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青春致词(篇1)
无态度,不青春的国旗下讲话稿范文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 我是来自高二1418班的赵晶。今天我国旗下讲话的主题是“无态度，不青春”
青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望；青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的向往；青春是一支歌，律动的`节拍间跳动着时代的音符。有人说，青春是微缩的生命图幅，有四季的轮回，也有五味的杂陈。它是美好的，也是短暂的。而我想说“无态度，不青春。”
首先，珍惜。青春可以磨练却经不起消磨，可以开发却经不起挥霍。郭沫若曾对青春有过这样精辟的论述。“人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的却在促使它消逝。谁能保住青春，便是伟大的人。”岳飞在《满江红》中写过：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”是啊！每个人的青春都只有这宝贵的一次，我们有什么理由将它挥霍呢？只有真正认识到青春的宝贵，才会让它的每一分每一秒都充满意义。
其次，责任。人生于世，就有一份与生俱来的责任。青年人于社会，是公民更是未来。陈独秀有言：“青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年人之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”可以肯定的是，十年乃至二十三十年之后的我们必定肩负着国家的命运。放眼历史，新文化运动，知识青年扬起科学民主的旗帜；五四运动，爱国学生发出反帝反封建的呐喊。无数有志青年积极奉献，勇于承担。而作为尚处校园中的我们，也应有一份责任与担当。简单概括，那就是“文明精神，野蛮体魄。”指的是既要努力学习科学文化知识，提高综合素质，成为一名有道德有理想有文化有品位的学生：同时也要加强体育锻炼，使自己拥有健康的身体。我们需要这份负责的态度，特别是作为三湘名校浏阳一中的学子，我们有比同代人更多的责任与使命。
再者，个性。世界上没有两片相同的叶子，每个人也都是这个星球上最独特的存在，我们因自己的个性而与众不同，独一无二。所以，个性需要发挥，而不是隐藏。它能使陈欧创建独特的聚美优品；能使徐悲鸿绘出《八骏图》：也能使比尔盖茨创出伟大的微软帝国……歌德说：“我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。”所以，走自己的路，发扬个性，做最好的自己吧！
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”愿同学们珍惜青春，承担责任，发扬个性，这就是我们对青春应有的态度。无态度，不青春！
我的演讲完毕，谢谢大家！
青春致词(篇2)
三一文库（演讲稿
大家早上好!我今天讲话的主题是《青春与使命》。
今天，我们刚刚结束中考，迎来了又一个五四青年节。此时享受祥和、安宁的幸福生活的我，、不禁想到了近百年来为中华之崛起而奋斗的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难，他们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的*和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这青春是多么的绚烂，这使命感是多么的震撼！
他们是时代的英雄，因为他们知道每个人都要为世界的兴衰负责。他们知道自己的使命，敢于行动，为之付出，为之牺牲，用自己的鲜血，为祖国的青春。
我们今天的中国青年，应该永远记住那些在那个动荡时代有使命感的人。
青春是美丽的，但没有使命感的青春是贫乏的。青年是国家的未来，是民族的希望。在任何时代，青年都是社会中最有活力、最有创造力、最有活力的群体。
梁启超在《少年中国说》里写道：少年弱则国弱，少年强则国强，青年是祖国的栋梁，只有一个国家的青年充满了活力，充满了生机，这个国家才会有光明的未来。但可悲的是，少数中国青年在这个伟大的时代迷失了自我。
他们不知道该做什么，不知道自己的义务，不知道自己的使命。他们只是为了暂时的享受和吵闹，浪废了难以买到的青春。他们让人侧目，却依然不以为意，还嚣张地说：
这是我的青春，我的青春是由我自己支配的。不错，青春是你的，无人可以剥夺。但你有没有想过青春应该如何绽放？
青春真正的价值在**?这么珍贵的青春，试问，为了一时的欢愉，就忘记了自己的使命，而最终的代价，将是整个人生，有谁可以此任性，如此舍得呢?
回顾过去，在中华民族百年征程中，爱国青年留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，我们，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴继续谱写光辉的篇章。也许你正挣扎于个人微小的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，但请记住，其实这一切都不是最重要的，最重要的是我们拥有青春，我们记得自己传统而又现代的使命，拥有使命的青春是奋发向前的，拥有使命的青春是无所畏惧的，拥有使命的青春是所向无敌的!
有了使命，我们才能有目标;有了目标，我们才能有梦想;有了梦想，我们才能有动力;有了动力，我们才能前进，才能让我们的青春拥有闪光的价值，让中华民族站在世界的舞台，得到由衷的赞扬和敬佩。
青春致词(篇3)
各位老师，同学们，大家好!下面我来介绍一下三位升旗手：主旗手陈月欣，是我们班的数学课代表，她活泼开朗热于助人，特别是对数学有着不灭的热情;副旗手刘冰绩，更是被英语老师称为“才女”，她向来是一个称职的英语课代表，在英语方面不得不让人刮目相看;还有我们班的邓欣怡，在学习上有一股顽劲儿，不仅字写得好看，歌儿也唱得不错。
今天我要讲的主题是“青春”。
当星星还在夜幕中舞动时，黎明已悄然而至，当乌云还在漫漫然时，阳光早已洒下一地金黄，当我们还没来得及跟童年说再见的时候，已踏上了青春的列车。
青春就像一部舞台剧，在校园里上演着，一幕又一幕或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌，这部剧目在我们的排演下，成为青春中那一颗璀璨的珍珠。
早晨睁开朦胧的双眼，迎接着崭新的一天的到来，心情是无比的舒畅，因为烦恼已被那清新的空气冲淡，准备完毕后，迈着轻快的步伐来到了学校，幽扬的读书声，一遍又一遍的在耳畔回响，似乎还嗅到了同学们刻苦努力的气息，我想青春之所以有活力就诞生在这儿吧。提起活力“阳光三十分”可是其中的头等人物，在阳光的普照下，在硕大的小操场上，在校园的每一个角落里，我们都忘我的施展出青春的活力，最有意思的是最近的篮球比赛了，每个班上的猛将都努力地为班级体的荣誉拼搏着，漂亮!一个球完美的投入了篮框里，他们已忘却了周围的一切，仿佛和手中的球融为了一体，一旁的啦啦队欢呼着，阳光洒在他们的身上，是那么耀眼……。
朗费罗曾说过：“青春多么美丽，发光发热，充满彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永不终结的故事。
青春，我们收获了梦想，收获了迷惘， 收获了潇洒，更收获了阳光!
