报告书自我评价锦集

报告书自我评价【篇1】

　　一年前，我期盼着早日完成毕业实习，走进社会，以为这样不用每天对着课本，不用天天看书烦恼考试的问题，可以告别简单而重复的校园，多姿多彩的生活等着我们呢!肯定会轻松有趣多了，可如今真正实习了，才深深地体会到它并不是想象中那么美好，现实社会比起校园生活那是复杂多了，因为有了比较，才使我感觉到校园是那么的美好，同学间的友情是多么可贵，学习生涯是那么的令人回味呀!到了单位才知道自己知识的浅薄，与人相处也不知所措，领导和同事安排的工作也不太会，都在边学边干。觉得自己不会的东西太多，也由此感到非常有紧迫感。

　　在实习期间，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，首先我跟师傅后面看师傅怎么做有空就模仿一下，遇到问题就及时向师傅请教，在工作中遇到的困难回来查阅相关资料，补充知识进行学习，初步了解了公司文秘工作的基本流程，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了一定的基础，从个人方面说，严谨的工作态度，专业知识对工作的重要性，良好的人际关系将会影响我们的职业生涯。这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。

　　第二、前与后。秘书是领导的参谋助手，其主要职责是为领导服务。为此，就要做到前与后的协调统一。所谓前，就是对与领导有关的工作要超前考虑、提前完成，留有一定的提前量。这其中包括两方面含义：一是领导布置的工作要赶在领导规定的时间之前完成，以给领导一个缓冲的时间;二是领导尚未布置但根据自己判断即将要开展的工作，要超前谋划，想在领导前面，走在领导前面。

　　第三，内与外。由于秘书往往跟领导走得很近，不仅在许多方面直接参与领导决策，而且还掌握着包括领导个人隐私在内的一些鲜为人知的秘密。所以，秘书在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么该说什么不该说必须心中有数，不能为了哗众取宠、一时兴趣而口无遮拦什么都往外说。这样，不仅会泄露一些工作秘密，而且还可能会损害领导者的形象，于工作、于己都不利。四、秘书应当是一位非常出色的公关人员

　　知道秘书的职责是协助上司做好工作，在公司里，我们要始终保持精神饱满，以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决和拖沓的工作作风是应该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作，也应该一丝不苟、兢兢业业地做好。我们每天都要设法创造一种良好的形象，面带真诚的微笑，专心细致的工作。

　　无论在任何部门工作，人际关系都非常重要。秘书每天都要和上司、同事、来宾、下属等接触和打交道，因此必须乐业敬群，以优雅的举止谈吐和高素质的涵养创造良好的人际关系，增进公司内部的团结，提高公司外部的形象。从这个意义上说，秘书应当是一位非常出色的公关人员。

　　在一些公司里，秘书还兼做接待员。客户往往是通过秘书的接待获得公司的第一印象。因此其服饰、打扮、行为举止直接关系到公司的形象。即使不做接待员，秘书也不可避免地要同公司内外各种人接触，为此个人形象十分重要。衣着整洁、得体、切勿浓妆艳沫，衣服、鞋子必须干净，头发要梳理整齐，仪态要自然大方，态度和蔼，时时处处表现出文雅的谈吐和风度。。我的工作不多，就是接听电话、打印文件、收发传真等。做这些工作，我也会遇到一些问题(!)不懂如何去处理，碰到这种情况，刚开始时确实给我的.工作造成一定的被动，因为我想请教领导又怕他们觉得我麻烦，但后来我意识到这样下去是不行的，同时我开始明白：不耻下问不单在学习中要做到，在工作中也应该如此;于是我便大胆请教领导和同事，通过他们的指点，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所学的专业知识灵活地运用到实际工作中，从而顺利地完成各项工作任务。这其中我也并学会了如何待人接物。

报告书自我评价【篇2】

　　本人于20xx年x月x号进厂，从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团体中，不知不觉已经三个多月了，现将这三个月的工作情况总结如下：

　　一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团体中。

　　二、在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级，同时提出自己的意见提供参考。

　　三、热心回答同事询问的问题。我认为大家的能力都提高了，我们的公司才会整体提高。

　　总之，经过三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够非常好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。

报告书自我评价【篇3】

　　家庭报告书自我评价

　　尊敬的评委老师：

　　您好！我是×××，作为本次家庭报告书的撰写人，我将就我的主题——家庭教育进行相关的自我评价。

　　首先，我从文本角度分析，通过阅读大量关于家庭教育的书籍、文章、调查报告等相关材料，丰富了自己的知识储备，并能够将这些知识运用到实际生活中的家庭教育实践中。在撰写报告的过程中，我注重逻辑性和系统性，将主题进行了合理的梳理和展开，并通过论据和案例进行支撑，提高了文章的可信度和说服力。同时，在语言表达上，我尽量准确、简洁、生动地表达观点，努力打造了一个容易理解和参考的报告。

