教师演讲稿个人 篇1
因为我们是老师，一旦卧倒病榻，可为了我们的学生，一边“打点滴”，一边坚强地踏上讲台。虽有那嗷嗷待哺的婴儿，因那一片赤诚驱使着我们迎着血色的残阳最后一个跑进幼儿园，急忙来到那眼泪汪汪的孩子面前。
因为我们是老师，我们知道老师生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使自己茶饭无味，彻夜无眠。
因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们中有全国级别最小却要求“文武双全”的主任——班主任，我们是威望最高的人——人类灵魂的工程师。我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步。可走进新华书店面对教科资料时，不惜千金散劲毫无怨悔。
因为我们是老师，有堆成小山似的作业得批改，有时还带回家加班加点，此时我的丈夫就得为妻子做晚餐拖地板，为孩子盖被子，家务就成了丈夫的专利。望着丈夫忙碌的身影，我深深地内疚着，真想对他说声：“对不起。
”可谁叫你娶了一个当老师的妻子呢?
因为我们是老师，每逢新春佳节，有从国外和祖国四面八方雪片般的贺卡，无论您走到天涯海角，常有一个熟悉而陌生的朋友问候，叙几番离情，道几声珍重。老师的别名让我们自豪一生。
因为我们是老师，我们愿意把一滴血注入祖国的血液，钻出新一代的锁存。我们有自尊，自尊，自怜和自立。面对三尺讲台，不改初衷，对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打。
”老师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是默默追求心中的梦。老师，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道开发那林-海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫，只知道默默无闻坚韧地建造一座又一座的知识金字塔的地基。来吧，让我们的鲜血涌向共和国的心脏，让我们的汗水凝结在共和国子民的翅膀上。
教师演讲稿个人 篇2
英语教师演讲稿范文
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是怎样的一种幸福啊！因此，我们所感受到的快乐都是老师的爱所引起的。老师把所有的希望都寄托在我们身上。
正是这样，我们的老师才苦心经营地受训，在爱的道路上跋涉，教我们如何做人，如何处理事情。当我们感受到知识的魅力时，他们在说：学生，不要忘记努力学习；当我们学习失败时，他们鼓励：
成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们安慰我们：学生们振作起来！多少个难忘的日子呀！
是你，光荣人民的老师。让我们学习如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自己。你不仅带我们在知识的海洋中遨游，还教会我们学会感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体学生，向我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为你，有一个特别的节日-教师节。从此，全社会对你有了深深的尊重和关心，我们看到并感受到你的伟大和平凡。你的伟大在于创造世界和播种未来。你是点燃我们理想之火，确保我们国家未来优良品质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
亲爱的老师，我把你比作绿叶，把你比作红烛，我不能赞扬你的奉献和成就！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。你把我们生命中的每一个音符都镀成了世界上最鲜艳的颜色。
