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*考试时间90分钟，试卷满分100分;卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、积累与运用(满分20分)
1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。(3分)
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，_____________人间。
(1)请在后面的横线上写出加点字“坷”字的读音：______________(1分)
(2)按照部首检字法，加点字“想”字应查______________部。(1分)
(3)填入选段横线处的词语，最恰当的一项是( )(1分)
A. 普及 B. 照射 C. 普照 D. 照应
2. 下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(2分)
(1)人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位移居海外20多年的毛里求斯华裔作者之手。
(2)遭受了这样的打击，大家都有点泄气，连一向沉得住气的班主任也难免没有同样的情绪。
3. 走进名著。(4分)
(1)《骆驼祥子》的作者是________________。祥子以与_____________成就畸形婚姻为代价，使他又拉上了自己的车。(2分)
(2)请从下面的选项中选出对《朝花夕拾》的内容表述有误的一项( )(2分)
A. 《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇文章，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
B. 《无常》记叙作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情。
C. 《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
D. 《朝花夕拾》抒发了作者对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
4. 诗文默写填空。(6分)
(1)今我来思，_________________。
(2)百川东到海，_________________?
(3)_________________，学诗谩有惊人句。
(4)_________________，故园无此声。
(5)在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉地表达了自己想做官而没有人引荐，不能在天下太平盛世出仕为官，为民谋利，深感惭愧的苦衷的句子是______________，______________。
5. 对《山居秋暝》赏析有误的一项是( )(2分)
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
A. 首联点明了地点、时间、季节和环境。
B. 颔联先动后静，先听觉后视觉，写出了山间自然景物的幽静。
C. 颈联是以动写静，以有声衬无声，进一步突出山间生活的幽静。
D. 尾联含蓄地表达了诗人决心远离官场、洁身自好、归隐山林的志向。
6. 下面是冰心诗集《繁星·春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项( )(3分)
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对语?
沉默中
微光里
它们深深地互相颂赞了。
A. 诗的第一句既是疑问，也是自问，这一句蕴涵对夜空繁星的赞许。
B. 诗的第二句诗人以奇特的想象，对上句作巧妙回答，是诗人对深蓝太空的深远和对闪烁繁星的高洁的赞叹。
C. 全诗借写晴日，寄托诗人对自然景物的感情，渗透着诗人对大自然的美的讴歌。
D. 整首小诗凝练、含蓄，带有哲理意味;语言清新，音调自然流畅。
二、阅读理解(满分40分)
(一)阅读下面选文，完成7—10题。(15分)
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归?
7. 解释选文中加点的词。(2分)
(1)求：_____________________
(2)归：_____________________
8. 请用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(2)其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. 结合生活实际，谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想对你的影响。(3分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10. 阅读《范仲淹有志于天下》，然后回答问题。(6分)
范仲淹二岁而孤①，母贫无靠，再适②常山朱氏。既长③，知其世家感泣辞母去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃⑤面。往往糜粥不继，日昃⑥始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
[注释]
①孤：失去父亲。②适：嫁人。③既长：长大后。
④南都：在今江西境内;南都书舍即南都书院，是当时著名的学舍。
⑤沃：洗。⑥昃：(zè)，太阳偏西。
(1)请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
知 其 世 家 感 泣 辞 母 去 之 南 都 入 学 舍
(2)请用现代汉语翻译下面句子。(2分)
或夜昏怠，辄以水沃面。
(3)请用简洁的语言概括选文的内容。(2分)
(二)阅读下面选文，完成11—14题。(15分)
你是我最笨的学生
①毕业后我在北京一所中学里教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我给他买台电脑，他要学会和我视频聊天。我听了便笑他，说，都五十岁的人了，对电脑一窍不通，要是真的学，可要专门请个老师才行。父亲趁机接过去，说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好?我听了有些不耐烦，说，那老爸你可得用心学，我可没有时间手把手地教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做我女儿班里最聪明的学生，就像当初你给老爸争了光一样。
②此后的每个周末晚上，我都被父亲硬拽到了电脑前。起初是打长途一点点地教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。走到这一步，父亲便显得有些懈怠，每日我扯着嗓子教他如何搜索所需要的资料，如何盲打，如何存储东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的那个学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。这让我每个周末来临的时候，莫名其妙地就有些烦乱，还要提前备好金嗓子喉宝，否则第二天非得累得说不出话来。
③父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着的，有时候母亲要靠过来看看我，他还会生气，说一句“你懂什么!”就又津津有味地听我讲开了。我说，老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行?以前我读书的时候，你不是还训我三天打鱼两天晒网吗?怎么到了自己学起新东西来，反而忘了?父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实挺聪明的，姑娘你只要有点耐心，老爸肯定进步飞速。我看着每一个指令需要我重复许多遍，才会低头一脸茫然地去动手的父亲，突然地有点泄气，想究竟是自己这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞?
