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一. 语言积累与运用(30分)
1. 给下面加点的字注音(4分)
派遣( ) 旌旗( ) 归省( ) 烧灼( )
2. 根据拼音写汉字(4分)
狭ài( ) qí( )长 huì( )暗 作niè( )
3. 把下面四字词语补充完整(4分)
( )扬顿挫 ( )雀无声 见( )思迁 ( )轻怕重
4. 选出没有错别字的一项( )(1分)
A. 我们大家要学习他毫无自私自立之心的精神。
B. 这对于一般鄙薄技术工作的人，是一个极好的教训。
C. 山崖漠然变成牛皮鼓面了。
D. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
5. 选词填空(选择恰当的词语写在横线上)(2分)
(1)她把小橘碗四周 (相应 相互 相对)地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着。
(2)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切 (复杂 繁杂 冗杂)的观众的心上。
6. 把上下句补充完整或根据提示写诗句。(6分)
(1)半亩方塘一鉴开， 。
(2) ，白发谁家翁媪?
(3) ，为有源头活水来。
(4)无言独上西楼，月如钩。 。
(5)《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是 。
(6)《清平乐·村居》中表现小儿活泼可爱的情况，充满爱怜之情的句子是 。
7. 选出下列句子修辞与例句相同的一项是( )(1分)
例：它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
A. 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生。
B. 忽羯鼓一声，字字清脆，生生宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。
C. 八叔的航船不是回来了么?
D. 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
8. 选出各句中没有语病的一句( )(1分)
A. 这件小事，我明白了一个道理。
B. 我在作文大赛中获得了一等奖，感到很荣誉。
C. 这部小说塑造了一大批英雄的形象。
D. 一个人能否进步，关键在自己努力。
9. 下列作品、作者与朝代搭配正确的一项是( )(1分)
A. 《爱莲说》 周敦颐 宋代 B. 《陋室铭》 柳宗元 唐代
C. 《龟虽寿》 曹操 清代 D. 《石壕吏》 杜牧 唐代
10. 根据语句内容和形式，在横线上应填入的最恰当的一项是( )(2分)
早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，以后又变成鲜红了，而大海和天空
，就在这时，在那水天溶为一体的苍茫的远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。
A. 像一块红头巾，鲜红一片 B. 像殷红的鲜血，溶为一体
C. 像一整块黄金，金光灿烂 D. 像燃起的大火，通红一片
11. 判断正误(对的画“√”，错的画“×”)(4分)
(1)《小橘灯》一文中，按时间顺序安排材料，“我”和小姑娘共有两次接触，小姑娘给“我”留下了深刻的印象。( )
(2)毫无自私自利之心的精神是共产主义精神的核心。( )
(3)《社戏》是一篇小说，全文以“社戏”为线索，依次写了“我”和小伙伴们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节。( )
(4)《愚公移山》是一篇古代寓言，以神话结尾，不仅表现了传奇色彩，而且意在宣传封建迷信。
二. 阅读理解与感悟。(30分)
(一)阅读下面语段，回答(12—18)题：
① 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。② 每个共产党员都要学习他。③ 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重把重担子推给人家，自己挑轻的。④ 一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤ 出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥ 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦ 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧ 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨ 晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩ 每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者精神。
12. 给加点的字注音
为之感动( ) 热忱( )
13. 从文中找出对白求恩的三种不同称呼
即 、 、 。
14. 正面介绍白求恩的句子是第 句;侧面介绍白求恩的句子是第 句。
15. 本段议论的中心是第 句。
16. 文中的②⑦⑩三句运用了 的表达方式。
17. 文中“重担子”是指( )
A. 沉重的任务 B. 担子很重
C. 沉重的担子 D. 重要的责任
选出下列说法不正确的一项是( )
A. 本段采用了叙议结合的写法，赞扬了白求恩的毫不利己专门利人的精神。
B. 本段运用了对比的写法，突出了白求恩的崇高的共产主义精神。
C. 文章在用词方面也极其讲究，因而非常准确、生动、凝练。