从那时起，我们的心就像大海一样庄严。我真的很想取出鞭炮，释放祝福，并用灿烂的火焰为我们的老师唱歌。衷心祝愿老师们幸福快乐。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
……………………
教师演讲稿个人 篇3
开学时，学校安排我当一年级的语文课老师。我觉得应该很容易。这个孩子很小，没有抵抗能力。**了，可没曾想到问题重重，困难重重，这可怎么办呀？一年级的孩子是初生牛犊不怕虎，谁都不怕，说什么都不听，上课下课一个样，想进就进，想出就出，我只能大嗓门吼，这对一部分胆小的来说有一定的效果，但还有几个胆大的呢？
还是外甥打灯笼——照旧，于是我想懒得管，随他们去吧，反正又不是为我学的。正当我一筹莫展，想放弃的时候，学校开展了师德师风的学习整顿活动，这一学、一整，让我茅塞顿开，用爱温暖、感化孩子们，这我早在干啥，怎么就没想到呢？我意识到了，以前没有深入到学生中去，不了解他们学习、生活中的困难，并针对他们的情况一一给以解决帮助，有的学生下课爱玩游戏，我就利用休息时间最长的时候和他们一起玩游戏，这下他们干劲十足了，他们都主动给我说“老师，以后上课我们好好学习，下课你有时间就和我们玩游戏好吗？
”我非常爽快地答应了他们。他们乐，我更乐，至此，他们真是判若两人，上课聚精会神，不仅自己守纪律，学习风气可以用非常好来定论，而且助人为乐也蔚然成风。从那以后，我一直告诉自己，每个孩子都有可塑性，不应该放弃。
每一朵花都有绽放的理由，每一棵草都有一个绿意盎然的时候，用爱去原谅他们，关爱他们，给他们充实的生命。我坚信野百合也有美丽的春天。
啊！真是功夫不负有心人啊！我用真诚和爱改变了他们，他们使我对行动和结果充满信心，我很高兴，我很高兴，我很自豪。
老师们，朋友们，让我们共同努力，携起手来，肩并肩，用爱呵护纯洁，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，为振兴中华，振兴教育而奋力拼搏吧！
教师演讲稿个人 篇4
《让青春在奉献中闪光》
尊敬的各位领导，各位来宾大家好，今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。依稀记得两年前的那个秋天，
刚刚走出大学校门的我踏进了郑寨中学，大城市的喧嚣与小城镇的闭塞让我体会到了理想与现实的差距。“教师”的概念就这样在我脑子中“灰头土脸”的形成了。我的教师生涯始于艰辛和失望。
鲁迅先生曾说过，“四今的担，你能挑吗？三里的路，你能走吗？”教师这样看似一份普通的工作岗位，我，可以吗？
工作第一年，我担任八年级两个班的英语教学工作和一个班的班主任工作。繁重的教学任务和班主任的琐碎工作让我感到无所适从。一时间，恐惧和压力包围了我。
当我的工作陷入困境时，是学校领导和同事们给与了我最真诚的鼓励和帮助。在教学中，我积极学习骨干教师的业务精髓，积极参与听力和评价活动。为此，我写了几篇厚厚的课文；在班级管理方面，我多次向优秀班主任征集班级管理经验，力求使班级工作精细化、人性化、最优化。终于功夫不负有心人，在2010年的学业水平测试中，我所到的班级的英语成绩位列年级前三甲，班级考核也是位居榜首。
当模范班的旗帜交给我时，自豪和满足自然就来了，这坚定了我把青春献给教育事业的决心。
今年，我的工作没有变。经过一年的成长，我付出了很多，收获了很多。全国十佳班主任田丽霞老师曾经说过，“一名优秀的班主任首先是一名业务精炼的任课老师”我赞赏并是时刻践行着这一宗旨。英语教学的枯燥与晦涩难懂是众所周知的。
在实际教学中，我充分利用农村有限的教学资源，努力使每节英语课都富有趣味性和效率。
我记得有一次，为了完成一节课的道具收集，我在办公室工作到11点。这是一个描述人物外貌的游戏活动，需要我们班每个学生的**。我们的孩子都是住在学生中的，**的**已经成为最困难的问题。
冥思苦想之后我找到了教导主任，拿到两个班一百一十个孩子的电子学籍**，将所有的**统一加工制作，然后一张一张打印出来。打印机吐出最后一个**，我松了一口气。。那是的办公室早已空无一人，走出教学楼，连校园都惊得出奇，原来，已经十一点多了，早过了熄灯的时间了。
揉着疼痛的眼睛和疲惫的双腿，我回到了宿舍。不可忽视的是嘴角的笑容，因为明天的课终于落地了。第二天上课很有成效，孩子们表现出极大的兴趣。
