数学座右铭122句

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数学座右铭(1--20条)

　　1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

　　2、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究潜意识的活动有意识的研究。庞加莱

　　3、俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’，用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人的时间多59倍。”

　　4、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。希尔伯特

　　5、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁

　　6、柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”

　　7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

　　8、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

　　9、几何无王者之道！——欧几里得

　　10、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——HermannWeyl

　　11、当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

　　12、所有更有成就的科学家无一例外都是时间利用的大师，并决心在大量的时间内投入大量的工作。

　　13、不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。——波雅妮

　　14、几何无坦途。——米内克穆斯（Menaechmus）

　　15、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。——柯普宁

　　16、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多西尔维斯特

　　17、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。 培根

　　18、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

　　19、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　　20、开普勒说：追求我一生中最好的目标……这本书已经写好了。现代人读书或后代读书都无所谓，也许要等一百年才能有读者。

数学座右铭(21--40条)

　　21、拖延或恐慌，就是失去一切。

　　22、别把数学想象为硬梆梆的死绞蛮缠的令人厌恶的有悖于常识的东西，它只可是是赋予常识以灵性的东西。——开尔文

　　23、学习和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并尝试一次爬四五步到达天空，你必须能够坠落。

　　24、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

　　25、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔

　　26、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因

　　27、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特46、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。Carus,paul

　　28、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿

　　29、上帝是一位算术家。——雅克比

　　30、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。雷巴柯夫

　　31、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

　　32、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。欧拉

　　33、闻鸡起舞、不耻下问　名言警句：1.学无止境。

　　34、在对数学定理的评价中，审美标准比逻辑标准更重要，也比实用标准更重要：在对数学思想的评价中，美和雅比准确性和实用性更重要。

　　35、优化是体会出来的不是规定

　　36、孩子是一首美妙的乐曲，老师是一位有魔力的钢琴家。

　　37、初中，某数学教师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！

　　38、当数学家们推导方程式和公式时，他们从看到雕像、从美丽的风景、从听到优美的曲调等等中获得了极大的乐趣。

　　39、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

　　40、建筑，这是最高的艺术，它到达了柏拉图式的崇高数学的规律哲学的思想由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。勒柯布西耶

数学座右铭(41--60条)

　　41、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿

　　42、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

　　43、政治就是没有矛盾制造矛盾，再解决矛盾。其实就是制造仇恨的。巴基斯坦的小学数学课本里有道题：抓到个以色列战俘，干掉个，还剩几个？连数学都灌输仇恨的民族是没有期望的。

　　44、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特爱因斯坦

　　45、能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

　　46、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F. Bacon

　　47、在同一方向上再迈出一小步，就会把真理变成错误。

　　48、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。哈代

　　49、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

　　50、数学通过解释构成天体的规则结构的简单的原始元素，对观察自然作出了重要的贡献。开普勒数学的主要目标是公众利益和自然现象的解释。

　　51、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

　　52、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。波利亚

　　53、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

　　54、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L克隆内克

　　55、你希望你的学生认真学习，但首先你必须认真学习，认真工作。

　　56、用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

　　57、一只能数到十的马是只了不起的`马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。

　　58、美包含在体积和秩序中。 ——黑格尔(G..W.F.Hegel)

　　59、Dear数学老师，节日快乐哩！祝你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

　　60、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯

数学座右铭(61--80条)

　　61、数学的主要目标是公众的兴趣和对自然现象的解释。

　　62、一个数学家越超脱越好。——无名氏

　　63、选择一个特定的主题并坚持下去。你可能永远不会到达终点线，但你会在途中发现一些有趣的事情。

　　64、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔

　　65、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

　　66、这级数是发散的；因此我们有可能用它来做些事情。 ——亥维塞(OliverHeaviside1850-1925)

　　67、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

　　68、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身

　　69、数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。 ——亚里士多德（Aristotle)

　　70、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海——数学家的名言

　　71、及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

　　72、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”

　　73、科学的一个分支只要能提出许多问题，它就充满活力，没有问题就表明独立发展的结束或衰退。

　　74、我决心放弃那抽象的几何学。也就是说，不要再去想那些只是用来锻炼思维的问题了。我这样做是为了研究另一种几何学，几何笛卡尔，他的目标是解释自然现象。

　　75、人死了，但事业永存。——柯西

　　76、要是数学能考250，语文就不用你学。

　　77、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨

　　78、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。——高斯

　　79、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

　　80、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存。——尼采

数学座右铭(81--100条)

　　81、大文豪列夫 托尔斯泰说：“一个人好比分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值就越小。”

　　82、掌握每一种方法的本质，解决问题的步骤，以及适当的问题类型。

　　83、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

　　84、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

　　85、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚

　　86、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数雅可比

　　87、数学，科学的皇后；算数，科学的皇后。

　　88、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

　　89、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身

　　90、XXX祝您烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想必须洛必达，拉格朗日天天照，道路不凸凹，生活不单调，f'情绪0，lim快乐=无穷大！忧愁可微分，快乐可积分，在趋向于正无穷的日子里，你们的幸福是连续的，我对你们的祝福可导且导数大于零，一生活在永远没有最大值的快乐和幸福的复合函数中！

　　91、逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。 ——布特鲁(PierreLeonBoutroux1880-1922)

　　92、陈景润（1933年5月22日～1996年3月19日），汉族，福建福州人。中国著名数学家，厦门大学数学系毕业。1966年发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所发表的成果也被称之为陈氏定理。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。

　　93、前进吧，前进将使你产生信念。达朗贝尔

　　94、小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团

　　95、天才=1％的灵感+99％的血汗。爱迪生

　　96、数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。

　　97、数统治着宇宙。毕达哥拉斯

　　98、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实的危险。——爱因斯坦

　　99、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙笛卡儿

　　100、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值就越小，－－－－托尔斯泰数学的本质在於它的自由。——康扥尔

数学座右铭(101--120条)

　　101、让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。这迷人的魔力将会激起更多的人热爱数学，,关心数学，进而学习数学。

　　102、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。数学名人名言—— 拉普拉斯

　　103、我们必须以低调的轻松的风格而不是满堂灌的独裁风格把好的有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。--希尔顿

　　104、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特

　　105、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯

　　106、----贺拉斯.兰姆

　　107、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

　　108、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　109、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

　　110、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

　　111、才能最好于孤独中培养品格最好在世界的汹涌波涛中形成。如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

　　112、雷巴柯夫的常数与变数

　　113、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

　　114、魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”

　　115、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险…

　　116、尊重老师教学的名言有学高为师，身正成范，言传身教等

　　117、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

　　118、开学热潮，活力不减，热情依旧，望学校内外新生无数，课堂内外朝气勃勃，摩拳擦掌，活力飞扬，欲与天公试比高，待明日，看你等风采，尽情展现，江山如此多娇，引无数学子竞折腰，惜大二前辈，略输活力，大三老生，风采不在，一代骄子，大四学子，只知埋头去考研，俱往矣数风流人物，还看尔等！

　　119、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

　　120、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

　　121、聪明源于勤奋，天才在于积累。

　　122、晚序的数量，不出超自然，可见可测，有的可推。