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小学活动总结 篇1
3月16号我们春晖社若干成员在张琳琳副社长的带领下参加了芙蓉小学的小学活动，在本次活动中我们每位成员都充满了向往和激情，在活动中也用百倍的精力去完成每一个活动，但是有几个方面还是需要改正的。
因为我们第一次去小学活动，内心中有掩饰不住的激动，所以在以下几个方面做的不是很好：
1.到小学以后我们应及时与校方联系人交流，以便于以后小学活动的开展，但是我们每个人只顾着自己与小朋友交流，忘记了校方方面的交流问题，这样不利于我们以后以及下一届与校方的合作问题。
2.去之前张琳琳副社长已经为我们每个人安排了相应的任务，但是我们到之后并没有按照先前的安排去做，以至于当时出现了一定的混乱局面。
3.我们在室内的负责人应该管理好小孩子们，以便于为张晓敏和刘佳讲解***，但是我们每个人都自己带领小孩子们在玩，造成期间教室内十分混乱，她们讲的***内容好多人都不听或者想听也听不到，这是我们室内负责人的失误，原因我想是因为我们第一次去小学，被喜悦冲昏了头脑了，才造成了那样的局面，我想在以后的活动一定纠正这个问题。
4.在活动的收尾阶段，我们每个人都想快点回校，以至于在教室的善后工作没有做好，教室里的卫生以后活动完成后教室门没有人关，这样的局面都是我们的疏忽造成的，我们在以后的活动中一定会杜绝这样的疏忽。
5. 活动以后我们还应与校方交流，并应虚心听取校方对我们活动的意见，让他们指出我们活动的不足之处，在以后的活动中便于纠正。
以上是我对此次活动相关方面的总结。希望春晖会以后的小学活动越来越成功。
小学活动总结 篇2
小学禁烟活动总结篇一：
近期我们按照学校制定的控烟工作计划通过健康教育、晨会课、师生大会、、控烟意识明显增强为了更好地做好控烟工作我们对所做工作作以回顾和总结
一、加强领导健全组织
我校设立控烟工作监督管理机构以校长为组长副校长分管实施指导、管理学校的控烟工作建立控烟工作志愿者队伍班主任、年级组长、少先队辅导员、卫生保健教师、教师代表、学生代表担任控烟志愿者（控烟卫士）加强对校园吸烟的监督
二、大力宣传收效显著
1、加强宣传创造良好的控烟氛围认真做好《禁烟标识及监督**等宣传品的校园张贴工作为了提高师生对吸烟有害健康的认识组织师生学习《公共场所控制吸烟条例》有关内容通过学习提高师生对控烟的认识人人参与控烟活动自觉抵制烟害创造良好的控烟氛围
2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、利用黑板报、校园广播宣传禁烟法规通报吸烟状况介绍吸烟对健康的危害对社会的不良影响抓住这一契机开展形式多样的“健康生活与你同行”控烟宣传和控烟活动
3、4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络学校在净化学校环境的同时将控烟活动逐步延伸到家庭、社会形成携手控烟的合力
三、明确职责落实措施
1（控烟卫士）负责学校控烟执法，并经常提醒教职员工和来宾自觉禁烟
2、禁烟标志醒目撤销烟具学校内所有地方不得摆放烟具室内外不准吸烟不向来宾敬烟不接受来宾敬烟
三。建立专项检查制度，定期检查与抽查相结合，检查结果与文明部门考核、员工考核相结合
、文明的校园
小学禁烟活动总结篇二：
根据市、区禁烟工作的相关要求,本学年度按照学校制定的禁烟控烟工作计划我们通过健康教育、主题班团会、、控烟意识增强归纳起来我们主要做了以下几项工作
一、领导重视、制度健全
、检查二、加大宣传力度收效显著
健康教育、主题班会、板报、戒烟
三、公共场所禁止吸烟
教室、实验室、图书馆、视听教室、会议室、办公室等公共场所禁止吸烟。禁止吸烟，禁止吸烟
四、校长带头人人参与控烟活动
牐犘３ぜ
五、控烟宣传遍及家庭和社区
牐犙校主动和家长配合利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规倡导学生规劝家长戒烟、禁烟在5月31日无烟日学校要求学生给自己家长一封劝烟信劝阻家长禁烟、戒烟同时宣传学校禁烟措施、吸烟危害等建议家长禁烟、戒烟以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率
六、校园内不做任何形式的烟草广告
“绿色学校”做出贡献
小学活动总结 篇3
~小学近期工作总结
我们工作的核心始终是安全第一，注重提高教师素质，发展学生素质。主要工作如下：
1学校领导能及时传达上级安全会议精神和文件，结合文件精神制定切实可行的措施，并认真贯彻执行。利用每周例会对学生进行安全和文明教育。上好开学第一课，加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用多**教室**新闻大求真、班会并向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生；坚持挥上下学教师护导职能。
