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课外活动方案五篇

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2023-09-09 11:04

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课外活动方案

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课外活动方案【篇1】

  三道水小学2014-2015学年

  为了培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的课外生活,开阔他们的视野,提高他们的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革新局面。根据上级有关文件精神,从这段时间开始,每周课余活动时间为3-4学时。

  开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校实际情况,这一时期的课外活动如下:

  一、活动课程设置:

  根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学与课外活动要相互配合、相互促进;根据学生的年龄特点,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特点、心理特点和兴趣爱好,低年级组课程设置如下:

  1.体育游戏;2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主)

  5羽毛球;6。口头交流。艺术(主要是绘画和折纸);8.书法 ;

  9.数学天堂; 10个儿童舞蹈;

  高段组课程设置如下:

  1乒乓球;2。羽毛球;3

  田径;4.跳绳;5.棋类(以中国象棋为主);6.

  文学习作与欣赏(创作理论与实践);7.美术 (以绘画、剪纸为主);8.书法; 9趣味数学;10舞蹈(欣赏与实践);

  注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

  二、活动时间安排:

  日期三、后勤保障组:

  负责教学和活动器材的调整和采购,确保课外活动的顺利开展

  三道水小学

  2014年9月

课外活动方案【篇2】

  一、体育课外活动原则

  1、寓教于乐原则:让学生运动中体会快乐,在快乐中学会做人。

  2、全面性原则:学生全员参与,全面发展。

  3、多样性原则:活动内容形式多样,让学生有可挑选性。

  4、安全性原则:建立完善的安全体系,确保活动的安全性。

  5、因地制宜原则:根据学校实际情况开展活动,追求活动的实效性。

  二、体育课外活动项目设置

  田径类:奔跑类游戏、跳跃类游戏

  体操类:健身操、艺术体操、垫上运动

  球类:篮球、排球、乒乓球、羽毛球

  其他类:小型比赛等

  三、体育课外活动时间及活动内容

  1、周一下午第三节课为高一年级体育活动时间。

  2、周三下午第三节课为高二年级体育活动时间。

  3、每个班级具体活动内容、场地由各年级体育备课组安排。学生活动内容每周交换一次。

  四、体育课外活动工作要求

  (一)班主任

  1、按时带领本班学生到指定地点集合。

  2、做好学生思想工作,提出严格要求。在整个活动中,班主任带领、督促学生认真参加好活动课。

  3、及时和体育教师取得联系,安排好活动内容。

  (二)体育教师

  1、体育课外活动的指导工作由相关年级的体育教师负责,体育教师按分管区域提前5分钟到达活动场地。

  2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。

  3、指导学生进行体育达标锻炼和做好小型竞赛裁判工作。若有小型比赛,体育教师负责裁判工作;无比赛活动,体育教师分区域定点指导学生进行体育锻炼。

  4、对学生进行安全教育和进行帮助保护。

  (三)体育委员

  1、负责活动前、后集中本班学生并考勤。

  2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。

  3、负责归还运动器材。

  4、及时和班主任、体育教师联系,反映本班活动情况。

  五、体育课外活动考核与评价:

  1、由各年级干事负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查,每月上报德育处一次,作为优秀班集体的评价依据之一。

  2、由教务处安排专人对体育教师的指导工作进行记录和评价。

课外活动方案【篇3】

  一、活动目的:

  让幼儿亲近自然、感受生活、增长知识、开拓视野,在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识.

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx日(星期x)

  三、活动地点和内容:

  松江青青世界-哈哈欢乐园:亲子游戏场、巧手屋、乐翻天等;

  四、活动准备:

  1、车子24辆:8:00从幼儿园出发2、幼儿及教师点心共433份:一小瓶矿泉水、水果一个,面包、蛋糕、火腿肠各一.

  3、返园后,请食堂协助准备盐开水.

