思修活动心得体会【篇1】
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着*大学的本质特征，在培养*事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把*荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始大量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问，引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是*教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。
我觉得思想道德与法律基础课程是生动而活波的，老师从我们的心理实际出发给我们传经授道，为我们的大学生活增添了很多清新的气息。当我看到很多同学那么积极地举手发问，当我看到我们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候，我真的感觉到一股强烈的震撼，我意识到自己在学会融合和大胆。还记得老师把我们分成几个小组，让我们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。当时我像个指挥官一样布局我们组的计划，最后我们组拿到了第一名。成功的喜悦和老师对我们成绩的.肯定是令我难以忘怀的。
此门课程的开设是贴近大学生心理实际的，它对大学生的心理塑造和自我认识有着重要的意义。我们可以从以下几点进行分析。
首先，加强对思想道德与与法律基础的学习有助于大学生实现从中学到大学的转折，更好地适应大学的学习，完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。
其次，加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的问题，不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。
最后，通过对“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是*道德建设的重要保证。当代大学生在*精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代*现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值
“思想道德修养”课程是融教学与实践于一炉的，通过选修学习的方式对大学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。作为一名大学生，在接受了对思想道德与法律基础课程学习以后，我更加明确了自己的人生定位。我深知自己的肩负的使命。我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。
“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”通过对思想道德与法律基础我们对把自己的人生价值摆在与国家命运相关戚的高度，努力学习科学文学知识，不断提高自己的道德素养和法律意识，做一名对人类对社会有益的建设之才
思修活动心得体会【篇2】
根据思修课程要求，我们小组9名同学怀着无比激动的心情来到了辛亥革命纪念馆缅怀先烈，重温革命英雄们的感人事迹。我们在那里度过了一个美好的下午，英雄们的英雄事迹让我们无比钦佩和钦佩。
首先，让我们介绍一下湖北武汉辛亥革命纪念馆，这也是湖北武汉辛亥革命文化的标志性景观。博物馆位于湖北省武汉市武昌区阅马场广场北侧。西邻黄鹤楼，北临蛇山，南临首义广场。旧址占地1.8万多平方米，建筑面积近1万平方米。
博物馆石质外墙沿袭了武昌古城墙的红色，以肃穆凝重“楚国红”为主色调，与蛇山、红楼及武昌老城区相协调，武汉人称之为红楼。