加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。
2、认真组织教师网络教研。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。
三。在近两个月的工作实践中，我们根据学校的特殊情况，制订了一项适合我校特点的大班活动。每天根据校整体场地的分布特点，科学合理地划出适合各个活动项目的学生活动场地，制作好各个年级大课间活动项目、场地、时间安排表，以使大课间活动能有效地实施，有序地进行；使得学生人人有机会参与，人人有自主选择自己喜爱活动的权利。
4、为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，提高学生的综合素质，展现同学们健康向上的精神风貌，利用晨读，感受底蕴深厚的华夏文化，我们并成立了国学经典诵读小组。每周都有活动，阅读形式丰富，情感处理得当，富有表现力和感染力。
小学活动总结 篇4
情感性手工艺品。很多人把自制的手机挂件作为礼物送给亲朋好友，不仅特别，而且体贴。每逢情人节、母亲节等节日，都有不少顾客。六年级下期中队活动总结
炮台村校蔡小龙
紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动,为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结。
一、丰富多彩的班级生活
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。这学期在学校少先大队的带领下，我们班积极准备并参加了书香班级建设、春游、广播操比赛、体育周活动、魔方比赛、庆六一联欢活动。
在这些活动中，通过老师的组织和班级学生的努力，我们班获得了体育周团体总分第三名、魔方比赛优胜班级、庆六一文艺汇演优胜奖等荣誉。
二、文明中队建设
在日常的管理中，我充分发挥小干部以身作则的作用，对小干部进行严格要求，并对小干部进行分工，除各自协助老师负责好除语、数、外课之外的课堂纪律外，还对课间及上学放学路上的文明行为进行监督和督促。与此同时，结合二年级学生的特点，我还积极引导学生进行自我管理，严格遵守“文明行为十做到”，培养学生的自我管理能力和合理安排时间的能力。
3、4、（五）diy手工艺品的“**弹性化”重视安全教育
当然，在竞争日益激烈的现代社会，创业是非常困难的。我们认为，在实施我们的商业计划之前，首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，并制订相应的经争战略。相信只要我们店有自己独特的风格，*折扣，热情周到的服务，我们一定能赢得大多数女孩的信任和喜爱。
（三）diy手工艺品的“自助化”安全是一切的根本，健康的身体是学生快乐学习的基础。因此，做好学生的安全教育，是我们中队始终不变的话题。本学期除了开展少先大队的主题队会之外，我们班上还结合班级具体情况开展了“交通安全”队会、“食品健康”队会、等特色主题队会，引导学生注意交通安全、食品安全，保护自己的人身健康。
另外，在学校这个大集体中，学生之间的追逐打闹在所难免，为此我班除了在班队会上进行文明礼仪、文明行为教育之外，还结合具体事例进行引导，确保学生尽可能做到不追逐打闹、打架等不文明行为。
（2） 文化优势
年轻有活力是我们最大的本钱。我们自己动手做商店，我们应该应对时尚，拥有独特的新颖性，这是我们年轻女孩的优势。通过一学期的努力，我中队在各方面都有了很大的进步，但也还存在着不少的问题，我们会继续努力，积极配合学校少先大队的各项工作安排，结合班级特点，严格要求每一位队员，争取将我中队建设成为更加优秀的文明中队。
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社 2003年2月
而手工艺制品是一种**适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是亲朋好友都能让人体会到浓浓的友情。它的价值不在于金钱，而在于你真诚而温暖的心。
更能让学生家长所接受。我们学校大约有4000名学生，其中女生占90%以上。按每10个人一件首饰计算，它需要360多件。
这对于打开珠宝市场非常有利。女生成为消费人群的主体。
2015年6月25日
小学活动总结 篇5
***大学
主题活动认知报告
职务：与教师零距离接触学生姓名：学院专业：学号：导师：
年月日 与老师的零距离接触
作者： x x x
摘要：简要介绍一下“零距离”教学的研究背景、教学目标、主要形式、活动