  五、安全保障措施:

  加强管理和监督措施.总务对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人.班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,并负责组织好幼儿活动,维持好纪律.

  行政人员,保障出游的安全工作.小班:孙敏霞.中班:邵云霞.大班:徐永刚.

  教师对幼儿进行活动安全、卫生和交通常识教育,增强幼儿安全防范意识,培养幼儿自我保护能力,鼓励幼儿爱护公共卫生、遵守交通规则外出提醒幼儿注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾.

  班主任在集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全.

  社会实践活动期间所有人员一切行动听指挥,准时出发,准时返校.

  全体幼儿穿好便于穿脱的适宜服装,背好书包.

  参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹.上、下车有序.在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外.

  保健医生携带好急救用品.以防幼儿突发事情.

  六、活动程序:

  7:20--7:35幼儿活动前准备7:40--上车准备8:00--准时发车9:00--游玩松江青青世界14:30--返园准备工作,清点物品及人数清河路幼儿园20xx.4清河路幼儿园课外实践活动车辆安排日期:20xx.4.15地点:松江青青世界车号班级1大1小2大1小

  合计教工带班教师

  备注1号车大一12423

  吴桂香江冬梅郭红洁2号车大一大二10403

  罗烨王雅萍瞿秋宝八角亭3号车大二12422

  王嘉佳陆秋英4号车大二大三22384

  张萍张华君丁志豪周萍大二卧室5号车大三18422

  宗卫萍王叶6号车大三大四939

  高婷婷陈培芬张兰芳张小梅大四卧室7号车大四18422

  杨家妹朱红伟8号车中一15453

  席菊萍朱秋红9号车中四21452

  侯燕丽张芳10号车中一中四9432

  程维英汪萍张妹芬陶艺室11号车中二21432

  沈晓依王兰娣12号车中三27413

  吴淑华金玉婷徐月琴13号车中二中三12424

  唐晓华徐丽娜韩小彬李鸿燕中三班14号车中五18442

  杨燕顾敏敏15号车中六18442

  宣红萍金培娟16号车中五中六小六6443

  徐富珍王童娟赵洁半圆厅17号车小六36443

  徐琴姚佩凤朱未18号车小七33473

  潘晓敏张佳慧沈秋芳19号车小二33452

  姚红燕徐红梅20号车小二小三9434

  徐黎萍王晓燕陈炳凤黄春芳大卧室21号车小一30423

  孙敏霞倪秋娣金玉娇22号车小四30422

  周慧青叶佩华23号车小五30423

  赵佳刘超君徐敏生24号车小一小四小五9424

  金虹田亚琴黄敏瑾王红妹小四卧室102367

  要求:

  1、请各班教师及导游在8:10分组织幼儿及家长有序上车,8:30准时发车,2:30返回,教育孩子外出时注意安全,特别是祖辈带领的孩子.

  2、到达活动地点活动时,请跟上乐园中教官一起参加各类游戏.

  3、到达目的地后与具体负责人及时联系,并上报出席人数.

  小班:孙敏霞18916564852,小、中班邵云霞18916564850;大班:徐永刚18916564891.

  4、请保健医生打印好车号,准备好晕车药等.

  5、请每班收集2-3张家长拍摄的幼儿活动等照片,参加学联组织的摄影评比.

  备注:如有遗漏、增加或错误,请及时与邵老师联系,谢谢配合!

