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个人演讲稿(篇1)
胸怀正气拒绝**
各位领导同志，大家好。我演讲的题目是：正直拒绝。
说到这个演讲题目，我心中油然想起这样一个人物：虽然跨越了千年时光，他的名字仍在历史长河里熠熠生辉，他的故事还在百姓的口中悠悠流传。生前，他一身正气、铁面无私；身后，人们为他建祠立庙，树碑立传。
他就是包拯，一个清官的模范。虽然他没有驰聘疆场的盖世功绩，也没有博大精深的名篇巨作，但他却超越时空，一直受到人们的传颂和爱戴。有人说是因为他有救世救民的政治思想。也有人说是因为他有一个像上帝一样聪明的计划。
但我认为最重要的是，他有着刚直不阿的居官信条，有着清廉似（si）水的品德情操，有着傲立天地的浩然正气。
但是，在现代生活中，我们的党员干部面临着各种各样的**。在**面前，要做到一个“廉”字，谈何容易。
**是“漂亮”的，大到金钱、美女、名车、豪宅，小到吃吃喝喝、小恩小惠。这些东西无时无刻不在搅动着我们的神经和心灵。但是**的背后是一个陷阱，就像一杯诱人的毒药。
**是可怕的，它是促使一个人走向灭亡的无情杀手。让我们睁开眼睛，看看那些掉进深渊的**！胡长清、成克杰、王怀忠、郑晓鱼。
从他们身上，我们会明白保持正直和正直的道德品质是多么重要。
也许有些朋友认为我们只是吃，喝喝接受小礼物。我们根本达不到这个水平。但要知道，只有“勿以恶小而不为”，才不致于“千里之堤，溃于蚁穴”。**也并非生来就贪，原广西贵港市副市长李乘龙，从一个农村放牛娃，凭借自己的勤勉与努力，24岁就成为地区团委副书记，39岁就当上了玉林市委书记。
但后来，他抵挡不住形形色色的**，从接受吃喝到收受礼品，索要钱财，一步步蜕化变质，结果是：“钱遮眼睛头发昏，官迷心窍人沉沦。只因留恋名和利，终究沦为犯罪身”。
他最终发出的感慨是：“功名利禄如粪土，富贵荣华是浮云。如君能出帮扶手，脱胎换骨重卧薪”。
朋友们，这难道不能引起我们的深思吗？
拒绝**就是拒绝私欲和贪婪，拒绝腐败和堕落。拒绝**，需要的是浩然正气，正气浩然。有人说正气是道德品质的精髓，是民族精神的聚集，是无私奉献的旗帜，是真善美的化身，而我要说，它更是伟大人格的象征，是“卑微不失凌云志，平凡犹有不可欺”的骨气，是“**之辱不低头，大义凛然不畏惧”的大气，是一个人的精神气，一个人的英雄气。
作为新时代的人民公仆，我们需要的正是这种骨气，这种大气，这种精神气，这种英雄气，这种“大浪淘尽犹然闪光，穿过迷雾依然夺目”的人格魅力。
朋友们，让我们拒绝**，用浩然正气，昂扬锐气去驱散那些乌烟瘴气，做一名无私无畏、一身正气的国家干部，做一名清廉似（si）水的“现代包拯”。让我们认真学习《廉政准则》，自觉遵守《廉政准则》，清清白白做人，堂堂正正当官，用我们财政人的自觉行动谱写出一曲正气之歌!