措施。其中还包括作者参与零距离活动的工作和体会，以及小组详细的策划书。此外，还有xx老师的简介，以及xx老师的面试内容。
关键词：零距离教学、主题活动、xx老师、访谈内容
一、“零距离”教学的研究背景
当前，我国基础教育课程改革迈出坚实一步，在全社会的热切关注和期待下，新一轮课程改革实验工作正在如火如荼地进行。新课程的教学将一改传统教学中被动、固定的师传生受学习方式，学生个人的知识将激活，更突出学生自主、合作与**的学习，时代需要新的学习方式的转变，拉近师生、生生心灵、教与学的距离。这就使得“零距离”教学的实施成为必要。
同时，新的教育形势，给教师的教育教学工作提出了新的要求，教师必须立足新的课程要求，学生的学习状况，更新教学教研观念，着眼校本教研，加强师师之间的合作交流，实施“零距离”教研，思想汇报专题促进教师自身素质的提高。
二、“零距离”教学的目标
通过小组教学等形式进行研究与实施，提高学生自主、合作、**学习的意识，增强学生学习信心和勇于争先的决心。实现生生之间的“零距离”合作学习、师生之间“零距离”教与学。
三、“零距离”教学主要形式
1、教师自主学习，强练内功。
在不同的阶段安排教师相应的业务学习内容，让教师自主学习，分别进行新课标、教学设计、试卷编织、教材教法、教师专业知识等方面的测试和评比，提高教师素质。
2以课堂为中心，加强教学研究，提高教学质量。
“菜单式”主题研讨活动：以教研组为单位确定研讨主题、确定研讨活动形式，通过“个人展示——教师互动——组长点评——反思总结”深化研究。
课例研究活动：独立备课与集体备课相结合——同课教学，发现亮点——评课议课，总结提高——反思重建，提高课堂效益——积累经验，收集整理资料。3、落实常规，规范教学教研。
定期检查：开学检查各学科的工作计划，每月检查教师备课情况，批改作业，每周检查教师参与教研情况，组织课堂。
四、“零距离”教学具体活动措施：
1、健全“零距离”教学教研网络。2精心组织，加强新课程的培训和学习，提高教师的教学水平。
组织骨干教师参加县市新课程教材、教育理论培训学习活动，开阔教师视野，更新教学观念，转变教学方法。
组织教师新课程培训和课堂教学研讨活动，通过多渠道、多形式的培训学习，解决教学中存在的问题。
扎扎实实开展校本培训、教学和科研活动，努力使培训常态化、多样化，增强培训活动的针对性和实效性。
3、群策群力，抓好“零距离”课堂教学研究，提高教学质量。4、强化学科组建设。要加强听评课工作，提高听评课效果。
5要不断完善教研特色活动奖惩制度，在很大程度上调动教师的工作积极性。6、强化团队合作精神。
加强学科组内部的沟通、交流和理解，通过信息交流、经验共享、互助听课等活动培养民主、互助、合作的团队精神，充分发挥全组教师的集体智慧。
具体详见小组策划书：
一、活动介绍：
通过本次主题活动，为学生提供一次近距离与老师接触，让同学们从另一个角度了解老师们每天的工作内容，工作方式，从而更深层次的了解老师的职业特点，并拉近师生距离。同时，通过这次活动，可以培养学生的实践能力，开阔他们的视野，增强他们适应社会、服务社会的能力。
二、活动目的：
学生通过实践活动，从象牙塔走向社会，在与教师零距离接触中通过自我教育提高自我，自我发展。
三、活动时间：七月四日－七月二十四日(21-23周)
四、活动地点:
五、活动指导老师：xx
六、活动流程：
7、 具体活动安排：1。任务分配
零距离组由8人组成，分为两组，负责编书和与小学老师合作，
并确定每组组长人选.编书组除外，每人挑选一名老师，给其当助手.
时间：21周周一8:30-9:30设置：
参与者：指导老师全体组员
2．给老师当助手
和老师一对一组合,对自己所负责的老师进行全天候跟踪,并帮助其完成一些力所能及的事情.从而达到对老师工作内容的了解和对教师这个职业的理解.
参与者：全体组员
3．名师访谈（或师生交流会）
由我小组成员对选定的老师进行一次深度访谈.不管是工作还是生活上，相信学生与老师的理解肯定存在一定的差异性.思想的碰撞会产生什么不一样的火花？
在这个过程中，我们对教师的世界有了进一步的了解
时间：22周周三9:00-9:30地点：励耘b302
参加者：受访者xx老师（待定）受访者xx
注：1。提前和老师约个时间，以免他忙的时候打扰他
2.受访者应进行充分的调查和准备，以便在最短的时间内获得最大的信息量
4．小组会议
每周举行一次小组会议，每位组员对本周工作内容和成果进行一下汇报并谈谈自己的感想.在互相交流的过程中更全面的了解不同职务的老师所负责的各项工作.并由一人对会议内容做记录和整理.
时间：21-23周四，周四19：00-19：30设置：
参与者：全体组员会议记录人：
5制作活动**（或电子书）
活动结束后，由专人把记录大家工作过程的**进行整理，然后合成**或者做成电子书，以对本次活动进行最后的总结.