　　其次，我从研究方法角度分析，我采用了定性研究的方法，通过实地观察和深入访谈的方式，收集了大量的数据和信息。我设立了研究目标，制定了研究问题，通过较为系统的研究设计，获取了有关家庭教育的重要数据，引用了多个可信度较高的来源，并对数据进行了分类和归纳，最终得出了比较符合实际的结论，有效地回答了研究问题。在研究方法的选择上，我经过慎重考虑，选用了最适合本次研究的方法，确保了研究的科学性和可靠性。

　　再次，我从主题深度和广度角度分析，我在撰写报告的过程中，充分挖掘了家庭教育的不同层面和维度，并在关键问题上进行了较深入的探讨和分析。我对家庭教育的目标、方法、策略等进行了详细的论述，同时也对家庭教育在心理健康、道德品质等方面的重要影响进行了重点剖析。我还通过比较、对比等方法，将家庭教育与学校教育、社会教育相互联系起来，突出了家庭在教育中的独特作用，并指出了家庭教育的开展有助于整个社会的和谐发展。

　　最后，在写作过程中，我积极争取家庭成员的合作和支持，进行了友好的沟通和交流，保持了家庭成员的积极性和创造性，使家庭成员的共同努力形成了对家庭教育共识的提炼和总结。我以家庭为主题，以家庭成员为研究对象，使得报告更具真实性和可信度。

　　综上所述，我在本次家庭报告书的撰写中，通过从文本、研究方法和主题深度与广度等多个方面的自我评价，认为我在撰写报告的过程中，尽力做到了准确、科学、有说服力，对家庭教育的重要性、方法和效果进行充分的论述和探讨。同时，在与家庭成员的合作中，体现了以家庭为中心的研究特点，实现了家庭教育共识的达成。

　　感谢评委老师的精心阅读和指导，期待在今后的学习和实践中，进一步提升自己的家庭教育能力，为家庭和社会的发展贡献力量。

　　谢谢！

报告书自我评价【篇4】

　　家庭报告书自我评价

　　尊敬的家长和老师们：

　　大家好！我是XXX，今天很荣幸地站在这里向大家展示我的家庭报告书。在过去的一年里，我在家庭中经历了很多事情，收获了很多成长与进步。在这篇自我评价中，我将向大家分享一些我在家庭中的经验和感悟，以及我对自己的评价。

　　首先，我认为一个好的家庭报告书应该展示孩子的家庭责任心和成长。在我看来，一个好的孩子不仅要有良好的学习成绩和积极的课外活动，还要有做一个家庭成员应尽的责任和义务。在过去的一年中，我努力意识到这一点，并积极参与家庭活动。我主动帮忙做家务，如打扫卫生、整理书桌等，尽力减轻父母的负担。我也常常主动与家人交流学校的情况，主动帮助弟弟妹妹们解决学习问题。我相信，作为家庭的一员，我应该有责任和义务为家庭的和谐和快乐做出贡献。

　　其次，一个好的家庭报告书应该体现孩子在家庭交往中的沟通和合作能力。在家庭中，每个人都有不同的想法和意见。通过与家人的交流和合作，我们可以更好地理解彼此，增进感情，解决问题。在过去的一年中，我意识到自己在与父母和兄弟姐妹的沟通中还存在一些问题。有时，我会因为冲动而用不恰当的方式表达自己的观点，从而引起争执和矛盾。我意识到这一点后，我主动学习沟通技巧，尊重他人的意见，耐心倾听。通过改善与家人的沟通方式，我发现我们之间的关系更加和谐，家庭氛围更加融洽。

　　最后，一个好的家庭报告书应该展示孩子的家庭情感和关爱。家庭是一个温暖的港湾，是我们感受到爱和被关怀的地方。在过去的一年中，我对家人表达了更多的关怀和爱，通过陪伴爷爷奶奶聊天、帮助爸爸妈妈解决问题、照顾弟弟妹妹们等行为来体现自己的爱。同时，我也学会了更多地关心他人的感受和需要。当我看到家人因为我的关心而感到幸福和满足时，我也感到非常快乐。

　　总的来说，回顾过去的一年，我在家庭中有了很多的成长与进步。我努力发展了自己的责任心和沟通合作能力，通过更多的关心和自己的行为来传递爱。虽然我还有很多不足之处，但我相信只要我继续努力，改善自己，我将成为一个更好的家庭成员。

　　谢谢大家！

报告书自我评价【篇5】

　　光阴似箭，一年又过去了。回顾这一年来，在政府办公室领导的带动下，在全体成员的帮忙下，我从文书岗位转到秘书岗位后，紧紧围绕区政府办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改善工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现作以简要汇报。