④父亲所谓的进步，也只到能打字和我聊天为止。此后不管我怎样地努力，他都停在原
地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。有一天她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候是比耳提面命都管用，为什么不试着用在你老爸这个学生身上呢?我突然觉得很是轻松，想这种方法不仅能刺激老爸好好学习，自己也可以落个轻闲，与其浪费时间在这么笨的一个学生身上，还不如睡觉来得实在。
⑤父亲对我这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人，你要这样让我摸索着学，两年我怕是连写封信也学不会。后来见我无动于衷，甚至连手机都懒得接，终于急了，竟然开始和我冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：安安，其实你爸哪有这么笨啊，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师?你每次在视频上那么不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑说听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，其实只是买了个能看见你模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢，能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了啊……
⑥最笨的那个学生，原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲喋喋不休的我笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念着我一样，将他放在心底最温暖的地方。
(选自《读者》)
11. 阅读选文，在下面方框内补全故事情节。(4分)
12. 选文中写父亲学电脑时“我”和父亲的态度这一部分主要运用了什么写作手法?有什么作用?(4分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
13. 请结合选文体会下面加点词的表达效果。(3分)
隔壁的同事每每听我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。
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14. 选文第⑥段中写“最笨的那个学生，原来是我”，“我”究竟笨在哪里?(4分)
____________________________________________________________
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(三)阅读下面选文，完成15—18题。(10分)
一切皆有可能
①或许我不是最优秀的，但我是最努力的;或许我不是最漂亮的，但我温暖的笑脸可以弥补外表的缺憾;或许我在复杂的社会中，难辨真假，但可以用心去细细体会。因为我的执著与努力，我相信一切皆有可能。
②理想与现实往往只有一步之遥，却因为人们无法摆脱束缚自己的枷锁，走出自己设置的圈套，而未能达到成功的彼岸。井底之蛙，因为觉得井深不可测，而放弃了往上爬的勇气，或许只要一跳，他就会发现原来井并没有想象中的那么深，一切都被自己假想的障碍所迷惑，而最终没能看到外面的精彩世界。坐井观天，岂不悲哉;一叶障目，不见泰山。现实中，人们因为陷入自己设置的圈套中，无法自拔，而放弃了许多机会，最终与成功失之交臂。走出心灵的困境，放飞梦想，超越自己，你会发现一切皆有可能。
③歌德曾说过：“每个人都有与生俱来的天分，当这些天分得到充分的发挥时，自然能够为他带来极致的快乐”。只要敢想、敢做，努力了，丑小鸭也会变成美丽的白天鹅，灰姑娘也不再只是书中的童话。众所周知，弱智童舟舟都30岁了，却只有5岁儿童的智商，甚至生活都不能自理，可谁又能想到，即使这样，他也能像模像样的指挥大型交响乐队，如果当初没有尝试过，又有谁能相信弱智的他对音乐竟有如此惊人的领悟力呢?比尔·盖茨大学都未毕业，却当上了微软首席执行官，成了世界巨富。四大天王之一刘德华以帅气的形象和出色的演技赢得了许多人的心，可是有谁又知道，出道之前，他也只是酒吧里的一名打工仔而已。如此等等，没有不可能的，只有不努力做的。
④一直以来，我都很喜欢音乐，喜欢在舞蹈中体会那种曼妙的感觉，可因为自己的先天条件，我只能把那种爱好藏在心里，可当我看到一位50多岁，体态丰满的舞蹈老师，带着自信的微笑迈着轻盈的舞步陶醉在音乐的世界中，赢得阵阵掌声时，我不禁惭愧了，原来自己一直生活在自己制造的所谓条件的阴影中，而无缘于美妙的舞蹈。看来，一切皆有可能。
⑤没有做不到的，只有想不到的，只要能想到，而且努力了，一切皆有可能。
(选自《意林》)
15. 选文的中心论点是什么?(2分)
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______________________________________________________________________
16. 选文第③段中加点词“如此”指代什么?(2分)
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17. 选文第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)
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18. 请结合选文内容，谈谈作者认为导致理想不能实现的原因是什么?(3分)
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三、写作(满分40分)
19. 青春，一个无比美好的字眼，它让我们飞扬着无比烂漫的梦想，追寻多彩的生活。请以“多彩的生活”为话题写一篇文章。
要求：
①自拟题目，除诗歌外，文体不限;
②可以记叙经历、抒发感情、发表意见等;
③字迹工整，书写规范，字数在500—800字之间;
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
【试题答案】
一、积累与运用(20分)
1. (1)kě (2)心 (3)C
2. (1)应将“作者之手”去掉;或将“作者是”改为“出自”。
(2)将“没”去掉。
3. (1)老舍 虎妞 (2)B
4. (1)雨雪霏霏 (2)何时复西归
(3)我报路长嗟日暮 (4)聒碎乡心梦不成
(5)欲济无舟楫，端居耻圣明。
5. B
6. C
二、阅读理解(40分)
(一)7. (1)探求(2)归附
8. (1)不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。
(2)他们一定会说：“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐吧!”
9. 结合现实生活、联系课文、言之成理即可
10. (1)知其世家/感泣辞母/去之南都入学舍
(2)有时夜里昏沉困倦，就用水洗脸。
(3)写范仲淹幼时家境的贫困和他艰苦学习并胸怀大志的经历。
(二)11. 父亲跟我学电脑;我与父亲冷战
12. 对比。“我”的态度冷淡;父亲高兴、满足。写出了“我”对父亲良苦用心的不理解，也表现了“我”对父亲的忽视，突出表现了父爱的伟大、无私和含蓄。
13. “声嘶力竭”和“吼”写出了“我”教父亲学电脑时的不耐烦和对父亲“笨”的嫌弃。表现出一个女儿对父亲的感受的漠视，对父爱的无知。
14. “我”笨在竟然将那么明显的父爱忽略掉。“我”最笨的地方就是不懂得父爱，漠视父亲的感受，不懂得用心去关爱他。
(三)15. 有了执著与努力，一切皆有可能。
16. 指代舟舟、比尔·盖茨、刘德华的事例。
17. 道理论证、举例论证，具体地论证了没有不可能的，只有不努力做的观点，使论述更具说服力。
18. 人们无法摆脱束缚自己的枷锁，走出自己设置的圈套。(意思对即可)
三、写作(40分)
19.
说明：
①没有标题扣2分;
②错别字3个扣1分，扣到3分为止;
③书写美观加2分，加到满分为止，书写潦草扣1分。
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