时间：23周周四地点：
参与者：全体组员
篇二：小学期实践活动总结
小学期实践活动总结
七月是一个季节，你躺在床上像煎饼一样，在路上像烧烤一样走，在教室里像蒸笼一样做。我们要拾起心情，面对一年一度的小学拾起，心里难免有些烦躁，有些无奈。
作为未来的幼儿教师，在过去的两年学习期间，我们掌握了系统的幼儿教育理论和教育方法，在专业技能方面也有了很大的提高。同时，我们深刻的认识到，要想成为一名合格的幼儿教师，我们必须将这些理论知识付诸于实践当中，走进幼儿，了解幼儿。但是能真正走进幼儿的机会却很少，除了今年4月在学校的组织下我们到幼儿园进行了一周的教育见习外就再也没有和幼儿有更多的机会了，所以这次能得到这个实践的机会，我们都很珍惜，并都想好好的把握它。
1、早晨接待。我们把这个活动当作幼儿园的活动，所以早上的接待很重要。我们是本次活动的第一组，这些幼儿都是第一次来，对这里的环境都还不熟悉，我们必须要给他们一个温馨的环境，热情的迎接他们的到来。
2、活动过程的安全工作。安全是幼儿园的工作重点，安全工作也不例外。所以我们专门安排了负责整个活动中安全的人员，避免发生任何的安全事故，给幼儿一个安全的环境，让他们渡过一个有安全感的快乐的上午。
3、幼儿操。天天做操身体好，对于正处于生长期的幼儿来说，每天早上能活动活动身体，唤醒身体的每一个细胞是一天活动中很重要的环节。所以我们准备了几个幼儿操，如智慧树、爸爸妈妈我爱你、健康操，这些是我们在教育实习时学到的和平时积累的。
而且，儿童体操是一种很容易把所有年龄段的儿童放在一起的。
4、游戏。这学期我们学习了一门叫“学前儿童语言教育活动设计”的课程，在这门课程中我们积累了很多的游戏。我们认为这些游戏都很有趣，一定能吸引到幼儿的注意力，所以我们在那些游戏中选择了几个特别有趣，幼儿很容易参与进来的游戏，并且专门安排了每个游戏分别由谁来负责组织幼儿，这样我们每个人都能得到组织幼儿的机会。
我们准备的游戏有“马兰花”、“松鼠和松树”、“石头人”。
5、自由活动。由于环境有限，我们为孩子们准备了一些小气球。气球是一个多功能的玩具。孩子们可以发挥他们的想象力，随心所欲地玩。
6、自我介绍。幼儿的活动亦动亦静，在剧烈的活动之后当然要有一些能安静的活动，该活动的灵感来自于我们上课时老师给我们分享的一个活动**。这样，孩子们不仅可以休息片刻，还可以给他们一个展示自我的平台。
7、贴画的准备。在教育实习的时候我们发现，幼儿园的孩子都很喜欢贴画，所以我们还准备了一些贴画，在他们积极参加活动的时候当作奖品奖
励他们，强化他们的积极性。
以上是我们组的成员在讨论两个小时后的结果，虽然看起来很简单，但是在讨论的过程中我们每个人都提出了自己的想法，通过层层筛选，总结，才最终得到了这样一个看似还不错的计划。一切准备就绪后，我们开始期待活动的开始。
或许我们可以说那是这个夏天最美好的一个早上，不顾天气的炎热，褪去往日的拖拖拉拉，我们很早的就来到了活动场地，为孩子们的到来做准备。可是，那个完美计划在这个美好的早上很快就被打破了，真的是“计划赶不上变化”。
早晨的接待，真的就像很多人说的那样，孩子们会在不同的时间来，并且他们有的很害羞，有的很快就能适应新环境，有的还来了一轮新的“入园焦虑”。在等孩子们的时候，早起的孩子们开始玩我们为他们准备的气球。看到他们玩得开心，沉浸其中，我们都有一种成就感，因为我们选择了他们都喜欢的最简单的玩具。
由于孩子们来的时间不同，原定于8:30开始的活动改为9:00。按照计划，我们首先把孩子们聚在一起，开始了第一次集体活动——儿童体操。儿童体操结束后，按2-4岁和4-6岁分为两组进行分组活动。
我们组的孩子年龄稍大一点，所以我们很快就参加了这个活动。按照计划，我们玩了一个游戏“马兰花”。首先我们先给他们介绍游戏的玩法、规则，然后我们一起玩了几轮游戏，让他们熟悉该游戏，之后我们都退出游戏，在旁边指导他们玩游戏。
但是我们发现，他们好像对这个游戏好像并不是很感兴趣，有的孩子尽然玩一会儿就打起哈欠来，于是我们决定休息一会儿，让他们入厕后再进行下一个活动。我们又玩了一个“松鼠和松树”的游戏。虽然他们都很投入，但是可能是因为他们以前没有玩过这个游戏，而且游戏的规则他们不怎么能懂，所以这个游戏很快又结束了。
由于我们从早上开始一直在移动，所以我们一直没有安静，所以我们决定自我介绍。首先，让我们示范，然后让孩子们模仿做自我介绍。每个自我介绍的孩子都能得到一张贴纸。但一切并不像我们想象的那么容易，贴纸也不像我们想象的那么容易让他们喜欢。
当别的孩子在说话的时候，其他孩子也在旁边说话，和身边的小伙伴聊天，完全不能参与到这个活动中，所以这个活动又在半途中被切断了。
面对这样的情况，我们非常着急，我们希望能够把他们组织在一起，我们绞尽脑汁，尽了最大努力。最后，终于想出了一个能激起他们兴趣的活动，“折纸飞机”。这一次，大多数孩子都参与进来了。
虽然折的飞机形态各异，有的甚至飞不起来，但是他们能积极的动手操作，发挥他们的想象，利用他们的经验，把他们的飞机装扮成各种各样的造型也是一个很有意义的活动。
小学活动总结 篇6
篇一：小学感恩周活动总结
为了弘扬中华民族传统美德，进一步提高学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育成果;进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。我校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：