课外活动方案【篇4】

  每一个利益集团都有明确的分工,责任到人。领导小组定期检查工作成效。

  五、具体要求:

  1.凡参加课外辅导的教师,其辅导的学生在校内外竞赛活动中取得优良成绩,学校将按不同等级和名次对师生予以精神和物质奖励。

  2.定时间。我们学校规定每天下午的课外活动时间是固定的活动时间。没有特殊情况,任何人不得随意占用。

  3.定地点。学校综合考虑,合理安排个兴趣小组的活动场所,成功解决了各兴趣小组的活动地点问题。

  4.定教师。课外活动的任务是传授知识、培养技能、进行思想教育、开发智力。配备导师是非常重要的。为此,我们确定学校有专业特长、事业心强的教师为各兴趣小组的辅导教师,同时也聘请了校外辅导员,对活动内容仔细研究,确定目标,精心组织,周密安排,使活动得以有目的、有计划地顺利开展。

  5.定人员。即基本固定各个活动小组的参加人数,以确保每个活动小组有相当数量的人员参加,保证了各个兴趣小组活动的稳定性

  古龙中学

  2013、9

  课外文体活动具体安排

  一、关于大课间活动的安排

  1. 早晨9-30分前,学生可自由活动,各楼层必须要有1~2名值日教师护导,维持正常的秩序,确保学生安全。

  2上午9点半到9点50分的学生进入教室自习,班主任负责管理。

  三。第二节课后,在班主任和班主任的组织下,全体学生在大操场上进行广播练习和自编练习。

  二、关于文体活动的安排

  1.活动原则:体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题

  2活动时间:30分钟,每周4次。

  三。活动内容:要体现对学生身心健康有益的活动内容,并有详细的活动记录。

  4活动管理:每天由教师负责管理,确保学生活动的安全。活动完成后,应及时记录。

  3、 大班活动安排注意事项:

  1.根据每各年级组进行安排。

  2为了防止操场上人满为患,每个年级组每天都要排队,并有班主任来发展排队。

  3. 为安全起见,活动地点尽量以操场为主。一个类相对集中在一起,易于管理。

  4当天身体不适或家长告知学校不能参加剧烈活动的学生,主要是缓刑或室内休息。教师不得擅自让学生参加更激烈的活动。

  古龙中学

  2013、9

课外活动方案【篇5】

  一、评价原则

  小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力,着眼于引导、促进学生的继续学习和发展,注重培养和发展学生自我评价的能力,评价必须贯穿教学过程的始终,应该是形成性评价和终结性评价相结合。

  二、评价方法

  (一)形成性评价

  1.为每个学生制定"个人英语学习档案本"

  为了反映学生成长的过程,激励和促进学生的学习,档案要体现形成性评价和阶段性评价的结合。形成性评价可由图表曲线表示,阶段性评价以定性描述的形式展示。

  档案主要包括:对英语学习的情感态度、口头作业、书面作业、听写成绩、基本学习策略;这五方面可以以周、月为单位,用图表曲线进行评价。语言知识和技能的测试成绩,考查语言综合运用能力为主的小品表演。基础学习策略,包括课外讲英语和自觉学习的方面,都可用等级进行评价。

  2.为每位学生准备一个"评定包",收集学生在学习过程中的作品,以学生的现实表现作为判定学生学习质量的依据。评定包中装什么呢?

  l每周/月交一次自己最满意的作品;

  l每次的小测验;

  l每周/月交一次英语手工作品;

  l每周/月"脱口秀"、"演讲稿"整理后交上;

  l个人英语学习档案本以及阶段性评价表使用完后,也收入评定包中。这样学期结束时,打开评定包,学生走过的一步步脚印清晰可见,也可把它作为送给家长的"厚礼",帮助家长全面了解孩子在校的表现和成绩。

  3.期中阶段性的结合评价

  期中,要针对学生的情感态度,口头、书面作业,小品表演,基本学习策略,可采用自评、小组评、教师评、家长评的方法,对学生前半期学习进行总结检查,总结取得的成绩,查找存在的问题,以利师生共同调整教学,这种阶段性综合评价可以表格式出现,采用等级制和定性描述相结合。

  (二)终结性评价

  终结性评价通常是与优劣、与等级联系在一起,容易引起评价对象(学生、教师的焦虑),但心理学的研究表明:适当的焦虑可起到提高学习质量的动机作用,更何况终结性评价也是检测学生语言综合运用能力发展的重要手段,能够较好地反映出教学效果。所以,终结性评价是必不可少的。终结性评价通常以测试为主要形式。

