地理
引导学生关注生活
点评人：南京市地理学科带头人、南湖二中老师张静
2012年中考地理试卷稳中求新，依据课程标准的认知层次要求，从“了解”“理解”“应用”三个不同的层次考查学生。
考题多以图表为载体，考查学生从图表和文字材料中提取有用的地理信息、分析解决问题的能力。如第27题，通过“气温曲线和降水柱状图”的考查，由浅入深，先考查图中北京几月份降水最多，再对比北京和吐鲁番两地的降水量，并分析影响因素，接着要求学生看图分析北京郊区发展农业的有利气候条件。
考题还选取了一些与地理密切相关的时事、社会热点问题作为切入口，如“海洋权益保护”“中国能源安全”等。
同时试卷中有两道开放题，即第26(4)和第29(4)，贴近学生生活，均让学生有话想说、有话可说。如第26(4)“请学生写出生活中与节能有关的做法”，第29(4)“请你结合家乡的情况，列举城镇化可能带来的问题”，只要言之有理皆可得分。这能很好地引导学生关注生活、关注社会。
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