一、 广泛宣传，营造**氛围
首先，我校成立了“感恩教育活动领导小组”，制定了活动方案，对全校学生开展感恩教育活动进行了全面部署安排。在实施感恩教育活动中，要从思想宣传入手，教育他们感恩父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会。为了做好这项教育工作，我校通过教师会和家长会，向班主任和家长做宣传并提出要求。
班主任是教育工作的主要力量，必须提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。家长要相互配合，教育学生，帮助他们树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩，通过板报、演讲、主题班会、重大节日纪念活动等形式进行广泛宣传，营造**氛围。
积极动员学生家长和社会有关人员密切配合，大力开展感恩教育，不断增强学生的感恩意识。
二、 开展活动，增强感恩意识
学校充分利用各种教育资源，结合各种活动，采取多种措施
开展了一系列感恩教育活动，对社会和家庭产生了良好而广泛的影响。
1. 开展“爱心家庭作业传真情”活动：
送父母一句温馨的祝福
给父母沏一杯茶
给你父母一件手工作的生日礼物
给父母洗一洗脚
我为我的家人做四件家务：打扫卫生、铺盖、洗碗和洗衣服。
学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。
2.开展一次感恩卡制作活动：要求学生自制一张感恩卡，送给父母或老师或曾经帮助过自己的人，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
这项活动的开展不仅是形式上的，更是为了让学生学会表达感激之情。
三。组织学生写一封信来表达他们的感激之情。
4.各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式表达感激之情。
5.**感恩影片：带领学生**感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。
6.开展一次感恩征文比赛：在3—6年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮助等。
从收集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开始行动。
7.开展一次感恩演讲比赛：在4—6年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲比赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。
通过比赛，许多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。
8.大力开展感恩之行活动。如:向老师献一束鲜花、给老师沏一杯茶水、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式，表达了对老师教诲的感激之情。
9.举行“算算亲情账，感知父母恩” 中队主题队会活动：
把你的学费、书本杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，算出父母自己的投资。
计算学习投资的成本。
假设你毕业后的收入，计算一下你需要多少年才能偿还你的父母。
10. 开展“感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步”活动：大力开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。
在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
11.大力开展“感谢社会，立志报效祖国”行动活动：学校坚持周一早晨的升国旗制度，精心准备国旗下演讲资料，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。
通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展做出自己的贡献。
三、 巩固成果，建立长效机制
通过感恩主题教育周成果展示活动，让同学们受到了爱的洗礼，进一步提高学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育成果;也进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。学生们纷纷表示，要以实际行动回报父母，以优异成绩回报社会。我校德育组长紧抓这个有利的时机，制定《中小学生孝敬父母十条守则》。
设臵“感恩日”制度，规定双休日、父母生日和母亲节、父亲节、教师节为全体学生的“感恩日”。建立知恩感恩活动的长效机制。要求教师从平时做起，持之以恒；要求学生从细节做起，从小事做起。
让感恩的美德在学生心中生根发芽、开花结果。
总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。
篇二：小学“感恩周”活动总结
