力，使我镇成教工作更上一个新的台阶。
成教工作总结【篇9】
这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范活动，下面就我们班在日常行为规范的养成教育方面的情况作以下总结：
首先，确定指导思想：
1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。
2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
第二，如何做好养成教育的具体做法：
1、明确意义，激发动机。
①学生——激发自我教育的动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分班队会、板报等形式，不断提高自我教育活动。
同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3、建章立制，规范言行。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
（1）值日制度：由本班执勤干部负责每天的检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。
（2）学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，与“文明少年”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
第三、取得的成效与努力方向。
在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生，都能够在思想上形成共识，清楚的知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。
虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。
另外，对行为规范训练的落实不是非常到位，没有从细小处入手，很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。
小编精心推荐