作为申论考试的一种基础题型，归纳概括类试题在浙江省公务员考试中出现的频率较高。纵观2001至2011年浙江省申论真题，除了2009、2010年未考归纳概括类试题之外，其他9年均出现过归纳概括类试题，因此考生应给予足够的重视。要想准确而快速的解答，熟练驾驭这类试题。首先要研究浙江省近些年来归纳概括类真题的命题规律、趋势以及特点，其次还需掌握合适的解题技巧进行作答。
一、浙江省历年申论真题归纳概括题型分析
二、浙江省历年申论真题归纳概括题型特点
由上述表格看出，浙江省公务员申论考试归纳概括类试题呈现三大特点：
1.出现频率较高。
归纳概括题在浙江申论考试中出现较早(2001年)，可以说是申论考试最为基础的题型之一。除了2009年和2010年申论考试中没有涉及归纳概括题以外，其他年份都曾考查过。
2.分值稳中有变。
在2001年到2010年这10年中(09年和10年没有出现)，浙江申论考试归纳概括的分值一直保持在20分，但2011年该类题型的分值为10分，分值比重减少，但难度仍然保持往年水平。
3.考查内容相对固定(考查主要问题、主要内容或部分内容)。
从表格中看出，浙江省归纳概括题主要考查三类题型：一是概括主要问题。2002-2006年连续五年要求概括“主要问题”。二是概括主要内容。2001年、2007年要求概括给定资料的主要内容或在概括主要内容的基础上点明材料主旨。三是概括部分内容。2008年、2011年对概括的资料内容作出限定——“资料2-3”“资料1~6”，只要求考生归纳概括一部分材料的内容，此类题型出现时间较晚，代表浙江省归纳概括试题的最新趋势，即不需要考生全篇文章总结大意，只需围绕几段材料进行归纳。
三、备考建议
归纳概括题主要是归纳要点和整合要点。对此类题型的备考而言，中公教育专家认为，练就阅读、分析材料的能力和阅读的方法技巧以及掌握作答的方法步骤尤为重要。
1.养成定期定量阅读的习惯
阅读和分析能力的提高并非一朝一夕之事，临时抱佛脚在临考之前读几篇文章是不可取的。考生需要养成良好的学习习惯，首先在阅读上广度上，考生需根据自己的情况制定一份计划，定期读文章或者申论材料，保证能够按照一定的频率坚持住。其次，在阅读的深度上，读文章和材料的时候不只是机械的阅读，而是结合自己对于问题的思考挖掘文章的深度，从而达到精读的效果。如在材料中看到了某问题，从而联想问题产生原因、造成结果等，久而久之，阅读能力会随之提高。
2.学会阅读和使用材料
阅读材料和分析材料是归纳概括题的最基本能力要求。中公教育专家认为，首先考生在拿到试卷后要先浏览下给定资料的数量和分布情况，在具体阅读时以防遗漏。其次根据题目要求去阅读材料，对于题目的要求要静下心来仔细阅读，做到有的放矢。再次是注意段落的首尾句，材料中与题目相关的关键词，边读边标记，把和题目相关的内容标出，以便整理答案时能够迅速的对材料进行定位。
3.具体作答方法步骤
2008 浙江 第一题：
概述资料2-3提供的主要信息。要求：概括全面，表述简洁，字数不超过300字。(20分)
【解答】
(1)仔细审题，锁定材料范围。
概述资料2-3提供的主要信息，实质上就是概括材料2-3的主要内容。题目已经给出了准确的材料范围2、3，作答关键是找到所有相关信息，不要遗漏要点。材料2、3中是对浙江改革开放后发展情况的总体介绍，里面包含了大量的数据信息，这类材料我们可以略读，重点挖掘数据后面反映出的要点。
(2)通读材料，寻找答案要点。
材料2中先介绍了改革开放前浙江的发展情况，再对改革开放后浙江在不同阶段的发展情况进行对比，是浙江省的发展历程的一幅鸟瞰图。要点的提取要体现出浙江“发展”的这一动态过程以及新阶段的发展目标。
材料3中对浙江的发展情况列举了许多数据，第一、二、三自然段包括了生产总值、经济总量、工业化水平、人均可支配收入等项目，共同特征是均保持在全国前列;第四、五自然段体现了城乡收入差距水平和地区经济发展水平，特征是发展水平比较平衡，差距较小。
第六自然段体现了浙江社会发展综合指数较高，人民群众的安全感和幸福感较高。
(3)依据要点，充实补充答案。
将以上要点信息进行整合，可以从发展历史、经济发展、生活水平三方面进行概括。
第一，浙江抓住改革开放的历史机遇，通过艰苦创业，实现了经济迅速崛起，由落后农业省发展为经济强省。在新的历史时期，贯彻落实科学发展观，致力于建设“平安浙江”、“文化大省”和“法治浙江”，不断探索创新，为中国社会主义市场经济的建立和完善提供了有益的经验。
第二，浙江的经济发展成效明显，经济总量居全国第4位，人均GDP、城乡居民人均收入、地方财政收入、工业化水平等主要经济指标保持在全国前列，城乡、区域发展平衡，人民收入差距小。
第三，浙江人民生活已迈入小康门槛，就业充分，劳资纠纷发生率低，社会发展水平和群众安全感、幸福感居于全国前列。
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