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。在一年一度的母亲节来临之际，xx小学根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
首先，积极宣传感恩周活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，通过国旗下演讲、校园广播大力宣传“中小学感恩周”的意义及活动内容，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。同时，校园营造了浓厚的氛围
其次，我们还利用国旗下的演讲和主题班会，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，**中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。
我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
感恩周马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让孩子们乘着“感恩”的翅膀成长翱翔，将来拥有幸福快乐的人生。
小学活动总结 篇7
一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。
调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。
二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。
三、活动内容丰富，队员受益颇多。
1、少先队员社区行活动。
同学们假期中能够积极参加暑假“争五星”思想道德体验教育活动，根据村领导的反馈，本次假期我校学生参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。
2、“红领巾心向党”暑期特别行动。
假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，有的同学用征文的形式来记录。
3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动，要求学生在家长的陪同下到公共场所开展不规范字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反馈情况来看，收效非常好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们忙碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。
4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。
同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。
5、孝心作业。
要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、处理能力和健康、向上的兴趣爱好。
6、“好书伴我成长”暑假读书活动
现在大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有计划地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学的明天会更好。
小学活动总结 篇8
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
一、工作回顾
(一)、组织开展创先争优活动情况：
创先争优活动自20xx年6月全面启动以来，学校党支部始终把活动与推进学校中心工作开展，促进教师专业发展、提升教育教学质量紧密结合，始终把“立足岗位当先锋，创先争优做名师”作为创先争优活动总体目标，把“三带动、三在前”作为活动载体，把“四问四比”作为抓手。20xx年度学校党支部根据局党委对活动的总体要求，活动在深化上下功夫，在“立足岗位当先锋，创先争优做名师”活动总体目标指引下，又提出“先锋岗上当先锋”、“示范岗上做模范”活动口号，同时，设立了党员“安全护卫岗”、“课改先锋岗”、“师德示范岗”，年初，支部与每位党员签订目标责任书，下发创先争优活动手册。一年来，为深入推进创先争优活动发挥了重要作用。
学校党支部在建党90周年之际荣获浦口区先进基层党支部称号，毛静老师荣获浦口区优秀共产党员称号，刘桢同志荣获南京市教育系统优秀党务工作者称号，郑爱国、周莲枝、谢庆东被评为20xx年度学校优秀共产党员。
(二)、推动教育中心工作和重点任务完成情况。(包括落实上级党组织重要部署、组织开展重大活动、应对处理突发事件、完成本单位工作任务等情况。)
学校的中心任务是教学。提高教学质量，培养德智体全面发展的学生是学校的核心任务。实验小学肩负着示范和实验的重任，培养高素质、全面发展的学生已成为真正恶人的共识。学校支部在过去的一年里，在深化课堂教学改革，打造高效课堂，活力课堂，构建自主互助教学模式中发挥了重要引领作用。
去年五月份一次学习机会，使我坚定了信心，上东即墨28中“和谐互助”教学模式就是好!目前，初见端倪，小荷刚露尖尖嘴。回顾上学期深化课堂教学改革的经验，可以分为五个阶段