个人演讲稿(篇2)
当然，我对这份工作有一些想法：
1.提倡民主作风。
在今后的活动中，我们要共同讨论，少做表面工作，多做实际工作，努力提高工作的实效性。俗话说，时间不如土地，土地不如人，不如家，不如一切。只有团结才能形成合力。
共商大事，努力构建相互信任、相互关心、相互理解的人际关系，营造和谐的工作氛围。
2。以理论学习为指导，提高教育教学水平。
在《幼儿园指导纲要》和《指南》的引领下，加强理论学习和实践操作，多组织教师进行相互之间的业务交流，相互之间取长补短，共同提高。
3. 甘于吃苦，乐于奉献。
以为幼儿服务、为家长服务、为教学服务为宗旨。同时，在生活和工作中，我们用真诚待人，用理智说服人，用言语感动人，用感情感动人。对待同事能尊重别人的长处，善待别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处，要以真心换真情。
增强集体吸引力、凝聚力和战斗力。
各位领导，各位同事，无论竞岗结果如何，不变的是我这份永远上进、敢于突破的心境，不变的是踏踏实实做好每一件事，用自己全部的真心和爱心去关爱我身边每一颗幼小心灵的那份责任。
最后，再次感谢你给我这个竞争职位的机会。
个人演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！我叫于书荣，是一名普通的环卫工人，在环卫节来临之际，我很荣幸能有这个机会，向各位领导及同事们汇报工作，对你们平日的关怀和帮助，表示衷心的感谢！
我参加环卫工作至今已有十多年了，作为一名老环卫工人，我深切感受到环卫工作的辛苦，晴天一身土，雨天一身泥是我们环卫工人真实的工作写照，冬日里我们早早地爬出热被窝，顶着刺骨的寒风，去清扫马路上的垃圾；夏日里，我们在炎炎烈日下坚守着自己岗位，为了给广大市民创造一个优美宜居的生活环境，我们默默地奉献着自己微薄的力量。因此，能够得到人们对环卫工作的理解和支持，就是肯定我们的工作。不能让环境脏、乱、差，是再苦再累也值！
不管什么工作都需要有人去做，既然我选择了环卫工作就要干的比别人好，干环卫这一行就要不怕脏、不怕苦、不怕累，每当看到道路越来越整洁，居住环境越来越优美，我总是从内心深处感到我的付出是值得的！我的工作是有价值的！
最后，衷心祝愿各位领导和同事工作顺利，身体健康，万事如意！
我的发言完毕，谢谢大家！
个人演讲稿(篇4)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《培养良好习惯，成就美好人生》。
首先，我想问你一个问题：一根小柱子，一条细链子，能装一头重一公斤的大象。你们相信吗？
大家的回答肯定是不信。其实这是真的。在印度和泰国，这种荒谬的场景随处可见。
这是怎么回事呢？原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长大成为大象，很容易挣脱枷锁。
据说小象是用链子拴着的，而大象是用习惯拴着的。你看，习惯是多么强大！
美国心理学家威廉·詹姆士说过这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯又分为好习惯和坏习惯。
好习惯一旦形成，就会成为生活中的主导力量。同时坏习惯形成了，也要一辈子受折磨，受牵累。
让我们听听一个真实的故事：北京有一家外资企业以高薪招收应届大学毕业生，对学历和外语要求很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关——总经理面试。
一见面总经理就说“很抱歉，年轻人，我有点急事要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？
他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换，还讨论着这个好看，那个好看。 10分钟后总经理回来了，他说“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛“这是怎么回事，面试还没开始呢”。
总经理说“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很抱歉，我们从不雇佣翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的。
难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯，最终与自己理想的工作失之交臂。
真是可惜，可叹！
可见养成好习惯是多么重要。只有养成良好的习惯，才能形成良好的学风、学风、学风；只有养成良好习惯，才能成为德才兼备的建设者，才能把国家建设成为自主创新的国家。
中学生正是养成好习惯的最佳时机，那么如何养成好习惯呢？
有一位禅师带领一群志愿者来到草原。他问他们怎样才能除掉草上的杂草。**他们想出各种办法，比如拉、铲、挖等等。
但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风只又生”。
什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。