看到他们生动活泼的玩笑，他们内心的满足感油然而生。原来，教育是一件轻松愉快的事情。
作为单位里最年轻的教师和班主任，压力与困难重重，但是我仍然以一种积极的心态去对待每一天的工作和每一位学生。我们班没有打架，没有学生事故，没有违反纪律。不管是日常行为还是班级成绩都屈指可数。
花环和荣誉背后，总是有许多艰辛和努力。我的生活中似乎只有工作和学生。学生们在**，一定有我。
因为与学生贴得紧，走得近，才会走进他们的心理，将他们的内心世界观察的更加细致入微，进而做到从小处着手，进而统领全局。
记得七年级的时候，班里的男生由于刚刚住校而不会整理宿舍内务。导致宿舍卫生纪律一团糟。怎样才能增强孩子们的自理能力呢？
于是我想到了“身体力行”这四个字。一天，我走进宿舍，开始在一号床上给孩子们做床垫，展开被单，叠好被子盖上。孩子们都用惊异的眼光看着我。
我对他们说：“同学们的内务整理不好不是大家的错，责任在我，是我没有教会大家应该如何去做。对不起。
”在孩子们疑惑的眼神中我继续整理着他们的书包，饭盒，脸盆儿，毛巾等等，他们在专心致志的看着，直到这一切都变得井然有序时，孩子们不可思议的说道“哇，原来我们的床铺可以这样整洁，干净。”接着我又整理了二号床，然后是三号，四号…..直至第八号床的时候，孩子们开始七手八脚的动起手来与我一起整理起来。
在不到5分钟的时间里，28个床位的宿舍干净整洁。这种整洁一直持续了两年，直到现在我们班的男女生宿舍的各项考核得分一直是学校的佼佼者。学生宿舍还被评为“标杆宿舍”。
良好的生活源于良好的习惯。每天无论再忙再累我都会去宿舍监督孩子们洗脚，在规定的“洗刷节”比赛看谁洗得最干净。孩子们的健康成长是对我工作的最大肯定，看到他们灿烂的笑脸听到他们温馨的问候，我感觉，再苦再累都是值得的。
现在，我已成为一名优秀合格的中学教师。在师德建设中，备课、指导学习计划、作业、班级多次被评为校级优秀产品。2010年，他获得了县级教师道德模范的荣誉称号，并多次代表学校教授公共课程。
在课堂工作中，我们真正实现了“心系学生，心系教育”的目标。得到学生和家长的好评。所有这些成就只是我教育事业的良好开端。
青春之路还很漫长。我将以此为动力，继续用激情和汗水书写教师平凡岗位的感悟和光辉。最后，请允许我用汪国真先生的诗来结束我的演讲：既然我选择了距离，我只会关注风和雨。
青春无悔，生命亦无悔。
最后，请允许我用汪国真先生的诗来结束我的演讲：既然我选择了距离，我只会关注风和雨。青春无悔，生命亦无悔。
谢谢大家。
教师演讲稿个人 篇5
教师2010年诚信演讲稿
如果春天没有五颜六色的阳光，就不会有蝴蝶满山飞舞；如果世界上没有诚实，那就是一个荒凉的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚实就像玫瑰的芬芳，能打动爱人的心。
无论时间和空间如何变化，它们都在闪耀着迷人的光芒。有了她，生活就有了芬芳。有了她，生活才有追求！不久前，我收到一封信和50元汇款。
是曾经的一位学生寄来的，信中说“***，谢谢你，假如没有你，就没有我今天。那天晚上，其实我已经找了三四个人借钱，但是他们都没有借给我，他们都不相信我，你是我最后的希望，假如连你也拒绝了我，我就只有去偷，我是逼得没办法了，但是，那天你不但借了钱给我，而且还给了我人生中的第一次信任，就是这一次信任，让我知道了人格的价值，给了我人生的希望。你的信任就像黎明，照亮了我黑暗的心。
激起了我心底的真善美。后来，我来到城里打工，我开始踏踏实实地做人，老老实实的做事。虽然苦一点，累一点，但我学会了以诚待人，同时，也换来了别人对我的信任，慢慢的我开始收获成功，慢慢的我悟出了人生的真谛”。
这封信，我读了不下10遍，每一次都让我心潮彭湃：记得是我刚毕业的那年，我班上有个调皮鬼，欺负我是新老师，成天给我作对似的，逃课、打架、抽烟，真是让我绞尽脑汁。可是，第二年，他不知为什么就辍学了。
过了两年，有一天晚上，夜深了，我正预备休息，忽然有人敲门，开门一看，只见一个高大而凶悍的男生站在门外，他开口说：“***，我向你借50元钱，我”我想起来了，是两年以前的那个调皮男生。两年不见，我几乎都不熟悉了，我简单的问了一下他的情况，他辍学后没有什么事做，到处混都混不走，还靠家里吃饭。
