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开展全国科普日活动总结5篇

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  通过开展科普活动,让更多人了解科学知识,这是一件非常有意义的事情,也正是因为如此,每年的全国科普日都会举行各种活动。出国留学网为大家整理了“开展全国科普日活动总结”,希望对你有帮助。

  开展全国科普日活动总结 篇一

  为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求,XXX社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传,通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动,让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下:

  一、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

  XXX社区联合辖区XXX市第XX中、XXX小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警,让学生们都能够参与其中,科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。

  二、社区举行了以“全民创新,人人有责,人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。

  我社区举行了以“全民创新,人人有责,人人可行”为主题的科普知识进社区讲座,促进公众合理营养,提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动,免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员XX人,发放宣传材料XX份、免费测血糖XX人、免费测血压XX人、发放健康教育问卷XX人份收回XX人份。

  三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

  XXX社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动,通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣,从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂XX人,发放儿童绘本XX册,本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

  在今后,XXX社区将进一步加大科普知识宣传力度,多元化开展科普教育实践活动,让科普理念能够深入每个居民心中,能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。

  开展全国科普日活动总结 篇二

  为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》,努力提高社区居民的文化素质,社区以科普日活动为载体,广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。在广场开展为期科普宣传活动。现将活动内容总结如下:

  一、精心组织,周密安排

  为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面,社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机,在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展,社区召开专门会议进行部署,成立了活动筹备小组,并将各项工作责任到人,形成主要领导具体抓,分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质,不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进,提高认识、更新观念,不断创新科普形式,丰富科普内容,使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。

  二、营造氛围,开展活动

  我们开展以“科技在我身边”的主题活动,在社区内展出了科普展板,将社区内科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新,参加了文艺演出、发放宣传资料XXX多份,营造科普日氛围。

  三、工作扎实,成效显著

  科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果,为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展,努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施,提高广大群众科学素质打下了基础。

  社区通过各种活动,营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围,提高了社区居民的科学文化素质和生活质量。社区居民普遍感到,社区内的欢声笑语,人人亲切相处,精神面貌发生了巨大的变化,出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。

  四、存在的问题

  为了做好这次活动,我们对此项活动做了详细的分工和部署,尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展,使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少,思路不够创新,在有些细节方面还有疏漏之处,虽然在开展科普活动之前,我们进行了大规模的宣传和动员,但参与的人群还是不够。

  今后,我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容,使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力,那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。

  开展全国科普日活动总结 篇三

  为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神,根据XXX号文件精神,结合我校教育特色活动,确定了我校的科普宣传日主题“XXX”, 制订了一系列的校科普日活动,有观看科普电影,科普知识讲座,手抄报,科普实验,科普宣传材料展示等。通过活动,让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果,充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,促进科学发展的良好校园氛围,以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下:

  一、提高认识,创设科普文化氛围

  学校于XX月XX日举行的“国旗下讲话”,教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不一定个个能成为科学家,但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。同时并进行了“无车日”的相关教育,“世界无车日”活动并不是拒绝汽车,而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在XX月XX日这一天,恢复行走和活动的自由,来体味平静生活的快乐。地球只有一个,资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。

  晨会课上,各班班主任都对学生进行了科普知识介绍,告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。因此,提高能源资源利用率,节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动,课间同学们都积极地学习,相互交流,普及了彼此的科普知识。

  学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。

  二、搭建活动舞台,培养学生实践能力

  学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了一系列的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。

  (一)普及型科学活动

  1、观看科普电影

  XX月XX日,我校组织学生观看了科普影片《XXX》。20XX讲述了太阳活动异常,地球内部的能量平衡系统面临崩溃,玛雅人的预言即将实现,人类将遭遇灭顶之灾。最终,仅存的人们用互爱和对生命的尊重渡过了难关。

  2、组织开展常规性课外科技活动。

  学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时间,活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。

  XX月XX日,我校的XX多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡”比赛。这项科普动手实验活动,让孩子们欢快无比,让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奥秘。