一是酝酿阶段，通过酝酿党、政统一了思想，明确方向，并逐步延伸学校中层以上领导统一思想;二是考察学习阶段，利用暑假学校组织10人考察学习团赴上东即墨28中考察学习，找感觉，树信心;三是确定试点班，制定试点方案(方案分层制定有学校总体方案和三——六年级试点方案);四是教师尝试，蹲点领导深入课堂;五是每月次推进会，可以说第一次推进会有点茫然，但是大家信心还是不减的;第二次推进会有很多疑惑，于是出现了一个为难情绪;第三次推进会从为难中解脱，迎难而上。李荣芹、华松、夏光清等教师从困境中解脱出来，成功探索出一套行之有效的方法。第四次推进会(年底12月)专家引领的推进会，也是看到曙光的推进会，经过专家会诊把脉，将“自主互助”学习方式修订为“1+1”同伴互助学习方式，并将此课题立为十二五市级课题打造。
小到小的发展，大到大的发展，没有改变，就没有发展。此次课改四个试点班，5位党员同志率先参与，华松、夏光清、马莉、赵学武、颜兹翠5位同志热情高、行动快、办法多，很好地发挥了先锋模范作用。
贯彻上级党组织的重要部署，组织开展重大活动。20xx年是建党90周年大庆之年，学校党支部以创先争优活动为平台开展了系列庆祝活动：1、清明节在求雨山重温入党誓词活动，2、请审计学院吴教授到学校给全体教师讲党史，3、组织部分党员参与者乐山杯诗歌比赛，4、组织全体教师学习参观斯霞纪念馆，5、红歌大家唱活动等。
庆祝中国共产党成立90周年活动丰富多彩，过**实，效果显著。尤其是红歌会过程是感人的，结果是喜人的。他代表教育系统参加了区级演出，非常成功，获得一等奖。
所有党员的努力和大力支持，充分体现了小党组织的战斗力和党员的先锋模范作用。
处理突发事件，完成本单位的工作任务。20xx年8月中旬正值暑期，全市第三期文明城市创建复查工作全面展开，我校肩负乡村少年宫工作备查任务，全市两所学校，我校被列入其中，任务重，责任大，党员干部冲在前，废寝忘食在一线，在校园，终于不负领导所望，一分为丢，为全区创建复查工作做出了重要贡献。
(三)、承诺践诺情况，包括长远承诺进展情况，年度承诺兑现和即时承诺落实情况。
打造“江北名校，江北强校”既学校的办学目标，也是学校对社会的承诺。20xx年江浦实验小学在区教育局正确领导下，广大教师特别是党员同志共同努力下，综合绩效评估又获得一等奖，学校荣获第二批省级语言文字规范化示范校，首批省级规范汉字书写教育特色学校，获南京市教育局、文明办优秀乡村少年宫称号等。承诺已成为现实，也已成为一种荣誉。
在过去的一年里，学校广大党员干部在践诺方面涌现出许多感人的事迹，例如：颜兹翠老师以极大工作热情、高度职业责任感，克服身体经常不适，坚守教学一线，带着毕业班，并带领六年级组所有教师积极工作，学生在评教时给了许多感人的称赞;郑爱国同志每天第一个到学校，工作是哪么精益求精;毛静同志凭着对教育执着和艰辛的努力，成功转化了一个簿班级，到了一年级许多家长要把孩子放到她的班级;年轻党员杨萍理解学校支持学校工作，产假未完就回到学校上班;老党员陈义华身体小毛病很多，经常不适，克服困难坚守岗位，发挥余热。王校长、方校长为了尽快适应新的工作需要，刻苦钻研，精心谋划，教育教学冲在前，敢为人先创佳绩;校长胡友春同志以校为家，无论是工作日还是双休日他的身影总是出现在校园里。
一位党员，一面旗帜，27位党员在践行承诺方面的非常努力，也非常成功，学生、家长评教活动中党员教师优秀率90%以上。
小学活动总结 篇9
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
小学“敬老月”活动总结
尊老爱幼是我国的传统美德，为了弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强学生的敬老意识，我校根据《20xx年普教系统“敬老月”活动实施方案》要求，结合我校的实际情况，组织全体师生扎实有效地开展了一系列以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题的敬老月的活动。
一、宣传发动，浓厚氛围
显示屏**“培育敬老家风，建设和睦家庭”的横幅，搞好敬老宣传专栏，各班出一期以敬老活动为主题的黑板报，为敬老爱老助老营造了良好氛围。
二、求真务实，工作到位
1、敬老专题讲话。在10月12日的周一升旗仪式中，校领导做了以“敬老爱亲”为主题的国旗下讲话。全体师生深受教育，也进一步明白了“老吾老以及人之老”是我们做人的一个准则。
2、召开主题班会。10月9日各班组织召开了一次“敬老爱亲”主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，使他们得到敬老的生活教育。
4、敬老从点滴做起。让所有的学生洗一次脚或剪一次指甲。
通过开展此次“敬老月”活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。
小学活动总结 篇10
小学2013年“119”消防安全教育日
一、活动背景
为了帮助学生掌握消防知识的内容，让学生提高消防安全素质，关注生命安全。“119”消防日宣传活动期间，我校集中开展灭火和逃生自救演练。努力让每个学生都了解消防常识，学会逃生和自救技能。
二、活动目的
今年是全国“119消防日”宣传活动23周年。学校决定开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的为期一周的消防宣传教育活动。切实提高全校师生的消防安全意识，在全校营造“人人参与消防、支持消防、关注安全、关爱生命”的良好氛围。