馆内现有两个主题性的基本陈列：一是《鄂军都督府旧址复原陈列》，一是《辛亥革命武昌起义史迹陈列》。前者以旧址的主体建筑为载体，还原再现了早期都督府的风貌；后者布置于旧址西配楼，以近400件展品，包括文物真迹、历史**、美术作品以及图表、模型和场景等，全景式地展现了辛亥革命武昌起义恢弘壮阔的历史。
《鄂军都督府旧址复原陈列》是辛亥革命博物馆的基本陈列之一，以鄂军都督府旧址主楼为载体，复原了鄂军都督府初创之际的机构和格局，面积达2500㎡。鄂军都督府旧址原为清湖北咨议局局址，1909年，为配合清**“预备仿行立宪”的步调，湖北当局在武昌阅马厂动工兴建湖北咨议局，以为议员办公之地，并同时在主楼后修建议员公所，
《辛亥革命武昌起义史迹陈列》是该馆的基本陈列之一。布置于本馆院内西配楼。展览以近400件展品，包括文物真迹、历史**、美术作品以及图表、模型和场景等，全景式地展现了辛亥革命武昌起义的历史。
展览在内容上分为七个部分，形式上分为九个展区（包括序厅）。内容以环为纽带，具有历史的系统性和连续性；另一方面，它们在形式上相对独立，创造出具有自身特色的整体美感。第一部分：
清朝末年的湖北武汉；第二部分：反清革命的孕育；第三部分：武昌起义；第四部分：
鄂军都督府的建立；第五部分：阳夏保卫战；第六部分：各省响应；**肇建；第七部分：
纪念武昌起义。
再来介绍一下辛亥革命，辛亥革命，是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年)，即西元1911年至1912年初，旨在推翻清朝**帝制王朝、建立共和政体的全国性革命。辛亥革命前后的一系列事件不仅结束了此前立宪派实行君主立宪的努力，而且对此后中国宪政与法治发展，**及地方政治，**与地方关系等都起到了关键的影响。
民族精神是社会主义核心价值体系的重要构成部分，是我们中华文化的根，也是推动中国历史进步的一种巨大的精神动力。民族精神的核心是爱国主义。辛亥革命将民族精神与爱国主义体现的淋漓尽致。
当代大学生的爱国主义精神和民族精神意识不容忽视。我们应该在和平时期警惕危险，不要在舒适的生活中迷失自己。它削弱了我们的爱国意识和民族精神。
要知道“生于忧患，死于安乐”我们应该时刻保持着我们的民族血性，时刻加强我们的爱国主义意识，才能够真正的实现民族的富强，国家的富强。
新时期的大学生的爱国主义和民族精神，更是要大学生们树立一种“责任意识”要有“以国家、以民族、以集体为己任的责任意识”，就是要大学生要有敢为人先的非凡勇气，敢于开拓创新，站在时代的前沿，肩负起国家和民族赋予我们的神圣使命。我们要用先进的科学武装自己，用先进的思想培养自己。让我国在日益复杂的国际形势下继续发展。
实现真正意义上的中华民族伟大复兴。
这次活动我们从中真的是收获学习到了很多东西，既丰富了我们对自己国家的历史的了解，又激发了我们去提高自己的爱国主义和民族精神的意识。作为新世纪的大学生，我们应该尽可能多地参加这样的活动。
思修活动心得体会【篇3】
思修感想与收获
在这一活动中，我们选择了制作***，我们尽量把我们的课题的最好的一面展现给大家，是一个团体展示的活动。虽然在这期间，有的累，有的苦，占用了很多业余时间，为这次活动大家都付出了不少努力。在早期阶段，我们一起集思广益，每个人都想要一个项目计划。
计划制定后，学生们不得不牺牲他们的休息时间来做这些事情。但是我们每个人还是有很多收获的，因此这点苦不算什么，我们还是坚强的走了过来，并且也锻炼了自己，使自己有了展示的机会。在此期间我是负责找有关课题“理想与现实”的材料，在搜找资料的过程中，还了解了很多别的不知道的事情，比如说各大名人的儿时经历啦，增长了很多见识。
这对今后的研究有很大的帮助。因此很感谢思修给了我们这个机会，使我们有了展现的机会，发扬自己的特长，有了表演展示锻炼的机会使自己增加了自信，在课余时间有了丰富的活动，增强了团队意识。
在学习中成长,在成长中实践。人生就是这样，每一次学习都是一次实践的机会。每次练习都是挑战。我们会害怕吗？