在第二年，*回来了，发现这片草地上种了很多谷物，原来的杂草再也看不见了。**我们意识到最好的办法是在草地上种植食物。这是禅师的智慧——用粮食除草。
我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多，坏习惯少。
在我们的学习和生活中，要养成良好的习惯，需要从以下几个方面入手：
第一．明确要培养的好习惯 。找一个不被打扰的地方，用二十分钟的时间列出你“不良习惯一览表”。接着再用二十分钟，列出“好习惯一览表”。
然后认真分析一下，哪些要改？打算如何改？哪些要培养？
打算如何培养？
注意：这是第一步。说清楚。你的观点越坚定、越清晰，你的习惯就越强大。
第二、要从一点一滴的小事抓起。
古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养学生良好的行为习惯，必须要求他们从小事做起。
许多学生背《规范》、《守则》滚瓜烂熟，却随地吐痰、随手扔纸屑。因此，学生的养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的佳境，需要从点滴的养成教育做起：见到垃圾随手捡起来，保证班级卫生整洁（如每个同学必须保证自己座位以及周围是干净的）；在楼道里要轻声慢步靠右行；见到教师要主动行礼问好；为了和睦相处，我们应该尽量做到宽容和理解。不能因为小事而打架，造成严重后果；当我看到班上的桌椅不整齐时，我决定自愿安排；间操时要做到“快、静、齐”；要求学生不能带任何首饰，不化妆，不穿奇装异服，朴素大方才是真正的美丽……，要求学生不佩戴手机，不进网吧游戏厅。
特别是高中生吸烟、饮酒现象越来越严重。中学生正处在由青少年向成年人的过渡段，他们对**的世界表现出强烈的好奇心，不能正确的判断是非，易受外界因素的影响，有些学生错误认为，抽烟有风度能提神，喝酒有义气能解愁，于是，用喝酒来排遣苦闷，用吸烟来抒发寂寞。
我认为青少年抽烟喝酒的心理原因是：
1.从众模仿：青少年看到许多长辈吸烟饮酒，便认为“只有吸烟饮酒才是大人样”，于是就模仿起来。
讲“所谓的义气”，朋友都抽烟，若自己不抽，便觉得“掉价”，似乎吸烟是很酷的事情，于是在你来我往中就吸上了。
2、侥幸心理：尽管知道吸烟饮酒有害健康，但一些人心存“不吸烟照常得肺癌”，“吸烟的未必个个都有癌”这种侥幸心理照吸不误。
三。叛逆心理：你越劝阻他，他就越想抽烟喝酒。
不过，我不知道中学生抽烟喝酒多。首先，从生理上:中学生正处在长身体的青春期阶段，身体各器官系统还没有发育成熟，对香烟、酒精危害的抵抗力还比较弱，容易遭受伤害。
研究表明：青少年吸烟成瘾可能导致思维过程严重恶化，智力功能受损，甚至导致思维中断和记忆障碍。 其次、从经济上:
中学生的首要任务是学习，而不是赚钱。完全依靠父母的经济支持，不具备独立自力的能力。父母供孩子上学已经支付了大笔的费用，如果说为了学习，他们花多少钱都是心甘情愿的，但如果说为了吸烟，喝酒而挥霍金钱， 父母恐怕要伤心、难过。
第三，在道德上，吸烟不仅危害人们的健康，而且污染空气，损害周围人的健康。
有许多学生肆无忌惮地躺在寝室的床上吸烟，更是存在严重的安全隐患，不怕一万，就怕万一，如果一时不慎发生火灾，那么后果是无法计量的。因此，我希望在这方面有问题的学生能认识到问题的严重性，尽快改掉坏习惯，培养好习惯。
这些看似平凡的小事，其实是数量的积累和质量的飞跃。良好的道德品质是建立在各种良好的道德习惯之上的。习惯的养成，并非一朝一夕之事；纠正一个坏习惯常常需要一段时间。
根据专家的研究，超过21天的重复将形成习惯，90天的重复将形成稳定的习惯。因此，如果一个想法被别人或你自己证实了21次以上，它将成为你的信念。
第三，要养成好习惯，必须不断地纠正和改正。
好习惯需要长期培养，而坏习惯则是潜移默化、不自觉地被感染的。良好习惯的形成也是在不断修正和改正的过程中逐渐形成的。要虚心接受老师的批评，正确对待学生的良好提醒、自我纠错和自我纠错。
第四，养成好习惯必须有纪律保证。
纪律带有约束性和强制性。《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》是我们日常行为的准则，对所有学生都有约束性，违规的就应当受到处分。学校为了进一步规范大家的日常行为，严肃校纪校风，制订了《违纪处分条理》对于推进养成教育活动意义重大。
从制度上防范和抵制不良习惯的侵蚀，净化育人环境，有利于学生养成良好习惯。
第五，学会学习，养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学会学习的前提，学习成绩形成差异的原因是多方面的，其中，学习习惯是最重要的原因之一，在某种意义上说，学习习惯对于学习成绩起着重要乃至决定性作用。因此，只有养成良好的学习习惯，才能提高学习效率，充分发挥学习潜能。为了有针对性地培养良好的学习习惯，我们提醒同学们在学习上要做到“专注、善思、勤记、多练”8 字要求。
