第一，课程种类多，档次多。
开设的课程种类较多，除必修课外，还有各种各样的选修课。而且同一门课分别为多个档次，以适应不同类型学生的要求。如数学，有升学类（Principle or Pre-calculus）、应用类（Application）, 还有基础类（Foundation）。各个学校根据师资与教学条件开课，自由度大，差别也大。
第二，课程深度与难度与国内相比很低。
理科课程深度与难度与国内相比很低，这一点华裔家长都有察觉。举个例子，加拿大BC省公立高中的数学12年级（等同于高三），学生所学习的课程有一部分为一次函数，此为中国初三的课程。所以家长们不必担心，孩子赴加拿大后无法适应当地的课程难度。
第三，数学不分科。
与国内不同，这里数学课程只开设一门，代数、三角、几何等内容不分科。各分支内容每级若干，穿插进行，循次递进。这样，数学的总课时与国内比势必较多，因而国内中学的很多数学内容，如相似三角形、解析几何等等，不可能包括。
第四，选修课设置
加拿大的中学阶段就已经有选修课、必修课，如中国大学一般选课。学生可以根据自身的情况，合理的选择所修读的科目，对升学、对后续大学专业的选择都有一前期的铺垫。
加拿大的中学阶段还是以开发学生的潜能、提升综合能力为准，所以对中国学生来说，只要前期的语言关顺利通过后，课业成绩都非常不错。