答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。
我们之所以做这个项目是为了增强我们的信心和团队意识。我不知道其他人通过其他活动学到了多少，感受到了多少，学到了多少。只知道通过此次制作***自己感悟颇深。
感觉到自己要学习的东西还很多,要走的路还很长,必须在时实践中不断的努力来提高能力、弥补不足,做好准备迎接更高的挑战。在和队员的相处过程中,我了解到我们是一个有机的整体,每个人在活动中都扮演着重要的角色,只有通过团队的努力才能使任务顺利完成。从几天的活动里,我明白了什么是团队和团队精神,团队是一群具有相互弥补才能的人,致力于共同的宗旨,努力途径的选择与绩效目标的完成,并且愿意共同承担责任的群体。
团队成员必须相互信任和理解，这需要良好的沟通。良好的沟通对于一个团队就如血液对于生命,良好的沟通可以增进相互的信任,鼓励创新,消除怀疑和不安全感,提高团队的绩效。
思修活动心得体会【篇4】
以前乘坐公交车，更多的是为了到达目的地而坐，从没有认真的观察过公交乘车的文明情况。此次思修的调查实践活动让我真正地意识到公交文明乘车的重要性。通过这次对公交文明乘车的调查，我也发现了公交乘车的一些良好的优秀的行为，比如说主动给老人或带孩子的妇女让座啊，爱护公交车卫生环境等等。但是在调查中也有许多不尽人意的问题让我认识到现在公交车上的文明还有许多工作是需要加强的，我们也不得不重视这些问题，比如说有些人看见年迈的老人上车，非但不予礼让，还去与老人相互拥挤，这着实让人痛心。甚至于这一个小小的动作反应了整个国家乃至整个社会的道德素质，的确不能予以忽视，我们青年人更应该行动起来，不仅我们自己要做到文明乘车，还要呼吁更多的人做一个文明之士。
我做这个调查的时候，也亲身上了公交车，在车上我就看到一个年轻人给一位老奶奶让座，虽然老奶奶极力推辞说只有一个站了，但是帅气的小伙也并没就此不让座了，而是果断地把座位让了出来。老奶奶也没有再推辞，只是对着小伙子练练道谢。从这些事情中我们可以知道，公交文明就时刻在我们身边，我们更要以自身去实践它。
公交车作为城市生活的必备要素，已经成了公民流动的家园，文明乘车看起来是一件极小的事情，但是却对整个社会的风气起着至关重要的影响。它可以从侧面折射出一个市民的道德素质和文化修养，更能体现一个城市的精神面貌。我们作为大学生，更应该引领时代的步伐，为更多的人做出榜样，文明乘车。
通过这次的观察令我感到高兴的是大多数大学生可以做到文明乘车，爱护公交车环境卫生，以及不在公交车内大声喧哗，主动给老人让座等，基本上都能够保持一个良好的乘车秩序。
也许由于乘车人数较多，有学生没有给老弱病残让座，但是我依旧认为那不该成为不让座的理由。我们大学生无论何时，都应该固守我们的道德作风，不因环境的影响而失去自己道德素质。
中国自古就以“礼仪之邦”自居，更不应该不文明。谦敬礼让是我们的传统美德，我们应该不负祖先的期望，把这一优良传统传承发扬下去。
公交车作为城市的窗口，乘车问题的出现不可避免，但我们可以减少问题的发生，让文明乘车成为一种习惯，为我们的城市添上美丽的一笔。什么乘车一拥而上，什么互相挤压之类的不文明现象都要让它成为过去，我们要为文明乘车先出自己的一份力量，有自己的行动去感染他人。
另外，我也希望政府能够出台一些政策，鼓励人们文明乘车，以法的方式促进公交文明的发展。
总之，作为大学生，更应该担起肩上的责任，为这个美丽的社会尽一份绵薄之力！
思修活动心得体会【篇5】
时间总是白驹过隙般的飞快，一转眼，大一就快要过去了。在这一个学期的思修课学习中，自己学到了很多东西，无论是对待生活的态度，还是个人的素质修养，应该都从中得到检验，得到提升吧！思修老师是一位可爱大方的女老师，教学经验丰富的她，在讲到相关知识点时，总喜欢拿自己亲身经历过的事情，来教我们一些她觉得对我们有用的知识。喜欢她上课给我们看真实案例的视频，让我们从真人真实上受到启发和鼓励；喜欢老师布置给我们的实践教学主题活动，让我们从中收获了很多欢乐，也增长了很多见识。那下面就从这几次的小组教学主题活动的具体情况来说说对思修这门课程的一些心得体会吧！