八字要求实际上是学习方法的概括，就是把方法转化为有意识的行为，形成习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，学习就一定要学会思考，善于思考，就是动脑筋，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习的过程是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，独立完成作业。另外，要养成预习复习的习惯。
课前预习，对课堂教学有初步了解，熟悉并掌握学习的主动性。课后复习，巩固和积累当天的知识。相信大家一定能够养成好的学习习惯，学会学习，让好的学习习惯伴随着我们的学习生活，伴随着美好的人生，成就我们的学业。
同学们，让我们行动起来：
当你走进校园的每一个角落时，请保持安静，优雅，不要喧哗；当你见到客人、家长和老师时，请鞠躬并热情地打招呼；当你手上有垃圾时，请把它放在垃圾箱里；当你走过果园和花坛，请留住它的美丽……一句问候、一个眼神、一个动作都能反映出一个人的品质和修养，这些小细节也是你的良好习惯是否养成的重要标志。
学生，昨天的习惯，造就了今天的我们；今天的习惯决定了我们未来的生活。让我们从现在开始，从身边的小事做起，养成好习惯。让好习惯陪伴我们快乐成长，让我们共同创造属于自己的蓝天，创造生活的辉煌！
个人演讲稿(篇5)
各位家长:
大家好！时间过得真快，上次家长会的情景还历历在目，转眼间我们又聚到了一块，在这里我代表我们班的五十七名学生对你们的到来表示深深的谢意！有了你们的坚强后盾，老师的工作会更有激情，孩子的学习会更努力，我们的班级会越来越好。
今天的家长会我想和大家从三个方面进行交流：
1、 了解四年级儿童的特点和变化。
我想从孩子们昨天给他们父母的信开始。随着孩子年龄的增长，他们有了自己的见解和主张，而有些想法他们又不愿意和父母沟通，这就使我们很难走进孩子们的心理。我仔细阅读了孩子们的来信，可以分为以下几类：
1.希望家长能爱惜自己的身体，不要太劳累，我想当你看到孩子的简短话语时，一定会有这样的感觉，我的孩子长大了，知道体贴父母了。
2.希望家长能多陪伴自己，从这里反映出了一个问题，现在的孩子物质上是很富有的，但精神上却是有点空虚、贫乏的，他们在家里没有同龄的朋友，除了做作业，看课外书，看电视，玩电脑之外，没有可以交流的对象，他们的快乐如果没有人和他分享，他们就不会感到快乐，他们的烦恼如果没有人和他分担，将会更加烦恼。
三。我希望父母不要干扰他和同学的交流。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，他们有了自己的交友标准，如果咱们一味的阻拦，孩子们会认为你太专横不理解他们，尽管有时候他们的想法可能与我们不一致，也会让我们为他们担心，比如说去参加同学的生日聚会，以大人的眼光看，小孩子懂得什么呀！还过生日，但站在孩子的角度想，他们只是想和好朋友一起玩玩，分享在一起的快乐，假如你有千万个理由阻止孩子参加，你也最好和孩子讲明原因，不要一个不许就完事，他们对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
4、希望家长在自己考试考砸了时，不要态度太粗暴。我很理解你父母的心情。谁不希望自己的孩子出类拔萃？但孩子之间有区别。十个手指不一样。奉劝各位家长，心态再放平和一些，你毕竟面对的是一个孩子，多一份耐心，多一份鼓励，多一份安慰，少一点批评职责和粗暴得打骂，你的孩子会越来越好的。
这一阶段的孩子所犯的通病：
逆反心理激增。他们再也不想以前那样视我们长辈的话而从，总是越想让他做的事，他偏不做，越不想让他做的事他反而兴致很浓，非做不可。他们更愿意用自己的思维去确定事情的对错，不再听信他人尤其是我们家长、老师的所谓“谆谆教诲”。
“聪明心眼”大涨。表现在经过几年的和老师、家长的“艰苦卓绝”的“斗智斗勇”，只要是在学校犯的错误，尽量不让家长知道，即便知道了，也是轻描淡写的应付过去，反正家长也不可能事无巨细都到学校去验证，老师也不可能日日见家长。
同时丢三落四现象尤其严重。上课不带书、忘带作业简直就是家常便饭。
最后没有责任感。上学就是给家长、老师打长工，学校的一切常规要求都需要家长提醒，试想这样的孩子怎么能把学习这样的重任挑起来。
2、 四年级语文知识的变化。
孩子升入四年级了，一切一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是孩子对文章的分析、理解、归纳等综合能力的体现。如何让他们在小学二年级跑得稳、跑得快、耐力强？
这就是我们共同要**的问题。
指导孩子阅读，提升写作水平。
（一）关于阅读：
有些家长担心孩子的作文写的不好。事实上，孩子们的头脑是空虚的，他们写不出好文章。古人说：读书破万卷，写字如神。
要想让孩子写出好的作文，就要增加孩子的课内外阅读量，让孩子多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。
那么如何培养孩子的良好阅读习惯呢？我认为我们应该从以下几个方面着手。
1.培养每天阅读的习惯。日常阅读，关键是要坚持，让孩子的阅读习惯自觉养成。
2、培养专心阅读的习惯。阅读时，边写边思考，抓住重点，深刻理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会。“不动笔墨不读书”。