　　一、强化职能，做好服务工作。

　　我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。

　　一是围绕中心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好参谋和助手。今年，我先后撰写了《关于在我区深入开展爱国卫生运动的调查报告》、《关于社区建设工作考察报告》、《关于加强社区建设，做好我区扶贫解困工作的调查报告》等3篇调研文章。在陪同领导到牡丹江市社区建设先进区考察后，将先进区的经验写入调查报告，并结合我区实际分析社区建设工作，民政局根据考察报告中先进社区创新精神在我区广泛开展社区建设创新大赛，调动了社区工作者创新工作的进取性。东光街道上林社区根据考察报告开展了楼道文化，在全市计生、城管、爱卫大检查中都被做典型的文化阵地进行宣传接!。

　　二是搞好配合，为科室服务突出主动性。在开展重要工作中，我经常与科室领导互通情景，以求统一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋，变部门行为为政府整体行为，构成合力，提高整体工作水平。在防治非典型期间，我和卫生局领导加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我都能够及时掌握信息，提前运作，尽可能为基层减轻负担。

　　三是体察民情，为群众服务突出进

　　取性。认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，归口转办处理，使每次反映的问题都能得到圆满答复。在今年解决卧里屯地区噪声扰民、排水不畅等事宜时，我每一天早晨先到xxxxxx地区察看工程进展情景，倾听群众呼声，并及时向领导反映情景，得到市建设二公司群众的好评。

　　二、强化形象，提高自身素质。

　　为做好秘书工作，我坚持严格要求自我，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。

　　一是注重思想建设讲学习。我始终把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此，我异常注意学习马列主义基本原理、市场经济、法律法规等方面的知识和文秘工作业务知识，增强了驾驭全局的工作本事。

　　二是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”，所以，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与团体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，一年到头，经常加班加点连轴转，尤其是防治非典工作期间，每一天连续工作14个小时，白天到基层了解情景，晚上草拟文件、撰写信息，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。

　　三是锤练业务讲提高。经过近一年的学习和锻炼，自我在文字功夫上取得必须的提高。全年共撰写汇报份、领导讲话26份，报送《xxxxxx突出基层政权建设》、《xxxxxx爱国卫生工作结硕果》等信息xxxx条，在《xxxxxx信息》刊发8条。利用办公室学习资料传阅或为办公室同事校稿的同时，细心学习他人长处，改掉自我不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探索中使自我在文

　　字材料上有所提高。

　　三、强化大局意识，拓展工作思路。

　　工作中，我注重把握根本，坚持抓大事、抓关键，推进各项工作上台阶。

　　一是认真办文。公文是传达政令的载体，公文的质量和水平直接影响政令的畅通，今年年初，执行了新的公文处理标准，我在认真学习一书后，坚持发文前请同事帮忙，多次校对，确保无误。一年来，共起草区政府和政府办文件12件，无一件出现问题。

　　二是严格办会20xx年办公室文秘工作鉴定5篇工作鉴定。一年来，先后筹备路子会议、上级视察、现场会44次。无论哪次会议我都及时和主管领导及办公室领导取得联系，摆布好工作的各个方面和环节，调动各方面的力量，尤其是防治非典初期，会议多、任务重、人员紧、信息网络不畅通，我都能够克服困难，有效的落实领导的安排部署，保证了工作的顺利进行，也赢得了各方面的支持和好评。

　　三是细心接待。凡是上级领导来我区检查，我都认真准备接待，根据领导拟定的接待计划，注意接待细节，先后接待了副省长程幼东带队的爱卫情景检查、区劳动就业中心剪彩、光明路剪彩等大型检查等20多次，未出现任何纰漏。

　　一年来的工作虽然取得了必须成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，服务上还不够，和有经验的老秘书比还有必须差距，材料上还在基本格式上徘徊，资料上缺少纵深挖掘的延伸，在今后的工作中，我必须认真鉴定经验，克服不足，努力把工作做得更好。

　　一是发扬吃苦耐劳精神。应对秘书事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，进取适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干

　　二是发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，不断积累，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛汲取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。努力培养自我具有扎实的理论功底、辨正的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风、周密的组织本事、机智的分析本事、果敢的处事本事、广泛的社交本事、从而逐步到达“张口能讲，提笔能写，下手能干”的境界。

　　三是发扬超越自我的精神。要打破长期构成的心理定势和思维定势，勇于发现和纠正自我工作中的缺点、错误，不断调整自我的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求，奋发进取，以适应各项工作超常规、跳跃式发展的需要。

报告书自我评价【篇6】

　　家庭报告书自我评价

　　尊敬的评委老师们：

　　大家好！我是XXX，我非常荣幸能站在这个舞台上来分享我的家庭报告书。首先，我想回顾一下这段时间的报告书写作过程，然后自我评价一下我的表现。

　　首先谈谈我的写作过程。在开始写作之前，我对家庭报告书这一主题进行了广泛的调研和思考，以确保我的观点能够准确地反映出家庭的重要性。我翻阅了大量的相关文献和资料，学习了不同家庭类型的特点及其对个体的影响。我还采访了一些朋友和亲戚，从他们的经历中获取了一些宝贵的见解。通过这样的调研，我增加了对家庭的理解，并且能够更深入地探讨其中的问题。