青春，我们有“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸，有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信，还有“夕阳西下，断肠人在天涯”的愁丝，可谓说青春是五彩的，是缤纷的，那也是叛逆的!
生活如一个天使，把我们带进青春的殿堂，我们的梦想在这儿起飞，我们的活力在这儿释放!
青春，校园，明天的青春还是今天的校园，青春，校园，激烈的青春，还是平静的校园。这是我们的青春，这是我们的校园!
青春致词(篇4)
亲爱的孩子：
十四岁的你，将不再过六一儿童节，准备好要迈入青春的行列了。告别了无忧无虑的童年，逐渐脱离了儿童的稚气，你开始用探究的眼睛来看世界，你明白了很多的人生道理，知道生存的残酷，社会的竞争，能够认识到与人沟通交流的重要，也能够体会父母的艰辛，理解师长的严格，学会感恩了。十四岁的你正开始拥抱这这火热的青春，跻身加入十八岁青年人的行列，在更深的期许里担负起更重的责任，奔向更广阔的人生历程。
在每个人的成长的道路上，都有幸福欢乐，也有痛苦烦恼。而对于十四岁的你，更甚，因为青春本没有固定的模式，而你这个年龄原本就是躁动的。说实话，让妈妈给十四岁的你写这封信，写一些期望和要求，妈妈还真是不知道该如何落笔。当然，大口号妈妈是会喊的，比如说：“好好学习天天向上，做国家和社会的栋梁之材”呀，但是妈妈怕你会觉得太空洞而反感；小寄语妈妈也会讲的，比如说：“希望你有自己的人生目标，能认真踏实地过好每一天”啊，但是妈妈怕你会嫌唠叨而不屑一顾……其实，在爸妈心里，没有什么能比你健康快乐地成长更重要。
这个世界是那么的多彩多姿，又多层多面，只有确定人生目标，坚定自己的信念，认真工作或学习，踏踏实实地过好每一天，才能让漫漫人生不空虚不后悔。如果一定要切实地对你提出要求或者说期许的话，爸妈希望慢慢长大了的你能早些树立自己的人生目标，好好学习，善用时间，提高效率。这样说并不是要求你做一个墨守陈规的机器人，更不是强求你将来一定要有多大的成就，做出什么名垂青史的伟大功勋。爸妈只是认为：如果在青少年时期打下踏实牢固的知识和技能基础，那么等到你成年时，你的人生道路会宽广些，你也可以多一些选择，最终能够做你喜欢的事情，然后能轻松快乐地为自己为家人乃至为国家和社会做出点微薄的贡献。
其实，已经长大了的你心里已经有了自己的人生目标了吧？小到中招考试甚至大到自己的人生方向？只是因为你青春期的小小叛逆而没有像儿时那样把什么秘密都讲给爸妈听吧？爸妈相信，即便是一个小小的目标，都是你向上的动力，你都有为着目标而努力的冲劲。
每个人最终极的目标，首先都是先要为自己负责的。你长大了，世界在你面前更加广阔了，但也会有更多的迷茫与彷徨。希望你能够在你学习丰富的知识的同时，培养良好的习惯和健全的人格，树立正确的人生观和价值观。
亲爱的儿子，无论是坦途还是泥径，爸妈都希望能一路陪伴你支持你，分享你的成功，分担你的沮丧……直到有一天，爸妈老去，跟不上你青春的脚步，但是，爸妈依旧会用热切的目光注视着你一路走向你心中的愿景。
亲爱的儿子，加油！你永远是爸妈的骄傲！
青春致词(篇5)
打在稚嫩的面孔上，它令人捉摸不定，它令人心潮澎湃，它教会你人生最初的舞步，让你学会舞出自己的人生。我想寄语青春，向未来致敬。
也曾和旁人一道，喜欢凭栏欣赏节日的烟花；也曾定定地望着喷射而出的光彩如醉梦里；也曾禁不住诱惑买上两只，只为私享这短暂的美丽。然而那终是转瞬即逝的风景，那是昙花一现的繁华，经不住时光的拷打，其结果终是狂欢后无人理睬的灰烬。
我，不愿成为元春那样的炮竹，我渴望将梦想栽种于沃土，五年，五十年，五百年后，依旧年年发新芽，站在时光的尽头，做一棵微笑的花树。
逐渐发现周围滋长出许多无根的承诺，像灰尘，被时光卷起，然后散落天涯。
承诺不是廉价的餐巾纸，打嘴边过后便丢弃然后腐烂。随口说出而后忘记的诺言像一把锋利的匕首，刻在被承诺者柔软的心头，汩汩地滴血。
年少的生命，还掂量不起承诺的重量，责任的意识却在安静的`生长。我要慢慢懂得一个成年人所应尽的责任，再不去把诺言信手抛在风里。
“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”少年人最容易愤世嫉俗，转而对周围的一切嗤之以鼻。然而抱怨是没有休止的海洋，一味质疑而不懂得发现美感的青春是空洞的遗恨。
所以，开始不惜舍弃被窝的温暖，清晨爬起来看日出；开始将整洁抛在脑后，只为在有阳光的午后躺在草地上听大地的呼吸，收藏美感，因为年华正好。
有时候，自私是块砖，砌起你与家庭坚不可破的墙。无需任何言语，爱你的人便已受伤。你像一只骄傲的候鸟，挣脱养育过你的大河飞向远方，然而河还是静静地凝望着随时准备做你栖息的港湾。
时光在流淌，成长的路也还很漫长，只要希望不沦丧，心便不会荒凉。
谨以此文寄语我十四岁的青春。
青春致词(篇6)
亲爱的同学们：你们好！