于是，我对他说：“你年龄都这么大了，总该找点事做，不能一辈子依靠父母，你应该自立了，去学一点手艺或找点事做，不要在社会上四处游荡，无所事事，其实你这个人是很聪明的，只要认真去做点事情，是会成功的。”随即我递了50元钱给他。
这件事过后我也忘了。这次收到这封意外的来信。这50元虽然数额不大，但在那个特定的时间触动了边缘的灵魂，赶走了**的念头。
正是付出的真诚和信任，如一轮明月，照亮了一方黑暗的心，使我收获了满满的喜悦。
今年，我走上工作岗位已经七年了，七年里，我深深的感受到，作为教师，**有老实，**就会春光明媚，**有信任，**就有繁花似锦。作为教师，我们应该时时审阅自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用老实守信的人生准则去铸造学生健全的人格。作为一名教师，面对学生时那一双热切的眼睛。
我常问自己，你是否做到了像侦察一样的敏锐，去发现学生的优点，像法官一样的公正，去对待同学的纠纷，像大智者一样的诚恳，去宽容学生的错误，因为年轻，我们的学生可能一时迷失，我们是否做到了用真诚使他们重新奋起？作为教师，我们的信任会让学生越来越快乐。
古话说：“赠人玫瑰，手有余香”。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得漂亮，是诚信，让世界布满生气，让生命布满活力，老师们，让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与漂亮。
老师们，朋友们，祝我们每个人心中都有一轮正直的明月！
教师演讲稿个人 篇6
三一图书馆（示范演讲/教师演讲
教师演讲稿集锦
教师,无悔的选择
多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在当今社会，红烛其实是对教师的一种悲壮隐喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义经济浪潮席卷全国。同样，它也影响着教育园。面对五彩缤纷的经济世界，开放城市和经济特区的繁荣，许多有志之士跃跃欲试。
有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。
广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
我们学校的吴先生是一位计算机水平很高的大学本科教师。他曾经试图检验自己的人生价值，并付诸实践。你们知道情况吗？
告诉你吧，最低人生价值每年2万8，高的价值达到每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此，他的妻子、朋友和同事极力鼓励他在金钱的影响下走出去探索世界。然而，他辜负了亲戚朋友的好意，拒绝了雇主的邀请。
为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。但他却一如既往的工作。今年，他班上的学生取得了惊人的成绩。
为了学校，为了家乡，更多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出600多分的好成绩。一个被少年管理所录取、父母绝望的孩子，在郑老师的指导下全面发展，考上了高等学校。
教师演讲稿个人 篇7
给孩子一个可以仰望的身影
小时候，我的老师教我们唱歌-长大后，我会成为你。那时，我不懂歌曲的意思，也不懂老师的辛苦。渐渐地我长大了，再唱起这首歌时，眼泪忍不住夺眶而出，发现自己一路走来竟和这支歌写的一样——小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起、、、、、、而长大后的今天，我长了你，才知道三尺讲台的个中滋味。
今天，我成了昔日崇拜的人，禁不住问自己：学生眼中的我是否如自己眼中的你一样高大，威仪？