　　在撰写报告书的过程中，我非常注重论述的逻辑和结构。我首先梳理了自己的思路，明确了报告书的大纲和结构。我努力使每个段落都紧密联系，并且保持思路的连贯性。在每个段落中，我使用了具体的例子和事实来支持我的论点，以及相关的统计数据来增强可信度。在论据的呈现上，我尽量做到客观公正，在叙述中力求客观，不带个人情感色彩。此外，我对每一段进行了多次修改和润色，以确保表达的准确和精致。

　　撰写报告书的过程也是一个不断提高自我的过程。在写作的过程中，我注意到了自己的一些不足，主要体现在以下几个方面：首先，我在整理思路和论据时，有时会存在不够全面和全局的问题，偏重某一个方面而忽视其他因素的影响。第二，我的语言表达能力还有待提高。有时候，我会使用一些词汇和句式不准确或者过于简单的问题，导致表达不够精确。最后，我想提及的是时间合理利用的问题。虽然我在规定的时间内完成了报告书，但我觉得如果能更好地安排时间，提前做好计划，我的表现可能会更出色。

　　总的来说，我觉得我在这次家庭报告书的写作中表现还算不错，但仍有很大的提升空间。在未来的学习中，我将继续努力改进自己的不足之处，增强思考的全面性和准确性。这次报告书的经历对我来说是一次宝贵的学习机会，我会将其中的收获应用到以后的学习和生活中。

　　谢谢大家！

报告书自我评价【篇7】

　　本人于某某年某月某号进厂，从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团体中，不知不觉已经三个多月了，现将这三个月的工作情况总结如下：

　　三、热心回答同事询问的问题。我认为大家的能力都提高了，我们的公司才会整体提高。

　　总之，经过三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。

报告书自我评价【篇8】

　　家庭报告书自我评价

　　尊敬的各位评委：

　　大家好！我是XXX，感谢各位评委在百忙之中抽出时间来听我进行家庭报告书的自我评价。在这段时间里，我反思了家庭报告书的主题和内容，并进行了自我评价，希望通过分享我的思考和心得，与大家共同进步。

　　首先，我想谈谈我对家庭关系的主题理解和表达能力。在写家庭报告书的过程中，我深入思考了家庭关系的重要性，意识到一个和谐家庭对每个家庭成员来说都是至关重要的。通过对自己家庭和家人的认识，我成功地将这一主题表达出来，并着重强调了沟通、理解和支持在家庭关系中的重要性。此外，我也通过讲述家庭关系中的困难和挑战，展示了如何解决问题和改善关系的能力。通过这些主题的表达，我自认在理解和传达家庭关系的重要性和解决困难的能力方面有不错的水平。

　　其次，在家庭报告书的内容方面，我努力挖掘和回顾了自己的家庭经历和成长历程，通过讲述亲身经历的事例，将抽象的家庭关系理论转化为生动的故事。我明确地列出了我的家庭中曾经存在的问题和困扰，同时也指出了解决问题的途径和方法。尤其是在家庭交流和冲突解决方面，我通过分享我亲身经历的例子，向读者传递了积极的信息和实用的建议。此外，我也结合家庭关系的实际情况，提出了一些改善家庭关系的思考和个人见解。通过这些内容的呈现，我相信我的报告具有一定的说服力和价值。

　　最后，我想提及一下我的写作和表达能力。在家庭报告书的撰写过程中，我注重用文字表达我的思想和观点。我使用了各种修辞手法和形象的语言描述，使读者能够深入理解我对家庭关系的理解和思考。同时，我也通过对文章结构和逻辑的合理安排，使整个报告具有良好的连贯性和逻辑性。在形式方面，我注意了文字的排列和整齐度，并注意选择了恰当的字体和格式。通过这些努力，我认为我的写作和表达能力在家庭报告书的编写过程中得到了较好的展现。

　　总的来说，通过反思和自我评价，我认为我的家庭报告书在主题理解和表达能力、内容编写和思考、以及写作和表达能力等方面都取得了一定的成绩。当然，我也意识到了一些不足之处，如对理论知识的深度理解和应用能力还需提升，以及在写作过程中可能存在的语法和拼写错误等。我将继续努力学习和提高自己，以更好地理解和改善家庭关系，并将这些经验应用到实际生活中。

　　谢谢各位评委的聆听！

报告书自我评价【篇9】

　　家庭报告书自我评价

　　尊敬的各位评委：

　　大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的家庭状况，并自我评价一下。首先，我要感谢家人的支持和鼓励，他们是我生活的动力和依靠。接下来，我将就几个方面进行评价和展望。

　　首先，我在家庭中的角色定位。作为家庭中的一员，我深感责任重大。在家庭中，我充分发挥着作为子女的责任，努力孝顺父母和尊敬长辈。我积极参与家庭的各种活动，与父母交流亲情，表达感激之情。同时，我也时刻关心家庭成员的身体健康和生活情况，尽量为他们提供帮助和支持。我清楚自己应当承担的家庭责任，并一直在努力做到更好。