这些实践教学主题活动的主要目的在于调动同学的知情意，把认知与行为相结合，融思想道德教育于日常生活之中，在日常行为中培养同学的爱心与真情，并结合课堂讲授，使日常生活中表现出来的爱心和真情升华为对国家、民族与社会的感情和责任。
我们小组成员是同宿舍的五位女生。在三月份的主题活动“正确认识自我，养成良好的生活与学习习惯”中，我们每位同学都积极列出自己有哪些好习惯和哪些不良习惯，认清自己的好习惯和自己的坏习惯，好习惯可以继续发扬并相互借鉴，坏习惯就要及时改正并相互监督。在这一次的活动中，我们大家都勇于正确认识自我，无论是对自己的好习惯还是坏习惯都直言不讳，所以整个活动气氛很和谐，我们乐在其中。经过这一次的实践教学主题活动，从中我认识到自己的好习惯是对待事情认真负责，能够坚持不懈的去奋斗和拼搏，但坏习惯就是喜欢晚睡，做事情不够果断，有点小害怕的感觉。见过两个多月的舍友的监督和鼓励，自己胆小的坏习惯已经有所改正了。在本次活动中，进步最大的是我们的小组长梁萍，她是我们宿舍比较喜欢玩电脑的女生，经常玩到大半夜，经过我们的监督和建议，现在我们基本都能在十二点这样子就关灯睡觉了。
四月份的主题是“体验友情，关心他人”，这一主题活动的目的就在于要我们懂得友谊的重要性，我们要在这一次的主题活动中认识一位新朋友。而恰好在这个月清明学校放假的时候，和同学出去玩，同学又带了自己班的一个同学晓春，我们三人就一起度过了一个愉快的清明节。晓春性格很开朗，像个大男生，跟她在一起玩可以无拘无束，经过一段时间的QQ聊天，我们成为了很好的朋友，她大大咧咧的性格深深地触动着我，那样的性格是我想拥有却做不到的，所以在她身上，我得到了很多快乐欢笑。有一次我和同学有点闹小矛盾，晓春看出我的闷闷不乐，于是她就陪我在QQ上聊天，经过她的开导，我看开了很多，才发现自己有时候过于小气了，才导致和同学闹起了小矛盾。在这次的主题活动中，我们小组成员中，做得最好的是舍友小江，小江性格也很好，很有亲和力，而且她做事也很认真负责，很多时候大家不愿承担的一些事情，她总是会自己去认真做好，然后我们就都会受到触动，跟着她一起把事情做好，所以她很快就能交到新朋友并很快得到新朋友的信赖。
五月份的主题是“一封家书，感受亲情”，虽然知道一封家书能够包含很多东西，很多我们平时没有说过或者说不出口的话都能放到信里表达我们对父母的爱，但是由于我们每个人的家庭情况不一样，也由于路途偏远，所以在这一主题活动中，我们都没有采取写家书的形式，而是直接是每个组员打个电话回家，对父母问问寒问问暖，和父母唠唠家常，逗父母都笑笑。由于我家庭条件不好，我和弟弟都在读书，所以为了增加家庭收入，我的父母逗背井离乡，南下广东打工了。在看到这一次的主题是，我就迫不及待的打了个电话给父母，只从父母南下广东打工后，自己就很少打电话给他们了，因为怕妈妈心疼跨省电话费太贵。但这一次和爸爸妈妈拿着电话，听着父母对自己的嘘寒问暖，眼泪一直在眼眶里打转，那是才发现，父母的爱已经把自己紧紧包围，自己对他们的爱就显得那么微不足道，倒是父母在接到我的电话时还是表现出很高兴，电话两头久不久又传出朗朗的笑声。爱我的父母！在这一次的主题活动中，我们每一个人都是做得最好的，因为表达出了对父母的爱，我们就是做得最好的！
六月份的主题是“热爱大自然，增强环保意识”，虽然主题活动还没有正式进行，但对于这一主题，我们不会陌生。每个人都知道，大自然是我们共同的家，我们有责任和义务去保护好它，热爱它，增强我们自身的环保意识。所以，我们正人要先正己，我们要从身边小事做起，在日常生活中做到以下几点：不乱扔垃圾、不乱摘花草树叶、不乱折树枝、不随便践踏草坪，带头爱护公共卫生，保持公共场所的整洁干净等，养成良好的卫生习惯。“自然是我家，环保靠大家！”相信通过这一次的主题活动后，我们会对环保又更进一步的了解！
这学期的主题活动就分别是以上这些，每一次的主题活动都有它存在的意义，我们也都应该从每一次的活动中学到一些东西。主题活动如此，整个四修一课程也应该如此吧！
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