  教育部颁发的《小学英语课程教学基本要求》(试行)要求小学英语教学重视激发和培养小学生学习英语的兴趣,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,引导学生乐于用英语进行简单的交流,防止和纠正以教授语音、语法等语言知识为主的做法,把教学的重点放在培养学生用英语进行交流和兴趣上。根据这一精神,小学英语测试的方法可分为听力测试和口语测试两种类型,既可单独使用,也可综合使用。

  1.听力测试

  小学英语听力测试主要考查学生的语音识别能力,以及对句子、语段的理解能力。听力材料要注意选择真实的、难易适当的,确保测试能反映学生的实际水平。

  2.口语测试

  口语测试主要考查学生的语音、语调或初步的口语表达能力,是语言能力测试的重要手段。口语测试的设计应根据小学生自身的特点,注重试题的难易程度和题型的多样性,为学生创设一个能体现交流需要的测试环境,以减轻学生的紧张心理。

  三、评分方法

  小学英语测试的评分方法可分为:分解评分和整体评分。

  分解评分是把学生的听力和口语测试的表现分为若干个要点,不同的要点可以作不同的加权处理,各要点的得分总和即为测试总分。分解评分信度较高,可以诊断学生的某项技能的缺陷,但费时较多,有时会忽略学生的总体表现。

  整体评分也叫人们常说的印象评分,即教师按照较为笼统的标准,根据学生在测试中的表现的总体印象打分。这种评分方法速度快、省时,但是如果掌握不当,评分信度就值得怀疑。因此,这种方法大多采用多人参与评定,以求公平。在实际操作中,应根据小学生的心理和认知发展特点,多采用语言描述性的等级评定来反映小学生的英语学习水平,如excellent!verygood!good!等等。无论是听力测试还是口语测试,测试的时间都不应太长。听力测试时间控制在十五分钟至二十分钟;口语测试控制在每个学生或每个小组三至五分钟。

课外活动方案【篇6】

  七、知识讲座

  由各科室、各教研室组织,进行各方面的知识讲座,使学生在心理、就业、道德、专业发展、人生发展等不同方面都有所提高。

  实施方案:

  此方案的中心目的是提高学生各方面素质,增加学校文化氛围,使学生在提高专业知识的基础上,在其它方面也广泛涉猎,中心思想是校园文化建设,使学生乐学,勤学,会学,增加我校学生的社会竞争力。

  此方案由学生处主抓,图书馆、阅览室、电教室、电子阅览室、电视室这些活动学生持学生证进入,或凭学生证进行图书的借阅。在班级学生多时,可在班级课程表上安排课外活动的时间。

  当然,课外活动的增多,从另一个侧面可能会削弱学生对专也可程的学习,更不会去学习专业课程。但我们可以也很有必要更加严格执行考试制度,使我校能做到考试不过关坚决不能分配,不能发放毕业证,保证毕业生的质量,“学生上不上学一样,学不学一样,学好学不好一样,一样的分配,一样的毕业”的现状如不改变,我们的学校和一些**和中介机构没有区别,学生没有提高,学不上东西,我校毕业生和民工一样的素质甚至更差,学生不可能有竞争力,学校的就业更不能搞好,学校的发展也就无从谈起,这校的局面必须改变!