　　其次，我对家庭和睦相处的作用。在家庭中，和睦相处是最重要的，我积极致力于家庭成员之间的和谐关系。我尊重家庭成员的意见和想法，不抱怨和埋怨，而是尽量去沟通和理解。当有争吵或矛盾时，我会及时调解和缓和气氛，寻求解决问题的方法和思路。我相信和谐的家庭关系对每个家庭成员的心理健康和成长至关重要，因此，我会时刻保持积极的心态，为家庭和谐付出努力。

　　再次，我对家人的支持和关爱。在生活中，家人是我最亲密的朋友和最可靠的依靠。我深知家人对我的重要意义，所以我会时刻体贴关心他们的需求和感受。我会主动与父母交流，倾听他们的忧虑和心声，给予他们宽慰和支持。我也会尽力帮助和照顾弟弟妹妹，尽量减轻他们的负担和困扰。我相信真挚的关爱可以温暖整个家庭，因此我会坚持付出爱，传递愉快和幸福的能量。

　　最后，我对未来的展望。对于未来，我渴望能够继续提升自己，做一个更优秀的家庭成员。我希望能够深化自己的家庭角色定位，更加明确自己的责任和义务，成为家庭的支柱和依靠。我也希望能够继续促进家庭的和睦相处，拉近彼此之间的距离，营造出更加温馨和融洽的氛围。我会尽力为家人提供关爱和支持，让每个人都能感受到家的温暖和幸福。

　　以上就是我对自己在家庭中的评价和展望。感谢各位评委的聆听和支持，我会持续努力做到更好，为家庭的美满和幸福贡献我的力量。

　　谢谢大家！

报告书自我评价【篇10】

　　申报规范化幼儿园自评报告

　　一、幼儿园概况

　　XX市 XX幼儿园创建于年月，位于XX市，占地面积平方米，生均占地平方米；户外活动场地面积平方米，生均户外活动场地面积平方米；园内场地独立完整，布局合理。全园建筑面积平方米，生均建筑平方米；建筑布局合理，环境优美，是一个美化、绿化、儿童化的孩子乐园。园内教学设施设备种类齐全，功能完善。有舞蹈室、美工室、图书室、科学室、保健室、大型器械区、球场及各类办公用房，宽阔的园所为幼儿提供了充分的游戏场地，优越的办园设施为幼儿提供了良好的学习与生活环境。

　　我园现有教职工41人。其中保教人员31人，其它员工10人。专任教师18名，其中大专学历以上8人，占23.1%（在读大专人员8人），中专学历10人，专业合格率达100%。全园共9个班，幼儿总人数285人。

　　二、办园的主要做法、经验和特色

　　（一）努力改善办园条件，创设共生互动环境

　　我园本着“以人为本、环境育人”的理念，2010年至今先后投入约100多万元，不断改善办园条件，并努力提高设备设施的利用率。积极创设有利于幼儿主动学习、员工舒心工作的环境，以期达到人与环境共生、环境与人的互动的理想境界。

　　1、美化物质环境

　　近5年里，有计划、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和添置：逐批更换了班级幼儿桌椅，增添了开展区角活动的分区架；添置了体育游戏器材，图书室、美工室、综合活动室进行了装修，全面粉刷了幼儿园外墙及门窗。

　　园舍环境的维修改造和设施设备的投入，提升了幼儿园的办园品位，实现了绿化与美化的统一、教育化与儿童化的统一、人和环境的统一。

　　2、优化人文环境

　　我园努力挖掘环境的教育价值，从而更好地促进幼儿身心和谐发展。我园幼儿户外活动均在城市花园小区，宽阔的场地和枝繁叶茂的树木为幼儿提供了广阔、自然、真实的锻炼、探索、学习场所；利用种植园地适时进行科学和劳动教育；班级活动区材料的投放丰富而有层次，满足各种活动及不同水平孩子的需要；师幼共同参与教室环境的创设，一起商议区域规则，使遵守规则成为孩子们的自觉行为。我们赋予幼儿园环境以生命，赋予它发展的特性，让环境成为沟通“教”与“学”的桥梁。

　　环境同样在影响着每天工作和生活在这里教职工，幼儿园在文化环境建设方面也进行了改进。设计了各种教育名言、励志语言、团队理念，努力创造积极向上的文化氛围和良好的群体心态，使每个教职工充分认识到教育的深层使命，树立育人光荣，教师神圣的职业观念，引导教职工追求较高层次的精神境界。

　　3、创造信息环境

　　鼓励、扶持教师把信息化技术渗透到日常工作中，经常性开展教师信息化技能的培训工作，鼓励教师用信息化手段开展教学活动。建设信息化管理平台，提高管理效能，将优质资源最大化。我园下一步将完善所有文档资料电子化，老师们普遍掌握现代信息技术手段，并能运用到保教工作中去。