不知同学们是否意识到有这样一个问题正在困扰着我们，特别是在座的女同学们。这个问题是什么呢？这就是人们经常提及的中学生早恋问题。我想，在座的同学们比我清楚，不管我们承认不承认，这确是一个事实。那为什么单单请了你们女同学来呢？众所周知，早恋对女生的种种危害和不良影响，远远大于男生。因此，今天我就想和同学们谈谈这个问题。如果我的观点和建议能给同学们提供一点帮助，那就是我的愿望。
首先，我想和同学们谈谈这样一个问题：一个17、18岁的中学生，为什么会对异性产生一种微妙的感情，即对异性产生一种爱慕的心理呢？其实，这并不是什么怪现象，而是一个人进入青春期的一种生理反应和心理状态。
生理学告诉我们，中学生产生朦胧感情，有着多种客观原因。
从生理方面来说，一个人从小学到中学，从初中到高中，从少年到青年，在身体不断成长发育的同时，在性方面也日趋成熟。性的发育和成熟引起性意识的觉醒，渐渐出现对异性的一种敏感、新奇、兴奋和要求。处于青春期的青年同学，总想接近异性，愿意和异性交往，常常以欣赏的心理和友好的态度对待异性的言行和思想行为。进入高二、高三年级，有的同学表现出对异性爱的憧憬，喜欢打扮，愿意在异性面前表现自己，显示自己的力量、才华、风度、甘心情愿为异性服务，以博得欢心。
我们再从社会原因来看，目前的文艺作品、电影电视、录像等，没有爱情描写的很少，青年学生由于阅历较浅，辨别鉴赏能力差，他们那种朦朦胧胧的感情被这些外因所激发、诱导，往往会表露出来，对异性产生－种微妙的感情，有的甚至会出现缠绵不休，若即若离，有的发展到好象难分难舍。这里，我请同学们注意，这种情况在很大程度上只是一种单纯的异性间的互相吸引，它带有相当大的冲动性和盲目性。值得一提的是，我们有的同学把这种浮光掠影的异性吸引误当成“神圣的爱情”去追求。对于这些同学的举动，在我们这些经过恋爱、成家阶段的成年人看来，是既可笑又可怜的。因为我们都知道，这些同学这样下去，绝大多数人肯定要自找苦吃，将要付出昂贵的代价，而成功的可能性却很小很小。
我们不妨举几个新闻例子：……
我这样认为，恋爱是人生的必经阶段，青年人适时地恋爱，找到一个称心、理想的爱人，可能会成为他生活、事业的动力。但是，如果过早的谈恋爱，就可能会成为他前进的阻力，甚至会酿成苦酒，葬送青春。因此，我们应该正确地认识和对待这个既诱人又严肃的课题。那么，怎样认识好这个问题呢？下面我谈几点看法，供同学们参考。
1、 要正确认识和处理友谊和爱情的关系。
友谊和爱情是两个既相联系又有区别的概念。
友谊是人们之间建立在共同利益、相互理解和相互信任基础上的一种高级情感。爱情则是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的－种强烈、稳定、专一的感情。
友谊和爱情是有联系的，两者都是人类所特有的－种高尚的道德情感。友谊是爱情的基础和桥梁，爱情往往通过友谊得以建立和发展。
但是，友谊和爱情又有着本质的区别：
(1)、情感不同。友谊是同志或朋友之间的深情厚意，它不具有异性之间的吸引，因而它表现在情感上带有平和、深沉的色彩。爱情则是一对男女的相互之爱，并渴望对方成为自己的终身伴侣，它在友情的基础上，加上了异性的吸引，表现在情感上就较为炽热、奔放、激情。
(2)、对象不同。友谊是广泛的交往，友谊通四海，朋友遍天下。爱情则是在一对男女之间发生的。友谊之花可以向一切至诚奉献，爱情却如一颗美丽的明珠不可分为两半。
(3)、稳定性不同。友谊可能是暂时的，它会因环境的改变、工作的调动、思想认识的分歧等，随时可能发生变化；而爱情关系一旦确立以后，则要经得起时间的延续，空间的分离，患难与共，白头偕老。
(4)、承担的义务不同。在友谊关系中，主要承担道德义务，朋友间要真诚、热情、互助、讲原则；而爱情在缔结婚约前承担道德义务，在婚后除了承担道德义务外，还要承担家庭和法律的义务，并受法律的保护。
我们知道了友谊和爱情的关系，那就应该能够正确地对待同学间的友谊。作为中学生，我们不能把同学间那种纯真的友谊发展成为恋爱。这是为什么呢？
(1)、从学习、成才的角度看，时有春夏秋冬，人有幼青壮老，万物皆有其时。中学时期是一个人的黄金时期，思想活跃，求知欲强，记忆力好，没有什么其他负担，是长身体、长知识、学本领的最佳时期。人的－生属于在学校学习阶段的时间总共也不过那么十几年，如果错过这段宝贵的光阴，必定会影响他的一生。中学生学习的课程多，任务重，精力有限，时间宝贵。读书学习需要时间，需要精力，谈恋爱也需要时间，需要精力。而一个人的时间和精力是有限的，把时间用于恋爱，就不能集中精力读书，这个道理是显而易见的。在爱情和学习上我们只有一个选择：以学业为重。我们都应该记住培根的话：“既使心中有了爱，仍然要约束它，使它不妨碍重大事业，因为爱情一旦干扰情绪，就会阻碍你坚定地奔向既定目标”。
（2）、我们曾经在“女性青春期生理卫生与保健”中讲过月经初潮象征着女孩从儿童成长为大人，并且有怀孕的能力；也就是说，从第一次来月经以后，我们女孩子就有了生育的能力。这时候的我们，一方面要好好保护自己的身体，避免因意外而怀孕，晚上不独行，也不随便接受男子的单独邀请；另一方面，我们也要不断提高对自身的认识，时刻提醒自己，自尊自爱，把一切不健康的思想意识消灭在萌芽状态。因为从身体、生理角度看，中学生的身体发育还未完全成熟，处在少年到青年的过渡时期。而身体发育的完全成熟需要延续到青年中、后期。一般认为，性完全成熟的年龄，女性平均为20岁，男性平均为23岁。当身体发育还未完全成熟时，就过早谈恋爱，从生理的角度看，对身体的正常、健康发育是非常不利，甚至有害的。……