记得大学时，老师曾对我们这样说：“不要轻视你们的专业，一旦你们走进社会，走上讲台，你们面对的是孩子的未来，肩上扛的是整个民族的希望！”当时教室里鸦雀无声，所有人都知道，无论承认或者不承认，愿意或者不愿意，身为人师的我们，孩子的明天就在我们手上，民族的兴旺就在我们肩上，承受这样的重担，我们能扛得起来吗？
能为孩子撑起一片蔚蓝的天吗？
我第一次踏上舞台，心中充满了激情和梦想。在那一刻，我觉得我的事业就像一个神圣的化身。我坚信，只要有爱，我可以去感化每一位冥顽不灵的学生，哪怕心中在怒火冲天，我也会克制住自己，坚持用所谓的“爱心政策”去感化他们。然而，就像我心中的花瓶被打碎一样，当我第一次向学生发脾气时，我也感到不安。
面对学生的任性与不理解，面对教师工作的压力与生活的单调，我终于还是一天天背弃了初入教坛时的一腔爱心，满腹豪情。在困惑徘徊中为自己的放弃找了个理由：现在的学生不如往日的单纯！
然而有一件事却让我如梦初醒。那天，面对一间满室书却满室乌鸦的教室，我心中有一种莫名的愤怒。尽管我不断提醒自己要克制和克制自己，但自学结束时，我仍会利用魔鬼的力量爆发。
我厉声制止了他们，而此时有一个未完成任务的女孩正在背书，面对教室的寂然与我的怒气，她的声音越来越低，千不该万不该的是我竟对她吼了一句，让她大声点。不管是紧张、愤怒还是悲伤，她终于在公众面前尴尬地走回座位。说实话，那一刻我很后悔。我想如果我作为一个学生站在舞台上我会多么担心！
几次自学之后，女孩总是有些恍惚，心里充满了自责。然而她却在纸条上给我写到：“老师我没怪你，我是怪自己不争气，从来没有一个老师对我这么负责过，谢谢你。
”那一刻，我不知该再找什么理由让自己的心灵继续冷漠，她的善良与宽容将我所谓的理由击得粉碎。
我终于明白，不是学生不再简单，而是我不够执着。我也终于明白，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心！关心学生的自尊，尊重学生，让学生真正影响和
触摸，这是对爱的教育最好的诠释！
朋友们，请永远记住儿时我们眼中的老师，让我们像爱儿时的自己一样去爱自己的学生，也让我们像爱自己的孩子一样去爱我们的学生，让我们用爱给孩子一个可以仰望的身影！
教师演讲稿个人 篇8
我，要做那永恒的第十一位
张洪中学蒲雪延
尊敬的各位领导，各位老师，
大家好！
今天，我演讲的题目是《我，要做那永恒的第十一位》
今天，我以一位教师的姿态站在这里，但是，打开记忆的大门，在我儿时的梦想中，却从未有教师这两个字。那时，我只迷恋山的神秘和山的绿色。我只梦想着穿着牛仔，在山上背包旅行。正是因为对这座山的热爱，我才幸运地知道一个关于她的故事。
她是这所小学的第11位老师。实习三个月后，她收到了回城的分配通知。那天，就在她含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然传来了她第一节课教给孩子们的那首古诗：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
那含泪与不舍的背诵之声久久回荡，年轻的她回头望天，只见二十几个孩子齐刷刷的跪在那高高的山坡之上。谁能忍受天地为之动容的跪拜！在她面前，孩子们眼中的深情顿时让她明白，这是孩子们对知识的渴望和天真无奈的挽留！
就在那一刻，她的脚步停滞不前，她回来背着行李回学校。她永远是那里的第11位老师。那一刻，我的眼睛湿润了，我也梦想着继续在青山上的爱情故事。
于是，我进了师院。
毕业后，我背着书包去了一所学校，但不幸的是，周围没有山，只有大大小小的沟壑。但当望着沟中那满眼的绿时，我感到了一丝的满足。我和孩子们学习完后便奔走于沟底的角角落落，我们笑着，我们闹着，我陪孩子们一起快乐的成长，我更是细心的梳理着每一根花枝，生怕期间有半根杂草，孩子们都亲切的叫我——雪儿姐姐。
2004年元旦那天 ，学校的一位老师对我说：“去看看吧，县城街道有一处最美丽的风景。”我迎了过去，那是怎样的一个场面呀：
二三十个小脸冻得通红，怀中抱满鲜花，满脸写着祝福的孩子们，一溜的在街道摆开，他们说：“雪儿姐姐，我们，要让你成为最美丽的新娘。”那一刻，泪水湿透了红衣，那，是我生命中最美的祝福!