　　（二）大力实施人本管理，不断提高管理效益

　　1、端正办园思想、明确发展方向

　　我们提出了四个“在不断变革中优化”：一是幼儿园的环境在不断变革中优化，以适应教师与幼儿共同发展需求；二是教师的教育观念、思维方式在不断变革中优化，更多的关注孩子，不断地超越自我、超越现状；三是管理的方式在不断变革中优化，以求最大限度地激发教师的工作潜能，激励教师教育创新；四是幼儿园课程在不断变革中优化，构建适合孩子需求的，具有我园特色的园本课程。正因为有正确的办园思想和清晰的发展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都视集体荣誉为自己的荣誉，在工作中充满创新的热情。

　　2、实施民主管理、打造团队精神

　　一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃；一个相互理解信任的集体让人大胆开拓；一个充满进取与期望的集体催人奋进。

　　（1）园行政领导做到职责分明，作风民主。做到事事想在前面，事事走在前面，事事干在前面。在园内形成民主和谐、形成具有亲和力、凝聚力的人文环境。（2）坚持以真心求才、以政策揽才、以事业留才、以灵活的措施借才和用才。保障人才进得来、用得上、留得住。首先，各班实行优化组合，按每班实行两教一保的包班制，优胜劣汰；其次，建立教师内部竞争激励机制，制订各类教学奖励方案，对在工作中作出重大贡献的教师给予重用和奖励，按任务完成情况和工作绩效决定工资和奖金分配，奖勤罚懒。再次，最大限度地保障教职工各项工资福利待遇。2009年至2012年，教师工资逐年递增，并购买了社保。

　　（3）每学年召开教职工代表大会，共同讨论各类制度、分配方案、奖惩条例、审议幼儿园工作计划、幼儿园工作总结等重大问题，力求有序工作。

　　（4）给教师以信任，与教师相融，和老师做朋友，根据老师的兴趣、爱好组织开展各种娱乐活动和竞赛活动，在愉快的活动中，大家彼此联络感情，相互沟通，和谐相处，在愉快氛围中产生创新的灵感。正是由于各条线围绕幼儿园中心

　　工作，开展了许多积极有意义的活动，凝聚人心，丰富群众生活，调节工作氛围，大大推动了幼儿园工作的开展。

　　3、理顺管理网络，加强制度建设

　　我园各职能部门按照不同分工、职能范围和要求，充分发挥园务委员会的领导作用，教研组的示范作用，教代会和家长委员会的监督作用，安全领导小组及膳食小组的安全保障作用，各职能部门做到分工合作，互相促进，形成了各司其职又密切配合的良性氛围，有效地促进了各项工作的顺利开展。

　　（三）倾心打造专业团队，提升队伍整体素质

　　搭班子、建队伍，不断提高管理队伍和教师队伍素质，是每个幼儿园管理者经常思考的问题，也是我们这几年一直努力探索的一个课题，我们从以下几方面开展队伍建设。

　　1、重视领导班子建设

　　我园班子成员团结、务实、有责任感，大家分工明确，通过定期学习教育理论，管理理论，不断提高自己的理论素养，通过领导班子民主生活会，力求会前广泛听取群众意见，会中反思总结自己的工作，努力寻找工作中的不足，不断改进自己的工作。我们坚持班子例会制度，每月考评制度等，共商幼儿园发展大计，沟通各项工作，从过细地制定幼儿园月工作计划和幼儿园周工作计划开始，寻求最大合作，各条线能够充分发挥各自的作用，能相互补台，努力做好服务、引领工作。

　　2、加强师德建设

　　良好的师风取决于高尚的师德，因此，我们有计划地开展政治学习，加强师德建设。开展了演讲比赛活动、“师德标兵”与“师德集体”评选活动、“四对”（爱

　　对幼儿、礼对家长、诚对同事、严对自己）活动等。

　　3、建立自培机制

　　教师的可持续发展，有赖于职后培训。我们不断地探索自培新路，形成了借助外脑、园本培训、分层培训、研培结合等培训方式。通过培训，让广大教师在共同学习、研究的氛围中，不断受到启迪，获得成长。

　　（1）走出去。我们积极配合莞城区派出骨干教师一年学习。

　　（2）园本培训。园本培训围绕着提高教师的基本功能力来开展。重点开展的是园本课程的培训、主题教学的培训、一日带班的培训、常用幼教理论的培训等。让教师通过学习与练习，夯实自己的基本功，为实施教育教学提供更有利的条件，通过园本培训，我园教师专业技能和教育教学能力大幅提高。

　　（4）研培结合。教研组是幼儿园开展教学研究与学习的主阵地，我们充分发挥教研组的研究阵地作用，我们深入学习新《纲要》、认真领会其精神，以纲要、规程思想指导实践。学习、探讨幼儿园的课程计划，树立教师课程意识，不断提高教师平衡课程的能力。通过专题研究，听课评课，案例交流等多种形式开展教研活动，在教研活动中相互学习、相互启迪。