3、培养边读书边思考的习惯。我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体情况，有的放矢地逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯。
（二）关于写作：
四年级作文教学质量的高低直接影响到儿童作文的发展和语文水平的提高。写一篇好文章不是一天一夜的事。它要求我们从平时做起，在生活中注意观察，善于积累等等。除了读书，最重要的是写一本好日记。
只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，孩子就能体会到写日记的好处。
三、对家长的几点说明和希望
一。注意督促孩子按时完成作业，并带作业到学校检查。
2。让孩子们晚上早点睡觉以保证睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；
3.请关注孩子的学习过程。考试成绩只是学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。
在某种程度上，学习过程的某些特征比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
四。经常让孩子接触社会，研究各种社会现象，创造美好生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
）5.多让孩子干一些力所能及的家务活，让孩子养成爱劳动的习惯，也让孩子能够珍惜别人的劳动果实，做到心中有他人。
6.要全面了解孩子，既要看到孩子优点，也要看到孩子的不足。帮孩子进步。因为家里只有一个孩子，大多数家长只看到孩子的优点，却不能完全理解孩子的缺点。
7号。让孩子们学会如何自己处理问题（点击**寻找答案）
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三**宝：
一、无条件地信任。
二、耐心地期待。
三、毫不吝啬的奖赏。
只有学校与家庭和谐合作，才能培养出适应社会的新型人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！谢谢大家！
个人演讲稿(篇6)
大家好，我要讲的故事题目是《聪明的乌龟》。（鞠躬）一只狐狸肚子饿得咕咕叫，它东跑西跑，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：“先拿这青蛙当点心，填填肚子也好啊！
嘿嘿....”狐狸轻轻地、轻轻地一步一步跑过去，再跑上两步，就要捉到青蛙了。可是青蛙呢！
正在捉害虫，一点也不知道，这事呀让乌龟看见了，它急忙伸长脖子一口咬住狐狸的尾巴。“哎呦！谁咬我的尾巴！
”乌龟回答了吗？没有！它要是张嘴说话，不是就放过狐狸了吗？
乌龟不说话，他不停地咬狐狸的尾巴。青蛙听见背后狐狸在叫，又是蹦又是跳，跑到池塘边，扑通一声，跳到水里去了。狐狸没有吃到青蛙，气坏了，回过头来一看，“啊原来是一只乌龟呀！
我没有吃青蛙，所以可以吃乌龟！”乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去。狐狸没有咬他的头，所以他去咬他的腿。
乌龟把四条腿缩进硬壳里。狐狸没有咬他的腿。看，有一条小尾巴！就去咬他的小尾巴。
乌龟把小尾巴缩进坚硬的壳里。狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，嘠嘣嘠嘣，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。“乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，啪嗒一下，我要摔死你！
”乌龟说：“谢谢你，你扔吧！我正想到天上去玩玩呢！
”“乌龟，乌龟，那我就不把你扔到天上去，我要把你扔到火盆里去！呼啦一下！我要...
要烧死你！”“谢谢你，谢谢你。你扔吧！
我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！”“乌龟，乌龟，那我就把你扔到池塘里去！扑通一下！
我要淹死你！”乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭起来了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去。
我们乌龟最怕水。如果我们掉进水里，我们会死的。狐狸，狐狸，饶了我吧！”狐狸才不理他呢！
抓住乌龟壳，走到池塘边，扑通一声，把他扔进水里。乌龟到了水下，他伸出四条腿，划着，划着，一直划到青蛙跟前。两个好朋友，一边笑，一边说：
“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？请呀，请呀！”狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑过去，扑通一声，掉到池塘里去了。
青蛙和乌龟看到水面上有一些气泡，但他们没有看到狐狸从水里出来。
我的故事讲完了，谢谢大家！（鞠躬）