【例题】群众的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。
这段文字的主旨是（）。
A．质疑群众评议的合理性
B．群众的意志要得到合理的引导和约束
C．如何对官员进行有效的监督
D．怎样在群众和上级间达到平衡
【例题】世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但还有诸多不尽人意的地方。
从这段文字我们不能推出的是（）。
A．世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产
B．世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值
C．目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在
D．所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能
【例题】许多优秀人才仅因在招聘面试过程中的小小失误就失去了良好的工作机会。尽管面试形式多种多样，主考官的提问五花八门，目前尚无万无一失的应试方法可供应聘者借鉴，但以下要点可以使应聘者提高应试能力，增加成功率。
可推知下面的内容是关于（）。
A．在应聘中主考官提问的各式问题
B．各种各样的面试形式
C．一些可供借鉴的应试要点
D．优秀人才在招聘中失败的原因
【例题】农田基建，科技兴农，农业产业化，综合开发等均是每个农业产业化发展中的一个十分重要的环节，但均不是一个产业发展的全部。因此，建议上级财政改革支农资金分配使用的方式，在一个省、地市、县区内选择几个有地域特色和市场开发价值的优势骨干产业，以产业为对象，对瓶颈薄弱环节和重点部位进行系统扶持，在一个省范围内形成几个全国独具优势，在一个地区或县范围内形成几个全省乃至全国独具优势的主导产业。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
A．农田基建，科技兴农，农业产业化，综合开发等虽然均是每个农业产业化发展中的一个十分重要的环节，但均不是一个产业发展的全部
B．充分发挥财政资金投入对产业结构优化的带动作用
C．国家要通过财政改革，加大支农力度
D．每一地区都要有一个在全国独具优势的主导产业
【例题】在现实生活中，随着我国社会主义经济体制的不断深化，在相当一部分从事经济工作(特别是从事领导工作)的人当中，往往以经济建设是中心为借口，自觉或不自觉地片面强调经济的决定作用，强调精神文明建设与市场经济之间统一性和服从性的一面，而忽视甚至否定其相对独立性或差异性的一面，这样做的结果，就导致在经济、社会生活中出现了“一手硬，一手软”乃至以牺牲精神文明为代价换取经济一时发展的现象，使人们的价值观念发生错位，丧失了共同的精神追求，社会道德和职业道德水准下降，凝聚力、向心力被削弱，极端个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽风盛行。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
A．相当一部分从事经济工作的人忽视甚至否定精神文明的相对独立性或差异性
B．经济、社会生活中出现的“一手硬，一手软”的现象对社会危害极大
C．经济体制的不断深化的过程中，不可避免会出现社会道德和职业道德水准下降的现象
D．在实践中出现的否认精神文明的相对独立性的认识误区危害了社会主义事业的全面进步
【解析】C。从题干分析，题干的前两句是说明群众对于官员的监督是可能存在误区的，由此推导出（第三句和最后一句）：只有把群众评议和上级评议结合起来，才能保证评议的合理和真实性。由此可见，题干主要表达的意思是怎样才能对官员形成有效的监督，故选C。A和B都只表达了前两句话的意思，不能选，D所表达的意思脱离了“对官员进行监督”这个主题，也不能选。
【解析】D。A项文中指出所在国必须保证遗产的真实性和完整性；B项世界遗产的价值第一层就是科学研究，所以推论正确；C项文中提出对于遗产的保护还有“诸多不尽人意的地方”，推论也正确。
【解析】C。从“但以下要点可以使应聘者提高应试能力，增加成功率”可以推知下面的内容一定是围绕一些可供借鉴的应试要点展开的。故答案为C。
【解析】B。原文共两句话，通常“因此”后面表示分析结果的语句是全文的中心句。所以原文的中心是改革支农资金分配使用的方式，充分发挥财政资金投入对产业结构优化的带动作用。故正确答案为B。
【解析】D。这段话先指出片面强调经济决定作用的不良现象，进而指出否定精神文明相对独立性或差异性的后果。由此可知这段话的主要论点是在实践中出现的否认精神文明的相对独立性的认识影响了社会主义事业的全面进步。选项A、B只是说明了现象，未指出问题的实质。选项C意思错误，故正确答案为D。
| 行测真题 | 行测答案 | 行测答题技巧 | 行测题库 | 模拟试题 |