　　自培，让教师们彼此学习、相互分享。每个人都快乐地参与，每个人都在自信中成长，每个人都在最佳位置上实现自我价值。形成了开放、和谐、积极向上的工作氛围，促进了教师专业化成长，建构了学习型团队。

　　（四）优化园本课程体系，深入实施素质教育

　　1、深化课程改革，完善园本课程

　　为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展实践与研究。先后学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《0—3岁幼儿发展指南》

　　等法规和专著。经过多年的学习、借鉴、批判、吸收、创造和发展，将主题教育、生活教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰，创造和发展了活动整合课程模式及内容。目前，我园初步建构了活动整合课程体系，办园水平明显提高，极大地丰富和发展了幼儿园课程内涵，全面促进了幼儿身心健康发展，树起了XX幼儿园的教育品牌。

　　2、采用主题模式，实施整合课程

　　我们对活动整合课程的理解是：以培养幼儿初步的解决实际问题的能力和初步的创造意识、创造能力为主要目的，同时特别注意培养幼儿良好的情绪、情感合作意识、分享意识和表现意识等。

　　每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动，如：教研组成员示范课、全园观摩课等，使教师的教学能力大大得到提高。

　　3、形成教育风格，突显办园特色

　　几年来，我园紧紧抓住幼儿素质教育的核心，扎扎实实挖掘特色教育的内涵和教学方法。通过多年来的实践，我园已初步探索出一条“以艺育美、以美启智、以智求质、以质取胜”的艺术教育之路。

　　（1）修订艺术教育目标。一方面针对幼儿不同的欣赏特点和艺术要求，因人制宜，有的放矢，制订切实可行的教学计划；另一方面增加户外活动，丰富教学项目，鼓励幼儿的思考与创造，开发幼儿智力，培养艺术兴趣、审美能力和辨别能力，满足幼儿对综合艺术的兴趣爱好。

　　（2）创新艺术教育途径。我们通过各种形式的艺术教育使幼儿感受美、理解美、欣赏美、追求美、表现美、创造美。一是引进达尔克罗兹音乐课程；二是加大亲子活动组织力度，将艺术教育延伸到家庭。

　　（五）重视保健后勤工作，促进幼儿健康成长

　　近几年来，我们围绕幼儿园计划，认真制定保健计划并组织实施，在后勤园长的带领下，保健老师组织开展学习从不松懈。结合分析幼儿园现状，指出平时工作中存在的问题，提出工作改进的意见，通过学习使大家明事理，懂规范，有序工作；通过座谈、观摩等方式学习他园员工优秀的工作品质，对幼儿园如何搞好保健后勤工作颇有启发。

　　1、抓好保健常规，保障优质育儿

　　我们按照计划要求，能够做到幼儿入园体检率100%，定期检查率大于95%，新进工作人员体检及定期检查率为100%，重视各类检查，重视视力、口腔五官等保健工作。能够认真落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理，保健室能够通过组织学习培训、定期检查指导、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创清洁、舒适的环境。能够采用消防逃生灭火演习、宣传板报、给家长的一封信等多种形式向幼儿、教师、家长开展安全卫生教育。发生传染病后能够严格执行消毒隔离，并报告及时、正确，肠道传染病年发病率低于2%，无续发与爆发。体弱儿、肥胖儿管理符合常规要求；肥胖、视力不良、龋齿的发生率减少。

　　2、规范膳食管理，提高伙食质量

　　重视厨房食堂的食品及食品原料采购工作，严格按采购索证制度采购合格的食品，坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收制度，实施了由专人采购、厨房值日人员轮流验收、厨房组长监管的管理方法，对每日采购的食品进行质量安全验收，要求验收人员严把食品验收安全关，进一步明确各岗位的工作职责及日常规范操作程序，认真做好食品采购台帐，确保幼儿的安全和健康。由后勤组长、厨房组长、采购员、保健医生组成了幼儿膳食配菜小组，一同参加制定下周“幼儿营养食谱”，并在菜肴的营养、色彩、味道上作些探讨，努力创新菜式，让幼儿在园吃得饱，吃得好，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、消毒工作规范操作。更新了厨房的各项消毒制度，要求厨房按正确地消毒方法对食堂地面、桌椅、配餐间、储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录。

　　3、落实安全责任，定期定人检查

　　始终强调“责任重于泰山，安全始于防范”的管理意识。建立了详细的安全制度及安全检查档案，如《幼儿园安全管理制度》《消防安全管理制度》《校车管理制度》等，对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、接送车等安全工作坚持每周及不定时检查并做好记录，及时总结和改进安全工作。

　　（六）共筑家园共育平台，合理开发社区资源

　　家长是幼儿园教育的重要资源。实施新《纲要》以来，我们致力于转变家长的教育观念，让以前的教育局外人变为参与者、合作者，使家长理解、支持并参与我们的各项活动。

　　1、我们在每学期都有计划开办家长学校，举办家长讲座，向家长进行新教育理念的培训，让家长了解我们的教育目标、内容、方法，以及需要家长帮助配合我们要做的工作。如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业，或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等，家长们从抵抗厌烦转变为欣然接受并享受与孩子做亲子作业。

