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不可缺少的修养——从容淡泊
实验初中初三(10)班 郭鎏超
从容的山是心灵的绘画;
淡泊的水是灵魂的诗篇。
从容淡泊这种修养，是一道优美的风景，如清凉月色中如水的月光、星星的蜜语。(蜜语的繁星)然而，在这个充满着诱惑的世界上，在这片充满竞争的人性丛林里，许多血气方刚的年轻人性情是如此得急躁冒进，做事是如此地一味求快(讲求功利)。大千世界的诱惑对于他们来说，是这般地不可抵挡。殊不知，那些诱惑就好比莱茵河上的洛雷莱，而欲望则是经受不住诱惑撞沆(碎)在洛雷莱上的舟子，太多的欲望只会令自己痛苦。而从容淡泊的修养却可以拯救那颗迷失的心灵，使自己心明如镜。
殊不知，诱惑和欲望就好比咖啡、美酒，只是肤浅的(地)刺激你的味觉，兴奋过后往往更多的是残留下的悲哀(兴奋过后剩下的往往是隐隐的悲哀)。而从容淡泊的修养则是一杯茶，一道(杯)(滋味)纯正的清茶。他淡泊而隽永、沆时而深刻(它平中见滋味、淡里有幽香)，(初品时淡中有涩)品完后余香萦绕舌间，令你回味也甘美。
原以为奸邪与狡诈是成年人的世界的词汇(是属于成人的词汇)，不料青少年中的竞争也如此勾心斗角。但是，你有了优异的成绩你会快乐么?不见的(得)，或许你正在为(如何获得)名誉而焦躁;你有了厚重的荣誉就会幸福么?不见的(得)，或许你正在为失去的友谊(失去友谊)而苦恼……诱惑、欲望皆为野性的产物，犹如蔓草延长一样一发不可收拾，最后只会将自己推向无底的深渊。唯一能救助你的，只有从容淡泊的修养。
一个从容淡泊的青年，他于己是云朵般的轻盈，于他人是湖泊般的宁静。他可以安逸地学习、生活，他人生的座右铭是：淡泊以明志，从容以致远。
或许，从容淡泊给予你的不多，但是你所必须的都给你(你都拥有)了;
(或许，)奢侈繁华给予你的很多(不少)，但是你所必须的却丢失(你都失去)了。
这个世界对青少年的诱惑甚多，因此青少年有了太多的欲望，随之而来的(却是)太多欲望满足不了的痛苦。如果一个人正在为生活中的这些而痛苦，那么他将以更大的痛苦为代价去重新认识(拥有)从容淡泊这种修养的重要性。
当然，从容淡泊不是怂恿青少年不思进取，无所作为。
从容淡泊的修养是冷静地对待这个现实的世界：明白有时正义会姗姗来迟，公平是相对而言，完美的现实是不存在的，有的只是容易裂变的人性……因此，当你面对误解、受到委屈时，就不会自怨自艾，而是奋发进取，“面壁十年图破壁”，期待下一次的崛起。
从容淡泊的修养是有所争，有所不争;有所为，有所不为。属于自己的，当仁不让;不属于自己的，千金难动其心。有利于社会的、有利于自己长远发展的，努力尽心地做;反之，则少做、不做。
从容是石，能磨去滞锈使才智闪光;
淡泊是水，能洗去抑郁不安和颓唐(能洗去浮尘使心灵洁净);
从容是星月(明净的天空)，使人超脱明达，心地宽广;
淡泊是林间小路，使人步履悠闲，荣辱偕忘。
森林在我们手中(眼中)，沙滩在我们脚下，天空在我们头顶。只要离尘嚣远一点，靠自然近一点，从容淡泊便在其中。
但愿：
每个青少年都能拥有这份从容淡泊的修养。
指导老师点评：
作者运用整散结合的句式、诗化且富有哲理性的语言为我们阐述了青少年拥有“从容淡泊”这种修养的必要性，扣题紧，立意高。语言汪洋恣肆、富有气势，字里行间流露出作者良好的道德情操、学识修养及文字功底。美中不足的是文章结构较为松散，有些段落在内容上有重复之嫌。(王新勇)
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