(3)、从思想、心理的角度看，中学生的阅历浅，社会经验不足，心理多变，往往表现出幻想、动摇等不稳定的情绪和较浓厚的感情冲动的色彩。对对方了解不深，对自己把握不住，容易以轻率的态度、简单的方法处理问题，很少考虑后果。特别是由于各方面都还不成熟，缺乏坚强的毅力，自我控制和约束性差，不能控制自己的感情，还没有足够的力量抗御来自各方面的诱惑，搞得不好，在所谓“爱”的漩涡里越陷越深，不能自拔，做出遗憾终生的事情来。值得我们注意的是，我们有些女同学和社会上一些男青年交往，接触过多，这种危险性就更大。我们都知道，XX年12月1日是第11个世界艾滋病日，它的主题是“关注青少年，预防艾滋病”。目前，全球每天新增1.5万艾滋病病毒感染者，有8000人死亡，其中1600人为不满15岁的儿童；就是说，每时每刻都有人感染上艾滋病。艾滋病的死亡率为100%，艾滋病的危害不仅仅是它的致命性，还在于他惊人的流行速度。xx间，艾滋病病毒感染者已达5800万人，死亡2180万人，艾滋病在全球的迅速蔓延，已不仅仅是一个卫生问题，也是一个威胁全球人类生存的重大问题。联合国秘书长安南在当日发表讲话中说，“艾滋病向青少年袭来这样的事情发生在非洲，也发生在亚洲，谁也说不准它在什么时候就会来到我们孩子的身边。”可见，诸如艾滋病、淋病、梅毒等性传播疾病正悄悄地威胁着当代中学生的身心健康，一不留神，就会抱憾终生。
我想在座的女同学都读过小说，看过不少诗章，天真活泼的少女，贤淑温柔的妻子，纯朴善良的母亲……，这都是无数诗篇赞美过的女性。在人们的心中，女性是纯洁、无私和伟大的，女性是人类之爱的最高体现。但是，我们还应该知道，至少我想让在座的同学们知道，这并不是女性的全部外延，正如组成世界的不只是纯一的暖色－样，世界上还有这样一些女性，他们或许还不为人们所认识，或许人们从心里就不愿认识他们，但他们毕竟是女性的－部分。
人们都说女性是最尊重自己的人格尊严的，尤其是中国的女性。据有关资料显示，在我国全部女性犯罪中，有70%以上是性犯罪，其中90%左右是十几岁的女青年。人们不禁要问，这些女青年为什么会犯罪呢？他们的人格尊严到哪里去了呢？女性的自尊、自爱就这样被轻易地抛掉了吗？当然，探究其原因是多方面的，其中一个重要的原因就是因为他们涉世不深，意志薄弱，没有足够的力量抵御来自社会上的诱惑，大部分是上当受骗的……
人格、尊严，是一个人最基本的品格，女性的人格和尊严更是一个多世纪以来用流血斗争才取得的。但是，人类社会这一伟大的成果，却这样被他们轻易地丢掉了，随意地放弃了。作为老师，我有责任向我的学生，向在座的女同学们大声疾呼：尊重你们的人格，勇敢地维护你们的尊严，抵御来自一切方面的诱惑。
另外，由于中学生接触的面比较小，现在认为是自己理想中的人，将来接触面扩大了，与更为理想的人接触时，便会产生一糸列的矛盾和感情纠葛，很麻烦的。只有到了思想、心理相应成熟以后，才能真正懂得爱情，理解爱情。因此我个人认为，倘若你想要获得真正的爱情，就应该等到真正懂得爱情之后才去恋爱。只有到了这个时候，理智的闸门才能控制得住爱情的潮水，使它流得热烈而又不会越过堤坊。
(4)、从经济角度看，谈情说爱需要一定的经济条件作为基础。中学生在经济上尚未自立，完全依赖父母，拿什么去谈恋爱呢？另外，恋爱是建立家庭的准备阶段，而中学生尚未就业，还需要进一步读书深造，完全没有建立家庭的精神准备和物质准备。
当然，话又说回来，人到了一定的年龄，总是要谈恋爱的。我只是想对同学们说，不要过早地谈恋爱，人的成长道路和植物生长一样是有规律的，当发芽则发芽，当拔节则拔节，当结果则结果。不到开花之时勉强开花，花不香；不到结果之时勉强结果，果不甜。
总之，中学生还不具备谈恋爱的条件，必须用理智来控制、对待刚刚萌动的朦胧的爱。也许同学们心里都充满了玫瑰色的种子，但是，它还没有到萌芽的季节，过早盛开的鲜花，只能结出过早凋谢的苦果。过早地谈恋爱，只能使你那朵美丽的生命之花过早地凋谢。
当然，中学生也需要爱，需要父母之爱，需要同学间的友爱，需要老师关怀的爱。但是，我觉得，对于同学们来说，更需要的是成熟的思考，需要丰富的经验，需要的是理想的大厦落成之后所应该得到的爱……。
有的同学问我：现在我已经恋爱了，该怎么办呢？我的回答是：从早恋中解脱出来。
怎样解脱？象居里夫人那样。居里夫人中学毕业后为了挣钱到巴黎去上大学，就到乡村一个有钱人家当家庭教师。这家的大儿子卞西密尔爱上了她，她也爱上了这位漂亮的大学生。俩人陶醉在初恋的甜蜜之中，并计划结婚了。当时的玛妮亚还不满19岁。由于卞西密尔的父母坚决反对，卞西密尔的决心动摇了。当时的玛妮亚内心十分痛苦，曾有过“向世界告别的念头”。但是，突然的打击拔开了热情的迷雾，玛妮亚终于意识到，由于自己的年轻，这场恋爱完全是感情占了主导地位。还不懂得怎样选择自己的终身伴侣，也没有学会从本质上认识人。玛妮亚看到了自己和对方在性格上的差异，原来热恋的对象并不象自己想象的那样可爱了。终于，理智和意志使她摆脱了个人的苦恼，保持并坚定了向科学进军的生活目标。后来，玛妮亚到巴黎求学，在追求科学的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侣皮埃尔.居里，他们共同为人类做出了贡献，也得到了幸福。