教给学生一些必要的防火知识和自护、自救的本领，我校少先队于2013年11月8日以少先队大队活动的形式，对学生进行消防安全教育。
三、活动流程及基本情况
1通过校园板报向师生宣传安全知识，共出版7期消防知识。
2在全校范围内开展了消防安全大检查，发现问题，及时整改。
3、组织三至六年级的学生开展“我与消防”主题征文活动，每班评选出五篇优秀征文进行表彰奖励。
4第四，每班开展一次以消防为主题的小组会议。
5、11月8日开展了集中教育活动，活动由校长***主持，首先是讲解了火灾预防基本常识,通过讲解使学生学会了自救互救方法，提高了消防意识，
6、进行了有奖知识问答，对答对问题的同学给予奖励。
7模拟火灾现场，进行灭火和逃生演习。向参加演习的学生赠送了纪念品。
四、防火教育
1、不玩火
充分认识玩火的危害性和可能造成的严重后果，坚持随时不玩火；不得携带打火机、火柴、鞭炮等可能引起玩火的物品；学生应该互相监督和提醒。如果学生玩火，应立即制止，并向老师和家长报告。
爱护消防设备。例如，请勿在实验室中移动灭火器，沙箱，水桶和其他灭火设备。
安全使用家用电器。使用家用电器后，应拔掉电源插头，并与易燃物品保持一定距离。
发生火情，一定要保持镇静，量力而行。如果是刚好**，可以随手采取适当的措施扑灭，如果火势很大，正在或者可能蔓延，应该立刻逃离火场，打119火警**，通知消防队救。
（1）、怎样报火警。
（2） 为什么小学生不能直接参加灭火。
（3）、常用的灭火方法。
2、发生火灾如何脱险
1、讲在大火中逃生的故事。
2、平房、楼房着火如何脱险。
3、在房间内被火围困怎么办。
4、身上着火怎么办。
5、山林着火如何脱险。
五、活动效果
1整个活动进展顺利、理想，达到了预期效果。
2.活动安排紧凑，井然有序。
三。本次活动各方面知识宣传到位，取得了良好效果。
六、存在问题及措施
1在急于求成的问题上，老师应该多照顾低年级的孩子，让他们有表现的机会。
2当x老师做宣传教育时，一些学生正在谈论它。请各班教育好学生要专心听讲。
三。在模拟火灾时，有不少学生站起来看现场，导致后面的学生和初中生看不见。请让前面的学生坐着看，让后面的学生站起来，这样全校都能看到他们。
4在逃生演习中，吴晗没有捂住嘴。请以后要求全部学生都要把嘴捂起来，这样才安全。
七、小结
此次活动全校共250名师生参加，内容丰富、形象生动，全校师生积极参与，营造了人人关注消防，人人重视消防的氛围，让学生真正认识到了“走进消防，了解消防，人人参与消防”的重要性，时刻牢记“消防安全、警钟长鸣”，为师生提供了一个良好的消防安全环境。由于活动与教师讲解教育、现场演练为主，给学生留下了深刻的印象，师生防火、自救意识得到了增强，起得了良好的效果。
xx小学
二〇一三年十一月九日
小学活动总结 篇11
此次活动得到信息部的大力支持，爱心支教从此不再总是默默无闻，这是爱心支教向前发展的一大步，相信我们爱教人会在大家的关心支持下取得更好的成绩。接下来，本次活动总结如下：
筹备活动：1。10月成立6人演讲团队，每天定时练习口语表达
2，每天针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼表达
三。认真准备演讲材料，**演讲**，进行模拟演讲，并制作相关内容***
4，准备一些小礼品送给小同学们
7与信息部沟通，安排随行人员
活动安排:（1） 人员安排：
四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超担任。姚宁和陈午千负责录音，信息部门负责相关工作。
（2）借助工具：电脑***和背景**
活动流程：1。在四年级主管艾青文的事候，他用生动有趣的例子切入演讲的主题。学生们表现积极，气氛和谐热烈。作为演讲人，艾青文充分调动他们的活跃情绪，能够很好的把控全场环境按自己的思路进行。
2，五年级由我负责。我将从各个方面谈谈感恩节的对象、内容、方式和方法。告诉他们如何感恩，学会感恩。
3，刘营超负责的六年级，主讲内容则从为什么要感恩，怎样感恩来契合主题，并教他们歌唱《感恩的心》。活动总体效果不错，得到了老师和同学们的喜爱和支持，但距离预期效果差距依然存在。归纳原因有：
（1） 学校领导不在学校，学校老师也不知道我们参观的目的，所以他们不能很好地与老师沟通。
（2）准备不充分，演讲不能收放自如，语句表达出现不顺畅现象。
( 3) 演讲内容有时出乎小同学的理解范围，不能很好的把握现场气氛。
（4）由于事先人员安排的不足，致使演讲过程中要不停地停下来中止讲话以方便操作电脑。它导致话语内容的脱节，影响整体效果的形成。
（5）缺少互动：整个过程都是“以我为主”灌输式的讲他们听，并未能让他们真正参与其中。
（6） 演讲过程中，不断有人进进出出，影响了课堂秩序。
（7） 在某种程度上，它也受到语言交际障碍的影响。
在活动结束时，我们都会向他们发表演讲，也会对自己发表演讲。我们希望每个人都懂得感恩，学会感恩和感恩。我们在这项活动中取得了一些成绩，但是我们必须面对问题继续努力。
我们不怕困难和失败。我们一定要努力总结每一次活动的经验，不断提高队伍的整体素质和能力。相信我们在以后的路途中会走的更好。
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