D. 称“白求恩医生”是表示对白求恩的尊敬。
18. 在解说白求恩毫不利己，专门利人的精神时，两次运用了 一词，深刻的体现了白求恩对工作对同志的态度。
(二)阅读下面的语段，回答19—24题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
19. 这段文字选自 ，作者是 代的 ，本册书中我们还学过他写的诗 。
20. 解释加点的字：
德馨( )劳形( )白丁( )调素琴( )
21. 摘录提携全文的句子 。用“ ”画出描写交往人物的句子。
22. 与“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”相照应的句子是 。
23. 选出下面理解有误的一项是( )
A. “山”和“水”比喻品德高尚的人。
B. ③④句渲染了居室恬静的气氛。
C. 作者引用典故是为了以古代名贤自况，进一步突出“德馨”
24. 这篇短文作者借 ，表明自己 的节操和 的志趣，这种写法称为
，还有一篇采用了这种写法的文章是 。
(三)课外阅读(回答25—30题)
播种希望的日子
① 小时候，我每年夏天都要随父母去内部拉斯加州我爷爷那里。
② 爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，28岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了严重的中风病。
③ 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
④ “那，你想种什么呢?”爷爷笑着问。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧!”
⑤ 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
⑥ 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?”爷爷笑了，“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
⑦ 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!
⑧ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下希望的种子。
⑨ 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树地下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内部拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实的体验了“希望”与“成功”的滋味。
25. 给加点的字注音：
中风病( ) 尽管( )
26. 联系上下文，理解词语的意思
兴致勃勃——
27. “爷爷在一个不懂事的孩子心里适时播下希望的种子。”这颗种子指的是( )
A. “我”在爷爷的鼓励下找玛丽姑姑要的五粒西瓜籽。
B. 爷爷教“我”种西瓜，让“我”明白了如何种瓜。
C. 是一种对未来美好的期待，不懈追求的生活态度。
28. “爷爷在一个不懂事的孩子心里适时播下希望的种子。”这颗种子结出的果实是( )
A. 我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。
B. 自己乐天的性情与成功的生活。
C. 我知道了在内部拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下边也不宜种瓜……
29. 短文主要记叙了一件什么事?
30. 短文的结尾写道：我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味，这句中的“希望”是指 ;“成功”是指 。
【试题答案】
一.
1. qiǎn;jīng;xǐng;zhuó
2. 隘;颀;晦;孽
3. 抑;鸦;异;拈
4. D
5.(1)相对 (2)冗杂
6.
(1)天光云影共徘徊
(2)醉里吴音相媚好
(3)问渠那得清如许
(4)寂寞梧桐深院锁清秋
(5)老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已
(6)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
7. D 8. C 9. A 10. B
11.
(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
二.
(一)
12. wéi;chén
13. 白求恩同志;白求恩;白求恩医生
14. ①;⑧、⑨
15. ①
16. 议论
17. A;D
18. 极端
(二)
19.《陋室铭》;唐;刘禹锡;《酬乐天扬州初逢席上见赠》
20. 香气，这里指品德高尚;形体，身体;原意是平民，这里指没有什么学问的人;调弄
21. “惟吾德馨”; 谈笑有鸿儒，往来无白丁
22. “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”
23. A
24. 陋室;高洁傲岸;安贫乐道;托物言志;《爱莲说》
(三)
25. zhòng;jǐn 26. 形容兴趣很浓厚，情绪很高。 27. C 28. B
29. 小时候，“我”随父母到爷爷家。“我”向爷爷提出了种西瓜的愿望，他爽快地答应了，并和“我们”一起播种，为了让“我”体验成功，爷爷还把西瓜搬到瓜地里。
30. 专心等待瓜苗长出;爷爷把西瓜从家里搬到瓜地，让“我”感受到收获的喜悦
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