我们从居里夫人的故事中应该得到这样的启示：年轻的时候，对闯进自己生活的异性，要用理智来调节自己的感情，不做感情的奴隶，任随感情来摆布自己。不要让你的心那么容易打动，不要过早地卷进恋爱的漩涡。因为，青春期是人生的黄金时期。青春期之所以宝贵，就在于它正处于人生发展的高峰时期：生理变化的高峰，智力发展的高峰。然而，青春也是悄纵即逝的，因而，古今中外许多学者，都一致强调抓紧青春韶华学习知识的重要性。由于中学时期所学各门功课是日后营造知识大厦的基石，是人生知识链条中关键的一环，所以，对这一段学习时间应倍加珍惜。而不该被恋情困拢。纵使阴差阳错，有了感情，也该埋在心底，暂时珍藏，让他晚些开花结果。这样，你就赢得了走向成熟的时光，你就拥有了对爱情重新申视的机会，做出成熟的选择。到时候，即使不能“有情人终成眷属”，(说实话,中学生谈恋爱十有八九不能成功，有的甚至可以说百分之百不能成功），但是如果你以学业为重，你就会更成熟，更懂得爱，将有更好的选择，而终生无悔。
我希望已经谈恋爱的同学，能够用坚强的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。多参加集体活动，少单独活动。在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。这样，你就一定能走出早恋的误区，迈向成熟的明天。
那么，我们女同学应该怎样与异性交往呢？
（1）应以集体和小组活动为主，尽量避免过于频繁的个体接触。
（2）若有单独与异性接触的机会，要使自己处于受保护和开放的环境中。
（3）珍惜少男少女的纯洁友谊。
（4）择友要慎重，交往要适度。
（5）与异性交往应把握活动内容的有益、健康，避免庸俗、低级的内容。
我们女同学还应该自觉遵守性道德规范（当然，男生也一样）。
（1）男女平等，相互尊重，相互理解；
（2）自尊自爱，举止高雅适度；
（3）消除性无知，性愚昧，性神秘等旧观念，树立科学的、纯洁的现代性观念；
（4）理智、情感与行为的高度统一。
同学们，看着你们日渐成熟，一个个都变成亭亭玉立的少女，这就好像小毛虫经过了蛹的阶段，蜕变成美丽的蝴蝶一样。我们既感到欣喜，又不免担心。可以说你们的表现有时比较成熟，有时则仍然幼稚；有时尚能自立，有时仍然需要父母、师长及其他成人的帮助。在这个时期的你们，对一切的人和事，都会有新的体会和观感，在这个生理和心理均同样面对改变的时刻，你们最需要的就是一个温柔而亲密的朋友，这个朋友可以是你们的父母，也可以是你们的老师。
热忱地欢迎在座的各位同学，到校长室或医务室来畅谈你们的心情和感受，困惑和疑虑。
青春致词(篇7)
昨天，我们刚刚过了五一国际劳动节。今天是五四青年节。青年是国家的栋梁，是名人的希望。站在这里的学生有的已经进入青年期，有的正在过渡到青年期。因此，我们有必要用今天的升旗党来回顾1919年青年创造的光辉历史，使中国发生深刻变化。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。他们唤醒了沉睡百年雄狮，使中国开始了新民主主义革命，继而推翻了三座大山的压迫，使中国有愚昧、落后的状态开始向发展、富强的道路上迈进。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。本着这种精神，有青年人关注国家命运的责任和使命，有青年人振兴民族伟大事业的勇气和忠诚。
有人说青春是一首歌，回荡着欢快而优美的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽而浪漫的色彩。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。
我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?
“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该飞翔，我们的生活应该充满激情。 因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：
在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国的世纪，20世纪是美国人的世纪，21世纪是我们中国人的世纪。21世纪是充满希望和挑战的世纪，世纪遇和成功并存的世纪。
一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!