就在那一刻，我离开了他们，走进了另一个陌生的校园。在那里，没有山，没有沟，我迷失了，我迷失了；面对那些调皮捣蛋的孩子，我更是心烦意乱。几个事业有成的闺中密友也说：
延，做回那个追求自由，追求梦想的你吧，别丢失了自己。一句话让我的心不一样。
可就在那时，一个关于呼秀珍老师的爱的故事深深的感动了我：爱学生，从教47年，却从没因病，因事耽误过孩子们一节课；热爱工作，担任班主任27年，被评为文明班、模范班；热爱课堂，早已退休，却从未退出，依然坚守教育战线。她那恪尽职守的风范让我震撼；她那48本工整如一的教案让我汗颜；她那爱生如子的故事，让我潸然泪下。
当我回到学校，回到我爱的集体，看到我日夜相处的老师，我的心是温暖的湿的。
我看到了，风霜雪雨，朝朝暮暮中，护送孩子们回家的令人尊敬的他们。
我见过，几十年如一日，默默奉献，鬓角满是白发让人爱不释手。
我看到了，怀中揣着病例，却还依然决然坚守在岗位上的可敬的他们。
我看见了，我的耳朵在响：我妈妈回来了，但她不得不忍痛赶去上课，亲爱的她们。
一位老师曾经说过：草有草的芬芳，花有花的甜美，树有树的伟大。是呀，是骥驹就不要羡慕骏马的原野，是骏马就不要羡慕雄鹰的长空。
而我们的价值在于明天能撑起共和国的太阳。我们撑起的绿荫将是孩子们健康成长的沃土。
于是我默默地享受这一切：
那天站台上有一颗四叶草。孩子们说：“老师，你知道吗？”？四叶草的人将是世界上最幸福的人。
那天房子的门上开满了桃花。孩子们说：老师，春天的脚步快到了。你听到了吗？
在那天的拔河比赛中，一个孩子断了手。他说，老师，请相信我，我会证明我会改正我的错误。
邮递员那天带来了一件军用大衣。士兵说：“老师，今年很冷。恐怕它会把你冻住。
那天在**的震动中，我被两个孩子扶出了教学楼，一群人立刻围了上来。孩子们说：老师，我们等你很辛苦。
那天，那天，那天……
那天，我知道，我选择了叶的事业，叶是红绿黄，叶就是大山的本色，此时此刻，我似乎已感受到了我挚爱的大山气息，我已成为了那永恒的第十一位！
听，远远的山坡上，又传来了白居易那首熟悉的诗句：
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生！
谢谢大家。
教师演讲稿个人 篇9
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
赞美教师演讲稿
辛勤工作的教师，加减乘除，算不尽您作出的奉献，让我们写一篇赞美教师的演讲稿吧，下面是小编为大家推荐的是赞美教师演讲稿，欢迎阅读。
赞美教师演讲稿一
亲爱的老师同学们：
大家好。
我今天演讲的主题是：照亮生活的阳光。
我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我觉得他们是照亮我生活的阳光。他们总是散落在我的周围，给我一种安静的温暖。
我记得我们六年级的数学老师，不高，不矮，不胖，不瘦，戴着一副金眼镜，写字。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
那一天，***给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时***正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。
这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同一张桌子低声回答，我大声地重复了一遍。后来，***又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。
徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。
***装作又生气又好笑的样子说：“哎——谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。
”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“***，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。
他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”
教师演讲稿个人 篇10
岁月如歌
尊敬的各位领导：
你们好！我是马兰屯镇林桥小学的冯艳。我在教育这片热土上耕耘了十多年。
在这十年里，我深深地感受到了工作的艰辛，但更多的是幸福。同时我还被一种“为人师”的幸福，感动着!
十几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚和崇高。因为教师是阳光下最光荣的职业，他们坚守的是明天的希望。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。
有人说：有爱就有追求，有爱就有追求，有爱就有奉献。世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但有一件事是越来越多，那就是爱！
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却有着各自的不幸，我班有一位聪明可爱、活泼天真的小男孩——李天赐，一家四口，日子虽然清贫，但幸福美满，其乐融融。一场车祸夺去了他母亲的生命。从此，这个可爱的孩子变了，沉默寡言、不愿与人交流，上课走神，老师、同学都无法走进他的内心，上课也不在举手发言。
