双录取的优势：
1、容易申请到美国排名比较靠前的大学；
2、在美语的生活和学习环境中，英语能够更快得到提高，尽早入学；
3、录取速度较快，可以尽快准备尽早赴美，和国内升学的同龄学生同步入学，尽早进入大学校园，没有心理上过长的等待期。
4、不用在国内徘徊：是全力准备语言考试，还是一边分心读大学一边备考。避免较长的等待和学习后，仍不能达到预期成绩，不能申请到预期目标学校时的失落感。
5、被大学双录取后，语言读完直升大学本科，不受大学本科直接申请时截止日期过早的限制，减少无谓的等待时间。
比如说，一般美国排名在前100的大学2011年秋季大一新生申请者的截止日期是2010年12月1日，有些学校在2011年2月1日，排名稍后一些的最迟也一般不超过2011年4月1日。申请这些大学的直接录取就意味着必须在截止日期前达到相应的语言标准（有合格的托福或者雅思成绩，甚至SAT成绩），这对于目前刚刚准备托福和SAT培训的学生来讲，难免仓促。而双录取，则意味着学生已经被有条件录取进入相应学期的本科课程，语言通过的时间不受这些截止日期限制，或者截止日期相对靠后。
取得托福和SAT成绩，直接申请美国大学的优势是：
1.选校空间非常大；
2.通过培训能够获得相对满意的成绩，申请到不接受双录取的美国排名较前的大学，会在一定程度上提升学生的自信。
针对以上申请美国大学双录取和直接录取的优势对比，孙建老师给不同的学生群体做如下建议：
1.如果学生高考英语成绩正常发挥能在120分以上，对美国大学排名有较高要求而可双录取的学校范围不能满足学生需要，且学生可以接受较同龄学生晚一年甚至一年半进入美国大学，那么这部分学生就有能力基础也有相应的心理基础，可以尝试全力备战托福（以及SAT）。
2.如果学生具备以上条件，但担心考试成绩不理想带来的录取风险，可以一边在国内读本科一边备战语言，语言成绩达到后，可以按转学分学生（transfer）的身份申请美国大学。
3.如果学生高考成绩120分以上，但不愿承担等待的风险，并有信心在美国以更短的时间内实现语言成绩的飞跃，然后继续在本校就读本科或转校到更好的大学。那么双录取无疑是更合适的途径。
4.如果学生高考英语成绩一般，那么在英语基础不够扎实且本身阅读面不够大的前提下，短期内想拔高英语能力并不容易，在培训后考得合格托福和SAT成绩的可能性较小。孙建老师建议这部分学生考虑美国大学双录取，以降低长期学习和等待后失望的风险，避免时间的浪费。
仍然举棋不定的家长和学生可以根据以上分门别类的建议为孩子或为自己做出适合的选择！