青春致词(篇8)
教师唱响青春畅想中国演讲会讲话稿范文
尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们，各位父老乡亲：
在这天高云淡、秋风送爽的美好季节，我们在这里隆重举行夕阳红敬老院落成剪彩仪式。首先，我向敬老院的全体员工以及入住敬老院的老人们致以诚挚的问候！向专程前来参加仪式的各级领导和各位嘉宾表示热烈的欢迎！
出席今天剪彩仪式的领导、嘉宾有（以签到统计为准）：
在此，让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾、各位朋友的到来，再次表示衷心的感谢！
下面，我怀着激动的心情庄严宣布：夕阳红敬老院剪彩仪式正式开始！
第一项：鸣炮致庆。
第二项：工程简介。
由夕阳红敬老院院长王宇鹏介绍敬老院的基本情况。
（王院长靠着副食产品起家，致富不忘一方百姓，自筹资金，为老年人建立了设施配套齐全、安静舒适温馨的夕阳红敬老院，让我们再次以热烈的掌声对他表示诚挚的感谢。）
第三项：村上发言。
请席家坡村党支部书记李*同志发言。
第四项：领导讲话。
第一位，请城关镇党委书记同志讲话。
第二位，请同志讲话。
（主持人：各位同仁，各位评委，大家下午好！金秋十月。我们伟大的祖国已经61华诞了。载的岁月风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，光荣着炎黄子孙们心中的梦想，朗朗乾坤，堂堂中华。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。高攀文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。在这收获的季节，为我们的祖国唱一首十月恋歌，这十月恋歌，在我们辛勤的园丁们笔尖上流淌，在我们华夏儿女的心中涌动。为庆祝建国61周年，根据期初计划要求，为了激发师生的爱国情感，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，我们中心校特举办“唱响青春畅想中国”演讲比赛。今天上午，学生组的比赛已经圆满地落下了帷幕。今天下午，我们进行青年教师国庆演讲比赛，这次大赛得到了各学校的大力支持，得到了广大教师的积极响应，经过前期的充分准备，今天，共有11名教师参加，在此表示衷心的感谢和热烈的欢迎。希望通过这次演讲比赛，充分展现我校广大教师的精神风貌和人格魅力。同时也希望今天参赛选手能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！今天的演讲比赛有三个环节，首先是11位选手进行演讲，然后大家稍事休息，我们进行核分排序，接着宣布表奖决定，颁发荣誉证书和纪念奖，最后由杨校长总结。担任今天大赛评委的是中心校领导和各村小领导。请各位同仁认真听演讲，评委认真打分。现在由总队辅导员梁老师宣布比赛规则和评分标准。
梁英宣布比赛规则和评分标准：
一、演讲比赛规则
1、 参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、 成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。本场比赛的记分方式为10分制，精确到小数点后一位。相邻两个分值差不超过0.2分。评委在赋分表的右下角要签名，评委要本着客观的原则公平公正地为每一位选手打分。
3、 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。一等奖三名，二等奖五名，其余为三等奖。
二、比赛评分标准（见赋分表）
四合小学青年教师演讲比赛评分标准及评分表
主持人：现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国61岁华诞献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安。并预祝各位选手取得优异的成绩。好！ 庆祝建国61周年演讲比赛《唱响青春 畅想中国》现在开始，按抽签顺序，请各位选手作好准备。
首先，有请一号选手魏丽红老师，她来自烟窝小学，她演讲的题目是《英雄中国》，做准备的是2号选手张莹老师，大家掌声欢迎。
魏老师，从英雄中国的角度表达了对祖国的热爱与赞美。回顾历史，剖析现实，展望明天,主题明确，很有感染力，下面有请二号选手，来自中心小学的张莹老师,她演讲的题目是《我心中的祖国》。
张老师的演讲从歌曲《我和我的祖国》切入，首尾呼应，她谈出了心中的祖国从多灾多难的过去的艰难的历程，正像她所说，少年智则同智，少年强则国强，我们青年教师立足本职工作就是最好的爱国。下面掌声请出今天的三号选手，来自那思小学的赵爽，她演讲的题目是《为了忘却的纪念》。
赵爽作为一个刚刚走出校门的年轻教师能参与我们今天的演讲比赛，我觉得这次参加比赛的经历本身就是一个不能忘却的纪念。下面请来自纪家小学的`四号选手郭翠平老师闪亮登场，她演讲的题目是《我爱你祖国》。
郭老师的演讲紧扣活动主题，情真意切，抒发了爱国情感和民族精神。是我们受到了强烈的感染。下面有请五号选手，来自中心小学的刘欣老师,她演讲的题目是《敬礼，祖国》。
共抒青春情怀，畅谈祖国变迁，追忆苦难岁月，畅想今年朝阳幸福生活。刘新老师结合自己的教学生涯，谈出了自己立足讲台在新课改背景下怎样进行教学实践，表达了这个积极向上的主题。下面掌声请出今天的六号选手，来自互利小学的任国平老师，他演讲的题目是《青春中国》。
青春中国，青春万岁，国平老师结合目前实际和自己经历感受，引经据典，博古论今，抒发了自己的爱国情感，和无悔的青春，下面有请七号选手，来自中心小学的潘薇薇老师,她演讲的题目是《行教师之责，授爱国之道》。
行老师之责，实现自己的人生价值，把对祖国的那份爱融进自己的教学实践，暖进孩子们的心房。这就是最好的爱国之道。下面请来自中心小学的八号选手宋旭媛老师闪亮登场，她演讲的题目是《祝福你，伟大的祖国》。
宋旭元老师深情并茂的回顾了历史，畅谈了祖国的未来，通过自己的才艺带来了对祖国最真挚的祝福，学生们没有理由不喜欢这样的老师。下面有请九号选手，来自明水小学的邹飞老师,她演讲的题目是《我的祖国》。
邹老师作为一个实习老师能代表明水小学参加今天的演讲比赛，这本身就表达了一种实实在在的爱国情怀。下面掌声请出今天的十号选手，来自中心小学的任秀丽老师，她演讲的题目是《祖国在我心中》。
任秀丽老师从改革开放后的中国变迁这个角度进行阐述，对青春中国进行畅想，富有时代气息。下面掌声请出今天的最后一位选手，来自友谊小学的十一号选手李红玲老师，她演讲的题目是《祝福你祖国》。
刚才参赛的11位选手都以饱满的精神，昂扬的姿态，为我们奉献了精彩的演讲。让我们再一次为各位选手的精彩表现致以热烈的掌声。现在请大家休息15分钟，然后再回到会场参加颁奖典礼。
经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手，下面我宣布比赛结果。获得三等奖的选手是……
下面大家以热烈的掌声对获得三等奖的选手表示祝贺！……
最后请杨校长对本次活动进行点评和总结，大家掌声欢迎。
今天，所有参赛的老师都很好地展现出了
个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。我们有理由相信，通过这次比赛，你们收获的，不仅仅是一张奖状，更是对祖国的一片真情和对教育工作的一次深刻感悟。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们。现在我宣布《唱响青春 畅想中国》演讲比赛到此结束，感谢大家的光临，祝大家身体健康，万事如意！谢谢大家!