我看在眼里，急在心里，多次找他谈话都无济于事。在一个晴朗的星期天，我到他家找他，眼前的一幕让我惊呆了——脏兮兮的姐弟俩正趴在家门口的石头上痛哭。我站在旁边的时候没有打扰他们。。。直到我姐姐发现我才停止哭泣。
我感动的流下了眼泪——他们在想他们的母亲。是呀！哪个孩子能离开自己的妈妈啊！
我把他们抱在怀里，一句话也没说，眼泪顺着脸颊流下来！“孩子想妈了”，作为妈妈的我真的好痛好痛！我蹲下身子，轻轻地擦了擦眼泪，坚定地告诉他们：
“我就是你们的妈妈！”两个孩子真的太想妈妈了，怕我走了似的紧紧地搂住我·······此刻，我的心碎了，久久的说不出话来！后来我带他们玩了一上午，给他们买了吃的和玩的。
第二天，李天赐再次见到我时，有一种奇怪的亲切和温暖！在那节语文课上，我看到他端正的坐姿，小手高举，可爱的小容，听到他大声回答问题的声音！·····我坚信：
只有爱的雨露才能使最美丽的花朵绽放；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥！
在我从教的十几年中，我与孩子们之间的故事太多太多，说不清，也记不清了，我只知道在我教他们《把我的心脏带回祖国》时，让他们铭刻：祖国永远在我们心中；在《轮椅上的霍金》中让他们懂得：挫折并不可怕，只要顽强就能战胜一切困难，做生活的强者；在《爱之链》中让学生明白：
爱是传播的，当别人需要帮助的时候，我们应该无私地给予帮助。所以我告诉每一个学生：如果你想成功，你必须首先**，因为**是成功的基础；要望子成才，必先教子**。
“岁月如歌”这个词真好！就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教了15个春秋。学生来来往往，来来往往，不经意间，孩子们给了我很多，他们让我笑，让我哭，也让我反思。
在孩子的成长中，我也逐渐成熟。我感谢他们让我在过去单调的生活中感到快乐和满足；他们给我成就感和自豪感！
老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱架起一座桥梁，用关怀凝聚温暖，用真诚传递幸福，用时间铸就爱的金长城！
我的演讲完了，谢谢大家！
马兰屯镇林桥小学
演讲人：冯艳
教师演讲稿个人 篇11
炎炎夏日，万物旺长，我们定陶的教育事业正如这夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。作为这个报告小组的一员，我很高兴在这里发言。我取得的成绩离不开上级、学校领导和同事的关心和支持。
在此，请允许我向各级领导和同事们表示衷心的感谢！（鞠躬）
尤其对于所谓的贫困生，我们称之为后进生，我们应该充满爱。后进生比优秀生更需要老师的关心。在我的眼里，在我的教室里，学生是不同的，但不是好是坏。
在课堂上，我不会把回答问题的机会都给那些所谓的尖子生，我会设计一些相对容易的题目给那些基础较差的学生。看到他们因为回答对了老师的问题那份喜悦那份自豪，我真的为他们高兴。我经常对学生说：
在老师眼里，你们都是我的好学生。只要你努力工作，付出代价，你就会有所收获。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝，因为我们爱别人的孩子，所以我们从事着神圣的事业。我有个学生叫李难，曾经是一个成绩不错的学生，可是由于他迷恋上了网络游戏不能自拔。
成绩一次次下滑。我明白这种情况，决定用我的爱让他远离网络。可是谈何容易！
看着这么聪明的学生花时间玩网络游戏，我真的很担心。我首先了解了这个学生的家庭情况，原来他的父母都在外地打工，年纪很大又没有文化的爷爷奶奶又不知道网络是怎么一回事。我只知道孩子们需要越来越多的生活费。
我曾经多次从网吧把李难拉回家，苦心经营地教书布道。可是他一点听不进去。还是偷偷的去上网。
我感觉李难对于网络，就象吸毒一样的有瘾了。任何的说教对李难都没有作用。有几天我急地吃不下去饭。
我能做什么？我从报纸和网络上学会了一些网络游戏。也看了一些教育专家关于网络的看法。据专家介绍，我决定先成为李难在网游中的朋友，让他相信我，然后再把他拉上岸！
事实证明，在虚拟游戏中，孩子们有一种做为英雄的自豪感和成功感。谁不想做英雄呢！可是在现实中，孩子没有机会。
谁不想成功呢？但是学生们被课业负担压的喘不过气来。学生们只能把他们在现实中难以实现的精神需求放到网上。
未成年人意志薄弱，陷入网络就难以自拔。我决定转移李难的注意力，让他在现实中找到英雄和赢家的感觉。我了解到李难会游泳，但是我们全家都是鸭子。
我就对李难说：“你教我们游泳好吗？给你的报酬是管吃管住。
”李难很爽快的答应了，到了游泳池，看到我们在水中那种笨拙和害怕的样子，李难很认真的做起了游泳教练！后来，我又经常陪李难和我儿子一起打乒乓球，转移了他对网络的注意力，李难对网络的依赖，也渐渐的弱了，意识到了网络的害处。经过半年的努力，李难彻底摆脱了网络，学习成绩恢复到原来的优秀。去年，李难的优异表现被第一中学录取。
现在他还经常写信给我：“老师，没有你的耐心教育，我就没有今天。”。“爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。
凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强，具创新自主的精神、合作竞争的意识。有了这份爱，让一个学生从落后走向优秀，从自我抛弃，到充满精神挑战的生活。
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