　　2、举行家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。

　　3、开展丰富多彩的节日活动，邀请家长来园体验，增进家长与孩子的情感，同时也让家长更信任老师的工作，体会老师工作的辛劳，理解老师教育教学工作。

　　社区蕴涵的教育资源丰富多彩，利用社区资源开展各类宣传教育活动、服务社区活动，争取了家长及社区对幼儿园教育的参与、关怀与支持，达到了教育社区化、社区教育化。

　　三、存在问题、原因及对策

　　1、继续加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

　　2、继续加强教师园本培训，加强骨干教师的培养，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

　　3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

　　4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

　　5、发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

　　四、自评结果

　　根据《广东省幼儿园督导评估方案》，我们逐条逐项进行了自查自评。评分结果为：办园条件118分，占总分值的98%；管理与效益174分，占总分值的96.7%；合计得分292分，占总分值97%。

　　我园期盼通过XX市规范化幼儿园评估，希望在评估工作中得到领导和专家的指导，进一步完善幼儿园各项工作。XX市 XX幼儿园

　　二○一三年二月二十八日

报告书自我评价【篇11】

　　尊敬的各位领导：

　　本人于20xx年x月x日前担任收货员一职，现已三个月试用期满，特申请为公司的正式员工。

　　3个多月来，我在收货部领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，现将这三个月的学习、工作情况汇报下具体为四条如：

　　向各个部门的老员工学习，在工作中处处留心，多问、多听、多看。以最快的速度熟悉收货工作的流程和公司的历史文化背景等。以较快的融入到这个大家庭当中，成为一名合格的收货员成为华润万家的一名合格的职员。对待工作主动、自觉，与同事积极配合，和谐相处。能独立一个人值班完成早、中、晚班工作的各项任务，同时保证各项工作的质量。让供应商满意，让领导满意。

　　协助新员工，虽然自己还在试用期，仍然积极主动地帮助他们，把自己在工作中所学到的和平时自己工作的积累和应该注意的问题与新员工共同商讨学习。

　　经过这三个月的学习工作，我己经能够独立上岗、熟练的完成各项相关工作。到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作学习中我会一如既往，不断的要求自己，提升自己的工作能力。以公司的核心利益为中心，为公司的发展贡献出自己的一份力量。敬请各位领导审核！谢谢！

　　此致

　　敬礼！

报告书自我评价【篇12】

　　家庭报告书自我评价

　　家庭是一个人一生中最重要的组成部分之一，也是一个人的精神家园。作为一个家庭的一员，我深刻理解到家庭的重要性，并努力成为一个优秀的家庭成员。在这份家庭报告书自我评价中，我将结合自己的成长经历，对我在家庭中的表现做出客观的评价，并提出未来的目标和计划。

　　首先，我认为我是一个乐于奉献的家庭成员。我始终把家庭放在首位，关心家人的需要，以他们的利益为出发点。在家庭中，我积极参与家务劳动，尽力分担家庭的负担。我认为家庭是一个共同成长的地方，每个人都应该为家庭做出自己的贡献。

　　其次，我在家庭中表现出了良好的沟通能力。我能够与家人进行有效的沟通，理解他们的需求和意见，并尽力与他们建立良好的关系。我相信沟通是解决问题和维护家庭和谐的关键，因此我努力学习和提升沟通技巧，使家庭成员之间的交流更加顺畅和有效。

　　此外，我还积极参与家庭的决策和规划。我意识到每个家庭成员都对家庭有着不同的贡献和意见，因此我尊重并重视每个人的声音。在家庭中，我与家人一起制定家庭目标和规划，确保每个人的需求得到满足，并最大程度地促进家庭的发展和成长。

　　然而，我也意识到自身的不足之处。首先，我在家庭中有时会显得过于固执，很难接受他人的批评或不同的观点。这导致我与家人之间的关系有时紧张，影响了家庭的和谐。其次，由于学业上的压力和其他活动的参与，我可能无法始终保持对家庭的关注和奉献，这时候我需要更加合理地安排时间，确保家庭始终是我的优先事项。

　　为了弥补这些不足，我制定了以下的目标和计划。首先，我会更加积极地倾听和尊重家人的意见，学会包容和理解他们的观点。其次，我会更加注重家庭和谐的维护，通过参与更多的家庭活动和沟通，促进家庭成员之间的感情和友谊。最后，我会更加合理地安排时间，确保学业和其他活动与家庭生活的平衡，做到事事有度，不忽略家庭的重要性。

　　在未来的日子里，我将继续努力成为一个优秀的家庭成员。我相信只要每个家庭成员都能够尽力做出自己的贡献，积极沟通和合作，我们的家庭一定会更加和谐、温暖和幸福。