附：我的点评稿（临时作）: 由于杨校长公事繁忙，由我代为总结。
今天下午，我们进行的是青年教师国庆演讲比赛，说到青年，首先想到的就是青春，青春是你们的财富、奉献是你们的座佑铭、建功立业是你们的理想和追求，敢想敢说、敢做敢为是你们的风采、阳光是你们的名片、张扬是你们的个性、乐观是你们的笑脸。这些青春岁月的特质，在今天举办的“唱响青春畅想中国”的演讲比赛中得到了生动形象、淋漓尽致的展现。通过今天的演讲比赛，让青年朋友的思想在这里交锋、观念在这里碰撞、共识在这里形成、灵魂在这里升华。观看了你们的演讲，不禁使我们回忆起了我们已经逝去的青春岁月，同时也让我们看到了四合小学的希望和未来。这一点，是今天演讲最成功的地方和最突出的亮点。综合今天11位选手的演讲，我认为总体上有以下几个特点：
第一、主题突出。参加演讲的11位青年朋友，今天都从不同角度、不同侧面演绎了我与祖国这个演讲的主题。这个主题，自始至终贯穿于今天演讲的全过程。从这个意义上讲，这次举办演讲的目的已基本达到。第二、内容丰富。一位哲学家说过，世界上没有两片相同的树叶；又说过，人不能两次踏进同一条河流。11位选手演讲的主题是相近的，但表现主题的形式却各有千秋、各具特色。这是今天演讲的又一个看点。第三、形象生动。今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声情并茂、抑扬顿挫、张驰有度，从而增强了演讲的吸引力。第四、语言顺畅。许多选手今天都较好地运用了对偶、排比、顶针、夸张等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。第五、论据充分，论述完整，逻辑清晰。立论有据，言之有理，是演讲阐述主题思想的基本要求；表述完整，详略得当，逻辑清晰，层次分明，是一篇好的演讲稿的基本要素。大多数选手今天的演讲，基本上都做到了这一点。
当然，今天的演讲，我们的选手还可以做的更好。表情还可以更自信些，感情还可以更真挚些，内容还可以更丰富些，语言还可以讲究些，本色演讲最动人，演讲语言讲究抑扬顿挫，要亲切自然，又富有激情，便于演讲流畅，最后是标题还可以好好推敲和提炼，演讲题目要简洁明快，主题突出，铿锵有力。演讲不能光讲大道理，要结合实际，把自己摆进去，展现你个人的形象。讲空洞的大道理，结合实际谈的不深刻，这样讲出来也没有底气，严谨慎密的逻辑与生动丰富的语言，艺术的灵动和生活的真实结合起来，体现在演讲中，将会使我们的演讲更完美。当然，演讲比赛有表演的成分，听众参加演讲比赛，是想得到一种美的享受，受教育是在潜移默化中进行的，是自然地接受的。再参加这类活动准备得要充分一些，今天个别选手准备不够充分。如有的选手没有脱稿，有的选手过于紧张，有长时间的停顿，使演讲的流畅性受到了梗阻，影响了演讲的质量。
以上是我对今天演讲的一些学习和体会，不妥之处，敬请大家指正。谢谢大家。
第五项：举行剪彩。
让我们以热烈的掌声欢迎为夕阳红敬老院开院剪彩。有请！
（剪彩中主持人说:宝剪裁的健康来，爆竹请的长寿至。）
现在，我宣布，夕阳红敬老院剪彩仪式圆满结束。
感谢各位领导和嘉宾的光临，有请大家到工作现场参观指导。
青春致词(篇9)
青春是万物争辉春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。
青春是知了欢跃盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮者。
青春是果实累累金秋里的黄，责任是握着“五谷丰登”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登人。
青春，它不是朱唇红颜，粉面桃腮。它是积极进取、迎难而上、吃苦耐劳、自强不息。责任，它不是含糊推诿、吞吐闪躲。它是“有国才有家”的气魄，是“为中华之崛起而读书”的回音。
其实，责任涵盖着世界每个角落。‘三国志’的作者陈寿能够不记私仇，公正客观的评价诸葛亮，这是对后世读者负责任;经营者出售优质廉价的商品，诚实守信，这是对消费群体负责任;徐洪刚不顾自己的安危，勇搏歹徒，这是对内心良知与社会正义感负责人……
现在的我们，仍享受在校园这把庇护伞下，浸入在幸福的潮水里。然而，初生的太阳总会有消隐的时刻，到那时，建设祖国的责任又有谁来承担?所以，现在，我们应用热情的肩膀，去担起一份固有的责任，去追求多彩的春天。
作为中学生，我们应该从自己所肩负的责任出发，端正学习态度，充分利用自己年轻，精力充沛的大好时光，抓住现实的每一天，去做迎接机遇与挑战的有备之人。
目前，我们要将学习视为一种责任，将建设祖国作为一种使命。如果带着责任感与使命感去学习，这样，你就会有目标，有动力，有信心。同时，责任也是我们青年人所要继承的精神。诸如洪战辉，这样带妹求学十二载的一代青年楷模，之所以能感动青年，感动中国，其道德底蕴，精神支柱，无非是责任二字。
责任是一种精神之力、信念之力、意志之力。从现在起，我们就应充分认识到责任之重大，并担起好自己的责任。不断拼搏，、探索与创新，投入信心和汗水、真诚与坚持，在学习的路途中披荆斩棘、过关斩将，抵达胜利的彼岸。
青春，就是诠释生命价值的创造过程，但唯有责任营造的青春，才能达到其富足之美。请带上责任，无悔的走好青春这一程。青春轻歌，责任曼舞。它们伴你同行，折射出你人生的光彩!