  3、举行科普知识竞赛

  为了让全体学生了解科普知识,参与科普活动,学校于XX月XX日中午成功举行了科普知识竞赛。通过富有知识性、趣味性的竞赛,学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识,增强学习科普知识的浓厚兴趣,提高自身科学素质;同时进一步增强了尊重科学、学习科学、运用科学的意识,活动取得了预期效果。

  (二)技能训练型活动

  学科教育渗透科普教育,不但有利于学生增长知识,而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。

  我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地,我们强调在科学课上进行科学态度、科学知识、科学方法的教育,这些都是有效进行科普活动的基础。

  (三)创新作品制作活动

  “节约能源”手抄报制作活动

  由于前面几个层面活动的开展,许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导,并照顾学生发展的个别差异,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生进行手抄报制作比赛,在比赛中,部分学生的作品脱颖而出,瞧瞧!

  学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点,一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

  本次科普日落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将继续结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

  开展全国科普日活动总结 篇四

  20XX年XX月XX日~XX月XX日,XX幼儿园结合科普日在幼儿园和家庭开展了科普系列活动,本次活动的主题为“XXX”。现总结如下:

  大班组开展了“绿色环保,低碳生活”环保标记设计大赛的活动。活动前期,通过观看“环保宣传片”等,让孩子们深切地体会到环保的重要性;然后进行了“环保标记”的制作,让孩子们知道环保应从我做起,从点滴做起,从身边小事做起;最后将标记挂起,让孩子们用实际行动践行“绿色环保,低碳生活”的理念。

  中班的孩子们对自然角里的植物很感兴趣,他们拿着放大镜观察各种植物的叶子,探索、发现叶子的不同;拿放大镜观察饲养角里乌龟身上的花纹……凸显了“科学好好玩,好好玩科学”的理念。

  小班的幼儿认识新事物是通过对手部的触摸,来感知世界的,手在人的个体发展中起着重要作用,每天幼儿都用自己的小手做着不同的事,他们对自己的小手也充满了好奇:小手真灵巧,还能做什么?小动物们也有手啊!那小动物的手能干什么呢?同时,小班的幼儿还一起观看了视频《动物的“手”和“脚”有什么用》。让孩子从最贴近的自身开始探索,从而衍生到小动物的身上,活动的内容贴近幼儿的生活,有助于拓展幼儿的经验和视野。

  除此以外,幼儿园内还开展了《保护环境人人有责》的国旗下讲话;制作了全国科普日的小报发放给家长阅读;开展了信息技术培训活动,让教师学习并利用好先进的信息技术,从而服务于教育。

  开展全国科普日活动总结 篇五

  按照XXX科协开展全国科普日活动的统一部署,今年全国科普日的时间为XX月XX日—XX日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求,做好全国科普日活动的组织工作,XXX文园社区文教委积极行动,比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下:

  一、组织安排方面

  在接到任务的第一时间,及时获得社区党委和领导班子的支持,并与其他各口工作人员通力合作,根据社区实际情况和当前重点工作,全面协调,相互融入,全面开展各项科普活动。

  二、活动安排方面

  在科普日期间,先后组织安排了三次活动,分别是:

  1、XX月XX日上午9:30-10:30在社区门前步道设置节水宣传点,制作宣传板报和《家庭节水小常识》,向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数XX余人次。

  2、XX月XX日下午14:00-15:30,在XXX公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座,聘请XXX中医院医生现场解答健康方面的问题,并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员XX余人。

  3、XX月XX日全天,组织居民志愿者到房山水峪进行采摘,在通过感受自然地美丽景色,进一步激发广大居民志愿者爱护自然,保护环境的意识的同时,邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识,引发居民对科学的极大兴趣。

  三、活动反响方面

  依托全国科普日的工作指导,通过开展各类科普宣传和学习活动,以及在活动后期对参与者的意见回馈表明:广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识,并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会。

  科普工作作为社区文教委的一项主要工作,直接关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平,是社区和谐建设的重要保障,社区文教委会不断探索、不遗余力的积极开展各项工作,尽全力满足受众全体的需求。

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