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送你三把金钥匙——打开作文思路例说
写作文时，最怕的是打不开思路。针对这一问题，现以2007年的中考作文题为例，跟同学们谈谈如何打开作文思路。
一、置换法
如果所给的话题或标题的中心词恰是某一比喻的喻体，写作的思路就不好打开。这时，如果我们从现实生活中找出合适、具体的本体来替换文题中的喻体，就能迅速打开思路，这种打开思路的方法可以叫“置换法”。如沈阳市中考作文题：
阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖;阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心便有了阳光的普照。
请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
要求：1.除诗歌外，文体不限;2.可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;3.字迹工整，书写规范，600~800字。
“阳光”，显然是比喻的喻体。如果找不出具体的本体，“收集阳光”这个题目还确实不好写。“阳光”的本体是什么?结合所给材料及阳光的特点来考虑，我们不难寻出其本体可以是“友谊”“亲情”“爱心”“奉献”“帮助”等。我们以此为切入点，精心构思，就能写出精彩的文章。
二、补充法
有时，命题者有意识地将标题或话题中相关词语给省略了，其目的是为了给我们留下自由发挥的空间。这时，我们可以把省略的内容补充出来，只要补全了内容，作文思路也就打开了，这种打开思路的方法，可以叫“补充法”。如遵义市中考作文题：
根据下面要求作文。
在黑暗中，我们呼唤光明。在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济的发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……
请以“呼唤”为话题写一篇作文。
要求：1.题目自拟，除诗歌外文体不限;2.文中不得出现真实的人名、地名和校名;3.不少于600字。
“呼唤”是一个动词，我们可以把它所能修饰的内容补出来。从所给材料看，“呼唤”的可以是“理解”“诚信”“亲情”“民主”“和谐”“文明”等。“呼唤”有了具体内容，题目也具体了，我们作文也就容易了。
我们还可以沿着命题者的思路展开联想，将省略的内容补出来，以进一步打开作文思路。例如：“呼唤”的还可以是“理想”“信念”“传统”“毅力”“友善”“勤俭”“真诚”等。这样一来，我们总该有自己熟悉的、能够把握的，那么，写好“呼唤”这个话题又有何难?
三、扩展法
有时，命题者在材料中用了省略号，或在标题或话题中使用了多义的词语。这时，我们可以仔细研读材料，将省略的内容扩展出来，将多义的词语在基本义的基础上扩展补出其比喻义、引申义等，从而打开作文思路，这种方法可以叫“扩展法”。如随州市中考作文题：
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中。有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“快乐”为话题，写一篇文章。
要求：1.题目自拟，文体不限。2. 不少于600字。
阅读材料后，我们知道以“快乐”为话题作文，实际上是要我们谈“快乐”在哪里。快乐在哪里?材料已经给了我们两个答案，但这两个答案不一定是我们熟悉的。这不要紧，因为材料在两个答案后用了省略号，意思是“快乐在哪里”有多个答案。我们沿着已有材料的思路去扩展，自然知道快乐在不懈的追求中，快乐在无私的奉献中，快乐在亲密的团结中，快乐在对他人的帮助中，等等。哪一个答案我们感触最深，我们就写哪一个。这样，自然会有话可说、有情可抒，写出的文章，也会是上乘的。
最后需要指出的是，三种方法分着介绍是为了行文的方便，在实际作文中更多的是三者的综合运用。这一点，还需要同学们在实际运用时多加注意。
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