青春励志教育国旗下讲话稿二：
小时候，总是那样的天真，那样的幼稚。总以为靠着自己的天赋，即使种下一粒石子也能收获一座巍峨的大山。在即将登上十八岁的舞台时才知道，要实现理想。还需要许许多多现实的土壤。成功的路上也不总是鲜花铺地，还有恼人的风雨，刺人的荆棘。撒一路凯歌不失为一种豪迈，边走边哭则是另一种风景。
于是，当你还在茫茫然的时候，那童年的风筝，早已悄然离我们远去了。在往日的岁月里，是成长引导我们突破小我的世界，指引我们认识身边的一切。是它告诉我们人生的真谛，带领我们走进思想的高境。
成长，是苦楚的甜蜜，是疼痛的美好，是难得的幸福!成长意味着拼搏!用青春拥有的一切去做义无返顾的搏击，收获成功，也收获悔恨;用青春的汇演，探寻生活的真谛，收获喜悦，也收获泪痕。成长就是自信!让汹涌的激情冲破禁闭的围城，用多梦的思绪敲打理智的大门。把花一样的美丽，水一样的纯净，火一样的热情，化作风一般的潇洒，云一般的飘逸，去不知疲倦地追寻。用诗人的浪漫与深情，用哲人的睿智与深沉，用夸父追日的意志，用精卫填海的精神，去充满激情地创造。现在的我们，虽不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，但具有“欲与天公试比高”的不服输精神。
18岁，意味着长大成人，意味着要有理性的思考，要有理智的头脑;18岁，意味着要培养自己独立的能力，意味着要用个人的能力去开创自己的光明大道;18岁，意味着从此肩负起了对自己、家庭、社会的责任。18岁，我们开始明白一个道理：只有宠辱不惊的人，才会执着追求!为成长举杯!坦然地面对成功和失败，坦然地面对眼泪和笑容!把卓越织进感觉的触网，也把无奈嵌进前行的脚印。从这一刻开始，我们要明确自己肩负的重任，坚定崇高的信念，掌握现代科学文化知识，陶冶高尚的思想道德情操，更加深入的了解社会。主动的参与社会实践。
扛起18岁赋予我们的责任与使命，肩膀不再单薄;踏上另一条漫长的道路，脚步更加坚定。朋友们，奋发吧!让我们立志做一个自强自信的时代青年!因为，在这片热土上开拓发展的重任，终将落在我们的肩上，我们将义不容辞的在这世代生息的土地上各施所长，并把祖国建设得更加繁荣富强!“鸿鹄高飞，一举千里。羽翼已就，横绝四海。”以我壮志豪情，创造崭新未来;以我火红青春，铸造锦绣中华。
青春致词(篇10)
青春，意味着朝气蓬勃，坚忍不拔；青春，意味着百折不饶，永不言败；青春，意味着与时俱进，开拓创新；青春，意味着持之以恒，奋斗不息。
许多同学却认为青春就应该释放自己，漂亮的衣物，精美的首饰，不羁的言行，健康的体魄，浪漫的的爱情和纯洁的友谊，才能构成一曲轻快的青春之歌，这些固然可以构建青春，但构建的却是一个不完整的颓废的青春！因为这样的青春缺少“奋斗”。
有些人，热爱着自己温暖的被窝，早上迟迟不能起床，在铃声、口哨的催逼下，依旧恋恋不舍，殊不知，在这种“短暂”的温暖中，已有多少人跑在你面前。有些人，端着饮料，悠闲的漫步在校园中的小路上，任时光流逝，踏着清脆的铃声进入教室，殊不知，有多少宝贵的韶光已流过指间，只愿这清脆的铃声能够吹醒迷茫的人们。有些人，上课昏昏欲睡，胡思乱想，下课活蹦乱跳，滔滔不绝；有些人，自习课上，玩手机，看电子书，听音乐，殊不知，青春就在这按键的节奏中荒废和虚度。
生命有限，奋斗不息；青春易逝，经不起挥霍。在这美好的青春时刻，我们拥有年轻的.资本，我们应努力奋斗。青春赋予我们“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧，青春更带给我们“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪迈与“待从头，收拾旧河山”的壮志，青春也赋予我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豁达。
青春的航程中，我们需要用热情，无畏与干劲起航我们的帆船，需要我们的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标志；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但不要放纵自己的欲望，那将犹如一滩漩涡，会把你带入无底的深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
青春的旅途中，当然会遇见风雪，我们更应用激情热血去搏击长风雨浪，跌倒并不可怕，可怕的是爬起来，手里却没有泥沙。纵然失败，也要从中吸取经验教训，才能使失败有价值，有意义。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情；青春时代充满着年少轻狂，充满着无限的生机，充满着美丽的自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻扰。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。年轻的朋友，让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞翔，让青春在这里起航。