课外活动方案【篇7】

  一、指导思想:

  在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

  二、目的意义:

  课外活动(兴趣小组活动)是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,不仅可以丰富学生的课外生活,而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排

  (1) 课外活动领导小组:张淑美吴凤丽李晓明

  (二)活动时间:每周

  一、三、五下午第三节课。

  (三)活动内容。

  根据我校的特点,结合教师数量和教学资源,我们计划设置两个层次的活动

  1面向体育、艺术、科技等校级兴趣群体。

  2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设,有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术,形成技能。在实践中,要培养学生的综合能力。

  四、活动要求:

  课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校的实际情况,确保各项活动的质量。

  五、活动组织:

  1学校成立了课外活动领导小组。根据学校的实际情况,设置活动,统一安排活动。

  2、各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

  3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

  辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

  课外活动方案(二)

  一、指导思想:

  为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神,以全面实施素质教育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以育人为宗旨,开拓进取,务实创新,努力创设“课内轻松愉快,课外多姿多彩”的生动活泼的局面,使我校的课外文体活动取得更为突出的成效,特就学校课外文体活动制订如下方案:

  二、活动目的:

  通过活动,拓宽学生的视野,丰富学生的课余生活,培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等,使学生的身心得到全面发展,终身受益。

  三、基本原则:

  1.面向全体、务实创新;

  2.彰显个性、遵循规律;

  3.加强交流、开放研究;

  4.注重安全、快乐身心。

  四、重点工作:

  1.加强领导。

  学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,艺术体育教研组组长和部分班主任为成员的领导小组。负责组织、指导和监督学生课外文体活动的开展。

  2.健全制度。

  为了保证学生课外体育活动的顺利开展,必须有健全的规章制度。学校制定出符合我校实际的课外文体活动的各项规章制度,以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。

  3.因地制宜、积极参与。

  学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程,学校积极鼓励学生参加课外文体活动,充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律,加大活动设施和经费的投入。结合学校的课外活动时间,及每天下午放学后和双休日部分时间,组织学生参与文体活动,以保证活动时间的有效性。学校加强课外文体活动管理,确保师生活动安全,让学生在活动中快乐成长。

  4、 课外活动的主要项目和内容:

  1.文艺类:

  文艺项目包括写作、唱红歌、器乐和舞蹈。

  2.体育类:

  运动项目包括:跳绳、踢毽子、游戏、乒乓球和武术。

  各兴趣小组分工明确,责任到人。

  五、具体要求:

  1活动时间:每天下午两节课后。我们学校规定每天下午的课外活动时间是固定的活动时间。没有特殊情况,任何人不得随意占用。

  2.活动地点:

  学校综合考虑,合理安排个兴趣小组的活动场所,成功解决了各兴趣小组的活动地点问题。

  体育游戏要求:

  (1)游戏内容要丰富:游戏分传统游戏和创编游戏,传统游戏如“老鹰抓小鸡”“丢手绢”“贴烧饼”“丢沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳长绳”等。如要利用器材的话,要求体现安全、简易、不占地方、节约为主的原则。

  创编游戏可由教师和学生一起创作,要求每位指导教师一学期同学生一起创编出一个新游戏。

  (2) 教师要做好引导和管理,游戏要健康向上,碰撞不要太大。

  3.定教师。课外活动的任务是传授知识、培养技能、进行思想教育、开发智力。配备导师是非常重要的。

  为此,我们确定学校有专业特长、事业心强的教师为各兴趣小组的辅导教师,对活动内容仔细研究,确定目标,精心组织,周密安排,使活动得以有目的、有计划地顺利开展。

  4.定人员。即基本固定各个活动小组的参加人数,以确保每个活动小组有相当数量的人员参加,保证了各个兴趣小组活动的稳定性。

  课外活动方案(三)

  一、开展课外活动的意义:

  为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸活动,是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展,不仅可以丰富学生的课外生活,而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的愿望。

  学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排

  (一)课外活动领导小组:

  组长:郑江涛

  副组长:李协山张建民

  成员:吕文美、杨德军、赵建霞、杨黎明、孙勇强、李宁、甘卫华

  (二)活动时间:

  每周一、三、四下午第三节

  四、兴趣小组活动内容与目标:

  1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。

  2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。

  3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。

  4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动,激发学生探索实践的兴致,培养其善于观察,善于思考、善于发现,善于动手的能力。

  五、具体要求以及奖惩措施:

  ① 开学之初,导师要做好学期指导计划,并按计划开展活动。

  ② 每次辅导前,导师应认真备课,确保辅导内容的系统性和连贯性;克服教师指导过程中的盲目性和随意性。

  ③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时,教师要认真组织学生的活动,不能出现空教师。

  ④ 导师应定期检查学生的学习效果。(根据活动特点,可采取不同形式检查)

  ⑤ 学校中层干部每天对教师活动进行检查,做好记录,并定期公布检查结果。

  ⑥ 学期结束后,学校将组织评委对教师活动进行评审。考核参考内容:

  a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。

  b。 检查中层干部记录和学生问卷调查。

  c、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察,根据实际情况及时调整辅导思路,措施。考察的试卷,辅导老师要注意保存。

  d、 竞赛情况主要是指学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。

  e、学期末辅导展示内容等。

课外活动方案【篇8】

  4月9日学校进行了初三体育模拟考试,针对考试情况分析总结后,学校现对初三年级的大课间、课外锻炼计划做如下安排:

  实施时间:4月11日。

  一、各班主任及时通报本班学生家长体育模拟考试情况。并告知学校关于大课间、课外锻炼的计划(特别是告知未达满分的学生家长,第五课后需要锻炼)。

  二、每日大课间,模拟考试三项满分的同学至田径场原做操位置出操;未达满分的同学根据自己的未达满分的项目,带好各自的锻炼器材(实心球学校提供)分别到达学校指定的区域,主要由初三体育教师带领进行认真锻炼。正班主任负责组织、巡视、督促学生工作,副班主任看操。

  三、每日下午第五课后(5:10—5:40)模拟考试未达满分的同学至学校指定的区域,在初三体育教师带领下进行认真锻炼,各位体育指导教师应根据学生情况进行认真辅导。

  四、周四第四课后为初三体锻课。未达体育满分的同学至学校指定区域,在初三体育教师的带领下进行认真锻炼(其他年级的体育教师大课间协助配合)。

  五、有多项成绩未达满分的同学,请先锻炼体育必考项目(跳绳、50米),在自己有一定进步的基础之上锻炼选考项目(需向指导教师报告)。

  六、各班级班主任选好参加锻炼各项目的召集负责人,进行每日锻炼的点名工作,并带领同学及时到达指定区域。未经指导教师同意不得擅自离开锻炼区域。

  七、学校定于4月20日进行第二次体育模拟考试。学生在英语听力考试结束后,随即换好运动服装到田径场进行准备活动和体育模拟测试(各项考试具体位置同第一次体育模拟考试)。

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微商活动策划方案篇1时装中心各经营户:时装中心自八月八日盛大开业以来,经营业态呈良好上升势头。为进一步提高市场人气,扩大时装中心知名度,市场决定于10月22日-28日举办“_中国(
2023-09-09
出国留学网精选栏目推选:“课外活动计划方案”。凡事预则立,不预则废,每当你的生活感到沮丧时。我们应当尽早提交自己的工作方案,其实在我们日常生活当中,方案的应用还是很广的,写好方案的
2023-05-24
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2023-02-10
只有准备充分,后面的工作才能真正达到水到渠成的效果。在公司的工作要求下,我们可以预先制定一套方案。工作方案从本质上讲对我们的工作有着推动和指导作用。有哪些写好放方案的技巧呢?下面是
2022-12-11
如果您在寻找优质文章建议您阅读小学数学课外活动方案,相信你能从中找到需要的内容。一个人正如同一只时钟,是以他的行动来定其价值的,为了能够保证后续工作能够顺利进行。我们需要提前开始方
2023-04-28
出国留学网主题阅读推荐:“课外活动策划”。为了让工作更加简而易懂,策划书就可以很好的帮助我们建立目标,对于自身的情况做好更多的展示。您是否也在考虑如何写好一份策划书呢?出国留学网特
2023-01-30